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研究液体的压强ppt6 粤教沪科版优质课件优质课件

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沪科版八年级物理 8.2 科学探究：液体的压强 (共32张PPT)

沪科版八年级物理 8.2 科学探究：液体的压强 (共32张PPT)
（1）公式的含义：液体的压强大小 与液体的密度和深度成正比．在同种液 体中，深度越大的地方，压强越大．在 同一深度处，密度越大的液体产生的压 强越大．
（2）公式中各物理量的单位： g＝9.8 N/kg， h的单位是m， ρ的单位是kg/m3， 压强p的单位是Pa． 注意：液面是指液体的自由表面，不
.
由此可知小活塞处面积小，对应的压力 也小，大活塞处面积大，对应的压力也大.
F1 S1
F2 S2
课堂练习：
1.如图所示，三个底面积相同，高度相同的容器A，
B，C盛满同种液体. 用pA，pB，pC和FA，FB，FC 分别表示液体对容器底面的压强和压力，则（ B ）
A. pA= pB =pC； FA＞FB＞FC B. pA= pB =pC；FA= FB =FC C. pB＞pC＞pA； FA= FB =FC D. pA＞pB＞pC ；FA= FB =FC
液体压强的大小
S：底面积
ρ
ρ：液体密度
h：液柱高度
液体压强的大小
公式推导步骤： （1）推导液柱的体积：V＝Sh． （2）推导液柱的质量：m＝ρV＝ρSh． （3）推导液柱对平面的压力： F＝G＝mg＝ρgSh． （4）推导液柱对平面的压强：
p F gSh gh.
SS
对公式p＝ρ gh的理解：
缸，重为30 N，其底面积为1 200 cm2， 鱼缸内装有0.2 m深的水，水的质量是27 kg．求：(取g =10 N/kg)
（1）鱼缸内所装水的重力； （2）鱼缸底部受到的水的压强； （3）鱼缸对桌面产生的压强．
解：（1）鱼缸内所装水的重力： G=mg=27 kg×10 N/kg=270 N． （2）鱼缸底部受到的水的压强： p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.2 m=

沪科版《8.2科学探究：液体的压强》ppt课件(21页)

沪科版《8.2科学探究：液体的压强》ppt课件(21页)

13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/6/282021/6/282021/6/282021/6/286/28/2021
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年6月28日 星期一 2021/6/282021/6/282021/6/28
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年6月 2021/6/282021/6/282021/6/286/28/2021
15
2021/6/20
16
你知道吗
2021/6/20
17
课下探究：
请你用一大 一小两个注射器 和一段橡胶管组 装一个简单的液 压“千斤顶”， 探究液体压强的 传递规律。
2021/6/20
18
思考
世界上最大的水力发电站---三峡水电站预计将
于2009年全部完工，三峡大坝长2335米，底部
宽115米，顶部宽40米，高185米，正常蓄水位
2021/6/20
9
分析与论证：
h
ρhs
p= 液 g
2021/6/20
10
连通器：
静止在连通器内的同一种液体， 各部分直接与大气接触的液面总是 保持在同一高度。
2021/6/20
11
学以致用
2021/6/20
12
2021/6/20
13
请你思考
2021/6/20
14
你知道地漏的原理吗？
2021/6/20
沪科版新教材同步教学课件
第八章 压强
2021/6/20
1
生活小发产生压强
2021/6/20
3
请你猜想：
液体的压强可能与 哪些因素有关？
2021/6/20

