人教版语文三年级下册第三组第10课《惊弓之鸟》同步练习B卷

2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第10课《惊弓之鸟》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共19题；共121分)1. （8分）看拼音，写词语。

xìn xiāng lǐng wùdīng zhe xiào mī mī________________________________lǎo shǔjǐng chábó lǎn jì xìn________________________________2. （9分）读一读，写一写。

wèi guònéng shǒu bēi cǎngū dān shī qún________ ________ ________________yù héshè jiàn dǎ lièdà yàn dà chī yī jīng________ ________ ________ ________________3. （3分）我会给多音字注音。

①植物开花的时间与光照的强________度有关②草地上以为倔强________的小红军在艰难的走着。

③你不喜欢做的事，我不会勉强________你的。

4. （6分）你知道那些带动物名称的成语？试着写一写。

________ ________ ________________ ________ ________5. （3分）选词填空。

美丽漂亮美观①妈妈给我买了一件________的衣服。

②公园里的景色多么________啊！③这间房子的摆设十分________。

6. （4分）找近义词。

本事—________ 孤单—________能手—________ 悲惨—________7. （8分）给下面的部件加偏旁组字再组词。

新人教版三年级下册《第10课时惊弓之鸟》小学语文-有答案-同步练习卷（2）二、标题1. 选一选。

更羸（léi yíng）拉弦（xuán xián）嘣嘣直跳（pēng bēng）拼命（pīng pīn）悲惨（bēi bēn）使劲（jìn jìng）2. 拼一拼，写一写。

lā gōng________shè jiàn________dà yàn________bēi cǎn________shāng tòng________liè kāi________。

3. 比一比，组词语。

列________ 借________ 愉________ 痛________裂________ 猎________ 愈________ 疼________。

4. 写出这些词语。

（1）非常出乎意料。

________（2）在某方面有才干的人。

________（3）离开了群体，单身无依靠。

________（4）比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。

________。

5. 写出近义词。

奇怪﹣﹣________害怕﹣﹣________著名﹣﹣________仔细﹣﹣________吃惊﹣﹣________本事﹣﹣________。

6. 判断语气。

A 惊讶B 怀疑 C肯定 D 谦虚 E 询问（1）“是吗？”“你真有这样的本事？”________（2）“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。

”________（3）“你是怎么知道的？”________（4）“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。

”________（5）“啊！”“真有这样的本事！”________。

7. 按课文内容填空。

更羸说：“飞得慢，因为它________，伤口还没有________，还在________；叫得悲惨，因为它离开________，孤单________，得不到________。

新课标人教版小学三年级语文下册第3单元课时同步练习-10惊弓之鸟(2）无答案一、选一选。

更羸(léi yíng）拉弦(xuán xián）嘣嘣直跳（pēng bēng)拼命(pīng pīn）悲惨(bēi bēn) 使劲（jìn jìng)二、拼一拼,写一写。

lā gōng shè jiàn dà yàn( ) ( ) （）bēi cǎn shāng tòng liè kāi（ ) （ ) ( ）三、比一比,组词语.列（ ) 借（）愉（ ) 痛（ )裂（ ) 猎（ ) 愈（）疼（ )四、写出这些词语.1。

非常出乎意料。

( )2.在某方面有才干的人。

（ )3.离开了群体,单身无依靠.（ )4。

比喻受过惊吓后,遇到一点动静就特别害怕。

（ )五、写出近义词。

奇怪—————-（ ) 害怕——---（ )著名————-—( ) 仔细--—-—（ )吃惊——( ) 本事-—( ）六、判断语气.A 惊讶B 怀疑 C肯定 D 谦虚 E 询问1.“是吗?”“你真有这样的本事？"（）2。

“大王，我不用箭,只要一拉弓,这只大雁就能掉下来。

”( ）3.“你是怎么知道的?"( ）4。

“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。

”（ )5.“啊！”“真有这样的本事！”（）七、按课文内容填空。

更羸说:“飞得慢，因为它____________,伤口还没有________,还在________；叫得悲惨,因为它离开________,孤单________，得不到________。

它一听到_______,心里很________,就________往高处飞.它一________,伤口又________了，就______了下来。

”八、我能读懂课文最后更羸说的那段话。

更羸说:“它飞得慢，叫的声音很悲惨.飞得慢，因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛；叫得悲惨,因为它离开同伴，孤单失群,得不到帮助。

