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08年最新个人职业生涯计划书前言:在今天那个人材竞争的时期,职业生涯计划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对企业而言,如何表现公司“以人为本”的人材理念,关注员工的人材理念,关注员工的持续成长,职业生涯计划是一种有效的手腕;而对每一个人而言,职业生命是有限的,若是不进行有效的计划,必将会造成生命和时刻的浪费。
作为今世大学生,假设是带着一脸茫然,踏入那个拥堵的社会怎能知足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯计划,将自己的以后好好的设计一下。
有了目标,才会有动力。
一.外部环境分析1.社会一样环境:中国政治稳固,经济持续进展。
在全世界经济一体化环境中扮演着重要的角色。
可是目前经济进展过热,cpi持续上涨。
2.保险的特殊环境:由于中国保险行业进展较晚,行业不成熟,市场混乱。
保险产品大体本复制国外。
表现保费较高。
同时,消费者对保险行业失去信心,乃至反感保险。
但从另一方面能够看出,保险行业严峻缺乏人材,市场前景广漠。
二.个人分析我是一个今世本科生,(平常)是家里最大的希望——成为有效之才,性额外向、爽朗、活泼,业余时刻爱交友、听音乐、外出散步、谈天,还有上网。
喜爱看小说、杂文,尤其爱看军事类的书籍。
平常与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱。
喜爱创新,动手能力较强。
做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心、耐心。
学习是“三天打渔,两天晒网”,以致一直不能成为尖子生。
有时多愁善感,没有成大器的气质和个性。
只是,值得一提的是,数学相当不错。
三.解决“个人分析”中的劣势和缺点1)恒心问题:可凭借那份踊跃向上的热情敦促自己,久而久之,就会慢慢培育起来,充分利用一直关切支持我的庞大亲友团的优势,真心向同窗、教师、朋友请教,及时指出自存存在的各类不同并制定出相应打算以针对更正。
2)耐心问题:通过做日常生活的情形,比如钓鱼、拼图、围棋等等来慢慢锻炼自己的耐心。
四.确立目标:依照自己的爱好和所学专业,在以后应该会向精算和营销员两方面进展。
校本教研计划
在全面实施素质教育的今天，要以课堂教学设计为突破，建设新的教学模式。
以研究性学习为突破，建设新的学习方式。
以学生评价为突破，建设新的评价体系。
教师要不断提高自身的综合素质，推动学生全面发展。
为此，现将本学期的校本教研工作计划如下：
1、学习与交流相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。
2、求真务实，强化教学目标与绩效意识在教学和课程改革工作中的落实，提高教师的整体素质。
3 、创设最优式的课堂教学模式，自主、合作、探究的学习方式得到落实，提升教学质量。
4、学习新理念，促进教师的自我反思，进一步提高教师的整体素质。
5. 加强专业切磋、协调和合作，共同分享经验，互相学习，彼此支持，共同提高。
6、用教学反思促进专业发展和自我成长，教学反思是校本教研的一条通道，是由经验型转变为研究型、专家型的必由之路，有助于提高教学思维能力和评价能力，必须培养从经验中学习和对自己的实践加以思考的能力。
在教学前反思使教学成为一种自觉的实践，有效提高教学预测和分析能
力。
教学中反思及时在行动过程中反思，有助于提高教学调控能力。
教学后反思使教学经验理论化，有助于提高教学总结能力和评价能力。
教学前的反思体现在集体备课的记录上，教学中的反思体现在教学设计流程的修改，教学后的反思体现在教学后记上。
7、以教学中的问题作为校本教研的主要内容。
认真研究反思自己课堂教学中存在的问题。
8、建设新的评价体系，促进学生全面发展，树立“一切为了学生发展”的新的评价理念，努力实现评价的教育性、激励性、发展性功能。
XXXX高级技工学校7.5.1-j-01教学计划（2008年制订）专业名称酒店管理（中级）适用年级二00八级制定日期二00八年五月酒店管理（中级）专业教学计划一、制订原则1. 贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。
2. 培养为社会主义市场经济发展所需要的，具有较强的实际工作能力和就业能力，能够跻身于国内、国际市场竞争的劳动者。
