创建规范化学校汇报材料

争创省级规范化学校情况汇报一、背景介绍近年来，我校一直以“办规范化学校，树新风树好形象”为目标，致力于提升教育教学质量，推进校园文化建设，不断加强学校管理水平和教育教学标准，争创省级规范化学校。

二、规范化建设情况教学设施设备学校在规范化建设中重视教学设施设备的建设，投入大量资金对校内各类实验室、教室等进行了改造和装修，并购置一批先进的教学设备，比如数字化教学平台、多媒体教学设备等。

目前，我校基础设施硬件不断优化升级，能够满足教学和科研需要。

师资力量为了提高教学质量，学校注重师资队伍建设，招聘了一批硕士、博士等高素质教师，建立了年级组长、学科组长等职务体系，定期开展教育教学研究活动，促进教师专业知识水平和教学能力的提高。

教学质量为了确保教学质量，学校加强了对教学过程的监管和评估，定期开展教学督导和课堂巡视，对教师的教育教学水平进行评估和考核，督促教师规范课堂教学行为，提升教学质量和评价水平。

学校管理学校管理方面，我们始终坚持“规范、公正、透明”的原则，依据国家法律法规和教育部门文件，建立了校内管理制度和各项评价制度，并及时向学生、家长、教职员工公示各类信息，营造了良好的管理氛围。

三、成果展示经过多年的努力，学校在规范化建设方面已经取得了明显的成效。

2020年，我校参加了省级规范化学校评审，顺利通过了评审，成为了全省仅有的一所省级规范化学校。

此外，一直以来，我校的教学质量、校园文化建设和学生综合素质等方面也获得了广泛认可，在本地区乃至全国各类评比中均取得了优异的成绩。

四、展望未来我们将继续围绕规范化建设目标，加强师资队伍建设、教育教学质量监管和校园文化建设工作，营造优质的校园文化氛围，为推进学校教育教学水平的创新发展创造更好的条件，努力让我校成为一所更加优秀的规范化学校。

元善中学规范化学校建设汇报材料[五篇范例]第一篇：元善中学规范化学校建设汇报材料几年来，在上级有关部门的领导和帮助下，通过全体教职工的共同努力，学校各方面工作正常高效运转，并取得了一定的成绩。

现将学校近几年规范化建设有关情况向各位领导汇报如下：一、学校概况连平县元善中学位于县城东北角，连平大道北梅园路西31号。

元善中学创办二十六载，历经几番波折，最终于2001年秋季教育布局调整之后，成为一所县直属初级中学。

多年来，在县委县政府和上级教育行政部门的正确领导和支持下，特别是创建教育强县以来，上级政府加大了资金投入，我校办学条件得到了巨大改善。

目前，校园占地面积19648平方米，生均用地面积10.4平方米，生均校舍建筑面积8.1平方米，按标准配备了教学及教学辅助用房；有标准200米田径运动场一个，生均运动场面积3.4平方米。

到2012年秋季，设有37个教学班，学生人数增至1898人，全部为走读生。

领导班子全部具有本科学历，其中有中学高级教师职称的5人，年龄和学科结构合理。

教职工人数157人，其中中学高级教师24人，中学一级教师73人，专任教师的学历达标率为98％；配备了专职卫生技术人员2名，B级证书兼职心理健康教师1名。

我校校园环境优美、规划科学合理、配套设施基本齐全。

学校拥有多媒体教室、微机室、远教资源库、图书室、体音美器材室、科学仪器室、实验室、卫生室和少队活动室等，室内设施全部按省级错误！未找到引用源。

类以上标准配备。

校园网络配套完善，远程教育网开通，网络教学平台及教学资源库投入使用，所有教室均实现了电化教学，教师都能进行电子备课，现代化的教学方式已成为主流。

学校面貌发生了巨大变化：校园绿化、美化、净化得到进一步加强；校园文化建设得到进一步提高；“人文”管理得到进一步体现。

创造了一个“团结务实，开拓创新”的领导班子；建立一支“创新务实，乐于敬业，品德优秀，基础牢固，素质高，从教能力强”的教师队伍。

创建规范化学校汇报材料(精选多篇)一、学校总体情况1、办学指导思想和总体目标：以邓小平"三个面向"和江泽民"三个代表"重要思想为指导，实施素质教育，全面贯彻"一切为了学生的成长，让每个学生都成功"的办学宗旨。

