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新部编版四年级语文下册作文专项综合练习1. 你的班级是否“藏龙卧虎”？有故事大王，有运动健将，有滑轮高手……你最佩服谁？请用具体的事例把他的特点表现出来。
题目自拟，不少于300字。
2. 如果你是导游，应该怎样向游客介绍赵州桥呢？（提示词语：世界闻名精美创举美观）游客朋友们，欢迎你们来参观赵州桥！3. 习作题目：我眼中的______提示：在我们的眼中，世界是五彩缤纷、包罗万象的，在这些形形色色的人和事中，选择一件你印象最深的写下来。
要求：①把题目补充完整。
②语句通顺连贯，抒发真情实感。
4. 请你根据下面的材料。
帮王婵写一则寻物启事。
三年级（2）班的王婵同学，5月13日下午将一个黑色背包落在了阅览室，里面有两把钥匙，一个红色铅笔盒。
5. 快乐表达。
每个人都有一个美好的愿望，有的想当医生，有的想当宇航员。
你长大以后想做什么？为什么？快来写一写吧。
6. 小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然。
那么她该怎么劝呢？请你写一写。
7. “池子”与“河流”的观点，你更赞同哪一种？说说你的理由。
池子：享受安逸，抛开负重、前进、忙忙碌碌的生活。
河流：抛弃安逸，不知疲倦，流动不止，用盈满和清澄的水带给人们利益。
8. 认真观察一种动物的外形特征，仿照下文写一写。
这个岛上的成年企鹅只有三十多厘米高，长着鱼鳞状的羽毛。
未成年的就更小了，只有小猫那么大，全身都是绒毛。
它们的躯体呈流线型，背部黑色，腹部白色，对比很鲜明，走起路来一摇一摆，十分有趣。
9. 同学们，你曾经做过什么实验？实验的过程是怎样的？你当时的心情如何？在实验中有怎样有趣的发现？请你写一写，注意要把实验的经过介绍清楚。
题目自拟，不少于300字。
10. 根据以下内容，写一则通知，注意通知的格式。
少先队大队部通知全体同学3月26日上午9点在操场集中，去参观博物馆。
11. 王叔叔来你的家找你的爸爸妈妈，但他们不在家，这时你该怎样说？请写下来。
12. 生活在丰富多彩的世界里，会遇到许多有趣的事情，请你把印象深刻的一件事情写下来。
部编版四年级语文下册专项训练：习作审题班级__________ 姓名__________一、读题目，连一连。
《美丽的罗浮山》叙事作文《神奇的屋子》写景作文《小猫果果》状物作文《这就是我》想象作文《我学会了骑自行车》写人作文二、选择题。
1．关于作文题目《校园一角》说法不正确的一项是( )A．仔细观察，选择校园里的一处景物来写。
B．要按一定的顺序，突出景物的特点。
C．只要是自己喜欢的地方，都可以写进作文。
2．对《我的自画像》作文题审题正确的一项是( )A．这是写事的作文，主要写发生在“我”身上的事。
B．这是写人的作文，可以通过两三件事表现出“我”的性格特点、品质等。
三、我会抓题眼。
(28分)1．《眼睛的控诉》题眼是_____________。
2．《会飞的木屋》题眼是__________。
3．《龟兔赛跑新编》题眼是___________。
4．《小猫趣事》题眼是___________。
四、填空。
(32分)1．《我学会了________》是写______________的文章，横线上可以填___________、____________等，关键词是___________。
2．《我的乐园》的范围限制是________，关键词是________。
3．《春天的罗浮山》的时间限制是___________，地点限制是_____________。
四、审题立意1．题目：我爱____________要求：把题目补充完整，写人、写物、写景都行。
2.每个人都热爱自己的家乡，家乡的一山一水，一草一木都牵动着我们的心，请你以家乡的景物为题材，写一篇习作，要求:(1)题目自拟；（2）句子通顺，语意连贯，（3）400字左右。
我拟的题目：____________________________3.尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会让你有所发现，有所感悟。
请选取你生活中曾经历过的一次尝试，把题目“那是一次________的尝试”补充完整，再写一篇记叙文。
习作专项一、第一单元：写景题目：我家的小院梨园似画我爱田园二、第二单元：科幻题目：未来的房子神奇的桥新型交通工具三、第三单元：诗歌题目：1.我的课本 2.四季的颜色 3.夏的消息四、第四单元：状物题目：1.小狗豆豆 2.我家的小猫 3.可爱的小乌龟五、第五单元：游记题目：1.游西湖 2.游雁荡山 3.游圆明园六、第六单元：记事题目：1.我学会了做棉花糖 2.我学会了坚强 3. 我学会了做蛋挞七、第七单元：写人题目：1.我 2.爱读书的我 3.最可爱的人八、第八单元：故事题目：1.小白马学画画 2.比本领 3.哪个好参考答案一、点拨：1.选择你喜欢的地方来介绍给大家。
2.抓住这里景物的特点。
3.写出你在这里有哪些快乐，表达出真情实感，用生动活泼的语言叙述，可以运用拟人、比喻等修辞手法。
范文1：我们家的小院我家住在一个小镇上，家里有一个小院，一年四季都非常美丽，这里就是我的乐园。
春天来了，我家的校园披上了嫩绿的“衣服”。
院子里的雪化了，杨树又抽出了新芽，树上的蚕宝宝又开始辛勤地“工作”了，大地充满了生机。
在不知不觉中夏天来了，外面的天气非常炎热，可是我们家的小院充满了阴凉，因为大杨树张开了“绿伞”，我经常在树荫下乘凉，放上桌子在下面下棋、写作业等。
爸爸在树杈上给我挂上了绳子，这样我可以荡秋千啦！秋天像吃了含羞草一样，悄悄地到来，这是丰收的季节。
农民伯伯正在弯腰收割庄稼，大地上丰收的快乐带给农民伯伯无限的喜悦。
我们家的大杨树落下了金色的叶子，它在空中翩翩起舞，像一位了不起的舞蹈家，在空中舞动优雅的姿态。
冬天来了，带着刺骨的寒风，也为大地上的生物带了礼物——它给大地穿上了自己织的“毛毯”，它为我家的大杨树穿上“外衣”，它还给我们家的房子带上了“棉帽”。
看着漫天飞舞的雪花，我和小伙伴们到雪地里尽情玩耍，打雪仗、堆雪人，欢声笑语在院子里回荡。
我们家的小院就是这样一处乐园，我怎么能不喜欢这里呢？范文2：梨园似画早晨，妈妈带我和弟弟去了盘古的梨园,远远地就闻到了梨花的清香,我赶紧往梨花园跑去。
部编人教版四年级语文下册作文专项练习题1. 妙笔生花。
（30分）你参加过哪些活动?把你最难忘的一次活动写下来。
题目自拟。
注意条理清楚，语句通顺。
2. 请你根据以下提供的信息，写一篇作文，给大家具体地介绍麋鹿。
题目自拟，不少于300字。
麋鹿是世界珍稀动物，属于鹿科。
它头脸像马，角像鹿，蹄像牛，尾像驴，被称为“四不像”。
性好合群，善游泳，喜欢以嫩草和水生植物为食。
3. 题目：真习作要求：①先把题目补充完整，如：妈妈真辛苦，秋天的景色真迷人，小狗真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……文中不能出现真实的校名、人名。
②内容要具体，语句要通顺，情感要真挚。
③书写工整，标点符号使用正确，不少于350字。
4. 动手设计一张精美的赠言卡，送给老师或者同学，写下对他（她）的美好祝愿。
5. 从地球表面向宇宙空间发射人造地球卫星、行星际和恒星际飞行器所需的最低速度叫作宇宙速度。
你知道第一宇宙速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度分别是多少吗？请查一查相关资料，写下来。
6. 作为当代少年，你觉得你有什么责任？7. 写研究报告，要学会从自己收集的资料中得出结论。
阅读下面两段材料，请试着写出它的结论。
我倒了一杯清水，然后就向妈妈要了一点儿盐。
然后，用汤勺把盐拌均匀，再把鸡蛋放进水里去。
这时，鸡蛋还沉在杯底。
于是，我又往里放进一些盐，再用勺轻轻搅拌，哇，鸡蛋慢慢往上升，浮起来了。
8. 语言实践。
为了让更多的同学共享好书，学校的每个班设立了一个图书角，让同学们自愿捐书，分享好书。
可是有的同学不愿意捐，你会怎样劝他们？9. 轻松习作。
（30分）写一种你喜欢的小动物，要具体写出动物的特点，表达出自己的真实情感。
要求：①题目自拟；②叙述有条理，语句通顺；③300字左右。
10. 我国的传统文化有很多：对联、古诗词、剪纸、国画等。
说一说你知道哪些传统文化，再从中选择一种你最喜欢的写下来。
题目自拟。
要求：①写出你喜欢的原因；②写出真情实感。
11. 习作芳草地。
口语交际专项一、口语交际。
1.班长接到足球俱乐部的通知，要把这个通知转述给参加俱乐部的同学。
通知本周六上午9点在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试，选拔全市小学生足球赛的参赛队员。
温馨提示：1.据天气预报，周六比较寒冷，空气污染指数为轻度污染，小球星和爸爸妈妈们应带好口罩，注意保暖，带好热水。
2.小球星们请带好装备（训练衣裤，护腿板，袜子，球鞋），在保暖基础上保证活动不会太受束缚，从而影响测试成绩。
3.请保持场地卫生，不要乱扔垃圾和随地吐痰，这是我们共同的训练场，我们有责任、有义务把它保护好哦！新星足球俱乐部3月21日假如你是班长，你会这样向同学们转述：___________________________________________________________ __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _________2.森林小学的同学们正在展开一场小小新闻发布会，分享自己搜集到的新闻材料。
园会会期内，将为游客献上180场花车巡游表演，以"一车一故事十车一长卷"讲述历史悠久、文化璀璨的中国故事，体现世界绿色发展理念。
于甘肃金昌市开营。
该基地整体规划面积67平方公里，核心建设区5平方公里，拥有总控舱、气闸舱、乘员舱、生物舱等九大舱体，民众可体验沉浸式火星主题的生活乐趣。
你搜集到的新闻是什么?请你来说一说吧！我搜集到的新闻：________________________________________________________________________________________________________ _____我对这则新闻的观点是:____________________________________________________________________________________________________ ____3.从四年一班传来了诗朗诵的声音，原来是同学们正在进行诗歌朗诵会。
人教部编版四年级语文下册口语交际与写作专项复习时间：90分钟满分：100分一、选择题。
（10分）1.下面的场景中，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，下列选项中表达最恰当的一项是（）（2分）小李和小杨，为了一点儿小事，在自习课上大声地争吵起来。
这时，班长说：“________________”A.你们这样大声争吵，影响真是太恶劣了！B.你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？C.你们这样大声争吵，影响不太好吧。
D.你们这样大声争吵，真是太‘了不起’了。
2.晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步入舞台，一不小心跌倒在地，观众哗然。
此时，女主持人从容地站了起来，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。
当时，她最有可能说的是（）（2分）A.对不起，我太紧张了，请不要见笑。
B.刚才我是被大家的热情倾倒了。
C.对不起，我太激动了，失礼了。
D.不好意思，刚才我跌倒了，幸好没有扭伤脚。
3.下面的句子表达得体的一项是（）（2分）A.营业员说：“这里的衣服都不合你身，你长得太肥了吧！”B.售票员对前来询问发车时间的旅客说：“你没长眼睛吗？墙上不是贴着！”C.我对同学小刚说：“不好意思，昨晚我拿错了你的衣服，现在请你收好。
”D.小王对邻居张爷爷说：“老张头儿，把雨伞借我用一下。
”4.下列对话中，女儿最恰当的回答是（）（2分）妈妈反对女儿与同学通信，这让女儿很不开心。
妈妈：还生气呢？妈妈爱你才不让你与同学通信。
女儿：“____________”A.你不就是希望我一心学习吗？你怎么知道我们不是谈学习呢？B.我终于明白了，妈妈爱我就是约束我的行为。
C.妈妈您如果真的爱我，就应该信任我。
D.我承认妈妈您是爱我的，可这样的爱令人窒息。
5.对于下面这种情况，对他最合理而又不失礼貌的反驳是（）（2分）售票厅里，大家都有秩序地排着队，只见有一人不排队，还使劲往前挤。
别人批评他，他却嬉皮笑脸地说：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。
语文版四年级语文下册作文专项专题训练1. 习作芳草地。
（25分）请你写一种自己喜欢的水果或蔬菜。
写之前，最好先仔细观察，也可以摸一摸，闻一闻。
除了写水果或蔬菜的形状、颜色、味道外，还可以写有关水果或蔬菜的产地、栽培、生产的知识和自己的感受等。
2. 同学们，你们平时喜欢养花或者是饲养小动物吗？请你把自己最喜欢的一种花或者小动物给大家介绍一下好吗？要求：①题目自拟。
②语句通顺。
3. 我国的传统节日有很多，请选择其中一个，把自己家过节的过程或在节日中发生的印象深刻的故事写下来和大家共同分享，题目自拟，不少于300字。
4. 请你根据下面的材料。
帮王婵写一则寻物启事。
三年级（2）班的王婵同学，5月13日下午将一个黑色背包落在了阅览室，里面有两把钥匙，一个红色铅笔盒。
5. 文中说原始森林是祖先的摇篮，想一想，还有哪些地方可能是祖先的摇篮？那里是什么样的？例：大草原，是我们祖先的摇篮。
那里一望无际，草儿碧绿。
6. 习作。
题目：蘑菇伞店第一场春雨过后，草绿了，路滑了，出门旅行也不方便了。
聪明的小白兔在森林里开了一家伞店，专门卖森林特产——蘑菇伞。
会有哪些小动物来买伞呢？又会发生什么有趣的故事呢？请你展开想象，接着往下编故事。
要求语句通顺，能正确使用标点符号，能用上一些平时积累的有新鲜感的语句就更好了。
7. 针对现在网络犯罪年轻化的现象，有专家指出，要禁止青少年上网。
对此你是赞同还是反对，请你选其中一种观点并阐述你的理由（不少于50字）8. 学习了《扁鹊治病》后，你知道了蔡桓公因小病不及时医治酿成重病，最终病死。
如果你最初遇到蔡桓公，你会怎么对他说？说说你的心里话。
9. 快乐表达。
每个人都有一个美好的愿望，有的想当医生，有的想当宇航员。
你长大以后想做什么？为什么？快来写一写吧。
10. 学校要求你和同学李红，明天上午八点，去火车站迎接几位来校参加联谊活动的外地学校的同学。
晚上七点，你又突然接到学校的通知，说外地同学将改乘汽车到达，要求你们明天上午七点半去长途汽车站迎接，并要你尽快通知李红。
习作专项一、第一单元：写景题目：我家的小院梨园似画我爱田园二、第二单元：科幻题目：未来的房子神奇的桥新型交通工具三、第三单元：诗歌题目：1.我的课本 2.四季的颜色 3.夏的消息四、第四单元：状物题目：1.小狗豆豆 2.我家的小猫 3.可爱的小乌龟五、第五单元：游记题目：1.游西湖 2.游雁荡山 3.游圆明园六、第六单元：记事题目：1.我学会了做棉花糖 2.我学会了坚强 3. 我学会了做蛋挞七、第七单元：写人题目：1.我 2.爱读书的我 3.最可爱的人八、第八单元：故事题目：1.小白马学画画 2.比本领 3.哪个好参考答案一、点拨：1.选择你喜欢的地方来介绍给大家。
2.抓住这里景物的特点。
3.写出你在这里有哪些快乐，表达出真情实感，用生动活泼的语言叙述，可以运用拟人、比喻等修辞手法。
范文1：我们家的小院我家住在一个小镇上，家里有一个小院，一年四季都非常美丽，这里就是我的乐园。
春天来了，我家的校园披上了嫩绿的“衣服”。
院子里的雪化了，杨树又抽出了新芽，树上的蚕宝宝又开始辛勤地“工作”了，大地充满了生机。
在不知不觉中夏天来了，外面的天气非常炎热，可是我们家的小院充满了阴凉，因为大杨树张开了“绿伞”，我经常在树荫下乘凉，放上桌子在下面下棋、写作业等。
爸爸在树杈上给我挂上了绳子，这样我可以荡秋千啦！秋天像吃了含羞草一样，悄悄地到来，这是丰收的季节。
农民伯伯正在弯腰收割庄稼，大地上丰收的快乐带给农民伯伯无限的喜悦。
我们家的大杨树落下了金色的叶子，它在空中翩翩起舞，像一位了不起的舞蹈家，在空中舞动优雅的姿态。
冬天来了，带着刺骨的寒风，也为大地上的生物带了礼物——它给大地穿上了自己织的“毛毯”，它为我家的大杨树穿上“外衣”，它还给我们家的房子带上了“棉帽”。
看着漫天飞舞的雪花，我和小伙伴们到雪地里尽情玩耍，打雪仗、堆雪人，欢声笑语在院子里回荡。
我们家的小院就是这样一处乐园，我怎么能不喜欢这里呢？范文2：梨园似画早晨，妈妈带我和弟弟去了盘古的梨园,远远地就闻到了梨花的清香,我赶紧往梨花园跑去。
部编版语文四年级下写作暑假作业姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.习作。
在我们的周围，有许多平凡而伟大的人，他们珍惜生命，用劳动创造生活，用善良的心关爱他人。
你的眼前浮现他(她)的身影了吗?请选取一件事写一写这个人，注意抓住人的语言、动作、神态进行描写。
题目自拟。
字数400左右。
2.生活中有困难有拼搏，有关爱有感动，无限的精彩需要我们用慧眼去观察，用心灵去感受。
请以“生活，因而精彩”为题，写一篇习作。
要求：①将题目补充完整；②选择亲身经历的一件事来写；③要有真情实感，不得抄袭、套作；④文中不出现真实的人名、校名。
3.题目：特别的我们的生活中一定有很多特别的东西：一次特别的发现，一种特别的动物，一次特别的作业，一件特别的礼物，一次特别的比赛……请你选择一种写出来，跟大家一起分享。
要求：①把题目补充完整。
②内容具体，语句通顺，书写工整。
4.习作展示。
感动，是一种醉人的滋味；感动，是一种瞬间的触动。
人类有了感动，人性变得善良；人心有了感动，和谐成为永恒的字眼。
同学们，在生活中你感动过吗？请将这一感动的瞬间记录下来吧。
题目自拟，注意写出自己的真情实感。
5.生活中我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西，你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能把它写出来介绍给大家吧。
题目自拟。
注意语句通顺、书写工整。
（350字以上）6.习作湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。
这些地方都是我们的乐园。
你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学吧。
7.习作。
在你的生活中有没有后悔的时候?比如,做错了事,怕挨骂而撒谎,很后悔;和要好的同学吵了嘴,影响了友谊,很后悔;由于粗心大意,错怪、冤枉了别人,很后悔……请你以《我很后悔》为题写一篇文章,要把事情的经过写具体,表达出自己的真情实感。
不少于350字。
提示:先想一想自己做过的后悔的事,再按照事情发展的顺序写一写自己当时的心情,语句要通顺,要表达自己的真实感受。
统编版四年级下册期中复习作文专项训练—书面表达（含答案+详细解析）期中复习专项训练——作文班级：_________ 姓名：__________1．习作天地。
山坡上的草地、家里的院子、学校的篮球场、班级的图书角……这些地方都是孩子们的乐园，处处留下了孩子们的笑声。
你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？请你把你的乐园清楚地介绍给别人。
题目自拟。
语句通顺，不写错别字，字数400字左右。
2．习作天地。
题目：我和____________的故事提示：动物是我们的朋友，它们有的外形奇特，有的性格可爱，还有的和我们发生过有趣的故事。
请选择你最喜欢的一种动物，把它介绍给大家，再写一写你和它之间发生的故事，写的时候用上课文中学过的一些方法，把笔下的动物写得鲜活些。
要求：先将题目补充完整，再作文；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。
3．习作。
题目：好想回到可写你曾经去过的地方，如游乐场、动物园。
也可以写回到过去，比如回到上个星期或者昨天，避免自己所犯的错误；回到去年寒假，完成一件让你感到遗憾的事情。
还可以展开大胆的想象，回到古代和语文书上的大诗人游山玩水，吟诗作赋，甚至回到侏罗纪时代和恐龙一起探险……注意写清理由，大胆想象，语句通顺，400字左右。
4．习作。
题目：春天的校园提示与要求：校园是我们成长的乐园。
在你眼里，春天的校园是什么样子的？你最喜欢在校园里做些什么？春天的校园又给你带来了怎样的快乐？请以“春天的校园”为题，完成一篇习作吧。
要做到句子通顺，叙述清楚，正确使用标点符号，不少于350字，可以用上你积累到的优美的词句哟。
5．第三部分：表达与交流题目：那件事真让我____________生活中一定会有一些事情使你感到难忘、高兴、自豪、委屈、痛心、气愤……请你任选一件写下来。
四年级作文专项一、第一单元：写景题目：我家的小院梨园似画我爱田园二、第二单元：科幻题目：未来的房子神奇的桥新型交通工具三、第三单元：诗歌题目：1.我的课本 2. 四季的颜色 3.夏的消息四、第四单元：状物题目：1.小狗豆豆 2.我家的小猫 3.可爱的小乌龟五、第五单元：游记题目：1.游西湖 2.游雁荡山 3.游圆明园六、第六单元：记事题目：1.我学会了做棉花糖 2.我学会了坚强 3. 我学会了做蛋挞七、第七单元：写人题目：1.我 2.爱读书的我 3.最可爱的人八、第八单元：故事题目：1.小白马学画画 2.比本领 3.哪个好参考答案一、点拨：1.选择你喜欢的地方来介绍给大家。
2.抓住这里景物的特点。
3.写出你在这里有哪些快乐，表达出真情实感，用生动活泼的语言叙述，可以运用拟人、比喻等修辞手法。
范文1：我们家的小院我家住在一个小镇上，家里有一个小院，一年四季都非常美丽，这里就是我的乐园。
春天来了，我家的校园披上了嫩绿的“衣服”。
院子里的雪化了，杨树又抽出了新芽，树上的蚕宝宝又开始辛勤地“工作”了，大地充满了生机。
在不知不觉中夏天来了，外面的天气非常炎热，可是我们家的小院充满了阴凉，因为大杨树张开了“绿伞”，我经常在树荫下乘凉，放上桌子在下面下棋、写作业等。
爸爸在树杈上给我挂上了绳子，这样我可以荡秋千啦！秋天像吃了含羞草一样，悄悄地到来，这是丰收的季节。
农民伯伯正在弯腰收割庄稼，大地上丰收的快乐带给农民伯伯无限的喜悦。
我们家的大杨树落下了金色的叶子，它在空中翩翩起舞，像一位了不起的舞蹈家，在空中舞动优雅的姿态。
冬天来了，带着刺骨的寒风，也为大地上的生物带了礼物——它给大地穿上了自己织的“毛毯”，它为我家的大杨树穿上“外衣”，它还给我们家的房子带上了“棉帽”。
看着漫天飞舞的雪花，我和小伙伴们到雪地里尽情玩耍，打雪仗、堆雪人，欢声笑语在院子里回荡。
我们家的小院就是这样一处乐园，我怎么能不喜欢这里呢？范文2：梨园似画早晨，妈妈带我和弟弟去了盘古的梨园,远远地就闻到了梨花的清香,我赶紧往梨花园跑去。
梨花可真漂亮!梨花雪白雪白的，雪白的梨花把整片梨园笼罩起来了，像昨夜下了一场大雪似的，走到梨树下,看到洁白的梨花。
梨花已经开了不少了，挨挨挤挤的，像是排队卖给人们蜂蜜一样。
有的花瓣全开了,露出了淡黄色的花蕊。
有的才展开了两三片花瓣，像一只只想要欲飞的白蝴蝶.有的还是花骨朵儿，像一个个要暴裂开的小馒头。
这时，吹来了一阵微风,梨花便都跳起了舞。
看着眼前的梨花，我仿佛觉得自己就是一朵梨花，穿着雪白裙子在微风中舞动。
这里是我和弟弟最好的游乐场。
我们在这里开始拍照留念。
梨花雪白雪白的,我把鼻子凑近了梨花，爸爸给我拍下这美好的镜头。
