文言实词的推断练习答案

练中寻法，“七法”巧解文言实词方法一：1．阅读下面的文言文语段，判断加点词解释正误。

(2015·高考江苏卷)呜乎！其志亦大矣。

然其与人不苟合，论事是是非非，遇权贵不少屈下，要必申．其意，用是亦不肯轻试其所有，而人亦罕能知君者。

而君之死也，今眉山苏公子瞻哭之，以为君得文忠之学，汉伯喈、晋茂先之徒也。

要必申．其意申：施展正误：错误。

推导方法总结：可用代入推断法，将题中的解释放在原文的语境中推断是否正确。

“申”解释为“施展”，放到语境中不通，这里应该是“说明、表明”的意思，前文说他议论事情对错时不屈从权贵，“要必申其意”的意思是“一定要表明他的意思”。

参考译文：唉，他的志向远大啊！然而他与人相处不随便附和，议论事情是非分明，遇到有权有势的人也不稍稍屈服，一定要表明他的意思，因此也不肯轻易运用他所拥有的(知识)，别人也很少能了解他。

欧阳发去世了，眉山苏轼为他哭泣，认为欧阳发得到了文忠公的学问，是和汉代伯喈、晋代茂先一样的人。

方法指导：代入推断法对于选择、判断类的词语解释题，最简单的方法莫过于将所给的义项放入各自的具体语境中疏通文意，解释正确而无滞碍之处者即为正确解释，反之即为错误解释。

方法二：2．阅读下面的文言文语段，判断加点词解释正误。

(2015·高考安徽卷)“闻宋仲温书《兰亭十三跋》摹于松江府亭，赵子昂书《铁佛嶴钟铭》在鹤沙报恩忏院，倘各损惠一通，敬拜赐矣。

”其雅操如此。

先生于古文不多作，其有作，必合古人矩度．．，而于禅悦文字尤善。

必合古人矩度．．矩度：气度正误：错误。

推导方法总结：运用因文定义法。

“矩度”的意思是“规矩，法则”，“合矩度”即符合规矩，从上下文看这里是说先生作文规范，而不是说他有气度，故错误。

参考译文：“听说宋仲温写的《兰亭十三跋》在松江府亭被临摹了，赵子昂写的《铁佛嶴钟铭》在鹤沙报恩忏院，如果您能够各惠赠一篇给我，我要感谢您的恩赐。

”他高雅的情操就像这样。

先生在古文方面创作不多，但只要有作品，就一定符合古人创作的规矩，而他尤其擅长表达修禅得到喜悦的文字。

文言文之中考实词词义迁移与推断练习1、阅读下面文字，完成下列各题。

送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

(1) 解释下列句子中加点的词。

①录毕，走．送之②俟．其欣悦，则又请焉③媵人持汤．沃灌④左佩刀，右备容臭．(2) 翻译下面句子。

①门人弟子填其室，未尝稍降辞色②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也(3) 结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。

(4) 思索作者的求学经历，就感受最深的一点，联系实际谈谈你获得的启示。

2、阅读下面的文言文，完成下列各题。

送东阳马生序（节选）宋濂①余幼时即嗜学。

家贫，无从致．书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩．问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其．叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

文言实词的推断方法及练习（一）字形推断法汉字中形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义提供了有利条件。

如：“理”，从玉(左偏旁写作王)，凡形旁从“玉”的字，本义都与玉石珠宝有关，据此可知，“王乃使玉人理其璞而得宝焉”(《韩非子》)中的“理”字的意思是“治玉、雕琢”。

“禾”与五谷有关；“贝”与金钱有关；“皿”与器具有关；“宀”与房舍有关；“阝”与地名有关；“求”与毛皮有关；“言”与说话有关；“隹(zhuī) ”与鸟雀有关；“尸”与身体关；“冖”与笼罩有关；“系”与捆绑有关；“纟”与丝织品有关；“歹”与死亡有关；“月”与肉有关；“页”与首有关；“自”关鼻，“目”关眼。

“攴（pū) ”与敲击有关；1．有牧．人御众之才该句中的“牧”是一个左右结构的会意字，左为“牛”，泛指牲畜，右为“人手中拿着一条鞭子”，把两者的意思联系起来，就是“放牧牲畜”；引申一下，对象如果是人，自然就是“统治，治理”之意了。

