《养成良好的卫生习惯》主题班会教学设计

《养成良好的卫生习惯》主题班会教案一、引言：在我们的日常生活中，良好的卫生习惯对于我们的健康至关重要。

通过养成良好的卫生习惯，我们可以预防疾病的发生，保持身体的健康。

本次主题班会将帮助同学们了解卫生习惯的重要性，培养正确的卫生习惯。

二、教学目标：知识与技能：1. 了解卫生习惯对健康的影响。

2. 掌握正确的洗手、刷牙、洗脸等基本卫生习惯。

3. 学会保持个人卫生和环境卫生的方法。

过程与方法：1. 培养学生的观察能力和实践能力。

2. 引导学生通过小组讨论和互动活动来分享和交流卫生习惯。

情感态度与价值观：1. 培养学生的自我保护意识和责任感。

2. 培养学生爱护自己和他人的意识。

三、教学重点和教学难点：教学重点：1. 卫生习惯对健康的重要性。

2. 正确的洗手、刷牙、洗脸等基本卫生习惯的养成。

教学难点：1. 如何引导学生养成良好的卫生习惯。

2. 如何培养学生的自我保护意识和责任感。

四、学情分析：学生年龄为初中生，正处于身体和心理发育的关键阶段。

他们对新鲜事物有强烈的好奇心，但也容易受到外界环境的影响。

部分学生可能存在卫生习惯不良或不够重视个人卫生的情况。

因此，在教学过程中需要注重激发学生的兴趣，通过生动的案例和实践活动来引导他们养成良好的卫生习惯。

五、教学过程：1. 班会导入为了引起学生对卫生习惯的兴趣，我会使用多种方式进行导入。

首先，我会展示一些图片或播放相关的视频，展示干净整洁的环境和健康的人们。

然后，我会讲述一个有关卫生习惯的小故事，让学生能够通过情节理解卫生习惯的重要性。

接着，我会提问学生：“你们认为养成良好的卫生习惯有哪些好处？”鼓励学生积极参与讨论，并发表自己的观点。

2. 知识传授在这一部分，我将详细介绍卫生习惯对健康的重要性。

我会解释卫生习惯如洗手、刷牙、洗脸等的正确方法，并强调它们的重要性和好处。

我会使用图示或模型来说明每种卫生习惯的正确步骤，并解释为什么这些步骤是必要的。

例如，我会告诉学生洗手可以有效预防疾病的传播，保持身体清洁可以减少皮肤问题的发生等。

培养良好的卫生习惯主题班会教案一、教学目标：1. 了解卫生习惯的重要性以及对个人和社会的影响；2. 掌握正确的洗手、刷牙、饮食等卫生习惯；3. 培养学生主动参与的意识，形成良好的卫生习惯。

二、教学准备：1. 主题班会的制作材料；2. 图片、视频或其他多媒体资源；3. 学生参与互动环节的设计。

三、教学过程：引入:老师可以通过一段精彩的开场引语来吸引学生的注意力，比如：“同学们，你们有没有想过，为什么有的人总是健康活力，而有的人却常常生病呢？原因很大程度上就在于我们的卫生习惯。

今天的主题班会，我们将一起探讨如何培养良好的卫生习惯。

”主体部分:1. 了解卫生习惯的重要性（时间：10分钟）- 通过图片展示或视频等形式，介绍卫生习惯对于个人和社会的重要作用，如预防疾病、维护健康等。

- 引导学生思考，分享他们自己身边的卫生习惯，并请他们讲述与卫生习惯相关的亲身经历。

2. 掌握正确的卫生习惯（时间：20分钟）- 以洗手为例，向学生介绍正确的洗手方法：用流动水洗手、涂抹肥皂搓揉、清洗指缝、用流动水冲洗干净并用纸巾擦干等。

可以通过演示或实际操作让学生掌握。

- 同样地，通过图文并茂的方式，向学生介绍正确的刷牙、洗脸、洗澡等卫生习惯，并逐一示范和讲解相关知识和技巧。

3. 培养良好的卫生习惯（时间：15分钟）- 引导学生思考并分析形成良好卫生习惯的重要因素，如个人意识、家庭环境和学校教育等。

- 在班级中开展游戏或小组讨论等活动，鼓励学生分享并制定自己的培养良好卫生习惯的计划和目标。

- 提醒学生在培养良好卫生习惯的同时，还要倡导身边的同学和亲友一同参与。

4. 总结与展望（时间：5分钟）- 对本次主题班会的内容进行回顾总结，强调养成良好卫生习惯的重要性和益处。

- 展望未来，鼓励学生将良好卫生习惯融入日常生活，并与同学们共同营造一个整洁、健康的学习环境。

四、板书设计：主题：培养良好的卫生习惯关键词：卫生习惯、洗手、刷牙、饮食、个人意识、家庭环境、学校教育五、课后延伸：1. 要求学生写一篇关于卫生习惯的心得体会，并分享给同学们。

