教师资格证必背内容

教师资格证笔试中的语文知识点梳理语文作为一门重要的学科，是教师资格证笔试中的必考科目之一。

掌握并了解语文知识点对于备考是非常关键的。

本文将围绕教师资格证笔试中的语文知识点进行梳理，帮助考生更好地备考。

一、文言文在语文教学中，文言文是重要的内容之一。

了解文言文的古代文字和古代文化对于理解古代文学作品、阅读理解和写作都有所帮助。

1. 古代文字：了解古代文字的基本认识，如篆书、隶书、楷书等，以及常见的古代文字的形状和特点。

2. 文化常识：学习古代文化常识，包括古代人物、历史事件、文化内涵等。

这些知识对于理解古代文学作品以及背景意义至关重要。

3. 古代文学作品：熟悉一些重要的古代文学作品，如《史记》、《论语》、唐诗宋词等。

通过阅读和理解这些作品，可以提升对古代文化的理解和对语文的应用能力。

二、现代文在语文教学中，对于现代文的理解和运用能力也是重要的考察点。

现代文是学生日常生活和社会交往中的基本工具，具备良好的现代文能力是教师的基本素质。

1. 阅读理解：理解现代文的能力是语文教学的核心要求。

无论是报刊杂志、公文文件还是网络文章，都需要理解其中的含义和观点。

2. 写作综合能力：写作是培养学生思维能力和表达能力的重要手段之一。

教师要求准备一些常见的现代文写作题目，如记叙文、说明文、议论文等，并要熟悉写作的结构和技巧。

3. 文字应用：掌握常见的表格、公文、书信等文字应用的规范和格式，以及准确使用标点符号和词语的搭配，是日常工作中必备的能力。

三、修辞手法修辞手法是语文教学中重要的一部分，是指为了增加语言表达的艺术性和感染力而采用的一种手段。

1. 比喻：通过比较和类比来形象地表达抽象的概念或感受。

2. 比拟：通过明确的比较，来突出事物的特点和作用。

3. 夸张：为了强调某一事物或情感，对其进行过分的描述或夸大。

4. 排比：通过列举相同结构或含义的词语、短语或句子，在排列上达到一定的韵律感。

5. 对仗：通过使用平行的词语、短语或句子，使它们在音、义上相对应，以显得工整和美感。

教师资格证笔试必背古诗词教师资格证笔试中，古诗词是考察教师文化素养和语文教学能力的重要内容之一。

以下是一些必背的古诗词，这些诗词涵盖了不同朝代，体现了中华文化的博大精深。

1. 《诗经》中的《关雎》关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

2. 《离骚》（屈原）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

3. 《静夜思》（李白）床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

4. 《登鹳雀楼》（王之涣）白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

5. 《春望》（杜甫）国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

6. 《滕王阁序》（王勃）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

7. 《江雪》（柳宗元）千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

8. 《赤壁》（苏轼）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

9. 《水调歌头·明月几时有》（苏轼）明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

10. 《念奴娇·赤壁怀古》（辛弃疾）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

11. 《木兰辞》唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，唯闻女叹息。

12. 《将进酒》（李白）君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

13. 《望岳》（杜甫）会当凌绝顶，一览众山小。

14. 《游园不值》（叶绍翁）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

15. 《赋得古原草送别》（白居易）离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

这些古诗词不仅在教师资格证笔试中占有重要地位，也是中国传统文化的重要组成部分。

掌握这些诗词，有助于提升个人的文学素养和教学能力。

中学教资科目一必背知识点中学教资科目一必背知识点
一、教育学
1.教育的概念和基本属性；
2.教育的目标和功能；
3.课程理论和课程设计；
4.教育评价和质量管理；
5.教育变革与创新。

二、心理学
1.心理学基本原理和概念；
2.发展心理学和学习心理学；
3.心理健康教育；
4.心理测量和评估。

三、教育法律法规
1.宪法、教育法、刑法及行政法等基本法律法规；
2.学校管理制度；
3.学生权益保护。

四、教育文化与伦理道德
1.中国传统文化与教育；
2.世界教育文化；
3.教育伦理道德与职业道德。

五、现代教育技术
1.现代教育技术的概念及特点；
2.多媒体教学技术的应用；
3.网络教育和远程教育；
4.信息化教育管理。

六、教育管理和领导
1.教育管理和领导的概念；
2.教育组织与管理；
3.学校领导与教师领导；
4.教育领域人才培养。

七、教育研究方法
1.教育研究方法的概念；
2.定性研究与定量研究；
3.教育实验设计。

综上所述，中学教资科目一需要掌握的知识点非常广泛，包括教育学、心理学、教育法律法规、教育文化与伦理道德、现代教育技术、教育
管理和领导以及教育研究方法等多个领域，考生们需要在备考过程中
充分掌握这些知识点，从而在考试中取得好成绩。

