新形势下加强马克思主义学风建设的重要性与对策分析
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２发挥优秀领导干部的带动作用 在加强马克思主义学风建设过程 中， 发挥领导干部 的带头作用是重要 方式 。如果党员干部都能够 以身作则 ， 带头坚持和发扬党 的解放 思想和 实 施求是 的思想路线， 发扬党 的优 良作风， 克服学风不正 的问题 ， 那么对于整 个 社 会 的马 克 思 主 义 学 风 建设 具 有 重 要 的意 义 。 习近 平 曾指 出“ 学 风 问题 是 关 系 党 的 事 业 兴 衰 成 败 的 重 大 政 治 问题 ，各 级 党 校 要 大 力 加 强 学 风 建 设， 教 育和 引导广 大党员在学 习培 训中坚持理论联系 实际， 努力提高运用 马克思主义立场、 观点、 方法分析和解决实际 问题的能力。” ３ ． 强化对领导干部的激励机制 行 之 有 效 的 激 励 和 监 督 对 于 培 养 领 导 干 部 加 强 马 克 思 主 义 学 风 的 重 视 具有 重 要 的 作 用 。 让 领 导干 部对 马克 思主 义 的学 习 动机 转 化 为 内 因 ， 使
同革命和建设具体实践相结合 原则 的概括表述。Ⅲ 新形势下领导干部加强马克思主义学风建设的重要性 １ ． 马克思主义学风建设关系到党员干部的作风建设 学风 问题是领导机关、 全体干部 、 全体党员 的思想方法 问题 ， 是我们对
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１ ． 坚持和发扬 马克思主义学风 马克思主义学风是一个庞大 的理论体系， 并不是仅仅学习马克思主义 理论的知识就足够了的 推进理论创新 ， 必须立足社会实践的基础 ， 根据变 化 发展的实 际， 针对新情 况新 问题 ， 在前人经验 的基础上 ， 勇于探索 和研 究。 加 强 马克 思 主 义 学 风 最 根 本 的 是要 把 握 住 马 克 思 主 义 学 风 的精 髓 、 基 本原则和基本方法。当前坚持和发扬 马克 思主义学风就是要强调对 中国特 色社会主义理论体系的学习， 因为该体系理论不仅是我 国几代领 导人 的理 论 结晶， 更 是适 应 我 国发 展 实 际情 况 的 经 验 总 结 ， 所 以 当 前 坚 持 和 发 扬 马 克思主义学风最根本的就是要将该理论运用到实际 当中， 运用到社会主义 建设 的过程 中，只有这样才 能从根 本加强新形势下 马克思主义 的学风建
他 们 源 于 内心 对 马 克 思 主 义 理 论 知识 的学 习渴 望 。 在 马 克 思 主 义 学 风 建 设
二、 新形势下领导干部中马克思主义学风建设存在的问题 近些年来 ， 虽然我 国的马克思主义学风建设取 得了一定的成果 ， 对 于 加强党员干部能力和素养的提高发挥 了重 要作用 ，但也必 须要 承认的是， 当前我 国在马克思主义学风建设上仍然存在许 多问题， 以往 的历史经验多 次表 明， “ 学风正则事业兴， 学风 不正则事业损 ” ， 只有 学风优 良才能促进社 会主义事业的全面发展。在我国的领 导干部 中， 某些 官员的学风思想不科
