单项选择题(在每小题的四个备选答案中

呕血、便血试题一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码写在题干后的括号内。

）1．上消化道出血最常见的病因是：CA．肝硬化B．胃炎C．消化性溃疡D．胃癌2．呕血与黑便提示上消化道出血，黑便的出现说明每日的出血量已超过：CA．10mlB．30 mlC．50 mlD．300 ml3．大便隐血试验持续阳性最常见于：CA．慢性胃炎B．食道贲门部粘膜撕裂C．胃癌D．溃疡病4．消化道出血患者有呕血者，其出血部位一般不低于：DA．贲门B．幽门C．十二指肠溃疡D．曲氏韧带5．口腔排出大量血液时，其颜色鲜红、混有粘液、呈酸性反应，应考虑（A）A.呕血B.鼻出血C.肺出血D.牙龈出血6．下述咯血与呕血的鉴别不正确的是（D）A.咯血患者常有呼吸道或心脏病史B.呕血患者常有胃溃疡或肝硬化史C.咯血为碱性，色鲜红D.呕血为硷性，色暗红7．柏油样便不具备下述哪种症状（D）A.来自上消化道B.出血量在40ml以内C.血红蛋白在肠道内与硫化物结合成硫化铁D.来自下消化道8．关于呕血下列哪种说法不正确（D）A.呕血量大时，可导致失血性休克B.呕血常有先驱症状为恶心C.呕血时，呕吐物中常混有食物残渣等D.呕血时，呕吐物多呈碱性9．临床呕血与黑便，往往提示上消化道出血，柏油样便表示每日出血量已超过（C）A.10mlB.30mlC.60mlD.300ml二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选出所有正确的答案，并将正确答案的号码填写在题干后的括号内，错选、多选、漏选均扣分。

）1．血的常见原因：A：消化性溃疡 B：胃底食管静脉曲张破裂 C：急性胃黏膜病变 D：慢性萎缩性胃炎 E：胰腺癌2．关于呕血下列哪种说法正确：A、B、C、EA.呕血量大时，可导致失血性休克B.呕血常有先驱症状为恶心C.呕血时，呕吐物中常混有食物残渣等D.呕血时，呕吐物多呈碱性E.呕血的同时因部分血液经肠道排除体外，可形成黑便三、填空题1．幽门以下的上消化道出血多无＿＿＿，而仅有＿＿便。

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的，并将正确答案的号码填在题后的括号内，每小题1分，共14分）1、程序运行时显示出错信息，可以排除下列哪一个因素（D）A、算法错误B、运行时输入数据错误C、未通过编译D、系统资源配置不当2、语句"float pi=3.1415926535;"将（D）A、导致编译错误B、说明pi为初值3.1415926535的单精度实型常数C、导致运行时的溢出错误D、说明pi为初值3.141593的单精度实型变量3、表达式!x||a==b等效于（D）A、!((x||a)==b)B、!(x||y)=bC、!(x||(a==b)D、(!x)||(a==b)4、字符变量ch="A"，int类型变量K=25,printf("%d%d%d\n".ch,k,ch>k);输出（B）A、65,25,1B、65251C、65,25,fD、65 25 f5、下列语句应将小写字母转换为大写字母，其中正确的是（A）A、if(ch>="a"&ch<="z")ch=ch-32;B、if(ch>"a"&&ch<="z")ch=ch-32;C、ch=(ch>"a"&&ch<="z")?ch-32:"";D、ch=(ch>"a"&&ch<"z")?ch-32:ch;6、下列语句中与语句while(i>=0&&i<=10){if(i==5)continue;printf("%f\n",1.0//(i-5));i++;}功能相同的是（A）A、for(;i>=0&&i<=10;i++)if(i!=5)printf("%f\n",1.0/(i-5));B for(;i>=0&&i<=10;i++)if(i==5)printf("%f\n",1.0/(i-5));C、for(;i>=0&&i<=10;i++)if(i!=5)printf("%f\n",1.0/(i-5));else break;D、for(;i<=0&&i>=10;i++)if(i!=5)printf("%f\n",1.0/(i-5));7、下列各语句定义了数组，其中哪一个是正确的（C）A、int s1[5],s2[4,3];B、int n,a[n];C、char st [5]="A";D、int x(10),y(10);8、定义带参数的宏"#define jh(a,b,t) t=a;a=b;b=t",使两个参数a、b的值交换，下列表述中哪个是正确的（D）A、不定义参数a和b将导致编译错误B、不定义参数a、b、t将导致编译错误C、不定义参数t将导致运行错误D、参数a、b、t不是变量，不必定义类型9、假如指针p已经指向某个整型变量x，则*p相当于（D）A、&xB、&pC、*xD、x&x10、数组定义为"int a[4][5];",下列哪一个引用错误的（D）A、*aB、*(*(a+2)+3)C、&a[2][3]D、++a11、共同体定义为"union data {char ch;int x;} a;",下列哪一个是不正确的（）A、a.ch="x";B、a.x=10;a.x--;C、a={"x",1}D、a.ch="x";a.ch--12、按位与运算：int a=7,b=12,c=a&b;变量c的值是（B）A、19B、4C、5D、913、右移运算：int a=7,c=a>>1;变量c的值是（B）A、6B、3C、15D、2214、为读写打开一个文本文件a:\aa.dat,下列语句中哪一个是正确的（C）A、fp=fopen("a:\aa.dat",k"io");B、fp=fopen("a:\aa.dat","w");C、fp=fopen("a:\aa.dat","a+");D、fp=fopen("a:\aa.dat","r");二、填空题（每小题1分，共14分）1、设int x=17,y=5;执行语句x%=x++/--y后x的值为 2 。

