【部编三】2019最新人教部编新教材三年级下学期小学语文期末检测真题模拟试卷一
- 格式:docx
- 大小:24.23 KB
- 文档页数:4
人们展示了体育运动的魅力。
______
C春天到了,百花盛开,大地一片生机。
______
8. 台湾的翠玉白菜是由_______雕成的。
()
A .能工巧匠
B .巧夺天工
C .美轮美奂
D .流光溢彩
9. 阅读下文,回答问题
___________
一个跛脚的小姑娘撑着一把花雨伞在草地上走,雨点“滴答滴答”地落在花雨伞上,像是敲击小鼓,小姑娘快活地唱起了歌。
一只花蝴蝶飞过来,对小姑娘说:“让我在你的花伞下歇一歇吧!我的翅膀让雨给打湿了,好沉好沉的!”小姑娘说:“好,快进来吧!”
花蝴蝶歇在伞架上,给花雨伞又增添了一分色彩。
一只绿蚱蜢蹦到了小姑娘的脚面上,它恳求着:“让我躲一躲雨吧!我的脚折了,经不起雨打。
”
“好,你留在伞下吧!”小姑娘和蔼地说。
绿蚱蜢跳在小姑娘的裙子上,裙子上像挂了一片绿叶子。
这时,一头小鹿跑过来。
对小姑娘说:
“我能在你的伞下躲一躲吗?”
“当然能!”小姑娘说。
于是,伞下又多了一头小鹿。
他们走出草地的时候,一位白胡子的老爷爷在迎接他们。
小鹿活蹦乱跳地跑过去,老爷爷撤出一把金粉。
雨停了,天边是一抹漂亮的彩虹,花蝴蝶从伞里飞出来,绿蚱蜢跳到小鹿的背上。
哎,奇怪。
现在,小姑娘的脚不跛了!她想问老爷爷这是怎么回事,可是一眨眼,老爷爷不见了。
只听远处传来一个声音:“好心的姑娘应该是最美的!”
1.(1)请你给这篇短文加个题目吧!
2.(2)想一想,填一填。
一______花雨伞一______雨一______老爷爷一______小姑娘一______花蝴蝶一______金粉
3.(3)你怎样理解“好心的姑娘应该是最美的”这句话?
4.(4)小朋友,你喜欢故事中跛脚的小姑娘吗?喜欢她什
么?
10. 阅读下文,回答问题
上午放学后,我去商店买橡皮,刚进门就不由自主地向食品柜台走去。
售货员阿姨向我招呼:“今天有你爱吃的巧克力豆!”我没说话。
那巧克力豆好像也开口说:“我好吃极了……”我的手伸进了兜里要掏钱,但是想到我的打算,立刻缩了回来。
我望了望那诱人的巧克力豆,抱歉地对售货员阿姨笑了笑,就离开了柜台。
下午,学校举行隆重的捐款仪式,当我把积攒的钱全部投入捐款箱时,会场上爆发出热烈的掌声。
我能为灾区人民做一点贡献,感到无比的骄傲。
虽然这点贡献是微不足道的,但它却表达了我的一点心意。
1.(1)根据下面的意思,在文中找到相应的词语写在横线
上。
①控制不住自己。
______
②小得很,不值得一提。
______
2.(2)找出文中的拟人句。
______。
从这句话可以看出
______。
3.(3)作者写“我”不买爱吃的巧克力豆,是想表达(可
多选)______
①“我”现在不爱吃巧克力豆了。
②帮助灾区人民比吃好吃的重要。
③突出“我”行为的可贵。
11. 根据课文内容填空。
①日出______红______,______。
②读书百遍,______。
③读书要“三到”:口到、______到、______到。
④银河呀,在你______的______里,有______的客轮和______着“大鼻子”的货船吗?
二、阅读理解(30分)
12. 每个人都有成功的体验。
比如,你学会了一项本领,做成了一件小制作,解出了一道难题……在取得成功的过程中,你遇到了哪些困难?又是如何克服的?有了哪些收获?注意:题目自拟,内容要具体,过程要详细,做到语句通顺,书写工整,300字以上。
13. 学习了《太阳》一课,我知道太阳的特点有______。
14. 阅读下文,回答问题
一粒种子的力量
春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。
不久,种子变成了一株小花苗。
大墙阴影的外边,好多小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___“别难过,我帮你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力地推起来。
可是哪里推得动呀!小蜜蜂叹口气,飞走了。
“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”噢,是墙顶上的小蜗牛在说话。
是呀,自己细细的藤儿,这就是手和脚呀!小花苗擦去眼泪,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……
终于,在一天上午,它爬过了高高的墙顶,“啊,阳光下多么温暖!”在阳光照耀下,小花苗长得可美了,翠绿的叶子托着金色的小花。
1.(1)给文中画线的句子选择合适的标点符号()
A .:“ ,?” :“ ,。
”
B .:“ ,?” ,“ ,。
”
C .,“ ,?” ,“ ,。
”
D .,“ ,?” :“ ,。
”
2.(2)小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光,主要靠
的是()
A .小蜜蜂帮忙推倒了大墙
B .别的小树小草的帮忙
C .墙顶上的小蜗牛把它驮了上去
D .小花苗自己的力量
3.(3)小花苗的手和脚指的是()
A .泥土里的种子
B .由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分
C .自己细细的藤儿
D .翠绿的叶子和金色的笑话
4.(4)这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______,
再写小花苗在蜗牛的鼓励下______,最后写小花苗
______()
A .生机勃勃努力向上爬爬过墙顶,开出美丽的花朵
B .又瘦又小难过得哭起来爬过墙顶,开出美丽的花朵
C .生机勃勃难过得哭起来爬过墙顶,开出美丽的花朵
D .生机勃勃努力向上爬爬过墙顶,开出美丽的花朵
三、写作(30分)
15. 我们已经读过不少童话故事,请你选几只小动物作为主人公,发挥想象力编一个童话故事。
要求:题目自拟,语句通顺,250字左右。