2．信．而见疑，忠而被谤“信”是一个会意字，一个“人”一个“言”意为人言真实。

此句中的“信”就解为“真实”。

3、舸舰弥津，青雀黄龙之舳．形旁为舟，意思为大船4、道皆砌石为磴．，其级七千有余形旁为石，意思为石阶5、方其系燕父子以组．(绳子）6、短绠．不可以汲深井之泉（井绳）7、农人告余以春及，将有事于西畴．(田地)8、君径造．袁所寓之法华寺“造”的义符为“之”，联系下文“袁所寓之法华寺”，不难推测与处所关联的词义应是“到”、“去”的意思，“造”的其他意义“制造”、“成就”显然与文意不符9、若少屈，冀得一归觐．。

觐，义符为“见”，联系下文推断为“拜见”之义。

10卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈．之“馈”的意义可由它的“饣”旁推断出它是供军队吃的东西，即“军饷”，这里活用作动词，发放军饷。

（二）语境分析法（根据上下文意思推断词义）文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，我们可以结合上下文来判定实词的含义，上下文这个语境是相对稳定的，语境可以帮助我们确定词义的。

文言文实词推断练习一一、根据下列加点字的字形．．推断加点字的含义。

1.宰臣上炙．而发绕之。

2.抚军亦厚赉．成名。

3.卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈．之？4.刑天舞干戚．5.有牧．人御众之才6.道皆砌石为磴．，其级七千有余7.径造．庐访成8.信．而见疑，忠而被谤9.家人瞷．见者，悉骇愕10.若少屈，冀得一归觐．。

二、根据下列加点字的字音．．推断加点字的含义。

1.进住．夏口2.倍．道而妄行，则天不能使之吉3.昌宗从旁趣．说,使速言4.众皆伏．泰之义5.项羽大怒，伏弩射中汉王，汉王伤匈．三、根据句子结构．．．．，推断下列加点字词的含义。

1.贤俊者自可赏爱,顽鲁．．者亦当矜怜。

2.利．人者，人亦从而利之；恶人者，人亦从而恶之。

3.文．过饰非4.丁壮苦军旅，老弱罢．转漕5.变姓名，诡．踪迹6.不使内有余帛，外有赢．财。

7.急湍甚箭，猛浪若奔．8.无父何怙．，无母何恃．9.前倨．后恭10.简．能而任之,择．善而从之四、根据语法．．推断下列加点字的含义及词性。

1.人皆得以隶．使之。

含义词性2.资．生之业，靡不毕书。

含义词性3.鸣鹤在阴，其子和．之含义词性4.予既揖退老甿，条．其言，书于书褒城驿屋壁。

含义词性5.鄂侯争之急，辨之疾，故脯．鄂侯含义词性6.吾见申叔，夫子所谓生．死而肉．骨也含义词性7.其罪当与童贯等．含义词性8.时侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻．侃子瞻含义词性【答案】：一、字形1.形旁为“火”，指火烤的东西，引申为烤肉。

2.形旁为“贝”，赐予，给予。

3.“馈”的意义可由它的“饣”旁推断出它是供军队吃的东西，即“军饷”，这里活用作动词，发放军饷。

4.形旁为“戈”，一种兵器（斧子）5.该句中的“牧”是一个左右结构的会意字，左为“牛”，泛指牲畜，右为“人手中拿着一条鞭子”，把两者的意思联系起来，就是“放牧牲畜”；引申一下，对象如果是人，自然就是“统治，治理”之意了。

6.形旁为“石”，石阶7.形旁为“走”，到8.“信”是一个会意字，一个“人”一个“言”意为人言真实。

高考古文阅读文言实词词义的推断学习目标：培养推断文言实词含义的能力，提高文言文阅读的水平。

学习重点：掌握文言文实词推断常用方法考点解析：正确把握文言实词的含义是我们解读文言文内涵的关键，因而历年高考都把对于文言实词的考查放到了极其重要的地位上，而这主要体现在词语解释（第4题）和句子翻译（第7题）中，这部分试题的分数往往占到全篇试卷文言文分数的一半左右，因此掌握实词推断的技巧至关重要。