3. 学生具有的专业知识和技能，达到国家规定的工人中级技术等级标准和相应的职业技能鉴定规范的要求。
4. 坚持理论与实践相结合，突出职业技能培训，贯彻产教结合原则。
5. 体现现代科学技术的发展，与行业和企业生产实际需求紧密结合，突出科学性和先进性。
二、培养目标（一）素质要求1、思想政治素质：具有良好的思想政治素质和高尚的职业道德，遵纪守法。
2、身心素质：具有健全的人格、强壮的体魄，良好的心理素质和行为习惯，具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识。
3、文化素质：具有良好的科学文化素质和技术业务素质，能很快适应岗位要求，有发展潜力，能进行业务更新。
4、职业素质：具有较强的英语应用和计算机应用素质，较强的专业技能和创新精神。
（二）业务要求1、职业岗位知识要求（1）掌握必需的人文科学知识和法律知识。
（2）掌握现代酒店经营管理知识。
（3）掌握酒店前厅、客房、餐饮等部门的业务知识。
（4）熟悉公关、礼仪知识。
（5）了解旅行社经营与管理知识。
2、职业岗位能力要求（1）通用能力①具有较强的文字和口头表达能力。
②具有较强的英语交流能力和使用计算机办公软件的能力。
③具有良好的工作适应能力和沟通能力。
④具有较强的实践动手能力。
（2）专业能力①具有酒店的前厅、客房、餐饮等管理与基本服务操作能力。
②具有较强的解决酒店工作中实际问题的能力。
③具有中高档酒店服务设计能力。
④具有一定的酒店产品营销能力。
（三）职业资格考级、考证要求1、获得计算机应用高级证。
2、获得劳动部门颁发的前厅中级服务师资格证书。
巩义五中2008年工作计划巩义市第五高中2007年12月巩义市第五高中2008年工作计划在新的一年里，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚决贯彻巩义市教体局（2005）75号《关于实行教育工作千分考核的意见》及2007年市局有关文件精神，端正办学思想，优化学校管理，提升办学水平，突出办学特色，德育为首，师生为本，突出教学中心，强化工作过程，加大考核评估|奖优罚劣的力度，努力完成教育教学目标任务，确保学校安全稳定，全面提高育人质量。
一、明确办学方向，全面贯彻党的教育方针我们始终坚持“让我的真诚服务，为你的成功铺路”的办学宗旨，逐步形成了“树名师、创品牌、重管理、办特色”这一先进的办学理念，并把“德育为首，以生为本，面向全体，突出特长，严格管理，提高质量，创办名校”作为我们办学的指导思想。
全面贯彻党和国家的教育方针，努力实施素质教育，尊重学生人格，对学生终身负责是我校不懈的追求。
牢记学校“修德、砺志、笃学、健体”的校训。
“团结、实干、善教、勤学”的校风。
“务实、创新、精研、爱生”的教风。
“勤奋、多思、探索、执着”的学风。
以强烈的责任心和使命感，为每一个在五中求学的学生服务。
以培养学生的创新精神和实践能力为着重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美全面发展的合格毕业生。
为高校输送更多的优秀新生。
依法治教，认真学习执行《教育法》、《义务教育法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律和省市关于依法治教的法规，以规范教育行为。
二、以人为本，加强领导班子和师资队伍建设1、加强领导班子建设学校领导班子成员具有“实干精神，吃苦精神，协作精神、牺牲精神”。
形成秉公办事、廉洁自律、公正无私、严以律己、吃苦在前、奉献在前的工作作风。
切实做到真抓实管、严抓细管、不搞棚架，切实做到政令畅通、令行禁止、不搞口是心非；切实做到团结配合、智能双全、不搞内耗；真正做到实干带头、出勤出力、精通业务、不搞空谈虚喊。
校本教研计划巩义市第五高级中学二○○八年二月校本教研计划校本教研有利于促进教师队伍的专业成长和学生的全面发展，有利教师在研究状态下工作的职业生活方式和学习化学校的形成。
对转变工作作风，强化教师业务素质，全面提高教育教学质量，起到至关重要的作用。
本学年，学校根据市教体局及教研培训中心有关文件精神，提出“聚精会神搞教学，一心一意奔目标”的指导思想，教学是中心，教研是保障，质量是目的，对校本教研规范、科学管理。
一、建立校本教研领导机构1、校本教研领导组：组长：韩思周副组长：赵焕章成员：薄奇功、周丰超、许东岳、康银刚、马文宗、田志强、各教研组长、备课组长。
2、组织指导：教务处3、年级负责人：包级领导、年级主任。
