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的处理包括分析、抽象、综合、概括等。
科学的重要性在于，它是真理，推动着人类文明进步和科技的发展。
科学思维是什么呢？它一般包括理论思维、实验思维和计算思维。
理论思维又称推理思维，以推理和演绎为特征，以数学学科为代表。
实验思维又称实证思维，以观察和总结自然规律为特征，以物理学科为代表。
计算思维又称构造思维，以设计和构造为特征，以计算机学科为代表。
国科发财〔2008〕197号文《关于创新方法工作的若干意见》认为“科学思维不仅是一切科学研究和技术发展的起点，而且始终贯穿于科学研究和技术发展的全过程，是创新的灵魂”。
科学思维的含义和重要性在于它反映的是事物的本质和规律。
计算思维计算思维的定义：它是运用计算的基础概念（Fundamental Concept ）去求解问题、设计系统和理解人类行为的一种方法（Approach ），是一类今天我主要谈谈计算思维。
我报告的题目是：“计算思维：大学计算教育的振兴，科学工程研究的创新”。
为什么讲这个题目，因为是计算机大会，在座的都是搞计算机的。
那么我们的计算机科学与计算机学科的现状是什么样的？计算思维将如何成为振兴大学计算教育的途径？计算思维与技术创新又是什么关系？计算科学是很伟大的，理论科学、实验科学、计算科学被称为推动人类文明进步和科技发展的三大科学，或者叫三大支柱。
但是我们的现状是什么呢？计算机学科，计算机教育，尤其计算机的基础教育是有问题的，甚至计算机基础教育存在着危机。
作为计算机教育者和改革者，我们应该积极地改变这种局面，纠正社会上对计算机科学的片面理解。
要改变计算机学科不需要什么理论的错误观点，要扭转“计算机只是工具”的社会不良形象，要消除计算机学科特别是计算机基础教育“可有可无”的影响，要积极传播计算机科学的魅力、愉悦和力量。
要改变现在的情况，就要提倡计算思维，宣扬计算思维在教育和科研中的作用，并把这种思维普适化、大众化，真正融入到人类的一切活动中。
科学与思维什么是科学？达尔文曾经给科学下过一个定义：“科学就是整理事实，从中发现规律，做出结论”。
计算思维知识点总结一、概述计算思维是人类在解决问题和决策时，采用逻辑分析和数学方法进行思考的能力。
计算思维不仅仅是一种数学思维，而是一种更广泛的思维方式。
在日常生活和工作中，我们需要不断地进行数据分析、推理和决策，这就需要具备良好的计算思维能力。
在当今信息化和数字化的时代，计算思维已经成为一种必备的能力。
二、计算思维的基本概念1. 逻辑思维2. 数学思维3. 数据分析4. 推理和决策三、计算思维的基本原则1. 精确性：计算思维要求分析问题和决策时，必须严谨、精确，不能马虎从事。
2. 逻辑性：计算思维强调逻辑思维，要求推理和论证时要有严密的逻辑链条。
3. 综合性：计算思维需要综合运用数学、统计学、逻辑学等多种方法和技巧，全面分析问题。
4. 创新性：计算思维要求在解决问题和决策时，善于创新，寻求新的思路和方法。
5. 实用性：计算思维重视实际应用，注重解决问题和决策的实际效果。
四、计算思维的应用领域1. 科学研究2. 工程技术3. 经济管理4. 社会发展五、发展计算思维的方法1. 培养数学思维2. 加强逻辑推理训练3. 提高数据分析能力4. 培养创新意识5. 培养实践能力六、计算思维的优势1. 提高问题解决能力2. 加强逻辑思维能力3. 促进创新思维4. 提高决策效率5. 增强个人竞争力七、计算思维的发展趋势1. 人工智能和大数据技术的发展，将进一步提升计算思维的重要性；2. 计算思维将成为一种跨学科的综合能力，不再仅限于数学领域；3. 计算思维在教育领域将得到重视，培养学生的计算思维能力将成为教育改革的重点。
八、结语计算思维作为一种综合性的思维方式，为人们解决问题和决策提供了重要的方法和工具。
随着信息化和数字化的发展，计算思维的重要性也日益凸显。
因此，我们应该不断积累和提高计算思维能力，以应对日益复杂的社会和发展需求。
同时，教育机构和学校也应该加强对学生计算思维的培养，以适应未来社会的发展需求。