1.《学记》是世界上最早的一部教育著作。

2. 《学记》教育原则：教学相长、及时而教、不陵节而施、长善救失、道而弗牵、强而弗抑、开而弗达、学不躐等、藏息相辅等。

3. 苏格拉底在教育理论上的最大贡献是“产婆术”。

4. 柏拉图教育思想集中体现在他的代表作《理想国》。

5. 亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，首次提出了“教育遵循自然”的观点。

6. 昆体良是西方第一个专门论述教育问题的教育家，代表作《雄辩术原理》是西方第一本教育专著，也是世界上第一本研究教学法的书。

班级授课制的萌芽。

7. 培根首次把教育学作为一门独立学科提出来。

康德最早在大学开设教育学讲座。

8. 捷克教育家夸美纽斯被称为“教育学之父”，其著作《大教学论》是教育学开始形成一门独立学科的标志，最主要的教育观点是：提出教师是“太阳底下最光辉的职业”，提出“泛智”教育，提出教育应适应自然的思想首次从理论上论述班级授课制。

9. 卢梭是法国教育家，代表作《爱弥儿》提出自然主义教育，儿童本位思想。

10. 裴斯泰洛奇是瑞士教育家，教育史上小学各科奠基人，在其代表作《林哈德与葛笃德》中最早提出“教育心理学化”，倡导自然主义教育，提倡情感教育、爱的教育。

11. 洛克是英国教育家，代表作《教育漫话》，提出“绅士教育”和“白板说”。

12. 第斯多惠是德国教育家，被称为“德国教师的教师”，代表作《德国教师教育指南》。

13. 斯宾塞是英国教育家，最早提出“什么知识最有价值”，代表作《教学论》，提出“教育是为幸福生活做准备”。

14. 乌申斯基是苏联教育家，代表作《人是教育的对象》，将教育学称作艺术。

15. 德国教育家赫尔巴特被称为“现代教育学之父”，其代表作《普通教育学》标志着规范教育学的建立，提出了教育性原则（教学永远具有教育性）和四段教学法（明了、联想、系统、方法），提倡传统教育三中心——教师中心、教材中心、课堂中心。

16. 美国教育家杜威是现代教育理论的代表人物，代表作《民主主义与教育》，主张教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造，主张教育无目的论，倡导“新三中心”（儿童中心、活动中心、经验中心）和“在做中学”。

教师资格证考试《综合素质》必背目录第一章职业理念15%（4+1）第一节教育观第二节学生观（每年都出题）第三节教师观第二章教育法律法规10%（8）（只出单选）第三章教师职业道德15%（4+1）有2节职业行为（只单选）职业道德（单选+解答）第四章文化素养12%（9）（只出单选）第五章教师基本能力48%（4+1+1）三种题型：1单选：每年固定29，2分（第一到第五章都会出）2材料分析：3道第一、三、五（阅读理解）章3作文汇总一 职业理念第一节 教育观一、素质教育的概述（一）素质教育观的概念（不需要背，在理解的基础之上看看就可以）以学生为中心，促进学生德、智、体、美全面发展。

二、国家实施素质教育的基本要求（一）面向全体（1适龄儿童6周岁，2受教育机会公平）（二）促进学生全面发展（除了成绩，还看道德、兴趣、德智体美劳，但不平均发展）（三）促进学生创新精神和实践能力的培养（素质教育的核心是创新教育）（四）促进学生生动、活泼、主动地发展（五）着眼于学生的终身可持续发展（保罗朗格朗提出终身教育）⎧⎨⎩两全两发展记忆魔法创新和实践 【答题技巧】材料分析题改卷标准：踩点给分、多写不扣分材料分析题高分秘诀：三步走战略、总分总模式第一步（总）：判断行为正确与错误正确：值得表扬，体现了··的要求，我们应该向他学习；错误：违反了··的要求，应该如何改正。

第二步（分）理论要求+材料分析注：分条罗列、逻辑清晰第三步（总）总结理论和材料分析第二章 学生观一、全面发展的学生观（不需要背，理解的基础上看一下就可以）以学生为中心，面向全体学生，促进学生的德智体美劳全面发展。

二“以人为本”的学生观（重点）1、学生是具有独立意义的主体（1）学生在教育活动中处于主体地位（学生是主体，教师是主导）（2）学生具有个体独立性，不以教师的意志转移，教师不能将个人意志强加到学生身上。

