小学语文《丰碑》课件_免费下载.ppt汇编

丰碑
• 碑：刻有文字、图画，竖 立起来作为纪念物的石块。
• ：高大的。
• 丰碑：高大的石碑。
读一读，写一写：
• 丰碑 开辟 遭遇 镇定
冰坨 恶劣 倚靠 豹子
率领 残酷 塑像 光秃秃
主要内容：
• （1--2） 红军队伍冒着严寒前进， • （3---13） 军需处长因没有棉衣而冻死，他被雪覆盖的身体成
• 为什么说被大雪覆盖的军需处长是一 座晶莹的丰碑？
军需处长舍己为人的献身精神是不朽 的，他的高大形象和伟大精神成了人 们心中一座屹立不倒的丰碑。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

当他想责问军需处长，而 军需处长迟迟没有来,他 的愤怒到了极点，神情是：
将军的脸色顿时严 峻起来，嘴角边的 肌肉抽动着。
最后，当他得知这位 老战士就是军需处长 时,他的神情又是：
他红着眼睛，像一头 发怒的豹子，样子十 分可怕。
将军愣住了，久久 地站在雪地里。 他 的眼睛湿润了。
他深深吸了一 口气，缓缓地 举起右手，举 到齐眉处，向 那位跟云中化 为一体的军需 处长敬了一个 军礼。
丰 碑
浩 浩 长 空 荡 英 魂 巍 巍 雪 山 埋 忠 骨
课件制作：南康市逸夫小学幸芳芳
胜利一定属于这样的队伍。
一个冻僵的老战士， 倚靠光秃秃的树干坐着。 他一动不动，好似一尊 塑像，身上落满了雪， 无法辨认他的面目，但 可以看出，他的神态十 分镇定，十分安详：右 手的中指和食指间还夹 着半截纸卷的旱烟，火 已被雪打灭；左手微微 向前伸着，好像在向战 友借火。单薄破旧的衣 服紧紧地贴在他的身上。
风更狂了，雪 更大了。大雪 很快地覆盖了 军需处长的身 体，他成了一 座晶莹的丰碑。
将军什么话也没有说，大步走进 漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚 定的脚步声。那声音似乎在告诉人们： 如果胜利不属于这样的队伍，还会属 于谁呢？
如果我们要为军需处长立 一座石碑，作为少先队员 的代表，你将在石碑上刻 下怎样的碑文呢？想一想， 写一写。
人教版五年级下册选读课文第4课
影片
严寒把云中山冻成了一个大冰坨。 狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这 支装备很差的队伍。 等待着他们的是恶劣的环境和残酷 的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝， 可能一天要走一百几十里路，可能遭到
敌人的突然袭击。
这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？
如果胜利不属于 这样的队伍，还会 属于谁呢？

04
丰碑的保护与传承
丰碑保护的意义
01
02
03
历史价值
丰碑作为历史的见证，记 录了人类社会发展的历程 ，对于研究历史和文化具 有重要意义。
艺术价值
丰碑通常具有很高的艺术 价值，代表着不同时期、 不同文化的艺术风格和工 艺水平。
情感价值
丰碑寄托了人们的情感和 记忆，是民族、地区或个 人情感的象征。
历史丰碑
总结词
历史的见证和记录
详细描述
历史丰碑是具有重大历史意义和价值的建筑物或遗址，如古罗马遗址、中国长城、埃及金字塔等。这 些丰碑不仅见证了人类历史上的重要时刻和事件，也是人类文明发展的珍贵记录，对于了解和研究历 史具有重要意义。
03
世界著名丰碑介绍
埃及金字塔
总结词
古代文明的壮丽象征
VS
详细描述
详细描述
自由女神像是美国的标志性建筑之一，位于纽约市港口的自由岛上。这座雕像高耸入云 ，手举火炬，象征着自由和民主。它是法国赠送给美国的礼物，也是美国人民对自由的
追求和向往的象征。自由女神像已经成为全球范围内广为人知的标志性建筑之一。
埃菲尔铁塔
要点一
总结词
巴黎城市的地标建筑
要点二
详细描述
埃菲尔铁塔是位于法国首都巴黎市的一座标志性建筑，也 是世界上最著名的铁塔之一。这座铁塔高达300米，由钢 铁和混凝土建造而成。它不仅是巴黎市的象征，也是法国 文化和艺术的代表之一。埃菲尔铁塔的设计独特，结构精 巧，吸引了来自世界各地的游客前来观赏和参观。
埃及金字塔是古埃及文明的代表，是世界 上现存最古老的建筑之一。这些巨大的石 制结构最初是作为法老的陵墓而建，其独 特的形状和宏伟的规模令人惊叹。金字塔 内部有许多复杂的通道和墓室，展示了古 埃及人民的智慧和建筑技术。

等待着他们的是恶劣的环境和残 酷的战斗，可能吃不上饭，可能 睡雪窝，可能一天要走一白几十 里路，可能遭到敌人的突然袭击。 还可能……
这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？
如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢？
动作： 一个冻僵的老战士，依靠光秃秃的树干坐着。
神态： 他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了
当堂训练
你是一座（ 丰碑 ）， 你把（ 生的希望 ）给了（ 战友）， 而自己却（被严寒冻死了 ） 你用你的（ 生命）告诉我们，红军队伍是 能经受住（严峻的考验 ）， 你用你的（ 精神）鼓舞我们，同样告诉敌 人，红军队伍是（ 坚强的）， 啊，你的确是我们心中的一座（ 丰碑 ）。
丰碑
浩
军需处长丰碑颂文：
一个冻僵的老战士， 倚靠光秃秃的树干坐着。 他一动不动，好似一尊塑 像，身上落满了雪，无法 辨认他的面目，但可以看 出，他的神态十分镇定， 十分安详：右手的中指和 食指间还夹着半截纸卷的 旱烟，火已被雪打灭；左 手微微向前伸着，好像在 向战友借火。单薄破旧的 衣服紧紧地贴在他的身上。
）的军需处
学法提示
雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他 的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指 和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被 雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战 友借火。
外貌：单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
思考：从这些描写军需处长动作、神态、 外貌的语句中,你体会到：这是一位（ ） 的军需处长。
这是一位（ 长。
军长愣住了，久久地站在 雪地里。他的眼睛湿润了。他 深深吸了一口气，缓缓地举起 右手，举到齐眉处，向这位跟 云中山化为一体的军需处长敬 了一个军礼。
他可能想：
风更狂了，雪更大了。大雪很快 地覆盖了军需处长的身体，他成了一

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《丰碑》课件
汇报人：XXX
202X-12-2X
目录
• 《丰碑》的背景介绍 • 《丰碑》的内容解析 • 《丰碑》的艺术特点 • 《丰碑》的影响与评判 • 《丰碑》的拓展学》的背景介绍
REPORTING
情节发展
描写了军需处长在严寒中 将自己的棉衣让给战友， 自己被严寒冻死的感人故 事。
情节高潮
军需处长牺牲后，战友们 发现他身上只穿着一层单 薄的衣服，展现了他崇高 的精神境域。
《丰碑》的人物形象
军需处长
无私奉献，舍己为人，是崇高精 神的象征。
其他红军战士
受到军需处长精神的感召，更加 坚定了革命信念。
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PART 05
《丰碑》的拓展学习
REPORTING
与《丰碑》相关的文学流派
红色经典文学
红色经典文学是中国现代文学史上的 重要流派，以《丰碑》为代表，强调 革命、英雄主义和集体主义。
军旅文学
军旅文学是中国当代文学的重要分支 ，以描写军队生活和军人形象为主， 《丰碑》作为军旅文学的代表作品， 展现了军人的虔诚和牺牲精神。
《丰碑》与红色经典文学
从红色经典文学的角度动身，研究《丰碑》在文学史上的地位和影响。
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THANKS
感谢碑》的创作背景
时期背景
20世纪30年代，中国正处于内忧外患的时期，社会动荡不安 ，人民生活困苦。这一时期，中国共产党领导的工农红军正 在进行艰苦卓绝的长征。《丰碑》的故事就是在这样的背景 下展开。
个人背景
作者在长征途中亲眼目睹了无数红军战士的大胆牺牲，深受 感动。他决定以此为题材，创作一篇小说，以纪念那些为革 命事业献身的英雄。
《丰碑》的主题思想

风更狂了，雪更大了。大雪 很快地覆盖了军需处长的身体， 他成了一座晶莹的丰碑。
Hale Waihona Puke 将军什么话也没说，大步走 进漫天的风雪中。他听见无数沉 重而坚定的脚步声。那声音似乎 在告诉人们：如果胜利不属于这 样的队伍，还会属于谁呢？
学习生字新词
队伍 冰坨 呼啸 恶劣 残酷 袭击 冻僵 倚靠 塑像 豹子
覆盖 晶莹 光秃秃
朗读课文 学习词语
思考问题 图片欣赏
学习小结
把课文认 真读几遍，想 一想，课文讲 了一件什么事， 是按照怎样的 顺序记叙的。 在描写军需处 长和将军神态 的地方作上记 号。
1、在整篇文章中，将军的态度发 生了怎样的变化？为什么？
2、文章开始描写了天气的寒冷， 这一内容有什么作用？（为什么说红 军队伍面临的考验是严峻的？）
3、为什么说大雪覆盖的军需处长 成了一座晶莹的丰碑呢？
一个冻僵的老战士， 倚靠光秃秃的树干坐着。 他一动不动，好似一尊 塑像，身上落满了雪， 无法辨认他的面目，但 可以看出，他的神态十 分镇定，十分安详：右 手的中指和食指间还夹 着半截纸卷的旱烟，火 已被雪打灭；左手微微 向前伸着，好像在向战 友借火。单薄破旧的衣 服紧紧地贴在他的身上。

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46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤

2021/8/6 星期五
2
学习目标
1.学会本课生字，学习新词。会用“湿 润”、
“晶莹”造句。 2.有感情地朗读课文。背诵课文的第7自
然段和最后两个自然段。
2021/8/6 星期五

（1）在整篇文章中，将军的态度发生了怎样 的变化？为什么？
（2）文章开始描写了天气的寒冷，这一内容 有什么作用？
（3）为什么说大雪覆盖的军需处长成了一座 晶莹的丰碑呢？
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2021/8/6 星期五
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“碑”是一种刻上文字纪念事业、功勋或作为标
志的石头。所说的“丰碑”意思是高大的石碑。我 们
这课所说的“丰碑”是一块高大的石头吗？
2021/8/6 星期五
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在海拔2000多米的云中山上狂风呼啸，大雪纷 飞，红军队伍在冰天雪地里艰难地前进，他们可能 吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里 路，可能遭到敌人的突然袭击。将军在思索着，这 支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？
2021/8/6 星期五
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从哪儿看出来被冻死的军需处长的神态很 镇定、安详？为什么会这么镇定和安详？
2021/8/6 星期五
8
a．他举起右手，敬了一个军礼。
b．他缓缓地举起右手，举到齐眉处，敬了一个 军礼。
通过说这两句话有什么不同，体会军礼的庄严。
2021/8/6 星期五
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阅读第11－12自然段
2021/8/6 星期五
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阅读第l－2自然段
为什么说红军队伍面临的考验是严峻的？ 环境恶劣、装备差
2021/8/6 星期五
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感情朗读第8－10自然段
当将军知道被冻死的就是军需处长时，他 久久地站在雪地里，他在想什么呢？

7
第七页，共十页。
各抒己见 谈心 (gè shū jǐ jiàn) 得
8
第八页，共十页。
军需(jūnxū)处长的遗言
9
第九页，共十页。
内容(nèiróng)总结
丰 碑。一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上(shēn shɑng)。心
情。愧疚 沉重。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。9
贴在他的身上。
3
第三页，共十页。
4
第四页，共十页。
毫丰
专
不
门
利
利
己
人
军需 处 (jūnxū)
长
5
第五页，共十页。
神态
心情
楞了一下(yīxià)
红了眼 肌肉抖动
急切(jíqiè) 愤怒
楞住了 湿润ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ愧疚 沉重
6
第六页，共十页。
大雪(dàxuě)很快覆盖了军需处长的身体， 他成了一座晶莹的丰碑。
丰碑
1
第一页，共十页。
丰
军需 处 (jūnxū)
长
2
第二页，共十页。
一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的
树干坐着。他一动不动，好似一尊
塑像,身上落满了雪,无法辨认他的
面目,但看出他的神态十分镇定,十
分安详：右手的中指和食指间还夹
着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;
左手微微向前伸着，好象在向战士
借火。单薄破旧(pò jiù)的衣服紧紧地
No
Image
12/5/2021
第十页，共十页。

文章叙述了在风雪交加的行军途中,一位红军的军 需处长因衣服过于单薄被严寒冻死的感人事迹,表现了 这位军需处长毫不利己、专门利人的高贵品质。
ห้องสมุดไป่ตู้
（课文讲的“丰 碑”是一位被大雪覆 盖的军需处长。）
1.为什么说被大雪覆盖的军需处长成了一 座晶莹的丰碑？ 2.把军需处长比作一座丰碑，这两者之间 有什么相似之处？
5. 为什么说“大雪覆盖的军需 3、“冻僵”“满”“打”告 诉我 处长成了一座晶莹的丰碑”？ 们当时的天气是怎样的？ 冻僵 坐着 满
鄂教版五年级语文下册
认识下列生字
•伍 •酷 •秃 坨 袭 塑 啸 僵 豹 劣 倚 覆
理解下列词语
• 冰坨 呼啸 恶劣
• 残酷 • 覆盖
袭击 经营
严峻 丰碑
思考
“碑” “丰”
（高大的石碑，高大的纪念碑） （多，丰富；大；姓）
这两个词是什么意思？
这是一座什么样的丰碑，用来纪念谁的？
课文所讲的“丰 碑”是什么，课文什 么地方点明了？
夹着 打 伸着 紧紧
情况变化 看到死人
无人回答 知道真相
表情与神态 脸色严峻
红着眼睛 愣住了
感情
嘴角抽动
两腮抖动
眼睛湿润
将军愣住了，久久 地站在雪地里。他的眼 睛湿润了。他深深吸了 . . 一口气，缓缓地举起右 手，举到齐眉处，向那 位跟云中山化为一体的 军需处长敬了一个军礼。
思 考 题
1.将军为什么愣住了？ 2.将军的眼睛为什么湿润了？ 3.将军是怎样向军需处长敬军礼的？这 个军礼表现了他怎样的思想感情？