浙教版-科学-七年级下册-浙教版第3章运动和力第6节摩擦力作业

2019-2020学年度浙教版科学七年级下册第3章运动和力第6节摩擦力课后辅导练习八十七第1题【单选题】如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧秤 A 和 B 的示数分别为( )A、1N，0B、0，1NC、2N，1ND、1N，1N【答案】：【解析】：第2题【单选题】G20杭州峰会期间，很多地方设置了安检机，如图。

小明发现：大件行李放到传送带上时，先在传送带上向左滑动，稍后与传送带一起向右匀速运动。

若小明的行李重200N，滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.3倍。

下列说法正确的是( )A、行李向左滑动时受到的摩擦力方向向左B、行李随传送带一起向右匀速运动时不受摩擦力C、行李随传送带一起向右匀速运动时，受到摩擦力，方向向左D、行李随传送带一起向右匀速运动时受到的摩擦力大小为60N【答案】：【解析】：第3题【单选题】在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。

如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为( )A、F1=F2>F3B、F1>F2>F3C、F2>F1>F3D、F1<F2=F3【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图所示，长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，砝码放在木块上。

现用2N的力F水平拉木块，木块、砝码、长木板均保持静止，此状态下，下列说法正确的是( )A、木块对砝码的摩擦力为2NB、长木板对木块的摩擦力为2NC、长木板对木块的摩擦力为0ND、桌面对长木板的摩擦力为0N【答案】：【解析】：第5题【单选题】下图所示的实例中，为了减小摩擦的是( )A、旱冰鞋上的滑轮B、运动鞋底上的花纹C、浴室脚垫上的颗粒D、雪天轮胎上绕的链条【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列关于自行车的一些部件的设计或使用，为了减小摩擦的是( )A、车轮的外胎上做有凹凸花纹B、轴承中装有滚珠C、刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力D、车把套上制作了花纹【答案】：【解析】：第7题【填空题】自行车是我们熟悉的交通工具．从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识．例如，A、轮胎上有花纹；B、塑料套紧套在车把上；C、转动部分添加润滑油；D、脚踏板凹凸不平；E、刹车时用力捏闸；F、车轴处装有滚珠；G、车的把手上有凹槽．上述各项内容中属于（只填字母）通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是______。

浙教版七年级下科学第三章第6节摩擦力（知识要点+练习）有答案一、知识点简要1．1、两个相互的物体，当它们将要发生或已经发生时，在接触面上会产生一种__________的力，这个力就叫做摩擦力。

2、滑动摩擦力的方向与相反，大小与和有关。

3、增大摩擦的方法（1）增加表面的（2）增加减小摩擦的方法（1）降低表面的（2）减小（3）变滑动为（4）使接触面彼此一、选择题2．小明是一位象棋爱好者．每周必看体育频道的棋类节目。

他观察到电视上棋手进行大盘讲解时，那一个个硕大的棋子可以在竖直的棋盘上来回移动，而且不会掉下来。

原来棋盘和棋子都是用磁性材料做成的，棋子不会掉下来的原因是（）A．大气压作用的结果B．棋子受到的摩擦力小于它的重力C．棋子受到的摩擦力大于它的重力D．棋子受到的摩擦力等于它的重力3．如图所示，用6N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（）A．A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向右B．B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向右C．地面对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左D．地面对A的摩擦力大小为6N，方向水平向左4．如图所示，甲、乙两位同学做“拔河”游戏。

两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧拖拉。

若凳子下表面各处的粗糙程度相同，两位同学手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四块砖，下列说法中正确的是（）A．由于甲端比较轻，甲容易将凳子拉向自己B．由于乙端比较重，凳子和手之间产生较大的摩擦，乙可以将凳子拉向自己C．谁用的力气大就可以将凳子拉向自己D．拔河过程中如果手和凳子之间会有相对滑动，则一定是发生在乙的手和凳子之间5．在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F＝5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是（）A．物体在AB段摩擦力等于10NB．物体在AB段摩擦力小于5NC．物体在BC段摩擦力等于5ND．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力6．如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。

2019年精选浙教版科学七年级下册第3章运动和力第6节摩擦力习题精选第三十一篇第1题【单选题】下列关于排球练习时的情景分析正确的是( )A、排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用B、在击打排球过程中人对排球的力与排球的重力是一对平衡力C、手击打排球的力大于排球对手的作用力D、排球上升到最高点时受力不平衡【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图所示，物体B放在水平桌面上，物体A通过滑轮组拉着物体B，此时物体B保持静止状态。