学、 不合实 际， 具体表现为： 形式主义、 主观主义 ， 而这给 政策 的制定和实施 标注上不切合实际的标签， 影响整个领导 团队的建设。加强学风建设， 是高 举旗帜， 促进社会主义事业发展的需要。 首先 ， 领导干部学习不踏实， 形式主义盛行 。 其次 ， 有些领导干部思想保守， 教条主义 思想严重 。 第三 ， 经验 主义作祟 ， 使得有 些领导干部骄傲 自满 ， 盲 目 自大 ， 认 为只 要按照 原有 的经验来做就可 以解决问题 ， 这种 做法仍然会给党的政策的制 定和 决策产生一定 的负面影响。 最后 ， 主观主义思想严重， 不尊重事物 的客观发展规律 。 三、 新 形 势 下 马 克 思 主 义 学 风 建 设 存 在 问题 的原 因 第 一， 受到市场经济 的冲击 。改革开放以来， 我国经济发展迅速 ， 社会 各方面都取得 了丰硕 的成 果， 人们 的生活 水平得到 的显著提升 ， 但随之而 来的是人们 思想观念上的转变。市场经济条件下， 生活于其 中的每个人都 成为独立的经济体 ， 对 经济利益的追求也 就不断提高 ， 凡事 以经济利益为 标准， 在这种形势下 ， 学习马克思主义 理论就成为流于 形式做表面文章 的 形式主义， 顶多起 到的作用是装点 门面， 做表面文章 ， 而从没有将马克思主 义 学 风 运 用 到 实 际 的 工作 和 生活 ， 享乐主义、 奢靡之风盛行 ， 这 都 是 对 马 克
２ ． 马克思主义学风建设关系 到党 的生死存亡 党 的生死存亡也即党的执政 能力建设 问题 ， 是对一个 国家有效制定方 针政策和发挥执政能力的考验 。如果党 的执政 能力水平下 降， 不能制定出 正 确 的理 论 、 方针 、 政策和策略 ， 那 么 国 家 建 设 就 会 是一 团 糟 ， 最 后 甚 至可 能威胁到 国家的长久存在。提 高党 的执政能力 ， 最根本 的就 是将 马克思主 义基本原理同 中国的具体实际相结合起来 。
马克思主义理 论的重要组成部分 ， 这就要求我们 必须 弘扬马克 思主义 的学风 。近些年 ， 受到市场经 济的巨大冲击 ， 人 们的思想观念发生了变化， 轻视甚至 否定马克思主义学风 的现象 时有发生 ， 在领导干部中产 生不 同程度 的负面影 响， 针对这 些现象 和存 在的问题 ， 必须从加强马克思主义学风、 发挥优秀领导 干部的带动作用 ， 强化对领导干部 的激励机制， 以及坚持理论联系实际的工作态度等途径 ， 以此来促进新形势下 马克思主义学风的建设。
设。
、
待马克思列宁主义的态度问题 ， 是全党 同志的工作态度 问题 ” 目 ， 自１ ９ ２ １ 年 建党 以来 ， 中国共 产党始终结合 中国革命和社会主义 的建设实际 ， 继 承和 发展马克思主义学风， 促进了全党整体理论水平 的提 高。学风 问题 是加强
领 导 干 部 作 风 建 设 的 第 一 重 要 问题 。
关键词： 马 克 思 主 义 学 风 领 导 干 部 学风 建 设
学 习是人类生存和发展过程 中不可或缺 的一项 内容 ， 学 习过程 中所形
成的如何看待学习和怎样学习的态度就是学风。 在 １ ９ ４ ２ 年， 毛泽东就提到 过“ 我们要 的是马克思列宁主义 的学风 。马克思主义学风体现着 马克思主 义对学风的基本要求， 理论联系实 际， 是学风 的要义 ， 是 马克 思主义 学风的 根本 ， 是一种科学而正确的学风 。 理论联 系实际， 是对马克思主义普遍真理
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Байду номын сангаас白艳 冰
摘
科撩黛
新形势下加强马克 思主义学风建设 的重要性与对策分析
（ 铁 岭 市 周 恩 来 同志 少年 读 书 旧 址 纪 念 馆 辽 宁 铁 岭 １ １ ２ ０ ０ ０ ） 要： 学风 问题是对 待马克 思主义 的根本态度问题， 它关系 到党 的生死存亡 ， 关系到建设有中国特色社会主义事业的成败。马克思主义学风建设是