4、领导分包教研组：语文组：赵焕章，数学组：刘洪峰，外语组：韩思周，物理：薄奇功，化生：周凤超，政治：王彭涛，史地：付新民。
5、校本教研负责人二、校本教研指导思想：突出一个“本”字，立足一个“实”字。
通过校本教研渠道，提高思想认识，转变工作作风，强化教师素质，整合教师资源，形成研讨、学习氛围，倡导和谐教学、目标教学，全面整体提高教育教学质量。
三、校本教研方式：1、每周四晚第一节为教研例会时间，每周五为备课组周单元章节教学研讨时间（上午第一节为文综和理综，下午第一节为语、数、外）。
以教研组为组织单位，教研组长对教研组负责，备课组长对备课组负责，包教研组的领导参与、指导教研组工作。
2、坚持集体办公、备课，随时随机安排校本研讨工作，随时随机研讨教学中存在的问题。
每周备课组交一次校本教研活动记。
3、教研组长职责：教研组长对该学科各备课组全面负责，各备课组及成员的荣辱与教研组长考评直接挂钩。
特别优秀者，予以表彰和奖励。
4、备课组长职责：备课组长对所负责的备课组全面负责，备课组及成员的荣辱与备课组长考评直接挂钩。
特别优秀者，予以表彰和奖励。
四、校本教研内容：（1）研讨《大纲》和《考纲》；（2）研讨教材和教法；（3）研讨单元章节训练；（4）研讨课堂教学（5）研讨作业和辅导；（6）研讨教情和学情；（7）研讨培优补差（8）研讨分类指导、因材施教。
教科研工作计划（2008~2009学年度第一学期）济南市道德街小学2008.92008~2009学年度第一学期教科研工作计划一、指导思想认真贯彻党的“十七大”精神，牢固树立并认真落实科学发展观，坚持以人为本，不断强化和完善区教科室提出的“一个中心、二个结合、三个贴近”的教育科研工作理念，即教科研工作应以全面提高教育教学效益为中心，要与教科研活动相结合、与促进教师的专业发展相结合，要贴近实际，贴近教师。
落实教科研在学校工作中的地位和作用，使教科研成为学校教育发展的助推器。
二、工作思路让老师真正体会到教科研带来的乐趣和效率，让学生真正体会到学习的乐趣和价值是我们教科研工作一直追求的目标。
本学期继续以“十一五”教育科研规划课题“学困生的研究”及省小班化实验课题的实施为抓手，以课题研究为载体，校本研究、教育沙龙为主要途径，促进我校教科研工作的开展，促进教师的专业化成长，努力培养专家型、研究型的高素质教师队伍，增强学校教研活动的科技含量，围绕学校教育教学活动的实际问题学习、实践、反思、交流，以科研意识指导学校的教育教学工作。
同时在本学期成立学校科研中心，形成核心力量，收集学校老师平时教学中的高招和困惑，利用教科研这个平台进行交流和汇报，让教科研真正为教师服务。
三、工作要点1、创设学校科研中心，让教科研从点辐射到面。
教科研的带动需要一个由点到面的过程，因此在本学期开始阶段打造一个学校科研中心。
学校科研中心是通过积聚学校的教科研力量，进行教科研主题的确定收集、活动的组织策划、教科研材料的收集整理、教科研实践的宣传辐射等系列活动，旨在培养一支高水平的教科研队伍，形成浓厚教科研氛围，最终达到科研兴校的目的。
科研中心的人员也可以收集来自我们一线老师的信息、困惑、高招等，2、让教育教学论坛真正成为教师互动交流、提升自我的重要平台。
“取之于师，用之于师”是我们本学期教科研主题确定的重要原则。
取之于师——教科研活动的内容要从一线教师的实际教学生活中汲取。
施工工期计划、形象进度及保障措施
—-重要节点工期控制方案
1、施工准备阶段
在接到中标通知后，即可完成现场临建的建设,人员、机械设备、物资进场,编制实施性组织设计、建立现场试验室及标养室；进行现场调查工作,图纸与现场相结合,确定分段施工范围和施工、交通组织方法；根据施工计划提出周密的材料使用计划和机械使用计划；完成地上、地下管线及障碍物详细调查，对影响结构施工的现况管线、房屋、农田占地等编制详细的拆改移、加固保护方案报业主、监理和管理部门审批。
2、基坑开挖阶段
开挖时确保降排水工作的完成,保证土方的按时开挖；投入足够的土方开挖机械、运输车辆，合理安排土方施工流程、合理交通组织，保证土方工程的按时完成为后续路基处理等提供工作面；确保材料的供应和劳动力的供应，并作好备用资源供应方案，确保工程不因资源的短缺而造成延误；
3、路基处理施工阶段
路基处理部分为换填处理、部分为合金兜网抛石挤淤处理、部分为预应力管桩地基处理，地基处理时合理的安排好施工作业面,征地障碍拆除人员与地基处理施工人员的配合为此阶段的重重之重，确保工程不因作业面、临时通道出入等问题而出现延误或者窝工.