新人教版三年级下册《第10课时惊弓之鸟》同步练习卷（1）二、标题1．带着问题来读书。

（1）本文是一篇故事，讲的是古时候国的射箭能手，他观察了天上飞的一只大雁后，的故事。

（2）根据课文的内容，我知道“惊弓之鸟”的意思是：。

2．拼音写字我最棒！wèi ɡuóshèjiànbēi cǎndǎlièdàyànyùhé。

3．我来用“√”为加点字选择正确的读音。

更．羸（gēng gèng）本事．（shìshi）拉弦．（xián xuán）因为．（wéi wèi）4．给下面的部件加偏旁组字再组词。

列俞甬昔。

5．选择关联词语填空。

因为……所以……一……就……不是……是因为……只要……就……（1）那只孤单失群的大雁听到弦响，心里很害怕，拼命往高处飞。

（2）它受过箭伤，飞得慢。

（3）我不用箭，拉一下弓，这只大雁能掉下来。

（4）我的本事大，我知道，这是一只受过箭伤的鸟。

6．给句子中的加点字选择正确的解释。

直：A．成直线的。

B．跟地面垂直的。

C．挺直；使笔直。

D．一个劲儿；不断地。

E．直爽；直截。

（1）我直．起腰，擦了擦头上的汗。

（2）这条公路笔直．地伸向远方。

（3）只听得嘣的一声响，那只大雁直．往上飞。

（4）大雁忽然从半空里直．掉下来。

（5）马大婶是个心直．口快、乐于助人的人。

7．判断下列句子应该用什么样的语气读。

A．怀疑B．惊奇C．肯定D．谦虚（1）啊！真有这样的本事！（2）大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。

（3）请让我试一下。

（4）是吗？你有这样的本事？8．照样子改句子。

例：飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。

因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，所以飞得慢。

（1）叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。

（2）他离南边的楚国越来越远，因为他是朝北走的。

人教新课标三年级下册《第10课惊弓之鸟》小学语文-有答案-同步练习卷一、1. 看拼音，写词语。

2. 我来用“√”为加点字选择正确的读音。

3. 照样子，连一连。

4. 选择恰当的关联词语填空。

一……就……因为……所以……只要……就……（1）________它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，________飞得慢。

（2）我不用箭，________拉一下弓，这只大雁________能掉下来。

（3）它________使劲，伤口裂开，________掉下来了。

5. 按要求写句子。

（1）有一天，到郊外去打猎。

（修改病句）________（2）更羸是古时候魏国有名的射箭能手。

（缩句）________。

6. 课内阅读。

它飞得慢，叫的声音很悲惨。

飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。

它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。

它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。

（1）大雁飞得慢是因为________，叫得悲惨是因为________。

大雁听到弦响，心里害怕就________，一使劲，伤口________，所以更羸不用射箭，大雁________。

（2）这段文字共________句话，其中第________句话是更羸看到和听到的，第________句话是他的分析判断。

参考答案与试题解析人教新课标三年级下册《第10课惊弓之鸟》小学语文-有答案-同步练习卷一、1.【答案】魏国,射箭,悲惨,打猎,大雁,愈合【考点】看拼音写汉字【解析】本题考查了学生对于课文《惊弓之鸟》中所学生字的掌握情况，根据所学拼音知识正确拼读后，写出相应汉字，完成时要注意写工整、舒展、正确．【解答】魏国射箭悲惨打猎大雁愈合2.【答案】ɡēng,shi,xián,wèi【考点】拼音【解析】本题考查了学生对于生字读音的掌握情况，根据所学拼音知识，结合具体的词境，对每项中带点字的读音分析后确定即可．【解答】本题中“更、为”是多音字：更[gēng]1．改变，改换：～正．～生（重新获得生命，喻复兴）．～衣（a．换衣服；b．婉辞，上厕所）．～定（改订）．～迭（轮流更换）．～递．～番．～新（旧的除去，新的建起）．～张（调节琴弦，喻变更或改革）．2．经历：少（shào）不～事（年龄小，没有经历过多少事情）．3．旧时夜间计时单位，一夜分为五更：～时．～阑．～夫．～鼓．～漏（原指计时用的漏壶，后泛指时辰）．4．姓．更[gèng]愈加，再：～加．～好．～上一层楼．为[wéi]1．做，行，做事：～人．～时．～难．不～己甚（不做得太过分）．2．当做，认做：以～．认～．习以～常．3．变成：成～．4．是：十两～一斤．5．治理，处理：～政．6．被：～天下笑．7．表示强调：大～恼火．8．助词，表示反诘或感叹：敌未灭，何以家～？9．姓．为[wèi]1．替，给：～民请命．～虎作伥．～国捐躯．2．表目的：～了．～何．3．对，向：不足～外人道．4．帮助，卫护．3.【答案】有名（著名）本事（本领）奇怪（奇特）孤单（孤独）害怕（恐惧）【考点】近义词，反义词【解析】考查了写近义词是指意思相近的词．主要是掌握找近义词的方法．确定近义词的方法主要有两种：从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素．因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词．【解答】先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词．“有名”闻名，近义词为“著名”．“本事”本领，近义词为“本领”．“奇怪”稀奇特别，近义词为“奇特”．“孤单”单独，近义词为“孤独”．“害怕”担心，近义词为“恐惧”．4.【答案】因为,所以只要,就一,就【考点】选字词填空【解析】考查了关联词的运用能力，“关联词语填空”学习方法：第一步：熟记8种类型的名称、前半句与后半句的关系及与这个名称相对应的8种关联词。