培养良好卫生习惯主题班会教案【引导语】良好的卫生习惯是每个人都应该具备的基本素养，它关乎到个人健康和身体的发展。

本次班会旨在通过一系列活动，引导学生养成良好的卫生习惯，保持干净整洁的生活环境。

【活动一】卫生习惯小知识竞答1. 列出3种保持口腔卫生的方法。

2. 怎样正确洗手？请写出洗手步骤。

3. 什么是良好的饮食卫生习惯？请至少列举3条。

4. 为什么我们每天都要清洁卫生？请说出至少2个理由。

5. 怎样正确分类垃圾？请简要说明分类的方法。

【活动二】卫生习惯实践探究1. 观察学校周围的卫生情况，组织学生进行卫生检查，发现问题并记录下来。

2. 找出问题的原因，并提出改进意见。

3. 分成小组，制定卫生清洁计划，并在学校周边划定责任区域，进行卫生巡查和清洁工作。

【活动三】卫生习惯实践分享1. 邀请同学们上台分享自己在生活中养成的良好卫生习惯，包括个人卫生、环境卫生等方面。

2. 其他同学可以提问或分享自己的经验。

3. 班主任可以提出中肯的建议和总结。

【活动四】卫生习惯宣传海报制作1. 分成小组，要求每个小组制作一张关于卫生习惯的宣传海报。

2. 海报内容可以包括：口腔卫生、洗手、饮食卫生、环境卫生等方面。

3. 鼓励学生运用图片、文字、漫画等多种形式呈现，以吸引观众的注意。

【活动五】卫生习惯校园宣传展示1. 在学校内选择一个适当的场地，将学生制作的宣传海报进行展示。

2. 准备一些宣传手册，向来访家长和其他师生发放，以提升宣传效果。

3. 邀请家长和其他年级的学生参观展示，让更多人了解良好的卫生习惯的重要性。

【总结】通过本次主题班会的教学活动，希望学生能够深入理解和认识良好的卫生习惯对个人健康和环境的重要性。

同时，通过实践和分享，引导学生将卫生习惯融入到日常生活中，形成习惯。

希望每位同学都能做到爱护自己的身体，关心他人的健康，共同创造一个清洁、整洁的学习和生活环境。

这样，我们的学校将成为一个美丽、和谐的大家庭。

【参考文献】无。

养成良好的卫生教育主题班会教案6篇养成良好的卫生教育主题班会教案1活动目的：让每个学生不仅仅明白个人卫生的根本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是礼貌行为，使学生情愿做个讲卫生的好孩子，培育学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

活动预备：1、有关图片2、资料收集、3、版面设计4、节目彩排5、录音机活动形式：小品、故事、儿歌、争论活动程序：一、谈话导入：1、同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最洁净呢？2、同学们互比。

3、师：请做得好的同学说一说，这样做有什么好处呢？4、指名发言。

5、师：这些同学真是讲卫生的好孩子。

那么今日我们就召开这个主题班会，教师期望每一位同学都能从小做起，做个讲卫生的”好孩子。

（板书：《做一个讲卫生的好孩子》）二、宣布开会：三、活动开头：1、主持人：（出示课件：小朋友吃苹果前洗手））同学们，看了这个画面你觉得这个小朋友做得对吗？他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手，还有哪些时候要洗手呢？2、同桌争论。

3、学生自由谈想法。

4、小结：手常常会摸许多东西，有许多细菌。

手的卫生很重要，所以饭前便后必需要洗手。

假如手脏了不洗洁净，既影响安康，和别人交往时也不礼貌。

5、主持人：下头请同学们听一个关于讲卫生的小故事，同学们想一想，听完这个小故事你明白了什么道理呢？6、学生讲《不讲卫生的小狐狸》的故事。

7、学生自由谈想法。

8、小结：期望同学们不要像小狐狸那样不讲卫生，我们要做一个讲卫生的好孩子，养成好习惯。

9、主持人：同学们，有这样一位小朋友，原先很不讲究卫生，可是之后他在卫生习惯上发生了很大的变化，这是为什么呢？请看小品《他提高了》。

10、主持人：同学们都爱美，那么你有没有留意到自我的装扮是否贴合小学生的模样呢？请同学们看一下这些同学的穿着能不能表达出美呢？（放音乐：让我们荡起双桨）几位模特同学出来表演动作。

11、主持人：你从刚刚这几位同学的表演中感受到了什么？你应当怎样做呢？12、学生自由谈想法和做法。

2024年养成卫生好习惯主题班会教案主题：培养卫生好习惯时间：2024年班级：初三（一年级）教案：一、引入（10分钟）1. 导入：播放一段有关卫生的视频，引起学生的兴趣和思考。

