最新部编人教版小学二年级下册数学《平移与旋转》导学案
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二年级数学学科(下)导学指导案(第三单元图形的运动)
课题:平移与旋转课型:新授探究课课时:第2课时
使用说明及学法指导:
1、结合问题自学课本第30、31页例
2、例3。用红笔勾画出疑惑点;
独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。
2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。
3、带*号的帮扶生不做。
学习目标:
1、通过观察生活实例,初步感知平移与旋转现象,并能正确判断平移
和旋转。
2、利用原有的工具,画出平移后的图形。
3、渗透变换的数学思想,培养学生空间想象能力。
学习重点:感知平移与旋转现象。
学习难点:正确判断、区别平移和旋转现象。
教学准备:多媒体课件。
教法: “引导发现法”“讨论法”和“讲授法”相结合。
学法:自主探究发现与合作交流。
教师
复备
栏或
学生
笔记
栏
一、导学目标
(一)、独立尝试(预习):自学课本第30、31页例2、例3的内容。(二)、复习并检查(温固)。
1、下列图形中是轴对称图形的在括号里画“√”。
(三)引入课题:同学们,上节课我们在游乐场中认识轴对称图形,今
7、画出向右平移6格后的图形。
向左平移2格向右平移5格
五、预习新课
六、板书设计:
平移与旋转
像坐缆车、小火车、滑滑梯这样的运动,是平移现象。
像吊扇、大风车、摩天轮的转动这样的运动,是旋转。
教学反思: