文明校园创建汇报材料_
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文明校园创建汇报材料(2024年)一直以来,我校高度重视文明校园创建工作,紧紧围绕“立德树人”根本任务,全面推进校园精神文明建设。
在此,我代表学校向领导和同事们汇报我校文明校园创建工作的情况。
一、加强组织领导,落实创建责任为确保文明校园创建工作落到实处,我校成立了以校长为组长,各部门负责人为成员的文明校园创建工作领导小组。
领导小组定期召开会议,研究解决创建工作中的重大问题。
同时,明确了各部门的职责,形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。
二、弘扬社会主义核心价值观,培养时代新人1.深入开展“四个自信”教育。
我校通过课堂教学、主题班会、社会实践等多种形式,引导学生树立四个自信,坚定“四个自信”的信念。
2.加强德育工作。
我校积极落实立德树人根本任务,将德育工作贯穿到教育教学全过程。
通过开展德育主题教育活动,培养学生的道德品质和文明素养。
3.加强心理健康教育。
我校重视学生心理健康,开设心理健康课程,举办心理健康讲座,为学生提供心理咨询服务,帮助学生树立正确的心理健康观念。
三、加强校园文化建设,营造良好氛围1.丰富校园文化活动。
我校积极开展丰富多彩的校园文化活动,举办校园文化艺术节、体育节等,激发学生的兴趣爱好,提升学生综合素质。
2.加强师德师风建设。
我校强化师德师风教育,开展师德师风主题教育活动,评选师德师风先进个人,树立良好师德师风典范。
3.弘扬优秀传统文化。
我校注重中华优秀传统文化的传承与弘扬,开展经典诵读、传统节日庆祝等活动,培养学生对传统文化的热爱。
四、加强环境建设,打造优美校园1.优化校园环境。
我校积极开展校园环境整治,优化校园布局,提升校园文化氛围,为学生提供舒适的学习生活环境。
2.加强校园安全。
我校高度重视校园安全工作,加强安全隐患排查,落实安全防护措施,确保师生人身安全。
3.落实绿色环保理念。
我校积极开展环保教育,推行垃圾分类,节约用水用电,营造绿色校园。
五、加强共建共治,促进和谐发展1.加强与家庭、社会的沟通与合作。
文明校园建设专题汇报材料
尊敬的老师和同学们:
大家好!今天我要向大家汇报我们学校文明校园建设的情况。
经过学校全体师生的共同努力,我们的校园已经取得了一些显著的进展。
首先,在校园环境方面,我们学校采取了一系列措施来创建一个整洁、美丽的校园。
每天早晨,学校工作人员都会对校园进行清扫和保洁,保证校园道路的干净整洁。
此外,我们学校还建立了垃圾分类制度,并设置了专门的垃圾桶以供学生们投放垃圾。
我们还开展了宣传活动,教育学生们珍惜环境,保持校园整洁。
其次,在文明行为方面,我们学校强调规范学生的言行举止,营造一个和谐、宽容的校园氛围。
学校制定了校规校纪,明确学生们在校园内应该遵守的行为准则。
同时,学校还开展了关于文明礼仪的教育活动,教导学生们要尊重师长、友善相待、礼貌用语等。
除此之外,在校园文化建设方面,学校注重培养学生的良好品德和文化素养。
我们学校开设了各种形式的文化课程和俱乐部,鼓励学生们参加艺术、体育和科技等方面的活动。
这不仅提高了学生的综合素质,还丰富了校园文化。
最后,学校还积极组织和参与社会志愿活动,培养学生们的社会责任感和参与意识。
我们学校组织了多次义教活动,帮助贫
困地区的学生。
我们还定期组织学生们参观社会公益机构,让他们更加了解社会的多样性和需求。
总的来说,我们学校在文明校园建设方面取得了一些可喜的成果。
然而,我们也意识到还有很多工作需要做。
我们将继续努力,持续推进文明校园建设,为学校创造一个更加美好的环境和氛围。
谢谢大家!。
中心小学创建文明校园汇报材料中心小学创建文明校园汇报材料中心小学创建文明校园汇报材料(精选10篇)在社会的各个领域,很多时候都需要进行汇报,汇报就是把某个阶段做的工作,进行全面系统的分析、研究后报告给上级领导,你有了解过汇报要怎么写吗?下面是小编帮大家整理的中心小学创建文明校园汇报材料(精选10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中心小学创建文明校园汇报材料1一、注重思想道德建设,不断提升师生的文明素质学校紧紧围绕创建“上海市文明单位”工作目标为实践载体,以学习实践科学发展观活动为契机,着力于学习型组织建设,把理论学习与开展主题教育活动相结合,为构建和谐校园奠定了思想理论基础。
1、重视理论学习,树立现代职业教育理念,培养师生良好的道德风范学校坚持紧贴时代“脉搏”,紧随时势需求,建立了中心组、党员、教职工每两周一次的学习制度。
做到学习有计划、有主题、有研讨,重点突出,联系实际,有针对性。
采用请进来、走出去等多种形式,拓展教职工的思维和眼界,树立现代职业教育理念,为学校的发展、构建和谐校园奠定强大的思想理论基础。
学校先后组织教职工全员参加学习《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范细则》、《中小学公共安全教育指导纲要》,在师生中广泛开展弘扬爱国主义精神,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德教育,推动了学校思想政治理论工作的建设。
同时,学校把握时机,借用外脑,先后邀请了市职教所杨黎明教授作《上海市职业教育发展趋势》报告;嘉定大众工业学校高康校长作《职业学校德育工作和学生管理》报告;上海市信息技术学校徐寅伟副校长作《中职学校课程和教学方法策略改革》报告;成才与就业杂志社项秉健做的《职业发展与就业指导》报告;资深职业外交家胡建民做的《世博与上海发展》的报告拓展了教职工的思维和眼界。
市委党校王志平做的《今天我们怎样提升自身素养与形象》的报告,生动且贴近我们的实际,在广大教职工中收到了很好的学习效果。
全国文明校园汇报材料全国文明校园汇报材料应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
全国文明校园汇报材料一、学校概况我校是一所具有悠久历史和优良传统的学校,位于市中心地带,交通便利,环境优美。
学校占地面积约XX平方米,拥有现代化的教学设施和优秀的师资力量,目前在校学生人数为XX人。
二、学校建设情况我校一直以来高度重视校园文化建设,不断推进学校软硬件设施的更新和升级。
近年来,学校投入大量资金用于校园改造和文化建设,取得了一系列显著的成果。
1. 校园环境优化我校对校园环境进行了全面升级改造,包括校园绿化、美化、亮化等方面的工作。
如今,校园环境优美宜人,为学生提供了良好的学习和生活环境。
2. 教育教学设施完善学校拥有先进的教学设施和实验室,包括多媒体教室、计算机房、科学实验室、美术室等。
这些设施的完善,为学生提供了更加广阔的学习空间和更加丰富的学习资源。
3. 文化活动丰富多彩学校积极开展各类文化活动,如文艺比赛、体育比赛、科技创新竞赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活,也提高了学生的综合素质和社会适应能力。
三、教育教学情况我校在教育教学方面一直秉承“以质量求生存,以特色谋发展”的办学理念,注重培养学生的创新精神和实践能力。
具体表现在以下几个方面:1. 课程设置多样化学校开设了多样化的课程,包括必修课、选修课和实践课等。
这些课程不仅涵盖了各个学科领域,也注重培养学生的兴趣和特长。
2. 教师素质高我校教师素质高,具有丰富的教学经验和良好的师德师风。
他们积极引导学生自主学习、合作学习、探究学习,注重培养学生的创新思维和实践能力。
3. 教学质量优异学校教学质量优异,学生在各级各类比赛中屡获佳绩。
同时,学校也注重培养学生的社会责任感和公民意识,积极引导学生参与社会实践和志愿服务等活动。
四、校园安全与卫生情况我校一直高度重视校园安全和卫生工作,采取了一系列措施保障师生的人身安全和健康。
小学创建文明校园汇报材料(3篇)温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接编辑,并根据自己的需求进行修改套用。
小学创建文明校园汇报材料第一篇:皇冠街道中心小学始建于1954年, 学校于20__年9月整体迁至皇冠社区新址, 学校教学设施先进齐全, 校园环境整洁优美。
2021年根据教育局统一部署, 更名为皇冠实验小学。
学校现有32个教学班, 在校学生1750多人, 在编教职员工95名, 其中市、区级教学能手19人。