风险管理试题及参考答案一、单项选择题(每小题1分，共20分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代码写在题干后面的括号内。

不选、错选或多选者，该题无分.1. 下列不属于风险的特征的是(）A. 客观性B。

随机性C. 偶然性D. 可变性答案:B2. 构成风险存在与否的三个基本条件是：风险因素、风险事故和（）A。

风险发生的地点B。

风险发生的时间C. 损失D。

获利的可能答案:C3. 按照风险所涉及的范围来分类，风险可以分为（）A. 企业风险和国家风险B. 静态风险和动态风险C。

主观风险和客观风险D。

基本风险和特定风险答案：D4。

企业风险管理最早的一种组织结构形式是（）A. 职能制组织结构B。

直线制C. 职能—直线制D. 直线—职能制答案：B5。

在每项活动开展之前,分析整个系统所存在的风险因素及其类型，估计可能发生的后果的一种方法叫做（）A. 威胁分析B。

事故分析C。

风险因素预先分析D。

风险清单答案：C6. 财务报表分析法和流程图分析法较多地被用于风险识别的(）A. 风险评价阶段B. 风险管理阶段C。

风险感知阶段D。

风险分析阶段答案：C7。

下列不属于损失资料图形描述的是（）A。

条形图B. 圆形图C. 盒状图D. 直方图答案:C8. 损失控制措施按所采取措施的性质可分为（）A. 损失预防和损失抑制B. 工程法和行为法C. 损失前控制和损失后控制D。

损失风险隔离和损失风险转移答案:B9. 下列不属于风险转移方式的是(）A。

出售B。

分包C. 分割D. 免责约定答案：C10. 使在事故发生时或事故发生后能减少损失发生范围或损失程度所采取的措施被称之为（）A。

损失抑制B。

损失预防C。

安全教育D. 风险避免答案：A11。

保险金额是保险人承担赔偿或给付保险金责任的（)A. 最低限额B。

最高限额C. 期望金额D。

法定金额答案：B12。

重复保险的赔偿适合（）原则。

A。

一次付清B。

可变性C。

分摊D。

客观性答案：C13. 以保险为手段对付人身保险可分为三个层次，处于第一层的是（）A。

全国2018年 1 月高等教育自学考试学前儿童数学教育试题课程代码：00388一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题2分，共50 分）1．小班儿童往往不能“坚守”一一对应的观念，而是依据物体所占空间的大小判断数量，说明此时儿童主要缺乏思维的（）。

A.抽象性B.逻辑性C.精确性D.应用性2.伴随着动作而进行的思维是（）。

A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.运算思维3.儿童的数学活动过程就是和（）之间的主动的相互作用的过程。

A.学习材料B.同伴C.教师D.环境4.儿童思维的逻辑结构的建构，是从（）开始的。

A.儿童的动作B.听教师的讲解C.儿童的讨论D.观看教师的演示5.下列说法不正确的是（）。

A.学前儿童的数学教育应联系儿童生活B.学前儿童学习的数学知识不必具有系统性和逻辑性C.数学教育应重视儿童的个别差异D.从个别到一般是学前儿童学习数学的心理特点之一6．数学教育目标能否实现，数学教育内容的确定是否恰当，从根本上看，取决于（A.是否考虑了数学学科的结构和学科的教育价值B.是否依据数学教育的总目标C.遵循和利用人的身心发展规律的程度D.遵循社会发展和需要的程度7.对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是（）。