2. 提出问题：让学生思考并回答以下问题：- 你们觉得卫生对我们的生活重要吗？- 你们觉得现在的生活环境是否干净整洁？二、卫生知识科普（20分钟）1. 生活卫生常识：教师给学生普及一些生活中常见的卫生知识，如勤洗手、保持个人卫生、定期清洁房间等。

2. 环保知识：教师向学生介绍环保的重要性，并提供一些简单的环保方法，如节约用水、分类垃圾等。

三、案例分享（20分钟）1. 选择一些实际案例：教师选择一些与卫生有关的案例，如食品安全问题、垃圾分类不当等，向学生进行分享。

2. 学生思考：让学生思考这些案例中存在的问题，并提出改进的方法。

四、小组讨论（20分钟）1. 分组讨论：将学生分成小组，每个小组讨论一个卫生问题，并提出解决方案。

2. 分享讨论结果：每个小组派代表汇报讨论结果，并进行讨论和提问。

五、制定卫生计划（20分钟）1. 学生自主制定计划：每个小组根据讨论结果，制定一个针对该卫生问题的具体的改进计划。

2. 展示计划：每个小组派代表将制定的计划向全班进行展示，并进行讨论和改进。

六、总结与反思（10分钟）1. 总结：教师进行总结，强调培养卫生好习惯的重要性。

2. 反思和展望：学生进行反思，思考今后还可以做哪些改进，提出展望。

七、作业布置（5分钟）1. 家庭计划：要求学生将制定的卫生计划在家庭中进行实施，并记录每天的执行情况。

2. 反馈考察：要求学生在下一次班会时反馈并考察家庭计划的执行情况。

备注：以上教案仅为示范，可以根据实际情况进行灵活调整和补充，以适应学生的需求和实际情况。

同时，在教案中可加入互动游戏、小组竞赛等元素，增加学生的参与性和兴趣。

《养成良好的卫生习惯》主题班会教学设计
《养成良好的卫生习惯》主题班会教学设计
教学目的：
1.通过各种活动，使学生了解在日常生活中讲究个人卫生、讲究环境卫生
的重要意义。