学校始终注重师资队伍的建设和教学质量的提高, 秉承让每个孩子都能积极、主动、健康、活泼地发展的教育理念, 全面育人, 发展特色。
学校领导班子发扬实事求是, 务实创新的工风, 坚持以人为本, 加强师德教育, 推进课程改革, 强化规范管理, 使学校呈现出勃勃生机。
学校已先后荣获市规范化学校、市教学示范学校、区文明单位等荣誉称号, 学校先后被评为全区教育管理先进单位, 教育行业风建设先进单位, 日照市诗词教学先进单位, 日照市国学名校, 山东省少先队规范化学校。
近来, 学校创建日照市文明校园, 是我校深化落实中国梦宣传教育, 培育和践行社会主义核心价值观的需要, 也是我校精神文明建设的一项重要举措, 更是深化教育体制改革、强化创新意识、加快学校发展、增强学校竞争力的必然要求。
一、成立组织机构, 有效保证创建工。
1、成立创建工领导小组。
为保证我校创建文明校园工的顺利开展, 特成立以校长为组长工领导小组。
领导小组下设办公室, 负责创建活动日常工。
2、建立各班文明校园创建活动自查小组。
由各班班主任担任组长, 创建活动网格化管理。
二、重视道德教育, 营造文明校风。
1、坚持校班子会、职工大会、教师例会三会制度。
通过学习贯彻有关教育法律法规, 重点学习《山东省教育厅山东省文明办关于开展中小学文明校园创建活动的通知》, 《日照市文明校园建设管理办法》, 使教师牢固树立三个面向以德育人的思想。
知行合一,共创文明校园汇报材料人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。
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文明校园创建汇报篇一一、红领巾广播站向学生宣传保护环境的重要意义。
二、组织五年级同学到东山公园拣拾垃圾,清除小广告,同学们用实际行动建设南康美丽家园。
三、开展了环保讲座。
11月5日上午,利用生动形象的课件展示,为学生进行了环保讲座。
在活动过程中,向学生介绍了什么是公益、环保的具体做法,并指导学生在面对不文明行为时的具体劝阻方法。
通过节约用水的讲座,用宣讲的形式传播环保知识,让小学生从小就在心中种下环保节约的种子,同学们共同承诺:垃圾分类、保护环境、清洁空气、守望蓝天,为南康的环境发展贡献自己的一份力量。
四、环保小制作。
让学生与家长一起动手,利用废旧材料,制作出精美的手工作品。
在制作过程中,自然地灌输给学生环保的意识,认识到一些废旧物品再利用的方法,认识到随意丢弃垃圾等废弃物对环境的危害。
活动中,共上交作品百余件,学校把作品进行分类评比,评出了一二三等奖,并在全校升旗仪式上进行了颁奖。
活动传播了环保理念,践行低碳生活。
五、队会课围绕“保护环境,从我做起,从身边做起”这一主题开展。
六、各班出好一期主题板报,通过板报宣传环境保护的重要性。
七、利用致家长一封信,微信校讯通宣传环保知识。
在这次活动中,全校学生热情高涨,积极参与其中。
各班接到通知后,迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。
推动低碳生活,学生体验丰富。
许多同学看到班里回收回来的废旧纸张,不断地发出感叹说:“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊!把它们回收再利用,就是对保护环境做自己的一点点贡献啊!”还有的同学说:“其实举手之劳就可以推动低碳生活,我们缺少的只是行动!”大部分同学把此次活动中的感受写了下来,从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受,字里行间都流露出对环保的深切感悟。
文明校园创建情况汇报尊敬的领导、各位老师、同学们:大家好!我是XX学校的××,今天很荣幸能够向大家汇报我们学校文明校园创建的情况。
在经过一年的努力和探索,我们取得了一些成绩,也面临一些挑战和问题,下面就让我逐一为大家介绍。
首先,我想谈谈我们学校在师德方面的建设工作。
我们学校高度重视师德建设,不仅要求教师们要严守教师职业道德,恪尽职守,还鼓励教师们积极参加各种教育教学培训,不断提升自身的教育教学水平。
我们组织了一系列的教师培训班,邀请专家学者来校授课,帮助教师们更新教育理念和教学方法。