（3）学生在教育活动中具有主体的需求与责权（第三项不用记）2、学生是发展的人（1）学生的身心发展具有规律性（出单选）①顺序性：要循序渐进，不可“拔苗助长”“陵节而施”②阶段性：根据不同年龄阶段的特点分阶段进行教育，注意各阶段的衔接和过渡。

以下是教师资格证考试综合素质必背考点的一些内容：
1. 教育观：教育应该是全面发展的，尊重学生的个性，促进创新精神和实践能力的培养，促进学生生动、活泼、主动地发展。

2. 教学观：教学应该是以学生为中心的，注重学生的主体地位，引导学生主动学习、积极参与、自主思考、合作探究，实现学生的全面发展。

3. 学生观：学生是具有独特性和多样性的个体，需要尊重和关心，鼓励学生自主学习、自主思考、自主发展，促进学生的个性发展和综合素质提升。

4. 教育法律法规：包括《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，以及《教师资格条例》等相关政策法规。

5. 教育心理学：包括认知心理学、发展心理学、学习心理学、教育评估等方面的知识，帮助教师更好地了解学生的心理特点和学习规律，提高教学效果。

6. 教育管理与组织：包括学校管理、教育资源配置、教育评价等方面的知识，帮助教师更好地了解教育管理和组织的规律和方法，提高教学管理水平。

7. 教育伦理与道德：包括教师职业道德、教育公平、教育责任等方面的知识，帮助教师更好地认识和践行教育伦理和道德规范，提高教师的职业道德素养和教育责任感。

以上是教师资格证考试综合素质必背考点的一些内容，考生需要认真学习和理解，掌握相关知识和技能，提高自己的综合素质和教学能力。

教师资格证必背内容一、引言教师资格证是一项重要的职业资格证书，对于从事教育教学工作的人员而言，具备教师资格证是非常必要的。

教师资格证考试内容繁多，但是有一些必背的内容是每位考生都需要掌握的。

本文将介绍教师资格证考试中必背的内容，旨在帮助考生更好的备考。

二、教育法律法规教育法律法规是备考教师资格证考试中必不可少的一部分内容。

考生需要熟悉相关的法规政策，包括《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》等。

同时，还需要了解各种教育政策的实施细则和相关的法律规定，如学生权益保护、课程设置标准等。

对于这些内容，考生需要深入研究，准确掌握相关政策，以便在考试中能够正确回答相关问题。

三、教育心理学教育心理学是备考教师资格证考试中另外一项重要内容。

教育心理学研究的是教育过程中的心理现象和规律，对于教育工作者而言，了解学生的心理与行为对教学工作至关重要。

考生需要掌握教育心理学的相关理论，如学习理论、记忆理论、个体差异理论等。

此外，还需要了解一些常见的心理问题以及如何应对这些问题，以保证自己在教学中能够提供有效的帮助。

四、教育学理论教育学理论是备考教师资格证考试中必备的知识点。

教育学研究教育的本质、目标、实施方法等，对于教师而言，了解教育学理论可以帮助教师更好地指导学生学习。

考生需要了解教育学的基本概念和发展历程，如教育观、教育原理等。

此外，还需要了解一些著名的教育学家和他们的教育理论，如康德的教育观、罗杰斯的人际关系教育等。

五、学科知识学科知识是备考教师资格证考试中必须要掌握的内容。

不同学科的考试内容各有不同，但是都需要考生掌握该学科的基本知识点和相关概念。

考生需要了解该学科的教学目标、教学方法和评价标准等，以便在考试中能够针对性地回答相关问题。

此外，考生还需要了解学科知识的最新发展动态，如该学科的前沿研究方向、新的教学理念等。

六、反思与自主学习反思与自主学习是备考教师资格证考试中需要培养的一种能力。

考生应该能够对自己的学习和教学进行反思，并能够主动地进行自主学习。

小学教资必背知识点电子版作为小学教育工作者，了解和掌握小学教资必背的知识点是非常重要的。

本文将为您提供一份小学教资必背知识点的电子版，以帮助您更好地备考和教学。

一、语文知识点1. 文言文常用词：如而、于、乃、焉等。

2. 成语：如井井有条、勇往直前、心灵手巧等。

3. 诗词句：如床前明月光、红豆生南国、黄河远上白云间等。

二、数学知识点1. 数字运算：加法、减法、乘法、除法等基本运算法则。

2. 数的大小比较：掌握数的大小关系，比如大于、小于、等于。

3. 分数与小数：理解分数与小数的关系及相互转换。

三、英语知识点1. 基本词汇：掌握常用的英语单词及其发音。