2.培养学生从小养成讲卫生的好习惯。

教学重点：
了解讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。

教学难点：
了解讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。

教具：
挂图、多媒体
活动准备：
分小组，5个人一个组，负责不同的项目，分别是：饭堂、课室卫生情况的、学生吃垃圾零食的、歌唱配图的、宿舍卫生情况的。

拟定好负责的内容，准备好
各自需要的素材在班会课上进行展示。

活动开展：
男：各位尊敬的领导，老师们。

一、教学目标3. 引导学生树立正确的卫生观念，自觉维护公共卫生环境。

二、教学重点1. 让学生掌握基本的个人卫生知识。

三、教学难点2. 如何让学生将卫生观念融入到日常生活中。

四、教学方法1. 采用讲授法，讲解个人卫生的重要性及相关知识。

2. 采用案例分析法，分析不良卫生习惯的危害，引导学生树立正确的卫生观念。

3. 采用小组讨论法，让学生分享自己的卫生习惯，互相学习，共同提高。

五、教学内容1. 个人卫生的重要性讲解个人卫生对身心健康的影响。

分析不良卫生习惯导致的疾病和问题。

2. 基本个人卫生知识讲解正确的洗手、刷牙、洗脸方法。

讲解日常生活中的卫生注意事项，如饮食卫生、环境卫生等。

3. 良好卫生习惯的培养引导学生反思自己的卫生习惯，找出需要改进的地方。

制定个人卫生改进计划，互相监督，共同进步。

4. 公共卫生意识讲解公共卫生对个人和社会的重要性。

引导学生关心公共卫生问题，积极参与公共卫生事务。

5. 实践演练组织学生进行卫生实践演练，如正确洗手、整理教室等。

让学生将所学卫生知识应用到实际生活中，巩固所学内容。

六、教学过程1. 导入：通过一个关于个人卫生的小故事，引发学生对卫生习惯的思考，导入本节课的主题。

2. 新课导入：讲解个人卫生的重要性及相关知识。

3. 案例分析：分析不良卫生习惯导致的疾病和问题，引导学生树立正确的卫生观念。

4. 小组讨论：让学生分享自己的卫生习惯，互相学习，共同提高。

5. 制定改进计划：引导学生反思自己的卫生习惯，找出需要改进的地方，并制定个人卫生改进计划。

7. 实践演练：组织学生进行卫生实践演练，如正确洗手、整理教室等。

七、教学评价1. 学生对个人卫生知识的掌握程度。

3. 学生对公共卫生意识的提高程度。

八、教学资源1. 个人卫生知识资料。

2. 公共卫生知识资料。

3. 卫生实践演练道具。

九、教学建议2. 教师要以身作则，做好榜样，引导学生树立正确的卫生观念。

十、教学拓展1. 组织学生参加学校举办的卫生主题活动，提高学生的卫生意识。

养成卫生好习惯主题班会教案主题：养成卫生好习惯目标：通过本次班会活动，帮助学生养成卫生好习惯，提高个人和环境卫生意识，增强身体健康意识。

活动一：自我介绍（5分钟）分组让每个小组成员轮流介绍自己的名字、家乡、爱好等基本信息。

通过这个环节，激发学生的参与热情，增进小组成员之间的互相了解和合作。

活动二：卫生习惯小分队（10分钟）将全班分成若干个小分队，每个小分队选出一名队长。

队长负责组织队员进行各类卫生习惯小游戏，例如：垃圾分类、洗手、刷牙等。

通过游戏的方式，吸引学生的积极参与，培养他们对卫生习惯的重视。

活动三：卫生习惯小故事分享（15分钟）请学生们事先准备一些关于卫生习惯的小故事，例如：懒洋洋的小猪不爱洗澡、笨笨的小兔不爱扔垃圾等。

学生们轮流分享自己准备好的小故事，并通过讨论总结出适用于大家的卫生习惯经验和教训。

活动四：卫生习惯小调查（15分钟）学生们分组出发到校园不同地方进行卫生习惯调查。

每个小组确定一个调查主题，例如：校园的垃圾堆放情况、学生的洗手习惯等。

调查结束后，每个小组汇报自己的调查结果，归纳总结出改进卫生习惯的建议。

活动五：卫生习惯集邮比赛（20分钟）每个学生带来自己收集的与卫生有关的邮票，并解释邮票的含义和意义。

根据邮票的数量和质量，评选出卫生习惯集邮比赛的优胜者，并给予奖励。

通过这个活动，增进学生对于卫生习惯的兴趣和了解，提高他们对卫生习惯的重视。

活动六：卫生习惯海报展示（15分钟）请学生们事先准备关于卫生习惯的海报，并在班会上进行展示。

学生们可以通过图文并茂地展示一些与卫生有关的重要知识、好的习惯和不良习惯。

通过展示和讨论，引导学生们对卫生习惯进行自我认识和反思。

活动七：卫生习惯宣言（10分钟）让每个学生写下自己的卫生习惯宣言，例如：每天洗手、扔垃圾、保持房间整洁等。

学生们可以将自己的宣言贴在教室的卫生巡查牌上，并定期进行检查和评比。

通过宣言的方式，鼓励学生们立下决心养成良好的卫生习惯。

学生养成好习惯主题班会教案学生养成好习惯主题班会教案（精选7篇）如何设计学生养成好习惯主题班会教案?那么，下面是小编给大家整理收集的学生养成好习惯主题班会教案，供大家阅读参考。

学生养成好习惯主题班会教案篇1一、教学目标1.增强学生热爱校园的思想感情。

2.纠正学生破坏环境的不良习惯。

3.保护地球，就从保护我们的校园开始做起。

二、过程设计(一)导入同学们，今天我们这堂班会课的内容是“养成好习惯”。

学校是同学们生活、学习的乐园。

给了同学们舒适、优美的生活学习环境，下面老师带着大家一起去欣赏我们美丽的校园。

(二)放电视录像同学们刚才观看了电视录像，你觉得我们的校园美丽吗?学生交流：①教学楼②科技楼③体育馆④操场(三)环境能育人，保护环境，我们人人有责。

为了让我们学校变得更美好，同学们需要养成良好的习惯，从我做起，下面老师让同学样分小组讨论一下：我们应该养成哪些好习惯，才能使学校更美好。

(分小组讨论)三、教师总结刚才同学们通过讨论、交流，说出了自己的心声，老师根据大家的发言归纳了一下，共八个方面：好习惯一：安全活动笑哈哈好习惯二：认真学习顶呱呱好习惯三：文明有礼人人夸好习惯四：队员友爱互帮助好习惯五：国旗领巾我爱护好习惯六：诚实守信好事多好习惯七：爱护环境做卫士好习惯八：节约能源做标兵我也殷切希望同学们能在今后学校的学习生活中践行。

四、课堂发散除学校外，我们还有一个更美丽的家——地球。

同学们一定要行动起来，保护我们的家，保护地球，就从保护我们的校园开始做起。

请同学们合唱一首歌《热爱地球妈妈》。

学生养成好习惯主题班会教案篇2活动目标：1.幼儿有良好的生活卫生习惯。

2.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

3.初步了解健康的小常识。

4.初步了解预防疾病的方法。

5.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：养成好习惯的视频。

活动过程：一、给幼儿观看视频，看看有哪些好习惯。

二、让幼儿自由的讨论1.师：“刚刚我们看到小视频里都有哪些好习惯呀?”2.师：“原来多洗手，排队喝水，饭前便后洗手这些都是好习惯。

养成卫生好习惯主题班会教案养成卫生好习惯主题班会教案4篇在日常过程学习中，大家都听说过主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。

