中班健康活动《走和跑》
活动目标：
1、游戏《卷白菜》，要求熟练掌握游戏方法及规则，有节奏地一个跟着一个走。发展走步的协调性。
2、游戏《捉单不捉双》，发展追逐和躲闪能力。
活动准备：
大白菜一棵。
活动重点：熟练掌握游戏方法及规则，发展走步的协调性和追逐、躲闪能力。
活动难点：养成自觉遵守游戏规则的好习惯。
活动过程：
一、热身操。
二、走跑交替练习。
幼儿听口令练习走跑交替。由一路纵队变成大圆圈。
三、游戏《大白菜》。
1、提出游戏名称。强调游戏时要一个跟着一个按节奏走。
2、手拉手进行游戏一遍；放开手进行游戏两遍。
四、新教游戏《捉单不捉双》
1、交代游戏名称。讲解示范玩法：请一名幼儿当追逐着，其他幼儿在场地内四散跑。追逐者对大家说：“捉单不捉双！”开始追捕其他幼儿。快被追到的幼儿立即跑去与另一幼儿拉手结对。追逐者不能捉成双的幼儿，只能捉单个幼儿。被捉到的幼儿要停止游戏一次。
2、游戏进行3遍。教师注意控制游戏时间和幼儿的运动量，提醒幼儿在指定范围内奔跑。
3、听信号幼儿几种在教师身边，跟着教师踏步摆臂做放松动作，结束。
中班社会活动《我又长高了》
活动目标：
1、与同伴互测身高，学习几种测量方法。
2、比较长短、高矮，学习排序，提高小组合作能力。
3、感受自己成长速度，增进自我保健意识。
活动准备：
粉笔、长绳、剪刀、草席。
活动重点：学习几种测量方法。
活动难点：学习排序，提高小组合作能力。
活动过程：
一、讨论：怎样测量身高。
二、讨论工具的用处及使用方法。
三、由组长带着大家领取粉笔和草席，到室外寻找一块空地以卧姿互测高矮，并用粉笔划线作记号。
四、每组成员按高矮自行排队，互相检查是否正确。
五、小组成员用长绳或布带姿势互相测量身高。
六、各组在草席上按长短排列身高绳段，取出最长和最短的一根绳段与其他小组比较，了解长短、高矮的相对性。
七、回活动室议论怎样可以使自己长高。
中班语言活动《蓝色的树叶》
活动目标：
1、认真倾听故事，理解故事内容。
2、懂得同伴之间应相互关心，乐于助人。
活动准备：
幼儿用书，幻灯机。
活动重点：认真倾听故事，理解故事内容。
活动难点：懂得同伴之间应相互关心，乐于助人。
活动过程：
一、引题
树叶是什么颜色的？但是有个叫王佳的小男孩却把树叶画成了蓝色的，你们猜猜这是怎么回事？
二、教师讲述故事后提问：
1、王佳为什么把树叶画成蓝色的？
2、王佳为什么不要玉莲的绿蜡笔？
3、玉莲第二天是怎么对老师说的？
三、看图片，跟随教师讲述故事一篇。
四、讨论：
1、你最喜欢谁？为什么？
2、你愿意把自己的东西借给别人吗？
五、表演故事。
中班社会活动《可爱的树朋友》
活动目标：
1、像对待好朋友一样观察、比较树的特点，如树的高矮、粗细、大小等。
2、以夸赞的口吻与同伴交流观察结果。
活动准备：
小公园。
活动重点：像对待好朋友一样观察、比较树的特点，如树的高矮、粗细、大小等。
活动难点：以夸赞的口吻与同伴交流观察结果。
活动过程：
一、我的树朋友。
1、我们又见到了树朋友。仔细看看自己的树朋友，它和别的树有什么地方一样，神恶魔地方不一样。
2、幼儿结伴比较各自的树朋友，并互相交流。
3、引导幼儿运用多种方式比较，如：触摸树皮，感知树皮的光滑与粗糙；捡几片树叶，揉碎了闻一闻，有没有清香味；抱住树干，量一量粗细，感知树的大小；站在远处看看树的高矮；躺在草地上换个角度观察树冠等等。