同时,我们还成立了教师评价委员会,定期对教师的教育教学业绩进行评价,以此激励教师们更好地履行教育教学职责。
其次,我们学校在学生德育方面也开展了一系列的活动。
我们重视课堂纪律的维护,并加强了学生纪律教育,加强了师生之间的沟通与交流。
我们开展了一系列的主题班会、课题研究和论文写作活动,培养学生的学术兴趣和思维能力。
同时,我们还成立了学生自治委员会,培养学生们的自我管理和组织能力。
通过这些活动的开展,学生们的思想道德素质得到了全面提升。
在学校文化建设方面,我们致力于打造一个充满活力、充满创新的校园文化。
我们建立了学生社团,开展了各种丰富多彩的文化活动,如文艺晚会、艺术展览、读书分享会等。
通过这些活动,学生们得以展示自己的才艺,提高自信心和表达能力。
此外,我们还在校园中设置了文化展示区,展示学生的作品和成果,激发学生对文化的热爱和创造力。
值得一提的是,我们学校在环境建设方面也取得了一些成绩。
我们建设了一个美丽整洁的校园,加强了环境卫生管理和垃圾分类工作,增加了绿化面积,提供了舒适的学习和生活环境。
我们还开展了环保教育活动,让学生们了解环境保护的重要性,并积极参与环保行动。
然而,我们在文明校园创建中也面临着一些挑战和问题。
首先,由于人员和物力方面的限制,我们学校的师资力量和教育教学资源还有待进一步的提升。
其次,学生的家庭教育和社会环境也对学生成长过程中的道德修养有一定影响,我们需要更多的家校合作和社会力量的参与来共同推动学生的全面发展。
创建文明校园工作汇报(共6篇)创建文明校园工作汇报(共6篇)第1篇:创建文明校园工作汇报创建文明校园工作汇报我校在上级要求下,高度重视文明校园的创建工作,以科学发展观为指导,以思想道德建设为重点,以提高教学质量为中心,积极推行素质。
以文明校园创建为载体,大力营造安全文明和谐的育人环境。
培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
一、自然概况我校建于1967年,校园面积8900平方米,建筑面积1700平方米,现有在校生423人,教职工总数25人,其中专业教师23人,门卫3人。
二、创建的主要做法(一)加强组织领导,不断完善机构建设健全的组织机构是创建文明单位的根本保障,成立以校长为组长,少先队、班主任为成员的学校创建工作领导小组,实行目标负责制,明确职责,完善机制。
(二)开展专题活动,强化师德师风建设为使文明创建活动内涵更丰富,提高教职工思想道德修养,我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。
为规范教师职业道德行为,全面提高教师师德修养,打造文明教师队伍,办文明学校,开展了"做人民的教师"师德创建活动。
促进教师文明从教、以德育人,以独特的人格、学识影响学生。
(三)深化德育工作,促进学生文明养成德育工作是素质的核心,量是养成的有效途径。
为此我校在师生中提出"抓好德育促文明,文明创建我先行"的口号。
我校坚持以"爱国主义、集体主义"为主题,以落实小学生日常规范和小学生守则为重点,以培养学生良好行为_惯为内容的常规,不断探索德育工作的新路子,提高学校德育工作针对性和实效性。
坚持每周一次全校师生参加的升旗活动;发挥"红领巾"广播站作用。
一是加强少先队在德育工作中的主导作用,做好常规德育工作,充分发挥少先队的堡垒作用。
加强对学生日常行为的监督,实行值班领导带班制,坚持纪律、卫生实行天天查周周评。
坚持升国旗,国旗下的讲话制度。
二是不断拓宽德育渠道,充实德育内容。
文明校园创建汇报材料近年来,我校大力推进文明校园创建工作,取得了显著成效。
为了更好地总结和展示我校文明校园创建工作的成果,特向各位领导和老师汇报如下:一、文明校园创建的背景和意义。
文明校园创建是学校教育教学工作的重要组成部分,是培养学生良好品德和习惯的重要途径。
通过创建文明校园,可以营造良好的学习和生活环境,提高学生的综合素质,促进学校的和谐发展。
因此,我们高度重视文明校园创建工作,将其纳入学校发展规划的重要内容之一。
二、文明校园创建的主要内容。
1. 校园环境整治。
我们加强了校园环境的整治工作,对校园内的垃圾、绿化、卫生等进行了全面清理和整治。
通过开展“美化校园”主题活动,号召全体师生共同参与,使校园环境焕然一新。
2. 校园文明礼仪教育。