一个好的主题班会是什么样的呢？下面是小编为大家收集的养成卫生好习惯主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

养成卫生好习惯主题班会教案1活动目标：1、让幼儿了解春天天气渐渐变热，有很多传染病会发生，教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。

2、认识苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们的害处。

3、初步养成良好的卫生习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动准备：相关图片和录象带活动过程：1、让幼儿猜谜语，引出活动分别说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜2、认识苍蝇和蚊子及其危害(1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征)，使幼儿从外形特征上认识它们。

(2)、观看录象带：使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)(3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的，并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子)(4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的，并告诉幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(伤害大脑)3、活动总结：教育小朋友要勤洗手，不吃不清洁的食物等，养成良好的卫生习惯。

活动反思：今天的活动中，幼儿知道不能买摊贩的食物，因为他们从录像中看到了食品没有防护措施是不干净的，苍蝇、蚊子等到处乱飞，传播疾病，因此吃了不干净食品就会生病，就会有生命危险。

所以大家都决定以后不购买这些食品。

养成卫生好习惯主题班会教案2活动主题：好习惯养成——卫生保持活动时间：6月3日下午活动地点：二年级6班活动目标：1、通过本次班会，强化孩子的自理能力、养成良好的卫生习惯。

2、学习扫洒应对文明礼仪，强化孩子好习惯的养成。

3、复习、学习每周一歌、每周一诗。

活动内容1、观看五（2）班“新营是我家，清洁靠大家”公开班会和文明礼仪数字故事学习别班好习惯养成的经验，总结自身前段时间的优点及不足。

养成卫生好习惯主题教案七篇养成卫生好习惯主题教案【篇1】一、教学目标:通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。

二、教学重点:让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良卫生习惯。

三、教学难点:希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的卫生习惯努力。

四、活动方案：1、班主任讲话：同学们，眨眼间我们就到了六年级了，现在正是你们长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。

培根曾说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。

但，有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。

他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。

这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会。

同学们想一想，我们应该养成哪些良好的卫生习惯？学生回答后教师总结三个方面：保持环境卫生、讲究个人卫生、保持身心健康。

今天我们重点来看看如何保持环境卫生。

（一）保持环境卫生学校的环境卫生，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。

但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。

一、下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：（边出图边讲）1）乱扔乱丢。

现在同学们很多校园门口吃早餐，还有少数同学喜欢吃零食，偷偷地把零食带进学校吃，中午在校吃饭的的同学，吃完的包装纸、塑料袋就随地乱扔。

虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。

2）乱涂乱画、乱踢乱踏。

有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。

养成良好的卫生习惯班会教案主题班会教案是传授健康知识，建立卫生行为，改善环境。

使学生具有自我保健意识和能力。

下面小编就同大家聊聊关于养成良好的卫生习惯班会教案，希望有所帮助！讲卫生班会1班会主题：班会目标：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

3、让班级卫生面貌焕然一新。

班会方式：合作讨论，各抒己见。

班会程序：(一)复习：同学们，上节班会的主题是《班级盛开友谊花》。

通过班会，全班同学增加了友谊，同学之间互帮互学的友谊之花盛开。

出现了可喜局面。

今天，我们在开一节班会，主题是《搞好班级卫生》。

板书主题：怎样搞好班级卫生(二)导入：1、看小品：放录像对比：(1)、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，墙上《小学生守则》整齐排列，地面洁净无物，一尘不染。

同学们个个精神焕发，活泼可爱。

(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。

蛆蛹遍地。

(画外音，恶臭难闻，令人作呕)2、评录像：(1)、说出教室整洁的情况。

(2)、说出垃圾场的肮脏情况。

(3)、两相对比，哪种情境适宜人生。

(4)、谈出感受。

(三)展开：高潮1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。

但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

4、谈出本班室内、卫生区现状;(1) 成绩方面：地面干净……(2) 不足之处：维持干净的时间短……5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)(1) 卫生习惯好的同学，姜颖同学各人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。

尤其对班级卫生认真负责。

从不乱丢纸屑……(2) 卫生习惯差的同学(不点名)，衣服上有油渍、脖后有灰……下课经常乱扔废纸，食品袋……6、集体交流、总结：(四)结束：1、各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。