A.数学教育活动目标B.学前儿童数学教育总目标C.各年龄阶段教育目标D.我国的教育方针8.“愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料”这一数学教育目标适合（A.小班B.中班C.大班D.学前班9.数学思维的主要成分包括（）。

A.分类、排序与对应B.数、计数与数的运算C.几何图形D.量与计量1。

））10.教师运用口语说明或解释向幼儿展示教具、范例、学具的方法是（）。

A.操作法C.讲解法B.游戏法D.谈话法B.小木棍、贝壳D.实物卡片、各种纸盒B.实际练习D.培养兴趣11.下列实物教、学具中，专门用于数学活动的教、学具是（）。

浙江省2018年4月自考药物分析（二）试题课程代码：10114一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共25分)1.药典规定取用量为“约”若干时，系指取用量不得超过规定量的( )。

A.±1%B.±2%C.±5%D.±10%2.我国药典主要内容分为( )。

A.正文、含量测定、索引B.凡例、制剂、原料C.前言、正文、附录D.凡例、正文、附录3.焰色反应时在无色火焰中燃烧显砖红色，说明存在( )。

A.Na+B.K+C.Ca2+D.Cu2+4.供试品溶液加入氯化钡试液生成白色沉淀，分离，沉淀在盐酸或硝酸中均不溶，说明该供试品为( )。

A.硫酸盐B.碳酸氢盐C.醋酸盐D.碳酸盐5.根据中国药典规定，重金属是指( )。

A.比重大于5的金属B.在实验条件下能与S2-作用显色的金属C.铅离子D.铁离子、铅离子、汞离子6.古蔡法检查砷盐时，加入碘化钾的目的是( )。

A.将As5+还原为As3+B.将As3+氧化为As5+C.防止氯化亚锡的氧化D.排除SO2气体的干扰7.下列哪类药物可用银量法测定含量?( )A.芳胺类B.巴比妥类C.芳酸类D.杂环类8.中国药典中含芳伯氨基的药品大多采用下列哪种方法进行含量测定?( )A.氧化还原电位滴定法B.用电位法指示等当点的银量法C.非水溶液滴定法D.用永停法指示等当点的重氮化滴定法9.鉴别尼可刹米可采用的鉴别反应是( )。

A.硫色素反应B.硫酸-荧光反应C.戊烯二醛反应D.缩合反应10.维生素C一般表现为一元酸，是由于分子中( )。

A.C2上的羟基B.C3上的羟基C.C6上的羟基D.二烯醇基11.维生素A在盐酸存在下加热后，在350-390nm波长间出现3个最大吸收峰，这是因为维生素A发生了( )。

A.氧化反应B.去水反应C.水解反应D.异构化反应12.维生素B1与下列哪个试剂反应产生白色扇形结晶?( )A.苦酮酸B.硅钨酸C.碘D.碘化汞钾13.紫外分光光度法测定维生素A的含量中校正公式是采用( )。

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案。

并将其序号填入题千括号内。

不选、多选、错选均不得分。

)1．问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的( )。

A．既定疑点B．理论假设C．刺激情境D．给定途径2．“对代数式a。

一2ab-t-bz进行因式分解”属于( )的问题。

八有结构B．无结构，C创造性_ D．认知性‘3，教辩书中的练习题多属于( )的问题。

A．劬造性B．认知性C有结构D．无结构4．“怎样培养学生的创新意识?”这样的问题属于( )的问题。

A．有结构B．无结构C．一般性D．认知性5．下列选项中属于问题解决的是( )。

A．无目的的幻想B．穿衣等自动化的操作、C．比较D．发明创造6．从完整的问题解决过程来看，其首要环节是( )。

A．发现问题B．提出问题C．分析问题D．理解问题7．人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是( )的过程。

A．发现问题B．理解问题C．提出假设D一验证假设8．认知心理学将理解问题看作是在头脑中形成( )的过程。

A．问题结构B．问题线索C．问题内容D．问题空间9．寻我解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤的过程是( )。

A．发现问题＆理解问题c提出假设D．验证假设10．将所有解决问题的可能方案，全部列举出来逐一尝试，虽可保证解决问题，但效率不高的解决问题方式是( )。

A．研究式B．探索式C．启发式．D．算法式’11．依据经验或直觉选择解法的方式是( )。

A．推理式B．启发式C．算法式D．演绎式12．数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。

这样做白争哥的是( )。

丸牢记题目内容＆很好地完成对心理问题的表征’C．有效地监控审题过程D．熟练地使用计算技能13．将各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式是( )。