我们注重对学生进行文明礼仪教育,开展了形式多样的主题班会和讲座,引导学生养成良好的行为习惯和礼仪规范。
同时,学校还建立了文明礼仪教育长效机制,确保教育工作深入开展。
3. 校园文明行为规范。
我们制定了具体的校园文明行为规范,要求学生遵守校规校纪,尊重师长,团结友爱,文明礼貌。
通过开展“文明行为月”活动,进一步强化学生的文明行为意识,促进全校师生形成文明行为的良好氛围。
三、文明校园创建的成效和展望。
经过一段时间的努力,我们取得了一定的成效。
校园环境得到了明显改善,学生的文明素质和行为规范有了明显提高,师生之间的关系更加融洽。
同时,学校的文明校园创建工作也得到了社会各界的肯定和认可。
展望未来,我们将继续深化文明校园创建工作,不断完善制度机制,加强宣传教育,推动文明校园创建工作取得更大的成绩。
我们相信,在全校师生的共同努力下,一定能够建设成为更加文明、和谐的校园。
四、文明校园创建的工作建议。
1. 进一步加强宣传教育,提高全校师生的文明意识和素质。
2. 加强制度建设,健全文明校园创建长效机制,确保工作深入开展。
3. 加强与家长的沟通和合作,共同关注学生的文明素质养成。
以上就是我校文明校园创建工作的汇报材料,希望各位领导和老师能够对我们的工作给予指导和支持,共同努力,共同营造一个更加文明、和谐的校园环境。
文明校园创建报告(实用9篇)文明校园创建报告第1篇我校在县综治办、教文体局、公安司法等部门的指导和支持下,在全校师生员工的共同努力下,通过开展安全文明校园创建活动,学校的社会治安综合治理工作取得了可喜的成效。
20xx年我校未发生重大治安事件,学校秩序稳定,校风良好,老师爱岗敬业,学生安心学习,家长和社会的满意度不断提高。
我们的做法主要是:一、统一思想、提高认识牢固树立“安全工作无小事”、“责任重于泰山”的意识,认真学习和领会上级的会议精神,切实做到“看好自己的门,管好自己的人,做好自己的事”,时刻绷紧安全稳定这根弦,不断增强师生员工的责任感和紧迫感。
特别强调从教育管理这个角度,没有安全稳定的治安环境,就无法顺利实施教育教学工作,学校的中心工作和其他工作就会出现混乱。
通过召开教师会、学生会、家长会等不同层次的会议,以及开展法制讲座、时事讲座、交通和消防知识讲座,阐明了安全、稳定、发展这三者之间的关系,明确了综治工作的地位和作用,增强了工作的凝聚力和战斗力,为学校实施“人性化、制度化、规范化”管理打下了坚实的思想基础。
二、健全组织,建章立制学校成立了综治工作领导小组,创建了综治工作室,聘用了三位认真负责的保安,配备了专职领导干部,组建了阵容强大的综治工作队伍和富有战斗力的突发事件应急小组。
做到了综治工作有专门机构负责,有专职人员管理,有专题检查评比。
学校制订了《寻乌一中安全稳定工作网络建设试行方案》,落实了各层次责任人的工作职责,签订了安全稳定工作责任状。
综治工作室张贴了各项管理制度,设立了值班日志、来人来访登记本、巡查情况登记本、重大事件记事本、学生请假进出校门记录本。
综治工作室人员定期检查校园及周边环境的治安情况,并认真研究对策,及时排除各种安全隐患,做到了防范于未燃。
实行了校园“封闭式”管理,为教师、学生、员工办理了证件,严格执行了校门管理制度,有效地控制了进出校园的人员,确保了学校人身和财产安全,维护了正常的教学和生活秩序。
2024文明校园申报汇报材料一、学校简介我校是一所位于城市中心的优秀学校,拥有一支优秀的师资队伍和一流的教学设施。
学校秉承“励志学习、健康成长”的校训,致力于为学生提供优质的教育资源和培养具有社会责任感的优秀人才。
二、文明校园建设情况作为一所文明校园,我校一直注重培养学生的美德和品德。
学校开展了各类文明校园创建活动,如主题班会、道德讲堂、志愿活动等。
通过这些活动,学校成功塑造了积极向上、阳光健康的校园氛围,受到了师生们的一致好评。
三、主要成果1.荣获市教育局颁发的“文明校园”称号。
近年来,我校多次荣膺市教育局颁发的“文明校园”称号,充分体现了学校文明校园建设的认可和肯定。
学校将继续致力于文明校园建设,为学生提供更好的学习和成长环境。
2.开展多样化的文明校园活动。
学校定期开展多样化的文明校园活动,如“争做文明校园标兵”评选活动、“创建美丽校园”主题班会、“文明礼仪讲座”等。
通过这些活动,不仅确保了学校的文明形象,还培养了学生的社会责任感和团队合作意识。