当用竖直向下4牛的力F1拉重为2牛的物体A时，使物体B以0.2米/秒的速度匀速向右运动。

若只用水平向左的力F2拉物体B时，使物体A以0.3米/秒速度匀速上升，不计滑轮重、绳重及滑轮间的摩擦。

下列判断正确的是( )A、物体B受到的摩擦力为8牛B、拉力F2大小为10牛C、拉力F2的功率为2.4瓦D、拉力F1的功率为1.2瓦【答案】：【解析】：第3题【单选题】在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径近旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC．对该实验的理解．正确的是( )A、用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的B、钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用C、钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变D、实验说明力是改变物体运动状态的原因【答案】：【解析】：第4题【单选题】根据如下漫画，总结了四个观点，其中错误的是( )A、甲图，人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B、乙图，箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C、丙图，人对箱子推力一定大于箱子受到的摩擦力D、丙图，箱子在同一水平面上匀速直线滑动时受到的摩擦力大小不变【解析】：第5题【单选题】静止在水平桌面上的科学书，与科学书受到的重力相互平衡的力是( )A、桌面对书的支持力B、书对桌面的压力C、桌子的重力D、地面对桌子的支持力【答案】：【解析】：第6题【单选题】教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。

2019-2020学年度浙教版科学七年级下册第3章运动和力第6节摩擦力拔高训练九十第1题【单选题】在一根结实的细绳下端拴一个小球，绳子上端固定在悬挂点O上，做成一个单摆。

拉动小球到B 处，放手后使它摆动起来，若小球运动到A点时突然一切外力消失，则小球的运动状况是( )A、斜向上运动B、斜向下运动C、水平向左运动D、竖直向下运动【答案】：【解析】：第2题【单选题】科学发展日新月异，人类利用现代科学技术可上九天揽月，能下五洋捉鳖。

如图所示，下列有关说法正确的是( )A、“神舟十一号”发射起始阶段，加速升空时，受到了平衡力的作用B、“蛟龙号”深潜器在海里能下潜，是通过改变自身受到的浮力而实现的C、“空客A380”大型客机起飞加速助跑，能获得更大的惯性，有利于升空D、“和谐号”列车的子弹头造型车头，有利于在高速行驶时减小空气的阻力【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列说法中正确的是( )A、运动员加速下滑过程中动能增大B、运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将处于静止状态C、运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积，而增大了摩擦力D、运动员弓着腰，是通过降低重心来增大重力的【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方体物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动。

由此可知，关于A、B间摩擦力f1和B、C间摩擦力f2的分析中，正确的是( )A、f1＝0, f2＝0B、f1＝0, f2≠0C、f1≠0, f2＝0D、f1≠0, f2≠0【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列各种摩擦中，应该设法减少的是( )A、机器运转时，各部件之间的摩擦B、翻书时，手指与纸之间的摩擦C、走路时，鞋底与地面之间的摩擦D、拧瓶盖时，手与瓶盖之间的摩擦【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图所示，三个质量相同的物体分别受到竖直向上的拉力作用，处于不同的状态：甲静止，乙以5米／秒的速度向上做匀速直线运动，丙以5米／秒的速度向下做匀速直线运动。

2019-2020学年度初中七年级下册科学[第3章运动和力第6节摩擦力]浙教版课后辅导练习[含答案解析]四第1题【单选题】近年，一种被称之为“死飞”的自行车出现在城市街头，这种“前卫”的自行车与一般自行车最大的不同，在于其车体很轻、独特的无刹车与后轮固定设计，使其车速可达60km/h。

下列是某同学对“死飞”自行车的认识，其中错误的是( )A、所用车架为高碳钢，属于金属材料B、车圈为铝合金材质，可减轻质量防腐蚀C、其高密度树脂脚踏上有凹凸不平的花纹是为增大摩擦D、“死飞”因车速远大于普通自行车，使其惯性太大而存在安全隐患【答案】：【解析】：第2题【单选题】利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，机械效率分别是η甲、η乙（忽略绳重与摩擦），下列关系正确的是( )A、F甲＜F乙B、F甲＞F乙C、η甲＜η乙D、η甲＞η乙【答案】：【解析】：第3题【单选题】通过观察和实验可以帮助我们寻找规律，对科学知识有更深的认识和理解。

同学们都做过下列四个实验，哪个实验你在设计思路和方法上与其它三个不同( )A、研究影响物体动能大小的因素B、研究液体内部压强的特点C、研究凸透镜成像的规律D、研究影响摩擦力大小的因素【答案】：【解析】：第4题【单选题】两架完全相同的直升机，甲机以3米/秒的速度匀速向上运动，乙机以4米/秒的速度匀速下降，不计空气阻力，则( )A、甲机受到的举力较大B、乙机受到的举力较大C、甲、乙两机受到的举力一样大D、无法判断哪个受的举力大【答案】：【解析】：第5题【填空题】建在布伦特冰架上的英国“哈雷六号”南极科考站，是世界上第一个可移动的科考站。