怠-形象思维B．发散思维c．聚合思维D．直觉思维14．创造性思维的核心是( )。

高等教育自学考试古代汉语一、单项选择题 (在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内。

每小题1分，共15分)1、下列四组汉字中，均为形声字的一组是 ( C）A、颖行路公B、裁毓戚修C、哀赖佞雒2、在商代金文中，字体笔画的明显特征是 ( B)A、线条笔画B、块面笔画C、平直笔画D、方折笔画3、下列句中加点的字同括号内的字属于古今字关系的是 (B )A、尺虫隻之屈，以求信(伸)也。

B、予畏上帝，不敢不正 (征)。

C、古之葬者，厚衣之以薪，……丧期无（無)数。

D、他日发，则有馈其兄生鸟我（鹅)者。

4、下列工具书中，可查检《论语》、《孟子》等儒家经典著作的语句出处的是(C )A、《词诠》B、《辞通》C、《十三经索引》D、《四库全书总目提要》5、下列工具书中，收列材料遍及经、史、子、集，专门解释虚词的工具书是(D )A、《经传释词》B、《说文解字》C、《经籍篡诂》D、《助字辨略》6、《后汉书·斑超传》，“互抱超马脚不得行”句中，“脚”字的词义发展成今义，它的词义范围的变化属于 (C )A、扩大了B、缩小了C、转移了D、没有变7、下列各旬中，“*”字用其本义的是 (B )A、立名者，行之*也。

B、(蔡茂)梦坐大殿，*上有三穗禾，茂跳取之。

C、譬众星之环*。

D、平原远而*目兮。

8、《逍遥游》“若夫乘天地之正，而御六气之辩。

”其中“辩”用的是 (C )A、本义B、引申义C、假借义D、常用义9、在“既至匈奴，置幣遗单于”中，“幣”用的是 (B )A、本义B、假借义C、今义D、引申义10、下列四句中，“且”作为副词，表示“将要”义的是 (D)A、公语之故，且告之悔。

B、驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

C、水且犹可以忠信诚身亲之，而况人乎?D、楚人尚在，君必左，元与王遇，且攻其右。

11、下列四句中的“尔”，用作指示代词，在句中充当定语成分的是(A)A、虽曰匪予，既作尔歌。

《组织行为学》试题一一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共20分)1.人的行为的理论模式为（）。

A. B=f（Pa、b、c?Rm、n、o）B. B=f（Pa、b、c.....?Em、n、o......）C. B=f (P?G)D. B=f (P?L?E)2.实验法中的间隔时序准实验的特点在于，对同一个群体进行（）。

A.不同的实验对比B.附加物力的实验对比C.附加人力的实验对比D.实验前后对比3.在社会知觉的偏差中，通过对某人的知觉而留下的最初印象，能以同样的性质，影响着后来对他再次发生的知觉，称之（）。