粤教沪科版初中九上10.2研究液体的压强ppt课件

粤教沪科版初中九上10.2研究液体的压强ppt课件

A
B

练习（3）
将盛有水的圆台形容器由A图倒置成B图的情形 后,容器底部所受的压力、压强关系怎样？
A
B
练习（4）
下列实验现象说明了什么？
液体内部向各个方向都有压强，在同一深 度，液体向各个方向的压强相等。
练习（5）
某小组同学用U形管压强计研究甲、乙两种液体内 部的压强规律，记录数据如下（ρ 甲 ＜ ρ 乙）：
二、研究液体的压强
二、研究液体的压强
重力 流动 1.产生原因：液体受________且能________. 2.测量－－用: 压强计 探头橡皮膜受压强→封闭气体被压缩→体积缩 小→压强增大→U型管两边液面出现高度差（△h越 大→P越大） 3.探究液体的压强： (1)提出问题： 液体内部有压强吗？如果有，跟哪些因素有关？ (2)猜想： 可能跟液体的密度、所处的深度„„有关
(3)进行实验：（见链接）
①探头膜所处深度不变,改变膜方向,看压强 是否改变. ③改变探头膜所处深度，看压强是否改变.
④换用其它液体,比较同一深处，看压强是否相等. (4)实验结论： ①液体内部向各个方向都有压强。 ②液体的压强随深度的增加而增大。
〔例题〕 一玻璃杯重1N，内装有3N的水，杯底面积 20cm2，放在水平桌面上。（g＝10N/kg) 求:(1)水对杯底的压强和压力； (2)杯底对桌面的压力和压强。 5.两种压强的比较： (1)计算顺序 (2)影响因素 固压：先 P 后 F 液压：先 F 后 P 固压：F、S 液压：ρ 、h
5.连通器： (1)定义：上端开口，下端连通的容器。 (2)原理： 只装有一种液体，在不流动时，各容器中的 液面总保持相平。 (3)应用(有链接) ①茶壶：壶口与壶身同高 ②锅炉水位计： ③水塔与水管： ④水池U型排水管： ⑤新疆“坎儿井”： ⑥乳牛喂水器：

沪科版八年级物理下册《科学探究：液体的压强》压强PPT课件

沪科版八年级物理下册《科学探究：液体的压强》压强PPT课件

讲授新课
一、液体压强与哪些因素有关
演示
普通水
讲授新课
1.每个不同高度的小孔 中都有水射出。
2.孔的位置越高，水流 出射的越近。
3.孔的位置越低，水流 出射的越远。
一、液体压强与哪些因素有关
讲授新课
实验器材：微小压强计
橡皮管
金属盒
如果液体内部存 在压强，放在液体里 的薄膜就会变形，U 形管的两侧液面就会 产生高度差。
时，液体的密度越大，压强越大。
二、液体压强的大小
（1）理论推导： S平面上方的液柱对平面的压力
F G mg Vg Shg
hρ S
平面受到的压强
p F gh
S
因此，液面下深度为h处液体的压强为 p gh
二、液体压强的大小
（2）公式、单位：
千克／米3
p=ρgh
帕斯卡
米
p ρ= gh
猜想三： 喷泉为什么高高喷起？
力的作用是相互的，对顶部有压强
一、液体压强与哪些因素有关
小结
液体内部存在压强的原因
液体受到重力的作用，并且具有流动性，所以 液体内向各个方向都有压强。
一、液体压强与哪些因素有关
思考与讨论：
液体对容器底和容器侧 壁都有压强，它的大小与 哪些因素有关呢？液体压 强的特点又是怎样的呢？
p h=
ρg
液体压强与液体密度、深度有关，与 液体横截面积无关。
讲授新课
二、液体压强的大小
（3）注意：如何理解深度
讲授新课
p=ρgh 中的 h 是指液体的深度，
h
即所求液体压强液面到自由液
面的高度。
二、液体压强的大小
判断 A点的深度？
A