遵循"面向全体，因材施教，分类指导，整体推进"的教学原则。

坚持以"激发学习兴趣，培养自学能力，注重实际应用，塑造美的心灵"为育人目标。

运用科学与民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研兴校，建立严格、科学、规范、开放的高效率的运行机制，建构适合学生个性发展和终身发展的教育教学体系，培养适应知识经济和信息时代要求的创新型人才，创建市级规范化学校。

2、学校基本情况：我校是一所镇办中学，学校占地面积25000平方米，建筑面积6000平方米，学校现有14个教学班，783名学生，现有教职工44人，专任教师41人（专科和专科以上学历39人），是一所环境优雅、富有朝气、精神焕发的学校。

办学条件：我校经过几年的建设，现生均占地、生均建筑面积分别达到28.7平方米和6.8平方米,为适应现代化教育发展,我校共投资25.6万元,装备了微机室,现有理化生试验室各一个,音体美器材室各一个,仪器室三个,图书馆一个,各种仪器设备、图书配置均达到或接近省定一类标准。

师资队伍：近几年来，我们规范学校管理，建立了一支“创新务实、乐于敬业、品德优育、基础牢、质量高，从教能力强”的教师队伍；创造了一个“团结务实，开拓创新”的领导班子。

教师中本科学历7人，专科学历32人，学历合格率96%，并有24人正进修本科学历，预计到2014年，我校本科学历教师将达到76%，广大教师积极参加继续教育，现我校教师普通话水平全部达到规定要求。

二、素质教育实施情况1、教师队伍建设：优秀的教师队伍是实施素质教育的关键。

如何把我校这批优秀人才凝聚起来，保持队伍的稳定性？如何把学校追求的目标变成教师队伍的共同目标？如何把教师的人生价值与学校的发展融为一体？如何让教师由一个打工者转变为学校的管理主人？等一系列问题摆在学校领导面前，解决好这几个问题是保证学校健康持续发展的关键，经过研究决定实施三个工程：（1）“暖心工程” 研究人的合理需要，在物质上、精神上最大限度地满足人的合理需要。

学校争创市级规范化学校汇报材料中学新建于××××年月，于××年××月投入使用，学校占地面积××××平方米，三层教学楼两座，能容纳××××个教学班，平房××××间，建筑面积××××平方米，现有教学班××个，在校生××××人，教职工××人，其中大本以上学历××人，大专学历××人，教师学历达标℅。

学校“教学、生活、活动”三区分开，校园总体布局合理，地理条件优良，是师生生活、工作、学习的美好家园。

近几年来，我校以党的方针、政策和邓小平理论以及“三个代表”为指针，在各级政府和教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，以“教学思想现代化，办学条件标准化，学校管理规范化，学生素质优良化”为目标，把创办“规范加特色”的学校，培养“合格加特长”的人才作为发展方向，不断完善“德育为首，教研先行，强化师资，科学评价，全面育人”的综合管理措施。

千方百计筹措资金，增加教育投入，完善了学校的基础建设，注重了各功能室的配套，先后建起实验院和劳技、美术、书法、阶梯教室等功能教室，米环形跑道操场一个。

各种仪器、设备均按国家一类标准配备，办学条件达到了规范化学校的标准。

教育质量和办学效益逐年提高，受到了上级领导和当地群众的一致好评。

学校于××××年通过县级规范化验收。

获××县“义务教育先进学校”，“教书育人先进单位”，县级文明单位等称号。

近年来，我校有××人被评为市级优秀教师，县级××人；市级教学能手人，县级××人，省市级骨干教师××人。

积极创建省级规范化学校，办好人民满意的教育———教育系统“管理提升年”暨创建规范化学校培训会汇报材料各位领导、各位校长：大家好！首先我代表谷里中小全体师生向各位领导、各位校长表示最诚挚的欢迎。

谷里镇中心小学始建于1987年，占地面积61289平方米，建筑面积12675平方米。

现有23个教学班，在校学生1259人，教职工49人（六年级四个班202人，教职工8人在中学），是一所富有朝气、蓬勃发展的学校。

去年，我校按照市教育局部署和学校十二五发展规划，积极创建山东省规范化学校，全校上下凝心聚力、共克时艰，精心筹备，办学条件、学校管理、素质教育、办学特色诸方面有了显著提升。

2012年11月30日，有幸代表新泰迎接了省规范化学校专家组验收，获得了省领导专家的充分肯定。

回顾总结一年来的创规工作，我主要从创建、迎检和心得体会三个方面作一下汇报：一、创建——问渠那得清如许，为有源头活水来谷里镇中心小学1988年被评为泰安市规范化学校，2009年11月，学校从老校迁入现址，2011年通过了泰安市复评验收。

然而，谷里镇自成立以来，还没有一处省级规范化学校，与我镇高质量的教学很不匹配。

党委政府，教育办公室主要领导都对创规工作高度重视，也对我们给予厚望，这既为我校创建省规提供了机遇，也带来了更大的压力。

如何在较短的时间内创建成为省级规范化学校，重任摆在了我们的面前。

（一）科学规划，未雨绸缪。

2009年11月，迁入新校址的第一天，学校就立足泰规复评和省规创建，坚持办学条件标准化、学校管理规范化、素质教育优良化、办学特色鲜明化的工作思路，立足实际，不等不靠，提前规划，分步实施。

从学校内部的物质环境、校园内外的文化环境到硬件设施的配备、各种场地的整合使用，再到学校的美化绿化以及各种软件的建设、教育教学管理等一一进行了详尽的规划，反复论证其可行性，力求做到符合实际，科学合理，把学校的工作分成必须要做的、需要立即着手做的、一段时间能够完成的、长期坚持开展的几种情况，分科室、分项目、分期限、分人员去实施。

规范化学校的汇报材料规范化学校的汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：首先，我代表西平乡中心小学全体师生员工，对各位领导、各位专家莅临我校检查指导工作，表示热烈欢迎和衷心感谢！我校创建省级规范化学校，几年来，学校不断努力，在教育思想、学校管理、办学水平等方面又有了长足的进步。

下面，我就学校迎接省级规范化学校复验情况作以下汇报，并诚恳地希望领导、专家提出宝贵的意见和建议。

一、广开渠道，不断改善办学条件我校现有13个教学班，在校生524人，教职工34人，专任教师中33人，具有专科以上学历，市级优秀教师3人，市级骨干教师3人，县级教学能手15人。

学校占地面积22006平方米，建筑面积平方米，绿化面积7244平方米，生均绿化面积15.4平方米。

学校设备完善，拥有足球场、篮球场、排球场、微机室，图书室藏书16660册。

我校师资力量雄厚。

在职在编教师33人（教师学历达标率100%，其中本科以上学历23人，一级教师12人）。

几年来，学校先后投入47余万元，用来更新和补充教学资源。

学校现有教学楼1座，多媒体多功能室1座，教职工家属楼5座。

图书馆、阅览室、实验室、专用教室、功能室、网络系统、“班班通”多媒体教学系统、校园电视系统等配套设施一应俱全，所有任课教师都配备了台式电脑。

田径场、篮球场、排球场成为广大师生健身健心的理想场所。

教工活动室拥有健身器、乒乓球、羽毛球等娱乐设施，丰富了教职工文化生活。

在上级部门的正确领导下，全校教职工团结开拓，与时俱进，不断取得辉煌成绩。

学校贯彻“让每位学生都成才，让每位教师都幸福”的教育理念，提出“以环境育人，创建一流名校”的办学目标，逐渐形成“环境育人，书香校园”的办学特色。

学校成为一所学生向往、家长放心、教师安心的具有示范性的特色学校。

二、更新观念，实现教育思想现代化1.树立正确的教师观。

良好的教师素质，是教育的基础和前提。

新课改对教师提出了更高的要求，要做学者型、探究型、成长型的教师。

XX中学争创市级规范化学校汇报材料踏踏实实抓管理全心全意为争创——店头中学争创市级规范化学校汇报材料各位领导：今天，市教育局的领导莅临我们店头中学指导工作，这既是对我校教育工作的极大关心和支持，也是对我校全体教育工作者的鞭策和鼓舞。

为此，我代表店头中学全体师生向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!店头中学是一所农村初级中学，占地面积平方米，现有26个教学班，在校学生1328人，教职工122人。