4、工期控制应急预案
当某一阶段工期目标由于以下因素滞后10天以上,或者按照现有的施工进度，节点工期目标很有可能滞后时，我项目将及时启动工期控制应急预案，最大限度满
足总工期及里程碑节点工期的要求。
工期控制应急预案启动的诱因主要包括：资源短缺超过项目预计储备（劳动力短缺、机械设备的损坏和材料物资短缺或不能按期到达现场)、突发因素（台风、流行性疾病和长时间停水停电等)和施工过程中的遇到的各种障碍(设计院出图进度滞后等)。
校本教研计划本学期将本着以“促进学生的发展为宗旨，以学生为研究的主体，推动学校教育教学工作的可持续发展”的指导思想，以人为本，通过同伴互助，自我反思，力求提高自身的教学水平。
一、工作目标1、通过开展教学研究，解决自身实际问题。
2、通过开展校本教学研究，提升了教育教学水平，转变教学理念和行为，汇总教学经验，积聚教育教学智慧。
3、通过开展校本教学研究，改善教育教学实践，提高教学质量，促进老师和学生的共同发展，共同成长；4、通过实践——反思——再实践——再反思——再实践……，不断更新教师观念，不断改善教学行为，不断提高教学效果，切实解决在新课程实施中遇到的实际问题。
二、工作措施1、倡导自我反思，奠定校本教研基础教学自我反思是教师与自我的对话，是校本教研最普遍最基本的活动形式，它不是一般意义上的回顾（或回头看），而是反省、思考、探索和解决教学活动中存在的各个方面问题，具有研究的性质。
只有转化为个人的自我意识和自觉自愿的反思行为，校本教研才有基础。
才能落到实处，为此，学校“刚性”推进，措施如下：（1）每一课必须在备课本上记录点滴反思。
（2）每周针对自己教学中存在的突出问题进行深层次反思，并写出教学随笔。
（3）在反思中找出有价值的反思并其他人交流交流，将其反思再进行升华。
只有长期不断的进行教学反思，形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解，才能使自己真正成为教学和教学研究的主人，才能不断更改教学观念，改善教学行为，提高教学工作的自主性和目的性，提升教学水平。
2、广泛开展教师之间听课，评课活动。
学校明确规定：每位教师每学期听课不少于10节，评课不仅要评出优点，而且要指出不足和以后的改进建议。
《教师教学究竟靠什么》学习计划为了进一步推进教师继续教育工作开展，提高自身的综合素质，落实上级主管部门对教师继续教育学习要求，通过学习要做到以下几点：1、有良好的职业道德风范，更新教育观念，树立现代教育思想，整体提高思想素质。
2 、力求一专多能，不断提高文化水准，优化知识结构，拓宽知识面，成为学生欢迎的有广博知识的人.3 、加强理论与实践的结合，在实施新课标中促使自己专业水平、教育教学能力得到进一步提高。
4 、加大教改力度，提升教改能力，使自己成为反思型、研究型的教师5 、围绕学校的奋斗目标，认真学习不断提高科技知识和技能，提高科学素养，使自己成为新时期合格的人民教师。
6 、实现整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的。
7、以师德学习为突破口，建立由学科知识为主的本体性知识、以教育基础理论为主的条件性知识和以教育经验的升华为基础的实践性知识三方面构成的学习体系，着重是特殊能力和素质提高，如人际关系与交流、沟通、表达能力，解决问题、教研实践、创新能力等。
8、巩固、拓宽专业基础知识，师有较扎实的专业知识，并为自己创造必要的条件，进一步提高学历层次和学历再提高，不断丰富和更新学科知识，以扎实的专业知识，更好地完成教育教学任务。
9、用新的教育教学观念指导转变为教育教学希望行为，积极探索教法的改进和学法的指导，探索课堂发展性评价和对学生个体发展性评价的管理体制。
并积极参加各级有关培训，把执行新课程改革过程作为培训过程。
10、把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效益。
要加强现代信息技术知识的运用，提高教学技能。
运用教学理论，对教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。
旬阳坝小学2007-2008学年度实验教学工作计划为了普及实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施使我校教育技术装备管理和实验教学工作再上一个新台阶。
一、建立机构，明确职责，完善管理制度1.建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组。