研究液体的压强ppt5 粤教沪科版优质课件优质课件

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例题 如果一位同学在高5 米的阳台上模仿帕斯卡做实验， 细管灌满水后对木桶底部的压强 为多大？（g取10N/Kg） 解： P=ρgh
=1.0×103Kg/m3×10N/Kg×
5=m5×104Pa
答：对木桶底部的压强为5×10 4 Pa
设计创意大赛——才艺展示
给你一只塑料瓶、大头针、水、 食用盐、烧杯进行创意设计，展示 所学知识，并作适当的创意说明？
五、连通器
1、上端开口，底部互相 连通的容器，物理学上叫做 连通器。
为什么连通器内的液面总是 相平的？
在连通器中，设想在容器连 通的部分有一“液片AB”。
当容器内的液体静止时，这个
“液片”也是静止的。说明“液
片两个侧面受到的压力
，
压强大也小相等 。
大小相等
根据液体的压强公式，你能否说明左右两管中
液柱重 G=mg=ρgsh
液柱对它底面的压
hh
力 F=G=mg=ρgsh 液体对它底面的
S
ρ
ρS
压强
P=
F
S
=
ρgsh s
=ρgh
液体内部压强计算公式：
P=ρgh
P：液体内部压强 ρ：液体密度 g ：10N/Kg h ：深度
变形公式： 使用范围：用于计算液体压强
在液体压强公式中h表示深度。
深度是指从液体的自由面到计算压强的 那点之间的竖直距离。
5 、辛苦三年，幸福一生。 7 、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走，从此一蹶不振;有些人却迎着风口、踏上浪尖，上了岸，他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石，而是垫高自己的基 石。
3 、成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐;付出的多，收获的也多。 8 、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。

研究液体压强(沪科版)PPT课件

研究液体压强(沪科版)PPT课件
详细描述
液体压强是液体力学中的一个基本概念，指的是在液体中某一点处，单位面积 上所受到的垂直作用力。这个作用力是由液体内部相邻部分之间的相互挤压而 产生的。
液体压强的单位
总结词
液体压强的单位是帕斯卡（Pa），1帕斯卡等于1牛顿每平方米（N/m^2）。
详细描述
在国际单位制中，液体压强的单位是帕斯卡（Pa），简称帕。帕斯卡是一个无因次的单位，表示每平方米上受到 的垂直作用力的大小。具体来说，1帕斯卡等于1牛顿每平方米（N/m^2），也就是说，每平方米的面积上受到1 牛顿的力，即为1帕斯卡。
03
液体压强的原理
帕斯卡原理
帕斯卡原理指出，对于密闭容器中的静止流体，施加于器壁 的压强将以等值传递到器壁的各部分，并且压强的大小与压 力的大小成正比。
帕斯卡原理在工程和日常生活中有着广泛的应用，例如液压 机、液压千斤顶等。
伯努利方程
伯努利方程描述了流体在流场中流动时，流速、压强和高 度之间的关系。
THANKS
感谢观看
液体压强的性质
总结词
液体压强具有传递性、均匀性和不可压缩性等性质。
详细描述
液体压强具有一系列重要的性质。首先，压强在液体 中是传递的，即在一个点上施加力，会在整个液体中 产生压强。其次，在静止的液体中，同一深度的各点 压强是均匀的，不随位置的改变而变化。最后，由于 液体的不可压缩性，对液体施加压力，会使液体产生 压缩，从而产生更大的压强。这些性质在研究液体力 学和实际工程应用中都具有重要的意义。
实验步骤和操作
步骤1
将液体压强计放入水槽中，调 整液体压强计的位置，使其稳
定。
步骤2
向液体压强计的容器内倒入一 定量的水，观察并记录液体压 强计上的数据。