近几年来，随着办学条件的逐步改善，学校办学实力的增强，在社会各界的大力支持和全校师生的共同努力下，学校发生了巨大变化，教育教学质量稳步提高。

学校先后被评为县级文明单位、初中教学工作先进单位、教学质量提高年活动先进单位、普及实验县先进单位等。

这些成绩的取得得益于各级党委政府、上级主管部门的正确领导和大力支持，得益于学校领导及时提出争创市级规范化学校的奋斗目标。

正是有了正确的奋斗目标才使我校近年来的工作不断从一个崭新的起点到另一个更高的起点，使我们的工作从一个胜利走向另一个胜利。

下面我就代表学校向各位领导汇报我校近几年为争创市级规范化学校所做的一些具体工作：一、统一思想，提高认识，踏踏实实做好争创准备工作随着教育教学改革的不断深入进行，在几届领导的不懈努力下，店头中学的办学条件得以不断提高，学校正逐渐向县内名校发展，应当说我们具备了县内名校的基本条件，但是形象却一直得不到提高，经过充分调研研究，我们发现，我们缺乏一种明确的奋斗目标，我们的办学理念、办学条件、办学机制等都没有向更高层次发展。

为此，我们明确提出了争创市级规范化学校的奋斗目标。

在提出目标的最初阶段，有的同志觉得难度很大，认为在三两年之内根本无法达到市级规范化学校的要求。

我们经过反复讨论，最终一致认为，提出争创目标是对我们工作的激励和鞭策，是督促我们更好的完成工作的有力武器，是提升学校办学条件、提高教育教学管理水平的最佳契机。

因此，我们不但要提出争创的口号，而且要把工作的重心转移到争创中来，无论是从争取教育投入还是规范办学行为，无论是从加大信息化技术教育力度还是在落实校内外环境管理的工作上，都以市级规范化的标准作为我们工作的标准。

争创省级规范化学校情况汇报潍坊十中近年来在上级政府和教育主管部门的正确领导和大力支持下，学校各项工作取得了一定成绩。

学校领导团队认真分析学校实际，结合山东省规范化评价细则，经过认真分析，决定申报省级规范化学校。

现将学校基本情况及前期所做的的主要工作汇报如下：一、学校基本情况潍坊十中始建于1964年8月，是一所有着44年历史的国办初级中学。

现为山东省教学示范学校。

现校舍占地20406平方米，合30.6亩。

总建筑面积10596平方米，2011年塑胶操场建成并投入使用。

学校现有24个教学班，在校生1121人，在校教职工117人。

1.办学理念先进我们的办学理念是“让学校成为师生生命成长的精神家园”。

在这样的办学理念指导下，我们确定了潍坊十中校训：立人为本、以学成志。

学生的培养目标是“四好学生”：即教师欣赏的好学生；父母喜爱的好孩子；同伴敬佩的好朋友；社会赞誉的好公民。

教师成长目标为“四好教师”，即学生喜爱的好老师、家长信赖的好师长、同事敬佩的好朋友、社会满意的好学者。

2.学校环境优美校园绿化覆盖率51%，绿地率36%，达到了校园环境园林化、校内道路林荫化、活动场地塑胶化，实现了校园三季有花、四季常绿、冬季有形的园林式校园。

3.学校设备先进学校配置了高标准的物理试验室、化学试验室、生物试验室及全区最先进的电子白板教室。

学校藏书近5万册，图书室、图书漂流站，立体式全方位向学生开放，学校体育活动场所全部塑胶化。

宽带进入校园网，网络节点覆盖全校园，教师人手一机，引入“释锐校园信息应用软件”，创建了校园信息化管理平台，实现了学校的无纸化、数字化、信息化管理。

4.师资队伍一流学校有一支师德素养高，业务水平高，科研水平高，荣誉层次高的教师队伍，现有专任教师87人，其中拥有区级以上荣誉称号的教师有81名，获得潍坊市教学能手的37人，参与过省市级科研课题研究的教师达40%。