A.知觉防御B.晕轮效应C.首因效应D.投射4.有关个人事业生涯选择的第二个重要步骤，是对（）。

A.事业的选择B.对组织的了解和选择C.职务的选择D.职位的选择5.根据群体形成的五阶段模型，在（）结束时，群体的领导层次相对明确了。

A.形成阶段B.震荡阶段C.规范化阶段D.有所作为阶段6.最早用实验证明群体成员的从众行为的是（）。

A.勒温B.阿希C.莱维特D.豪斯7.布莱克和莫顿的研究认为，管理绩效最好的领导风格是（）。

A.9?1类型B.1?9类型C.9?9类型D.1?1类型8.麦克利兰成就需要理论的核心概念是（）。

A.权力需要B.合群需要C.自我实现需要D.成就需要9.行为改造理论是在（）上提出的。

A.强化理论B.期望理论C.需要层次理论D.归因理论10.在群体的凝聚力较高、绩效规范低的情况下，群体的生产率是（）。

A.高B.低C.水平中等D.低到中等11.一位主管与其他许多人之间的沟通是（）。

A.链状沟通B.Y型沟通C.轮状沟通D.环状沟通12.在弗洛姆的期望理论里，（）主要是指某种结果实现的可能性。

A.期望B.效价C.工具性D.公平指数13.由组织结构确定的、职务分配很明确的群体是（）。

A.任务型群体B.利益型群体C.正式群体D.非正式群体14.“物以类聚，人以群分”就是强调（）对人际吸引的重要性。

模拟试卷二一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案1。

市学最早产生于的序号填在题干的括号内.每小题１分，共25分）ﻫ( ）。

ﻫ A. 欧美Ｂ．ﻫ C。

亚洲Ｄ。

ﻫ２. 从狭义上讲，市管理的客体或内容，主要是指( ）. A。

市辖区的**种公共事业和公共事务的规划、管理和建设ﻫ B。

城市的治、经济、和环境管理等ﻫ C。

为市民的物质生活、精神生活提供的**种服务D。

城市**级**类国家行管理活动ﻫ3. 城市化过程的出现标志着城市与农村之间的差异( ）。

A. 不断扩大 B。

已经消除C. 不断缩小 D。

难以消除ﻫ４。

20世纪城市化的主要构成是（ )．A. 地域性贸易B. 全国性贸易ﻫC. 国际性贸易 D。

商业性城市的大量出现5．时期城市功能的作用方式是( ）。

A．渗透 B。

辐射ﻫ C。

渗透和辐射Ｄ. 和扩散6。

狭义的城市规模仅仅指的是（ )。

Ａ. 生产力规模 B．规模ﻫＣ。

消费力规模Ｄ．用地规7。

在市中集中体现议行全一原则的是( )。

模ﻫA。

市长负责制Ｂ. 市委员会制ﻫ C。

市经理制 D．市长－议会制ﻫ８。

当前我国在市闭会期间，有权决定副市长的个别任免的是( )。

Ａ．市委 B。

市ﻫ C. 市府全体会议 D。

市府常务会议９. 当前我国不属于城市权力治系统的是( ）. A。

党市委Ｂ. 城市居民委员会10. 市委领导作用的核心是( )。

C。

市府委员会 D. 市府教育委员会ﻫA。

治领导 B. 组织领导11. 现代城市居民应具备的首要因素是Ｃ. 思想领导 D. 作风领导ﻫ( )。

ﻫ A。

心理素质Ｂ。

身体素质ﻫ C。

科学文化素质 D。

市民参意识１２。

以职能的作用方式为标准，可将市职能划分为( ). Ａ。

传统职能与现代职能 B。

消极职能与积极职能 C. 内向职能与外向职能 D。

经济职能与职能ﻫ1３．我国城市府的首要职责是管理( ）。

ﻫＡ. 城市 B。

城C. 城市环境D. 城市经济１４。

C 、对总体均值的检验D 、对总体方差的检验【 】6、当总体方差已知，无论样本容量n 的大小如何，进行正态总体均值的区间估计应采用的临界值为A 、F 值B 、 Z 值C 、t 值D 、2χ值 【 】7、各变量值与均值的离差之和 A 、等于各变量值之和的平均数 B 、等于零 C 、等于最大值 D 、等于最小值【 】8、为了分析我校不同专业学生的某次统计学测验成绩是否有显著差异，可运用方差分析法。

在1%的显著性水平下， 在12个专业(K=12)中共计随机抽取60个学生进行调查，拒绝原假设的区域是A 、()),59,11(01.0+∞FB 、()),59,11(005.0+∞FC 、()),48,11(01.0+∞FD 、()),48,11(005.0+∞F 【 】9、样本容量不变，犯第一类错误的概率减小，则犯第二类错误的概率 A 、增大 B 、减小 C 、不变 D 、变化不定【 】10、若一组数据的均值为26，众数为32，中位数为28，则大体上可断定数据的分布形态为A 、正态分布B 、左偏分布C 、右偏分布D 、尖峰分布 二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选择正确的答案代码填入题前括号内，选错或没有选全的，不得分。

每小题2分，共10分）【 】1、一组数据为17、19、22、24、25、28、34、35、36、37、38。

则 A 、该组数据的中位数为28 B 、该组数据的下四分位数为22 C 、该组数据的众数为38 D 、该组数据无众数 E 、该组数据的上四分位数为36【 】2、下列那些属于测度数据离散程度的指标A 、极差B 、内距C 、方差D 、标准差E 、离散系数 【 】3、假设检验中，关于两类错误与显著性水平，下列说法正确的有 A 、第Ⅰ类错误称为弃真错误，犯第Ⅰ类错误的概率记为αB、第Ⅱ类错误称为取伪错误，犯第Ⅱ类错误的概率记为βC、当α增大时，β减小；当β增大时，α减小α和同时减小的唯一办法是增加样本容量D、要使βE、犯第Ⅰ类错误的概率α被称为显著性水平【】4、在参数估计中，统计学家给出了评价估计量的一些标准，主要有以下几个：A、相合性B、有效性C、均衡性D、时效性E、无偏性【】5、下列说法正确的有A、总体参数是唯一的、确定的，但又是未知的B、总体参数是随机变量C、样本统计量是随机变量D、样本统计量是唯一的、确定的E、样本所包含的总体单位个数称为样本容量三、填空题（每空1分，共10分）1、统计学的内容十分丰富，研究与应用的领域非常广泛。