研究液体压强(沪科版)PPT课件

研究液体压强(沪科版)PPT课件

保持压强计金属盒在水 中的深度不变，将水换 成盐水，比较不同液体 内部的压强大小关系。
实验数据分析与结论
分析实验数据，得出液体内部压强随 深度的增加而增大，同一深度处液体 向各个方向的压强相等，不同液体内 部的压强与液体的密度有关。
结论：液体内部存在压强，且压强大 小与液体的深度和密度有关；同一深 度处，液体向各个方向的压强相等。
重力加速度取值
在不同地区或星球上，重力加 速度的取值可能有所不同，需 要根据实际情况进行调整。
液体深度确定
在计算液体压强时，需要明确 液体的深度是指从自由液面到
所计算点的垂直距离。
04 液体压强的实验探究
实验目的与器材
实验目的
探究液体压强与哪些因素有关，了解液体压强的特点和规律。
实验器材
压强计、大烧杯、水、盐水、刻度尺等。
深海工程
深海石油钻探、海底隧道等工程需要考虑海水对设备的压强，以 保证设备的正常运行。
液压传动
利用液体的压强传递力量，广泛应用于各种机械设备中。
液体压强在科学研究中的应用
物理学研究
01
液体压强是物理学研究的重要领域之一，对于理解物质的性质
和行为具有重要意义。
生物学研究
02
生物学家研究细胞内的液体压强，以了解细胞功能和生命过程。
液体压强与其他物理现象的联系
与压力的关系
液体压强是单位面积上所受压力的大小，与压力成正比关系。
与流速的关系
根据伯努利原理，流速大的地方液体压强小，流速小的地方液体压 强大。
与温度的关系
液体压强受温度影响较小，但在一定条件下，温度变化会引起液体 密度和体积的变化，从而影响液体压强。
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粤教沪科版八年级物理下册教学课件：8.2研究液体的压强(共34张PPT)

粤教沪科版八年级物理下册教学课件：8.2研究液体的压强(共34张PPT)
温故知新
1、什么是压力？压力的作用效果是什么？
2、压强是表示什么的物理量？如何定义？10 帕表示什么含义？
帕斯卡实验
帕斯卡在1648年表演了 一个著名的实验，他找来一个 大木桶，装满水，盖上盖，封 闭好．他在桶盖上插了一根细 长的管子，从楼房的阳台上向 细管里灌水，结果只用了几杯 水就把水桶压破了
P F G Shg gh
SS S
P gh
液体公式的理解和应用
P gh
P——液体在任一深度的压强 （Pa)
ρ——液体的密度 (Kg / m3) 3
g——常数
9.8N/kg
h——深度 液体内部某一位置到上面自由
液面的竖直距离 (m)
四、练习
1、在以下各图中比较a、b、c各点的压强大小
(1) •a
水对管底的压强为p2，比较p1、
p2的大小，则 （ ）A
A．p1＞p2
B．p1＜p2
C．p1＝p2
D．条件不足，
无法判断
2．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将 压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向
不同方向，实验结果如图所示。那么，该实验能得出 的结论是（C ） A.在水中深度越大，压强越大 B.不同液体同一深度，压强不相等 C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等 D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21.7.3017:48:2217:48Jul-2130-Jul-21
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。17:48:2217:48:2217:48Friday, July 30, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.7.3021.7.3017:48:2217:48:22July 30, 2021

科学探究：液体的压强课件沪科版物理八年级全一册(共46张PPT)

科学探究：液体的压强课件沪科版物理八年级全一册(共46张PPT)

C．b点的压强最大
容器底部的深度是 h1还是 h2？
探究影响液体内部压强的因素
设想在液体中有一高度为 h，密度为ρ，截面为 S的液柱。
连通器内液面相平的条件：
4、关于图中a，b，c三点压强的说法中，正确的是（ ）
左右两管中的液面相平。
因为是估算，海水密度取
，g取
高度差的大小反应薄膜所受压强大小。
侧面的薄膜为什么突出？
p1=F1/S1,p2=F2/S2,
”海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明。
h
度，即所求液体压强液面到自由 液面的竖直距离。
水坝的下部总要比上部建造得宽一些，这是为什么？
则7 km深处海水的压强为：
如图所示，两瓶完全相同的橙汁，分别正立和倒立在桌面上，瓶对桌面的压强和压力p1＿＿p1′，F1＿＿F1′橙汁对底和盖的压强和压力p2＿＿p2′，F2＿＿F2′。
课堂检测
2、如图所示，当试管从竖直放置到倾斜放置的过程中，水对试管底部的压
强（ ）
C
A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定
课堂检测
3、如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，
则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（ ）
B
A．P甲＞P乙 B．P甲＜P乙
C．P甲=P乙 D．无法判断
1、在相同液体内部，同一深度处向各个方向的压强大小_____；
侧面的薄膜为什么突出？
2、液体内部压强的大小随_____的增加而增大；
p=ρgh 中的 h 是指液体的深
船闸是利用连通器原理工作的 在相同液体内部，同一深度处液体向各个方向的压强相等
设想在液体中有一高度为 h，密度为ρ，截面为 S的液柱。