2. 日常用语：如问候、介绍自己、询问时间等。

3. 简单句的构成：了解主语、谓语、宾语等基本句子结构。

四、科学知识点1. 物质与能量：了解物质的性质和能量的转化。

2. 生物与环境：掌握生物和环境之间的关系。

3. 天文地理：了解地球、太阳系以及基本的地理知识。

五、社会知识点1. 国家与地理：了解中国的行政区划及主要地理特点。

2. 政治与法律：基本了解国家的政治制度和法律法规。

3. 生活常识：包括交通规则、环保意识、安全知识等。

六、体育知识点1. 球类运动：了解足球、篮球、乒乓球等基本规则和技巧。

2. 健康知识：了解饮食均衡、坐姿正确等养生常识。

以上仅是小学教资必背知识点的一部分，详细内容请参考附件中的电子版。

希望这份资料对您备考和教学有所帮助。

祝您顺利通过小学教资考试，成为一名优秀的小学教育工作者！附件：小学教资必背知识点电子版（文件已上传）。

教师资格证初中综合素质重点必背知识点
一、教育心理学
1. 研究理论
- 主要研究理论：行为主义、认知主义、构建主义、社会文化理论等。

- 智力理论：Sternberg的三元智力理论、加德纳的多元智力理论等。

- 人的认知过程：感知、思维、记忆等。

2. 发展心理学
- 儿童青少年期的身心发展：生理、心理、社会发展等。

- 起源于儿童发展理论：皮亚杰、维果茨基等。

3. 教育心理学与教育教学
- 教学目标的制定与达成方式。

- 教师对学生的评价与奖励方式。

- 考试与评价方式。

二、教育法律法规
1. 中小学教育法律法规
- 中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法等。

2. 学校规章制度
- 学校管理制度。

- 学校安全制度。

- 学校考试制度等。

3. 学生权益保护法律法规
- 学生权益的法律保护。

- 学生惩戒与纠正措施的规范。

三、教育科学
1. 教学设计
- 教学设计理论和方法。

- 教学设计的步骤和要素。

2. 教学评价
- 教学评价的概念和功能。

- 教学评价的基本原则和方法。

3. 教学方法
- 指导教学法、讨论教学法、探究教学法等。

- 师生互动、学生主体等教学方法。

以上是教师资格证初中综合素质重点必背知识点的简要概述，具体内容可以对相关知识进行更详细的学习和掌握。

（1）单项选择题：知识点一：1.教育的属性（1）本质属性——有目的的培养人（2）社会属性——永恒性、阶段性、历史性2.教育的起源（1）生物起源说观点：动物的本能行为代表人物：利托尔诺、沛西·能（2）心理起源说观点：儿童对成人无意识的模仿代表人物：孟禄3.教育家及教育著作（1）孔子教育作用：社会-庶富教；个人-性相近，习相远教育对象：有教无类教育内容：“文行忠信”教育过程：学思习行教育方法：不愤不启，不悱不发——启发式教学第一人学而不思则罔，思而不学则殆因材施教（朱熹）师德：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从（2）《学记》地位：世界上最早的专门论述教育问题的著作教育思想：教育与政治：化民成俗，其必由学；建国君民，教学为先启发式教学：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达豫时孙摩：禁于未发之谓预；当其可之谓时；不凌节而施之谓孙；相观而善之谓摩课内与课外：时教必有正业，退息必有居学长善救失：教也者，长善而救其失者也（多，寡，易，止）教学相长：学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也（3）西方苏格拉底——助产术柏拉图——《理想国》、培养哲学王亚里士多德——《政治学》、教育年龄分期，遵循自然，促进和谐发展昆体良——《论演说家的教育》—西方最早的教育学著作培根——首次把教育学作为一门独立的科学确立夸美纽斯——《大教学论》-近代独立形态教育学的开端、教育适应自然原则，班级授课制，泛智教育洛克——《教育漫话》、白板说；绅士教育卢梭——《爱弥儿》、自然主义教育裴斯泰洛齐——《林哈德和葛笃德》、“教育心理学化”；要素教育斯宾塞——《教育论》、为完美生活做准备；科学知识最有价值赫尔巴特——《普通教育学》-科学教育学建立、理论基础-理论学和心理学；“教师、书本、课堂”为中心；四阶段教学论口诀：一二三四特普通。

杜威：《民主主义与教育》、教育无目的论；“学生、活动、经验”为中心；五步教学法口诀：一三五，既民主，又实用。