我站在梨树下两只胳膊环抱着树干，爸爸又给我拍了一张。
最后一张是我和第弟的合影。
我站在梨花旁，闻到了一股香味,弟弟站在我前面，整个如雪的梨园为我们做背景，梨园似画，我们就在画中玩……范文3：我爱田园田园的空气是清新的，田园的天空是湛蓝的，田园的景色是独特的，田园美得使人流连忘返。
田园的格局总是那么自然，葱郁的青山，清澈的小溪,色彩斑斓的田野,千姿百态的石桥，牲畜兴旺的农家院……一切都是那么生机勃勃。
清晨,一轮红日从东方刚刚升起来。
一切都是雾蒙蒙的，仿佛给大地披上了一层薄薄的轻纱。
“喔，喔，喔——”随着公鸡的高声鸣叫，寂静的村庄一下子热闹起来了：鸟儿唧唧喳喳地唱起了歌；小溪丁丁冬冬地弹起了琴；太阳公公也不知什么时候跑到那么高的天空上去了，它把温暖的阳光洒向田园。
休息了一夜的人们，又开始了他们忙碌的一天。
天气晴朗的中午，孩子们光着脚一个接一个地走入清凉的小溪里，小溪很欢迎小朋友的到来，用浪花拥抱着他们，小朋友们在这潺潺的溪水中自由自在地走着，玩着，徜徉在这欢快的溪水中。
他们哈哈的笑声和快乐的心情融进了空气中，给闷热的中午增添了几分乐趣。
夕阳西下,当缕缕炊烟从村里升起来的时候，在田里干活的人们带着喜悦的心情陆续走出田地，漫步在回家的乡间小路上。
他们有的光着脚，有的扛着锄头，有的牵着牛，牛还时不时地发出欢乐的“哞哞”声,大家有说有笑，似乎忘记了一天的劳累。
乡下人家总是喜欢把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
月落柳梢,美丽的月亮给幽静的大地洒下一片银辉，温柔的月光照在小溪里,小溪显得更加美丽。
宁静的夜晚安静而又迷人，鸡，狗，鸟都睡了，花儿小草也睡了，人们也进入了甜美的梦乡。
田园的风景就像一幅画，像一首诗，我爱这美丽的田园风光！二、点拨：1.确定写作的内容，自拟一个合适的题目。
2.注意想象要合理大胆，敢于用自己的大脑去设计符合自己愿望的未来事物，但是一定要注意想象要有科学性和趣味性。
3.注意内容要丰富，重点要突出，条理要清楚，语句要通顺。
范文1：未来的房子公元2060年，我已经成为了一个科学家了，我在想：“现在的地球上已经快要住不下人类，怎么办呢？噢有了！”我开始做起发明来。
两年后，我的发明大功告成——微形放大屋，它可以变小，小得可以放进皮包里，大得和普通房屋一样。
可别小看它，在地震的时候，只要按下总电源开关旁边的绿色按钮，房屋就会飞起来，到达一个安全的地方；洪水来的时候，只要按一下绿色按钮旁边的红色按钮，房屋就浮起来，并在房屋四周放上充气矮围墙，不让水进来。
这就是它的特别之处。
它还有安全功能，它的门是指纹才能打开，如果是坏人来握把手拉开门，他的手就会粘在上面，把坏人留下，再报警让警察来抓走。
这个房屋有两层，下面是客厅、餐厅、厨房，上面是阳台，卧室。
最有意思的是吃饭了，在饭桌打开一个开关就会在桌子上出现一个菜谱，打好自己想吃的菜，机器人就会烧好并把饭菜端过来，吃好后，机器人又会端过去洗。
晚上睡觉的时候，拉一下红色的线，房屋就会关掉所有的灯，温度也会调好，夏天凉，冬天暖，让你感觉到家的温暖。
范文2：神奇的桥我见过各种各样的桥，小巧别致的装饰性的小桥，雄伟壮观的斜拉桥，各种美丽的桥，看着这些桥，我心里有了一个目标，那就是建造一座属于我的桥。
这座桥非常高级，分为五层，第一层是走小车的，第二层是走大卡车的，第三层是走普通火车的，第四层是走动车的，第五次是走磁悬浮列车的。
它可以变长变短，还可以移动。
桥上有四个加油站和五个服务站。
这座桥还可以播放音乐和影片，如果有人受伤了，桥上的急救系统就会立刻把伤者送到桥上的医院里。
桥上还有小型游乐园，如果在桥上很无聊的话，可以到小型游乐园里去玩。
如果地震的话，这座桥就会启动抗震系统，桥上会有光能防护罩，这样就没有人会受伤了。
对了，忘记告诉你们，它是由比金刚石还要硬500倍的钢做的，连海啸和龙卷风都不能毁灭它哦！怎么样，这座桥高级吧？范文3：新型交通工具随着科技不断的向前发展，人们的环保意识的增强；先进的交通工具必定随之而来。