《科学探究：液体的压强》PPT课件 沪科版物理

《科学探究：液体的压强》PPT课件 沪科版物理
A . pA＞pB＞pc B. pA＜ pB ＜ pc C . pc＞ pA＞pB D. pA ＞ pc ＞ pB
p=ρ液 gh
2. 如图所示的容器中装有水，则水对A 点的压强为（ C ）
A. 980 Pa B. 2940 Pa C. 5880 Pa D. 条件不足，无法判断
课堂小结
液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一 深度的各处、各个方向的压强大小相等，随液体深度 的增加，压强随之变大；
h左
h右
p左 p右
连通器的应用：
自 动 喂 水 器
水壶
水塔
如图所示的装置中，两端开口的U形管 装有一定量的水，将A管稍向右倾斜，稳定 后A管中的水面将（ C ）
A. 高于B管中的水面 B. 低于B管中的水面 C. 与B管中的水面相平 D. 以上三种情况均有可能
我国的三峡工程世 界瞩目，无论是规模还 是建造难度，在世界上 都是首屈一指的。长江 三峡船闸几乎是目前世 界上最大的连通器， 共 有五个闸室。
水柱对其底面积的压力
F mg Vg Shg。
平面对其底面积的压强
p F Sh g gh。
SS
因此，液面下深度为h处液体的压强为 p = ρgh
得出液体压强的计算公式：
p = ρ液 ·g·h
使用注意点 （1）h 指的是深度。即从液面到所研究点
的竖直距离。 （2）使用时单位要统一。 （3）只适用于液体产生的压强。
现象：U型管两边液面的高度
差变大。
液体内部压强随深度的 增加而增加
实验三
控制探头的方向、深 度相同，改变液体的密度。
现象：U 型管两边液面的高
度差变大
不同的液体，在同一深度产生的压 强大小与液体的密度有关，密度越 大，液体的压强越大。
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4．深度相同时，液体密度越大，液体内部 压强越大。
液体 V gSh
平面受到的压强
p F gh
S
因此，液面下深度为h处液体的压强为 pgh
例题 有人说，“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器中把 一只脚伸到外面的水里，海水对你脚背压力的大小相 当于1 500个人所受的重力！”海水压力真有这么大吗？ 请通过估算加以说明。
18 、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻… 10 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 10 、如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 11 、作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。想要怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌无为，虚度韶华?还是踏踏实实，拼搏奋斗?这取决于 自己。要想成就理想，需要做到不唯众，不唯上。不在意普通的路上是否比别人走得更快，而是又在无人行走的荒野上行走的勇气，这样才能看到别人无法看到的情境。
8.2 研究液体的压强
帕斯卡实验
帕斯卡在1648年表演 了一个著名的实验，他找 来一个大木桶，装满水， 盖上盖，封闭好。他在桶 盖上插了一根细长的管子， 从楼房的阳台上向细管里 灌水，结果只用了几杯水 就把水桶压破了 。
为什么深水潜水，要 穿特制的潜水服？
名称：恒压潜水服 发明者：哈德休特潜水设备 国际公司 工作深度：约合660 m 价格：270万美元
液体压强的特点
演示实验
观察倒水后橡皮膜的变化情况
液体对容器底有压强
侧面的橡皮膜为什么向外突出？ 因为液体具有流动性 液体对容器侧壁有压强
一、液体压强的特点
1．液体对容器底部和侧壁有压强。
液体对容器朝各方向都有压强， 那么液体内部有压强吗？
实验：研究液体内部的压强
橡皮管 金属盒
如果液体内部存在 压强，放在液体里 的薄膜就会变形， U形管的两侧液面 就会产生高度差。