养成良好的卫生健康习惯教案7篇养成良好的卫生健康习惯教案精选篇1教学目标：1. 知道手上有细菌，饭前便后要洗手，经常剪指甲。

2. 培养幼儿饭前便后洗手的习惯。

教学准备：显微镜、载玻片多媒体课件白板教学过程：1. 谈话你觉得你的手干净吗? 你的手上有东西吗?干净吗?(我们用手写字、画画、拍皮球...手上沾了很多细菌)2. 播放课件幼儿观看课件，了解细菌。

3. 观察请一位手脏幼儿摸一摸载玻片，放在显微镜下让幼儿轮流观察。

4.讨论：怎样保护手的清洁? 如何正确洗手?养成良好的卫生健康习惯教案精选篇2教学内容：对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。

教学过程：一、谈话引入冬天来了，天气将越来越冷了。

而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应该怎样做呢?(讲卫生)对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。

二、组织讨论1、细菌最喜欢躲藏在哪里?学生畅所欲言。

师归纳小结。

2、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢?⑴个人卫生生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

生2：拿了脏东西要洗手。

生3：每天要刷两次牙。

生4、每两个星期要洗澡一次.……师：很多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗?学生：经常洗手。

师：那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢?学生茫然。

老师讲解洗手方法：养成良好的洗手习惯，可以预防流感。

而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。

怎样才算是正确科学的洗手方法?一起来了解一下。

一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。

要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗;第二步，手心对手背交叉相叠搓洗;第三步，手心对手心搓洗手指缝;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

养成良好的卫生习惯班会教学设计一、引言大家好！今天我们要一起探讨养成良好的卫生习惯的重要性，并设计一堂班会来教授同学们如何养成良好的卫生习惯。

二、活动准备1. 材料准备：手绘的海报、卫生习惯宣传册、小贴纸；2. 教学准备：幻灯片、讲稿、小组分工表；3. 设备准备：投影仪、音响设备。

三、活动流程1. 温情引入：播放一段有关卫生习惯的短视频，营造愉快、积极的氛围，引起同学们的共鸣；2. 提出问题：通过幻灯片提出问题，询问同学们对卫生习惯的重要性有什么看法，引导同学们积极参与讨论；3. 海报展示：请同学志愿者上台，展示手绘的海报，并详细解读海报中所传达的卫生习惯要点；4. 分组活动：将同学们分为小组，每个小组根据所发的卫生习惯宣传册，讨论并汇报一种卫生习惯的重要性和养成方法；5. 汇报分享：每个小组派出一名代表上台汇报小组讨论的结果，并结合实际事例进行分享；6. 游戏互动：设计一个卫生习惯相关的游戏，通过游戏来加深同学们对卫生习惯的了解和记忆；7. 小结总结：通过幻灯片总结本次班会的主要内容，并鼓励同学们以身作则，养成良好的卫生习惯；8. 卫生习惯承诺：每位同学在一张纸上写下一个自己向全班承诺的卫生习惯，并粘贴在班级卫生习惯宣传牌上。

四、教学目标1.了解卫生习惯的重要性；2.掌握一些常见的健康卫生习惯；3.能运用所学知识，养成良好的卫生习惯；4.通过小组活动和游戏，培养学生的合作能力和创造力。

五、教学过程1. 温情引入：通过播放一段充满温情的视频，引起同学们的共鸣，为活动做出铺垫；2. 提出问题：通过幻灯片呈现问题，引导同学们参与讨论，激发他们对卫生习惯的思考；3. 海报展示：请同学志愿者上台，简要介绍手绘的海报内容，并解读海报中的卫生习惯要点；4. 分组活动：将同学们分组，并发放卫生习惯宣传册，要求每个小组在规定时间内讨论并汇报一种卫生习惯的重要性和养成方法；5. 汇报分享：每个小组派出一名代表上台汇报小组讨论的结果，并结合实际事例进行分享；6. 游戏互动：设计一个卫生习惯的游戏，例如“垃圾分类大作战”或“消除病菌”，通过游戏激发同学们的兴趣和学习积极性；7. 小结总结：通过幻灯片总结本次班会的主要内容，并强调养成良好的卫生习惯的重要性；8. 卫生习惯承诺：每位同学在一张纸上写下一个自己向全班承诺的卫生习惯，并将纸贴在班级卫生习惯宣传牌上，以此作为约束和激励。

小学二年级《养成良好习惯》主题班会教案小学二年级《养成良好习惯》主题班会教案篇一教学目标：1、选取学生日常生活中的真实事例，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的学习习惯、自理习惯、安全习惯等，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

2、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。

活动准备：1、调查学生在家的表现、节目落实、拍照或录像、自制课件等。

2、准备比赛用的计时器和梳子、有鞋带的鞋子、书包及文具、有扣子的衣服、投影仪。

3、会场布置：黑板以美术字显示班会主题，黑板下方画着和主题相关的图画。

教学时间：1课时活动过程：一、导入同学们，你们好！从一年级开始，我们班就就进行了《好习惯，早养成》的主题教育，那你到底做得怎么样了呢？今天我们就通过这节班会来检查一下。