现在所有的交通工具将会淘汰。
那么，未来的交通工具会是什么样子呢？下面就让我来告诉你吧!到2180年，那时作为科学家的我会发明一种叫做“飞椅”的交通工具。
它的形状跟我们现在坐的椅子差不多，但是它的功能可神奇了。
首先，它是用一种特殊的材料做的，很轻很牢固；它的背后装有空气发动机，可以将空气转换成动力，不会对地球造成污染。
在椅子两边扶手上装有计算机，它的所有功能都由计算机来操纵。
当你在计算机上输入想去的地方，在什么时候到达，按确定键它会把你安全准时送到。
如果途中碰到打雷刮风下雨等恶劣天气，它会弹出保护窗，让你的旅途更安全、更舒适。
这就是我们未来的交通工具，既环保又不会浪费地球资源，给我们的生活、学习带来了方便，是不是很棒呢？三、点拨：让我们拿起手中的笔，怀着一颗童心，大胆联想和想象，把自己的感受用诗歌的形式来表达出来。
写出有趣的诗歌，要注意主题明确，语言凝练，感情真挚，想象丰富，运用多种表现手法如比喻、拟人、排比、夸张等。
范文1：我的课本我面对——广阔的世界，浩瀚的海洋。
啊，其实我面前只是一个方形课本。
智者在教导我，多看书才能写好作文。
季羡林说：要做三贯通人才。
叶文玲告诉我读书写作的方法。
读一篇篇课文，我时而沉思，时而幻想；时而快乐，时而忧伤。
我知道要爱国，还要爱家。
我的思想一天天地成熟，我在课本里挖掘到无穷的宝藏。
范文2：四季的颜色春天，是青翠的。
看！沉睡一冬的大树抽出了绿芽，埋在土里的小草探出头来，嫩绿的柳枝随风飘荡……夏天，是青绿的。
看！大树又重新披上了绿色的外衣，田野又种上了绿油油的油菜，草原上又铺上了一张一望无际的绿毯……秋天，是金黄的。
看！麦田像金色的海洋，森林里的小溪上飘荡着一只只金色的小船，果园里金黄的瓜果散发着一阵阵诱人的香气……冬天，是雪白的。
看！人们在闪着白光的冰面上跳舞，大地给自己盖上了厚厚的白棉被，漫山遍野都裹着一层纯白的棉花……范文3：夏天的消息风，撞绿了树的叶子——沙、沙、沙盼望了整整一个春天，你看，夏天已经来到了！让我们换上夏装，我要变成一只白色的蝴蝶，飞过公园，飞进果园，到处都有夏天的欢笑，看到凤凰花开了，火红火红的挂在树上，我高兴地从地上拾起花瓣撒到湖面上，顿时湖面的衣裳就换了颜色。
来到大树上，听到了知了的歌声，它们在表演一曲夏之歌。
跑到荷花池边，风吹过来的时候，一阵阵荷花香味芬芳扑鼻，荷叶摇啊摇，像一把把绿伞，游泳池里很热闹，充满了人们的欢笑声。
夏天有很多好吃的水果，带给人们无尽的享受和快乐！四、点拨：1.要灵活运用视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等各种感觉器官，从不同的侧面来感知动物。
观察的时候一般可以从外形特点、活动情况、生活习性等几方面有顺序地看。
只有掌握了动物不同时间、不同空间下的不同情态，然后生动形象地描述出来，才能让人如见其物。
2. 我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。
让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。
1范文1：小狗豆豆暑假里，妈妈和我一起住在外婆家。
外婆家有一只小狗，它小得像猫，滚圆的头上，嵌着一对明亮的眼晴，小小的尾巴老是翘得高高的。
它有个好听的名字——豆豆。
豆豆开始并不认识我。
有一次，外婆要去亲戚家串门，她出门前嘱咐我照顾好豆豆。
过了一会儿，我听见豆豆在“汪汪”地叫，我想它一定是饿了，就端了饭走过去。
可是豆豆一见我就惊慌地逃跑了，看来它还不认识我呀。
我就一边把饭倒在地上，一边叫它。
豆豆看见饭，就慢慢地摇着尾巴过来了。
开始它并不敢吃，两只眼晴贼溜溜地看着我，我又倒了一点饭，它才大胆地吃起来。
以后，我经常喂它，扔肉骨头给它啃，这样我们渐渐地熟悉起来了。
每当我出去玩时，豆豆就悄悄跟在我后面，好像要随时准备保护我似的。
夜里，它的警惕性很高，只要听到一点声响就不停地乱叫。
我被吵醒了，看看没什么事，便训它：“豆豆，大胆！竟敢乱叫。