二、夸夸树朋友。
1、我们的树朋友都很可爱，我们来摸摸树朋友，闻一闻，抱一抱，看一看自己的树朋友什么地方让人喜欢。
2、引导幼儿以夸赞的口吻向同伴描述自己的树朋友。
三、看看别人的树朋友。
1、每一个人的树朋友都非常可爱，我们再去认识一下别人的树朋友。
2、引导幼儿将多种方式结合起来观察，并互相交流。
中班艺术活动《对不起，没关系》
活动目标：
1、感受歌曲活波欢快和优美抒情的旋律。
2、学唱歌曲，能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
活动准备：
与歌词相关的简笔画图片，如微笑的妈妈、太阳、鲜花、全家照等。
活动重点：引导幼儿用合适的表情、声音来唱出“亲爱的好妈妈”、“我的好妈妈”等歌词。活动难点：掌握歌曲活波欢快和优美抒情的旋律。
活动过程：
一、感受歌曲的特点。
1、完整欣赏教师演唱歌曲一遍，幼儿可用手拍出相应的节奏。
2、你听到歌曲里唱了些什么？你喜欢妈妈露笑脸吗？为什么？
二、学唱歌曲。
1、教师再次演唱歌曲，一次出示相关图片，帮助幼儿理解并记忆歌词。
2、在教师的带领下，幼儿边看图边哼唱歌曲。
3、启发幼儿思考用怎样的声音唱出“只要妈妈露笑脸”。
三、创编动作。
1、根据歌词，幼儿创编简单的动作，来表现歌曲前后性质的不同。
2、幼儿完整演唱歌曲一遍，尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。
3、幼儿两人一组进行表演唱，启发幼儿注意表情、眼神的交流。
中班健康活动《助跑跨跳》
活动要求：
1、学习助跑跨跳动作。能初步掌握单脚用力蹬地、轻轻落地的动作要领。
2、游戏《快快排队》，练习在跑动中迅速排队，发展方位知觉。
活动准备：
场内并排两处各画两条平行线(相距50厘米)，在适当距离画一条起点线。红、黄、绿、蓝小旗各一面。小鼓一只。长绳一人一条。
活动重点：学习助跑跨跳动作。
活动难点：能初步掌握单脚用力蹬地、轻轻落地的动作要领。
活动过程：
一、组织幼儿排列成做操队形，进行准备运动。
二、新教动作助跑跨跳。
1、组织幼儿站在平行线处。这条小沟谁能过去？怎样过去？请2~3名幼儿示范跳。对用跨跳越过平行线的幼儿予以肯定，并指出这种跳法既跳得远又跳得快。
2、教师讲解示范：助跑至起跳线旁，一条腿用力蹬地向前跳起，另一条腿向前跨出，轻轻落地后继续跑几步。请个别幼儿示范跨跳，讲解要领：蹬地时，身体稍下蹲，双臂摆动。
3、幼儿用长绳两人一组轮流练习。先吧长绳摆得窄一点，能跨过去，再逐渐加宽。幼儿练习，教师巡回指导。
4、练习跨跳积木。小朋友已经基本学会了跨跳的动作，现在来学习跨跳过小矮墙（积木5~10厘米高）。提示幼儿跳时要用力蹬地，跨出的脚要略高一点。教师讲解示范后，幼儿用积木达成小沟练习。
5、检查幼儿掌握情况，幼儿听信号放好积木，排成两路纵队，站在离平行线一定距离的起跑线上，每队第一位幼儿出发跨过小沟后返回队尾，其余幼儿依次练习，看谁的动作正确。
三、游戏《快快排队》
1、告诉幼儿游戏名称。讲解示范玩法。提醒幼儿动作要快，同时注意不互相碰撞。
2、游戏视时间而定次数。
3、简评。请幼儿拿好场内物品会活动室。