学习内容：方法一、1.链接高考：（2010全国卷）阅读下面的文言文，完成题后问题。

王祎，字子充，义乌人。

睹元政衰敝，为书七八千言上时宰。

危素、张起岩并荐，不报．。

累迁侍礼郎，掌起居注。

同知南康府事，多惠政，赐金带宠．之。

太祖将即位，召还，议礼。

洪武元年八月，上疏言：“祈天永命之要，在忠厚以存心，宽大以为政，法．天道，顺人心。

雷霆霜雪，可暂不可常。

浙西既平，科敛当减。

”太祖嘉纳之，然不能尽从也。

（节选自《明史·王祎传》）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.危素、张起岩并荐，不报．报：答复。

B.多惠政，赐金带宠．之宠：重用。

C.祈．天永命之要祈：恳求。

D.法．天道，顺人心法：效仿。

【答案】B【解析】宠：试之以恩宠【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义，能力层级为理解 B（2011新课标全国卷）“铁骑来追，灌射皆彻甲”中的“彻”的意思是穿透。

2.总结：语境分析法（根据上下文意思推断词义）文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，完全采用逐词逐义识记，是根本不可能的，但我们可以结合上下文来判定实词的含义，上下文这个语境是相对稳定的，语境可以帮助我们确定词义的。

3.巩固练习：阅读下面的文言文，完成6～9题。

吴汉，字子颜。

时鬲县五姓共逐守长，据城而反。

诸将争欲攻之，汉不听．，回：“使鬲反者，皆守长罪也。

敢轻冒进兵者斩!”乃移檄告郡，使收守长。

五姓大喜，即相率归降。

十二年春，汉乃进军攻广都，拔之。

遣轻骑烧成都市桥。

文言实词词义推断对点练习1．利用语境推断法推断下列句中加点词的意思。

(1)(何远)及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多．之(2)今河内带河为固，户口殷实，北通上党，南迫．洛阳(3)富人有不占田籍而质．人田券至万亩(4)天保中，郡界大水，人灾，绝食．．者千余家。

(苏)琼普集郡中有粟家，自从贷粟以给付饥者(5)崔杼与庆封谋杀齐庄公。

庄公死，更立景公，崔杼相之。

庆封又欲杀崔杼而代之相……庆封相景公，景公苦之。

庆封出猎，景公与陈无宇、公孙灶、公孙虿诛．封。

封以其属斗，不胜，走如鲁2．利用音形推断法推断下列句中加点字的意思。

(1)引壶觞以自酌，眄．庭柯以怡颜(2)农人告余以春及，将有事于西畴．(3)生而眇．者不识日(4)平民虽平价不能籴．3．利用邻字助解法推断下列句中加点字的意思。

(1)虽蒙宽宥．，犹执谦退(《后汉书·王梁传》)(2)百姓怨望．而海内畔矣(《史记·秦始皇本纪第六》)(3)过蒙拔擢．，宠命优渥(《陈情表》)(4)议治．乱之本根，求祖宗之故事(《润州谢上表》)(5)消息．盈虚，终则有始(《庄子·秋水》)(6)况修．短随化，终期于尽(《兰亭集序》)(7)今主上幼冲．，贼臣虎据，雄才奋用之秋也(《三国志·常林传》)(8)益跅(tuò)弛，不问生产，遂大困，寻死富阳(《周维城传》)(9)至乃尚书郎乘马，则纠．劾之(《颜氏家训》)4．细辨句子结构，解释下列句子中加点的词语。

(1)灭六国者六国也，非秦也；族．秦者秦也，非天下也(2)忧劳可以兴国，逸豫．．可以亡身(3)追亡逐北．(4)忠不必用兮，贤不必以．(5)而圣君治国．．累世而不见者(6)前太守臣逵察．臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才5．利用语法推断法推断下列句中加点字的意思。

(1)太祖将取滁州，率数骑前行，云(指传主花云)从。

猝遇贼数千，云翼．太祖，拔剑跃马冲阵而进(2)诸山越(指偏远地方)不宾．，有寇难之县，辄用盖(指传主黄盖)为守长(3)天下之势，譬犹病者，陛下既得良医矣，信任不疑，非徒愈．病，而又寿．民6．联想教材举一反三，写出下列加点词的意思。