20 、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁! 15 、是战士就应该奋勇杀敌，是勇士就应该无所畏惧，要成功就得努力，去拼搏才能胜利，这里是你们驰骋的天地，勇士们，擦亮你们的眼睛，亮出你们的宝剑，活出属于你们的精彩吧! 2 、在人生中只有曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。只有珍惜今天，才会有美好的明天;只有把握住今天，才会有更辉煌的明天! 12 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 18 、不要装大，对于装大的人，最好的办法就是，捡块砖头，悄悄跟上去，一下子从背后放倒他。 10 、如果你岁之后，花的钱还是伸手向父母要的，那么你的满身名牌只能衬托出你的无能。 17 、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。 1 、成功的人，都有浩然气概，他们都是大胆的勇敢的，他们的字典上，是没有“惧怕”两个字的。 17 、人生需要时时提醒，责任需要时时敲打。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 11 、作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。想要怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌无为，虚度韶华?还是踏踏实实，拼搏奋斗?这取决于 自己。要想成就理想，需要做到不唯众，不唯上。不在意普通的路上是否比别人走得更快，而是又在无人行走的荒野上行走的勇气，这样才能看到别人无法看到的情境。
答：需要对挡板施加7000牛的力。
3 、善者，吾善之;不善者，吾亦善之;德善。信者，吾信之;不信者，吾亦信之;德信。 11 、作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。想要怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌无为，虚度韶华?还是踏踏实实，拼搏奋斗?这取决于 自己。要想成就理想，需要做到不唯众，不唯上。不在意普通的路上是否比别人走得更快，而是又在无人行走的荒野上行走的勇气，这样才能看到别人无法看到的情境。
探头
橡皮膜 U形管
保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向， 看液体内部同一深度各个方向压强的关系。
2．同种液体内部同一深度，向各个方向 的压强都相等。
增大探头在水中的深度，看看液体内部的压 强与深度有什么关系。
h：研究点 到自由液面 的竖直距离。
3．同种液体内部压强，深度越深，压强越大。
换用不同液体，看看在深度相同时，液体内部 的压强是否与液体的密度有关。
打开下游阀门B，闸室和下游水道 构成了一个连通器。
闸室水面下降到跟下游水面相平后， 打开下游闸门，船驶向下游。
1.如图，两管中盛有同种液体，这两个试管底
部受到的压强相比较 （ C ）
A.甲大
B.乙大
h
C.一样大 D.无法比较
甲
乙
2.上题中若甲乙两管中盛有质量相同的液体，
则液体对管底部的压强相比较 （A ）
解：因为是估算，海水密度取 1103kg/m3，
g取10 N/kg，脚背的面积近似取
S 1 3 0 c m 2 1 .3 1 0 2m 2 。
pgh
1103 kg/m310N/kg7103 m
=7107 Pa
F=pS=7×107Pa×1.3×102m2=9.1×105N
连通器
1．上端开口、下端连通的容器叫做连通器。 2．连通器的特点：连通器里装同种液体，当液 体不流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。
A.甲大 C.一样大
B.乙大 D.无法比较
2.轮船舱底在水面下3.5米，舱底穿了一个面积 为0.2平方米的洞，要想堵住这个洞，需要对挡
板施加多大的力？（取g=10牛/千克）
解：p = ρ水g h
= 1.0×103kg/m3 × 10N/kg × 3.5m = 3.5 ×104Pa
F= pS= 3.5 ×104Pa× 0.2m2=7000N
假设容器底部有一竖直膜
片，分析下图中p1与p2的大 小。
如果p1、p2大小不相等，会
h1
h2 发生什么现象？
p1
p2
右侧液面下降，最后当
液体静止时，两侧液面
相平。
3．生活中常见的连通器
船闸是利用连通器原理工作的
打开上游阀门A，闸室和上游水道 构成了一个连通器。
闸室水面上升到和上游水面相平后， 打开上游闸门，船驶入闸室。