2017年1月，该科考站所在的冰川出现了大裂口，将危及科考站，该站决定搬迁。

如图是搬迁过程中的照片。

布伦特冰架虽然与陆地上的冰相连，但每年会远离大陆向大海漂移400米。

以陆地为参照物，布伦特冰架漂移的速度为______米/天。

2019年精选初中科学七年级下册第3章运动和力第6节摩擦力浙教版习题精选三十一第1题【单选题】下列说法中正确的是( )A、物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用B、物体如果有外力作用，不可能处于匀速直线运动和静止状态C、两个力作用在一条直线上，大小相等，方向相反，这两个力一定是平衡的D、一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一定不平衡【答案】：【解析】：第2题【单选题】将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是( )A、增大木块的拉力B、改变木块运动方向C、在木块上加砝码D、使木块的速度增大【答案】：【解析】：第3题【单选题】根据力与运动的关系．图中小明和小华的观点( )A、小明正确B、小华正确C、都正确D、都不正确【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面有关运动和力的举例中，正确的是( )A、人不拉车，车就不动，说明要使物体运动就必须向物体施加力的作用B、行驶的汽车关闭发动机以后，逐渐停下来，因为它失去了力的作用C、斜向上抛出的石头会不断改变运动的方向和快慢，沿着曲线运动最后落到地上，因为它一直受到重力的作用D、子弹从枪膛里射出以后能够继续飞行，是由于受到火药推力的作用【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图所示，用水平拉力F拉动物体A在水平地面上匀速运动，物体B静止不动，下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）( )A、A对B的摩擦力的方向水平向左B、弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力C、弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力D、弹簧测力计的示数小于A对B的摩擦力【答案】：【解析】：第6题【单选题】顾客站在商场自动扶梯的水平台阶上随自动扶梯匀速上升。

顾客在上升过程中( )A、机械能保持不变B、运动状态在不断变化C、相对于其站立的台阶是静止的D、受到重力、支持力扣摩擦力的作用【答案】：【解析】：第7题【填空题】为保护衢州的青山绿水，2012年开始我市启动“绿色出行”计划，一批以天然气为燃料的环保公交车投入使用。

摩擦力导学案课题教师版摩擦力1.能用大量事例说明摩擦力是普遍存在的；知道不但固体会产生摩擦力，而且气体和教学目标液体也会产生摩擦力；2.能够想象没有摩擦的世界将会出现的情景；3.知道摩擦的利知道增大和减小摩擦的具体方法。

与弊；4.教学重难点知道静摩擦力与滑动摩擦力的关系；知道滑动摩擦力大小与接触面积无关。

教学（具）准备个人修改教学活动设计记录一、检查作业，评讲错题，解答疑问二、知识梳理1.摩擦力：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力叫摩擦力。

不仅固体间会产生摩擦，液体和气体之间也会产生摩擦。

2.摩擦力的分类①滑动摩擦：两个物体之间因相对滑动而产生的摩擦（大小与物体作匀速直线运动时的拉力相同且大小不会变化，小于作加速运动时的拉力，大于作减速运动时的拉力。

光滑表面的滑动摩擦力为0）②滚动摩擦：两个物体之间因相对滚动而产生的摩擦（滚动摩擦远小于滑动摩擦）③静摩擦：两个具有相对运动趋势，但有相对静止的物体间的摩擦叫做静摩擦（摩擦力大小等于拉力，只要物体保持静止，其拉力多大，摩擦力就多大，随推力变化而变化）②放在水平桌面上的东西与桌面不具有相对运动趋势就注：①这里的拉力也可能是推力不具有静摩擦（摩擦力方向判断）3摩擦力的方由于摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势（若失去这个摩擦力，物体会向哪里运动就是运动趋势。

相对静止的物体之间的摩擦力，就看它们的运动趋势），因此摩擦力的方向必定与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反（如右图）①物体B受到向右的拉力F而向右开始运动，则物体B受到地面给它的摩擦力向左：由于惯性保持原本的静止状态，有向A开始向右运动，则B原本静止，而A②物体左运动的趋势，故A受到的摩擦力向右图一：物体静止，它有向下运动的趋势，故它受到的摩擦力向上图二：物体静止，它有向斜下方运动的趋势，故它受到的摩擦力沿斜面向上（图一）（图二）（图三）图三：若物体放在皮带上，则皮带轮上的物体受到的摩擦力向右，若物体与皮带一起向右匀速运动，则皮带轮上的物体不受摩擦力。