今天这节班会由何睿杰和刘凌怡主持，下面让我们用最热烈的掌声请他们上台！①主持人合：同学们，大家下午好！我们今天班会的主题是（指大屏幕领全班读——好习惯，早养成。

）要养成良好的习惯，就必须得做到（指大屏幕，领全班答——在家做个好孩子；在校做个好学生；在社会做个好公民。

）二、活动开始（一）第一篇章：在家做个好孩子。

②主持人甲：家庭是我们生命的摇篮，父母是我们的启蒙老师。

中国有句古语：“百善孝为先”。

父母含辛茹苦把我们养大，我们就应该孝敬父母。

1、“孝心在行动”。

（1）那么你在家里是怎样孝敬父母的呢？请举手回答。

（主持人补充：除了这些，我们还要做到：不惹父母生气，不顶撞父母，听从父母教育；好的东西先给父母吃；记得父母的生日等。

）（评语：真孝顺；真懂事；真有孝心；真是父母的贴心小棉袄等。

）（2）这个学期一开学，我们学校就进行了“孝心在行动”的体验活动，我们的爸爸妈妈又是怎样评价我们的呢？请王老师给我们讲讲。

（投影几份评价表，并请黎蓝雲上台展示奖状。

）（2）自己的事情自己做。

师导：前段时间到一些同学家走访，就听你们的家长说，你们长大了，懂事了，不仅懂得孝敬父母，还学会了自己的事情自己做，是真的吗？下面就请大家来展示一下。

青少年中学生《良好卫生习惯》健康教育主题班会课教案一、教学目标知识与技能1. 让学生了解卫生的重要性，认识到良好卫生惯对身心健康的影响。

2. 培养学生形成良好的个人卫生惯，提高自我保健能力。

过程与方法1. 通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生主动思考并形成良好的卫生惯。

2. 利用图片、视频等教学资源，帮助学生直观地理解卫生的重要性和良好的卫生惯。

情感态度价值观1. 增强学生的健康意识，使其更加关注自身健康。

2. 培养学生关爱他人、关心集体的社会责任感。

二、教学重难点教学重点1. 良好卫生惯的培养。

2. 卫生惯对身心健康的影响。

教学难点1. 如何引导学生主动形成良好的卫生惯。

2. 如何让学生将卫生惯应用到日常生活中。

三、教学准备1. 教学PPT、图片、视频等教学资源。

2. 打印好的案例分析表和小组讨论表。

3. 教学场所安排。

四、教学过程导入（5分钟）1. 通过展示图片或视频，引导学生关注卫生问题。

2. 简要介绍卫生的重要性，引出本课主题。

知识讲解（10分钟）1. 利用PPT讲解卫生的定义、分类和重要性。

2. 分析良好卫生惯对身心健康的影响。

案例分析（10分钟）1. 发放案例分析表，让学生分组讨论。

2. 各小组汇报讨论成果，进行分享和交流。

互动环节（10分钟）1. 开展“卫生知识问答”活动，检验学生对知识的掌握。

2. 邀请学生分享自己的卫生惯，互相研究和借鉴。

总结与反思（5分钟）1. 对本节课的内容进行总结，强调良好卫生惯的重要性。

2. 引导学生反思自己在卫生方面的不足，制定改进措施。

课后作业（课后自主完成）1. 根据课堂所学，制定个人卫生计划，养成良好的卫生惯。

2. 观察身边的同学和家庭，记录他们的一些不良卫生惯，尝试给予建议和改进措施。

五、教学评价1. 学生课堂参与度。

2. 学生课后作业完成情况。

3. 学生卫生惯的改变和自我保健能力的提高。

养成良好的卫生习惯主题班会教学设计教学设计：主题：养成良好的卫生习惯一、活动背景面对日益严峻的公共卫生问题，养成良好的卫生习惯显得尤为重要。

本次主题班会旨在让学生了解良好卫生习惯的重要性，掌握基本的卫生知识，培养良好的个人卫生习惯，为创建一个清洁、健康的学习生活环境贡献力量。

二、活动目标1.知识目标：让学生了解良好卫生习惯对于身体健康的重要性。

2.能力目标：帮助学生掌握基本的卫生知识，培养良好的个人卫生习惯。

3.情感目标：让学生认识到文明卫生的行为对于社会公共环境的影响，树立起社会责任感。

三、活动内容1.讲解良好卫生习惯的重要性：通过实例讲解卫生习惯对于身体健康的影响，阐述养成良好卫生习惯的必要性。

2.个人卫生习惯的养成：通过演示和个人体验的方式，让学生了解如何做到勤洗手、正确使用卫生间、保持个人清洁等基本的个人卫生习惯。

3.公共卫生习惯的推广：通过小组讨论和分享，让学生认识到文明卫生的行为对于公共环境的影响，并学习如何在日常生活中推广良好的卫生习惯。

四、活动准备1.PPT课件制作：包含图片、动画和视频等多种形式，使内容更具生动性和趣味性。

2.实物展示：展示一些日常生活中的清洁用品和工具，让学生更加直观地了解使用方法。

3.角色扮演：让学生参与到实际的演示中，亲身体验如何正确地保持个人卫生。

4.组织小组讨论：通过小组讨论的形式，让学生们集思广益，互相学习。