三年级下册语文课本第十课惊弓之鸟同步练习题三年级下册语文课本第十课《惊弓之鸟》首先便交代更赢是古时候魏国有名的射箭能手。

店铺在此整理了三年级下册语文课本第十课《惊弓之鸟》同步练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!三年级下册语文课本第十课《惊弓之鸟》同步练习题1一、你能写出带有动物名称的成语吗?惊弓之鸟百鸟朝凤鼠目寸光对牛弹琴二、读一读，再用画线的词语写句子。

1.我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。

______________________________________________2.它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。

____________________________________________三、给下面的句子加上标点符号，注意提示语的位置。

1.更羸指着大雁对魏王说大王我不用箭只要拉一下弓这只大雁就能掉下来2.是吗魏王信不过自己的耳朵问道你有这样的本事四、按原文填空，再答题。

更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。

飞得慢，是因为_______________;叫得悲惨，是因为________________。

它一听到弦响，心里很害怕，就___________。

它一使劲，伤口又裂开了，就_________________。

第一步：根据大雁_______________的现象分析，推断出它肯定__________第二步：根据大雁的____________情况分析，推断出它肯定__________________第三步：根据大雁的________________分析，推断出它肯定__________，结果是_____________这一段话主要讲了______________________三年级下册语文课本第十课《惊弓之鸟》同步练习题1参考答案一、惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。

比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。

百鸟朝凤：朝：朝见;凤：凤凰，古代传说中的鸟王。

2019-2020学年人教版(新课程标准）三年级下册语文第10课《惊弓之鸟》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共19题；共117分)1. （4分）选择正确的答案。

A.人体上肢能拿东西的部分B.拿着C.掌握某种技术或某种工作的人D.技能、本事①更羸是古时候魏国有名的射箭能手_______②我们都有一双勤劳的手。

_______③《小学生礼仪常规》我们每个同学人手一册。

_______④我爱听青年歌手——蔡国庆唱的歌。

_______2. （3分）照样子写句子。

例句：只要我一拉弓，就能把这只大雁射下来。

仿写：只要我认真思考，就能_______。

只要_______，就能_______。

3. （9分）读一读，写一写。

wèi guònéng shǒu bēi cǎngū dān shī qún_______ _______ ______________yù héshè jiàn dǎ lièdà yàn dà chī yī jīng_______ _______ _______ _______ _______4. （6分）形近字组词。

列_______ 借_______ 愉_______裂_______ 猎_______ 愈_______5. （4分）按课文内容填空。

这篇课文讲魏国有一个射箭能手叫_______；他观察了_______，只拉一下弓，就使_______，从中可以看出更羸是一个_______的人。

6. （5分）花落谁家。

陆续连续继续① 小刚_______三年被评为“三好学生”。

② 上课铃响了，同学们_______回到教室。

③ 我们_______寻找我们的“幸福鸟”。

人教新课标三年级下册《第10课惊弓之鸟》小学语文-有答案-同步练习卷二、标题1. 拼音填汉字。

lā xián________shè jiàn________wèi wáng________dà yàn________bēi cǎn________yù hé________。

2. 比一比，再组词。

箭________猎________雁________裂________愉________简________猪________鹰________烈________愈________。