领导小组组长：杨达林（仪器室、实验室管理员）成员：各班科学实验教师。
2.强化实验教学日常管理（1）学校按要求制订实验室管理员职责，实验员职责，科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。
（2）进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。
（3）实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。
（4）建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐，物，卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。
（5）各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。
二、加大投入，进一步完善实验室基础建设。
1.加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。
2.实验经费要专款专用，保证教学的正常开展。
三、规范实验教学行为，开展实验教学研究。
1.实验教学要实行实验计划、实验申报单、实验记录、实验报告“四对口”。
2.实验教学过程要规范。
每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。
3.大力开展实验教学研究。
（1）分管实验的领导每期听课不少于5节，并有听课记录，课后及时与教师和实验员交换意见，提出改进措施。
（2）学校每学期举行一次演示，分组实验教学优质课评比活动。
（3）学校每学期组织一次学生实验操作考查。
（4）每学期举行一次实验教学专题研究活动。
4.各类实验开出率要达标。
演示实验，分组实验开出率要到100％，演示实验成功率达到95％以上，分组实验成功率达到100％。
上一学年，市教体局的正确领导下，在社会同仁及其家长的密切配合下，学校领导班子科学、规范、严格管理，精诚团结，密切配合，无私奉献，全体教师务实求真，拼搏实干，全体学生目标明确，奋力进取，续写了四中新篇章。
回顾过去一年学校的工作，我们的主要成绩和经验是：一、严格管理，科学考评，营造良好的育人环境校风是一所学校整体的精神风貌，是学校教育教学质量高低的决定因素。
为此，学校提出“抓教风，促学风，形成良好校风”的工作思路。
政教总三处，分工协作，密切配合，严格管理，科学考评，营造良好的育人环境。
政教处在抓好学生思想政治工作的同时，依据班级管理量化考核办法，定期召开班主任会议，充分发挥班主任在思想政治工作及日常管理工作中的主力军作用，对各班的出操、上课、自习、就寝、纪律、卫生等方面，严格管理，量化考评，一周一公布，一月一总结，一期一评选，在全体师生中持续开展“两争两创”活动，取得了明显效果，涌现出一批争先创优的先进典型。
原三六班班主任杨素改老师，原三七班班主任王月利老师，原三五班班主任王雅玲、原三一班班主任李润章对学生进行深入细致的理想教育、纪律教育，每周的主题班会有计划、有目的、有落实，千方百计调动学生的积极性、主动性。
严以律己，以身作则，班风正，学风浓，成绩优。
在2006年高考中分别上本科线14人，15人，11人，10人超额完成任务。
原二四班班主任李伟伟善于调动每个学生的积极性，思想上开导，行动上引导，在班里开展了各种形式的活动，不断掀起学习高潮；原三三班班主任崔保安老师，善于做学生的思想工作，严格要求；原一十班班主任曹海宽不落下一个后进生，爱生如子；二七班班主任谭英社、二八班班主任白云、原一九班班主任李海富等老师，采用灵活多样的教育教学方法，充分发挥每个学生的潜能，在他们眼中没有差生，他们的共同感受：当班主任就是要善于发现每个学生的闪光点，长善救失。
这些班始终保持最佳状态，在上一学年进行的两次期末统测中，均超额完成目标任务。
2008—2009学年度第一学期教学工作计划金秋九月.正是丰收的季节.我们带着几多理想、几多希望,又步入了新的学期.我校本着对上学期教学工作得失成败总结的态度,认真肩负本期教学任务,为了保证顺利地完成教学工作并取得良好的成绩,特制定教学工作计划.一、搞好德育工作是搞好教学工作的保证.新的学期,学校老师要抓好学生的思想品德教育.尤其是初一新生,进入新环境,面对新同学、新集体、有新的憧憬.要培养他们的道德认识和道德判断能力,指导他们的行为,进行“爱我校园教育”.在第三周以班级为单位组织学生开展时事学习宣传,进行以“五爱”、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为主要内容的思想政治教育.