5.管理制度完善学校在民主管理的基础上，积极探索现代学校管理模式，使学校管理迈向科学化、规范化、制度化的轨道，并把各项制度汇编成《潍坊十中管理指南》。

学校争创市级规范化学校汇报材料引言XXXX学校是一所位于XXX地区的普通中学，我们的初中部、高中部和国际部拥有XXX名学生和XXX名教职员工。

近年来，我们学校一直致力于提高教育教学质量，促进学生全面发展。

为了进一步推进学校的发展，我们正积极争取争创市级规范化学校的称号。

本次汇报旨在向领导和社会公开展示学校近年来所取得的成绩和争创市级规范化学校的具体计划。

学校现状及亮点作为一所普通中学，我们学校在办学理念，教育教学、文化底蕴、师资力量等方面都有其独特的亮点。

办学理念我们学校以“亲情、创新、育人”为核心价值观，一直注重孩子的全面发展，坚持“以学生为本”的教学思想，让每个学生都能够充分展现自己的个性和潜力。

教育教学教学管理我们学校非常注重教学管理工作，建立和完善了制度化、规范化的教学管理体系，确保教学工作的高效推进。

同时，每学期还会开展教学质量检查和教学反馈，及时发现问题并加以改善。

教学方法在教学方法上，我们学校采用问题导向、探究式、体验式等多元化的教学方法，让学生在实践中探索和学习，提高学生的思维能力和综合素质。

文化底蕴我们学校一直注重文化底蕴的建设，不断推广和传承中华优秀文化，开展多种多样的文化活动和校史文化讲座，激发学生对中华文化的兴趣，增强文化自信。

师资力量我们学校的教师团队中，大部分教师都具有高学历和丰富的教学经验，聘请了多名省市级骨干教师和外籍专业人才为学生带来有价值的学习体验。

学校争创市级规范化学校的计划作为一所高素质、高水平的学校，我们必须不断进步，争取更高的荣誉。

因此，我们学校正积极争取市级规范化学校的称号，以推进学校改革与发展，不断提高教育教学质量。

实施总体方案——整体提升我们针对市级规范化学校标准，制定了一份整体提升的计划，该计划涵盖了办学理念、教学管理、师资力量、教学方法、课程设置、校风建设等多个方面，旨在全面提升学校教育教学质量。

落实具体措施——包容发展我们在推进学校整体提升计划的同时，还将落实一系列具体措施，例如科学设置校本课程、引进先进典型、增加教育教学实践、推进教师职称晋升、加强校园特色文化建设等，以全面提升学校整体教育教学水平，为争创市级规范化学校打下坚实的基础。

规范化办学情况汇报近年来，我校在规范化办学方面取得了一系列成果，特此向各位领导和老师们做一次全面的汇报。

首先，我们在课程设置上进行了规范化调整。

针对学校发展和学生实际需求，我们对课程进行了全面梳理和调整，确保每个学生都能够接受到全面、均衡的教育。

同时，我们加强了跨学科的融合，开设了更多的选修课程，以满足学生个性化学习需求。

其次，我们在教学管理上进行了规范化改进。

我们建立了完善的教学质量评估体系，对教师的教学过程进行了全面监督和评估，确保教学质量的稳步提升。

同时，我们加强了教学资源的共享和管理，确保每个班级都能够享受到公平、优质的教学资源。

另外，我们在学校管理上也进行了规范化调整。

我们建立了健全的学校管理制度，明确了各项管理流程和责任分工，确保学校管理的科学化、规范化。

同时，我们加强了学校的安全管理工作，确保学生在校园内的安全。

此外，我们还加强了与家长和社会的沟通与合作。

我们建立了健全的家校沟通机制，定期组织家长会，与家长交流学生学习情况，共同关注学生成长。

同时，我们积极响应社会关切，加强学校与社会各界的合作，为学生提供更多实践机会和资源支持。

最后，我们将继续努力，不断提升学校的规范化办学水平，为学生提供更好的教育服务，为社会培养更多优秀人才做出更大的贡献。

在未来的工作中，我们将进一步加强规范化办学的宣传和推广，营造浓厚的教育氛围，激励全体师生积极参与规范化办学，共同促进学校的发展和进步。

总之，规范化办学是学校发展的重要保障，我们将继续努力，不断完善规范化办学工作，为学生提供更好的教育环境和更优质的教育资源。

感谢各位领导和老师们对我们工作的支持和关心，我们将不负重托，努力工作，共同创造更加美好的未来。