3. 请把意思相近的词语连起来。

4. 试着写几个成语。

描写人物神态的：________、________。

描写人物心理活动的：________、________。

描写学习的：________、________。

5. 填一填：“惊弓之鸟”这个成语的意思是：________。

用来比喻那些________的人。

参考答案与试题解析人教新课标三年级下册《第10课惊弓之鸟》小学语文-有答案-同步练习卷二、标题1.【答案】拉弦,射箭,魏王,大雁,悲惨,愈合【考点】看拼音写汉字【解析】考查了看拼音写词语的能力，掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础．实践证明，学生读错音节或读不出音节，多数时候不是因为不会拼，而是他们忘了声母或韵母，或是读错了声母、韵母或声调．【解答】看拼音写词语是语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可．拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调．2.【答案】射箭,打猎,大雁,裂开,愉快,简单,喂猪,雄鹰,激烈,愈合【考点】组词【解析】根据形旁表意的特点先确定形似字各自的意思，再组出相应的恰当的词．【解答】射箭打猎大雁裂开愉快简单喂猪雄鹰激烈愈合3.【答案】【考点】词语搭配【解析】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力，结合平时的积累与学习，将意思相近的词相连接．【解答】奇怪惊奇两个词都有“不常见，感到惊讶的意思．”仔细细心都有认真的意思．害怕恐惧都有内心感到怕的意思．著名有名都有名声很大的意思．4.【答案】眉开眼笑、兴高采烈,神采奕奕、眉飞色舞,忐忑不安、心惊肉跳,心神不安、七上八下,发奋图强、争分夺秒,孜孜不倦、好学不倦【考点】成语【解析】考查了成语的积累，成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事．成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加．【解答】考查按类别积累成语，注意是哪几类，再做，平时多听多记多写，熟读成诵，在理解的基础上记忆，并进行运用．5.【答案】被弓箭吓怕了的鸟,受过惊吓【考点】词语的分类【解析】本题考查了学生对出自故事的成语的理解，这样的成语一定要结合故事来理解，从一个成语故事里你明白了什么道理每个成语故事都有自己道理含义．【解答】答案为：被弓箭吓怕了的鸟受过惊吓。

新人教版三年级下册《第10课时惊弓之鸟》小学语文-有答案-同步练习卷（1）二、标题1. 带着问题来读书。

（1）本文是一篇________故事，讲的是古时候________国的射箭能手________，他观察了天上飞的一只大雁后，________的故事。

（2）根据课文的内容，我知道“惊弓之鸟”的意思是：________。

2. 拼音写字我最棒！wèi ɡuó________shè jiàn________bēi cǎn________dǎ liè________dà yàn________yù hé________。

3. 我来用“√”为加点字选择正确的读音。

更羸（gēng gèng）本事（shì shi）拉弦（xián xuán）因为（wéi wèi）4. 给下面的部件加偏旁组字再组词。

列________俞________甬________昔________。

5. 选择关联词语填空。

因为……所以……一……就……不是……是因为……只要……就……（1）那只孤单失群的大雁________听到弦响，心里很害怕，________拼命往高处飞。

（2）________它受过箭伤，________飞得慢。

（3）我不用箭，________拉一下弓，这只大雁________能掉下来。

（4）________我的本事大，________我知道，这是一只受过箭伤的鸟。

6. 给句子中的加点字选择正确的解释。

直：A．成直线的。

B．跟地面垂直的。

C．挺直；使笔直。

D．一个劲儿；不断地。

E．直爽；直截。

（1）我直起腰，擦了擦头上的汗。

（2）这条公路笔直地伸向远方。

（3）只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞。

（4）大雁忽然从半空里直掉下来。

（5）马大婶是个心直口快、乐于助人的人。

7. 判断下列句子应该用什么样的语气读。

10惊弓之鸟（1）作业很轻松，做做乐其中！ 一、带着问题来读书。

1. 本文是一篇 ________ 故事，讲的是古时候 ___________ 国的射箭 能手 __________ ,他观察了天上飞的一只大雁后， ___________________________________ 的故事。

2. 根据课文的内容，我知道“惊弓之鸟”的意思是：二、拼音写字我最棒!“ J ”为加点字选择正确的读音。

geng ） 木事（shi shi ） ■xuan ） 因为（wOi wei ）四. 给下面的部件加偏旁组字再组词。

列（ ）（ ）俞（ ）（ ） 甬（ ）（ ）昔（ ）（ ）wei guosheji anda lie da ydn三、我来用更 M （ge ng■拉弦（xidn五、选择关联词语填空。

因为... 所以..... . .... 就不是……是因为…… 只要……就……1・那只孤单失群的大雁（）听到弦响，心里很害怕，（）拼命往高处飞。

2.（）它受过箭伤，（）飞得慢。

3.我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。

4.（）我的本事大，（）我知道，这是一只受过箭伤的鸟。

六、给句子中的加点字选择正确的解释。

直：A.成直线的。

B.跟地面垂直的。

C.挺直；使笔直。

D. 一个劲儿；不断地。

E.直爽；直截。

1.我直起腰，擦了擦头上的汗。

（）2.这条公路笔直地伸向远方。

（）3.只听得嚨的一声响，那只大雁直往上飞。

（）4.大雁忽然从半空里直掉下来。

（）■5.马大婶是个心直口快、乐于助人的人。

（）■七、判断下列句子应该用什么样的语气读。

A.怀疑B•惊奇C.肯定D.谦虚1•啊！真有这样的本事！（）2.大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。

（）3.请让我试一下。

（）4.是吗？你有这样的本事？（）八、照样子改句子。

例：飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。

因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，所以飞得慢。