并要求科任老师,特别是思想品德课老师在教学中要渗透德育教育,诱导学生形成良好的道德风尚,把德育落到实处,搞好新学期教育学工作,为新学期搞好教学工作开通道路.要求教师继续学习党中央会议精神与“三个代表”重要思想和教师资料汇编,记录学习笔记,写出心得体会.在教学上不断改革、创新、奉献.二、狠抓教学工作,促进教育质量再上新台阶.教学工作是学校工作的主要内容,中心环节.教学质量是衡量一个学校教育质量的生命线.面对教育潮流的不断改革、创新,根据我校实情,各位老师还需不懈努力.1. 师生奖励,召开学生课代会.学校计划在开学第二至第三周对上学期成绩突出的教师和学生、优秀班主任、先进班集体进行表彰奖励.给新学期酝酿新的气氛,形成榜样模范效应,创造一个良好的开端,在学校教与学中行成激励作用.召开学生课代会,是了解教与学的有效窗口.是教与学的信息反馈.学校计划由领导包级召开学生课代会,然后把信息反馈给科任教师. 优良的保持发扬, 不妥的、欠缺的及时纠正,以激活教师队伍, 保证教学质量.2. 走进新课程, 促进教学改革.课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标,价值主要通过课程休现和实施.因此课程改革是教育改革的核心内容.我校初一、初二年级已经是课程标准实验教科书.有部分老师也参加了新课程的培训,但要得心应手的驾驭好新课程,达到预期的效果,学校要求各位老师学习《走进新课程》和各科《新课程标准解读》资料,并记录学习笔记,为适应课程改革奠定基础.3. 搞好教研活动,激活教学气氛.学校教研活动,对推进教学改革,探究教学方法,提高教学质量具有重要作用.学校计划在第五周由教研组安排两节富有经验老师的教学观摩课(新课程),然后组织老师讨论,写教学谈或教学论文,有价值的可推荐上报.在第七周和第十三周进行两次大规模的公开教学活动.对八个班的五门学科进行公开课教学.针对教师的教学法弱点和已任学科成绩差的现状进行问题查找.由科任老师课前先说课、再上课、然后评课.诚恳地、公正地、客观地讨论教师在课堂教学中的优缺点.加强教师自身的教学业务,提高课堂教学质量.学校计划,由教导处协助文理科教研组现就如何教好、学生学好、怎样备写教案等问题进行讨论,形成新理念,走进新课程.4. 多种教学模式并存,丰富教学生活.学校有物理、生物实验室,微机室和图书室.六位专业科任老师进行教学与管理工作.发挥仪器的教学作用.布置完备各项规章制度,各和计划表册.学校随时进实验室、微机室、图书室检查实验情况,图书借阅情况及卫生情况.改变原来单一的教学模式,激活学生学习兴趣,拓宽学生知识面,培养计算机的基本操作技能,丰富学习生活.5. 检查教案作业,抓好教师的业务学习.教案撰写与作业批改是每个教师教学的基本业务.是提高课堂教学质量的必要准备和信息反馈,是教师业务考核的基本依据.学校计划定期(第八周和第十八周)或不定期(平时)进行教案作业检查,并进行评比，看谁的教案符合新课程教学,教法新颖,环节齐全,具有可操作性,可推荐为优秀教案.看谁的作业批改及时、细致、学生作业整洁认真,可在全校展评.这样,可促进教师加强业务,提高教学质量.6. 组织考试,检查分析教学质量.教与学是一个双边活动,学生成绩是教师辛勤劳动的成果,好是检验教师教学成绩的一个标准.学校计划在第十周和第二十周进行期中、期末两次考试.由学校教导处统一组织,统一安排,认真实施.阅卷评分结束后,要求科任老师写出试卷分析,召开教学质量分析专题会,查找教师教学质量差的原因,以及提出今后改进的措施.并按照我校《教育教学质量管理目标及奖励办法》进行奖罚兑现,以促进我校教学质量的提高.三、组织安排知识竞赛、体育活动,促进教学工作.安排知识竞赛与活动,可以调节学生学习方式,拓宽学生视野,体现学生才能,使学校生活生机勃勃,多姿多彩.学校计划在第九周进行历史、地理、生物知识竞赛,并奖励优秀学生,调动学生学习这些课程的兴趣.在第十二周,以年级为单位进行歌咏赛.在第十四周进行师生美术作品展.在第十七周进行体操、篮球、羽毛球等体育项目的比赛活动.举办这些活动的目的是推动我校体、音、美教学的空白,调动学生学习专业课的积级性,发挥学生的文艺特长,使学生既获得了知识又能全面发展,为推进素质教育奠定基础.总之,在这一学期,我校要在“三个代表”重要思想和农村教育工作会议精神的指导下,进行课程改革,适应教育潮流.按上级教育主管部门的部署安排,在学校领导的组织、管理下,端正思想、提高认识、认真学习、不断创新,完成学校的各项教育教学任务,确保我校教育教学质量再上新台阶.新城乡中学2008.8.24。