五、活动过程1.开场白：通过提出一些日常生活中与卫生习惯相关的问题，引发学生的思考，导入本次班会主题——养成良好的卫生习惯。

2.讲解良好卫生习惯的重要性：通过实例讲解不良卫生习惯可能导致的一些疾病，阐述养成良好卫生习惯的必要性。

同时播放一些关于健康卫生的动画或视频，以增强学生的认识。

3.个人卫生习惯的养成：通过演示和个人体验的方式，让学生了解如何做到勤洗手、正确使用卫生间、保持个人清洁等基本的个人卫生习惯。

可以进行角色扮演，让同学们参与到实际的演示中，更加直观地了解如何正确地保持个人卫生。

养成良好的卫生习惯主题班会教案（一）班会目的：1、促使学生养成良好的卫生习惯；2、培养学生养成自觉、自律的卫生意识；（二）班会内容：联系生活实际，通过具体的案例分析，帮助学生养成良好的卫生习惯。

（三）班会过程：引言：培根曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。

一、习惯的力量分享故事：一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。

这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。

新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？（学生讨论）出示答案（主持人）：乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。

”答案很是出人意料，但想想却又在意料之中，听了他的答案，你有什么感受？引入主题（主持人）：这故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，人们常说性格决定命运,而习惯塑造性格，所以说养成良好的习惯对我们来说是至关重要的，我们这次班会的主题就是《养成良好的卫生习惯》。

由此请同学们借着以下2个事例先反思一下自己各项行为，是否得当？事例1：曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。

为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。

”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。

”事例2：在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？思考：同学们，听了上边2个事例中所表现的不良行为，有何感想？（学生自由发表自己的观点）小结：养成良好的卫生习惯非常重要，它不仅决定着一个人的前途命运，而且在某种程度上也代表着国家的尊严，因此我们从小要养成良好的卫生习惯。

中学是人们人生中重要的一段时期，这个时期的学生们需要学习知识，建立自身价值观和人生世界观，同时需要养成良好的卫生习惯。

为此，中学七年级的班主任们应该认真准备每一次主题班会，帮助学生们树立良好的卫生意识，依靠班会构建爱护健康的道德风尚。

主题：良好卫生习惯的养成时间：XX月XX日下午两点地点：班级教室主持人：班主任主要内容：1.开场白尊敬的各位老师、各位同学们，大家下午好！今天是我们班会的日子，我们的班会主题是“良好卫生习惯的养成”。

相信同学们都有良好的生活习惯，但是一些细节问题仍需要引起大家的注意。

希望通过今天的班会，为同学们带来一些有益的知识。

2.学习视频请大家观看一段动画片，教大家如何在日常生活中养成良好的卫生习惯。

（对于不同年级的班，可以根据不同情况选择不同的视频或工具课件。

）3.讲解并互动问答通过问答的形式，了解学生们对卫生习惯的认识和了解疫情防控要求。

老师从以下方面讲解：1）生活习惯养成洗手前洗脸，依次洗手、洗脸、刷牙、梳理头发、洗脚的习惯。

正确使用毛巾、肥皂等个人清洁用品。

2）日常卫生保持环境清洁，日常要勤打扫卫生，防止蚊蝇滋生，定期开窗通风，注意饮食卫生，避免患上肠道疾病。

吃饭前洗手是非常重要的卫生习惯，特别是在疫情期间更是如此。

3）疫情防控要求疫情防控和卫生习惯联系密切，老师需要深入浅出的讲解疫情的传播途径、防控方法和健康保护等方面的知识，提醒学生们要保持社交距离、佩戴口罩，并强调洗手、通风等良好习惯。

4.总结在班主任的帮助下，同学们对卫生习惯有了更深入的理解，认识到自身对卫生习惯的关注和养成良好卫生习惯对健康的重要性。

希望同学们能够在日常生活中时刻注意个人卫生习惯和公共场所的整洁，爱惜自己的身体，让自己健康成长。

5.班会结束今天班会的全部内容。

谢谢大家的认真听讲和对卫生习惯认识的积极思考。

祝今天的班会圆满成功。