3.建立健全的文明校园管理体系。
学校建立了健全的文明校园管理体系,明确了各类管理规定和责任人,有效落实了校园文明建设的各项工作。
学校将继续完善管理机制,提升文明校园建设的效果。
四、文明校园建设展望未来,我校将继续加大力度,不断深化文明校园建设。
具体展望如下:1.加强道德教育。
学校将继续深化道德教育,开展更多形式多样的活动,增强学生的道德修养和品德素质。
2.强化师生互动。
学校将进一步加强师生之间的互动,建立更紧密的师生关系,形成更加和谐的校园氛围。
3.加强宣传力度。
学校将加强宣传力度,提升学校形象,吸引更多的社会力量参与文明校园建设。
五、结语文明校园建设是学校的永恒主题,也是社会各界共同关注的焦点。
我校将继续以“文明校园、励志学习、健康成长”为宗旨,不断深化文明校园建设,为学生提供更好的教育资源和更美好的成长环境。
相信在全校师生和社会各界的共同努力下,我校的文明校园建设将更加美好、稳步推进,成为全市的典范。
文明校园创建情况报告文明校园创建情况报告范文(精选7篇)文明校园创建情况报告范文(精选7篇)1学校以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托,努力营造“厚德励志,笃学尚礼”的校风,“博学善导,立德树人”的教风,“自主自信,笃行进取”的学风。
现就我校一年来创建文明校园工作总结如下:一、以校园文化建设为契机,加强组织领导,使创建校园文明工作有序开展学校是专门教育人的地方,文明是人类发展的最高目标,随着学校文化建设的主流我校成立了“文明校园”创建工作领导小组,由校长全面负责创建工作,团总支、德育处各负其责,各个班主任鼎力配合做好创建工作。
校长主要做好教师的政治思想教育和职业道德规范教育;团总支负责升国旗仪式,积极落实《德育化实施系列方案》,负责文明班级、三好、优干的评选表彰工作;德育处主要抓好全体学生的思想品德及养成教育,由各班主任的积极配合,认真开展各项教育活动,使创文明校园创建工作有序开展。
二、铸师魂,练师能,打造一流的教师队伍,为文明校园的创建奠定了坚实的基础“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,我们的具体做法是:开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。
明确“一个核心”即:“师爱”是文明创建的核心;注重“两个结合”即:表彰和处罚相结合,考核和监督相结合;坚持“三个到位”即:领导到位,活动到位,学习到位;抓好“四个环节”即:抓理论学习,抓党员带头,抓好骨干队伍建设,抓好质量创优。
三、用环境文化建设孕育了文明,承载着文明校园的形成环境文化建设是学校文化建设的重点,是孕育文明的点晴之笔。
我们坚持以“人文精神为指导,科学精神为基础”的方针,按照“协调和谐、美观大方、育文明人”的思路,建构了十大系列的环境主题教育,促使着文明校园的形成:1、以“为学生终身的发展奠基”和“让更多的孩子接受更好的教育”为主题的“办学思想教育系列”,主要在体现校史展室中,以及部室楼楼顶“求真务实,锐意进取”的校训,其中“实”是我校历届领导和教师的工作作风,也是我校“求是”精神的集中体现。
全省文明校园汇报材料
尊敬的领导、老师们:
大家好!我是××学校的代表,今天非常荣幸能够在这里向大
家汇报全省文明校园的建设工作情况。
我校自从去年被评为全省文明校园以来,我们一直保持着清晰的目标和坚定的信念,致力于打造一个和谐美丽的校园。
以下是我们学校在各个方面所做的工作:
首先,我们注重校园道德建设。
我们设立了“文明之星”评选活动,每月评选优秀学生来表彰他们在校园中的文明行为,激励他们以身作则。
同时,我们也组织了一系列的道德教育讲座和活动,帮助学生树立正确的价值观和道德观。
其次,我们注重校园环境整治。
我们成立了环保志愿者队伍,定期组织清洁校园的活动,同时也倡导师生不乱扔垃圾、不乱涂乱画,共同维护校园的整洁和美丽。
此外,我们还种植了一些花草树木,让校园更加绿意盎然。
再次,我们注重校园文化建设。
我们举办了一系列的文化活动,如诗歌朗诵比赛、书法展览、艺术节等,营造了浓厚的文化氛围。
我们还开设了各类社团和兴趣小组,给学生提供更多发展自己特长和爱好的机会。
最后,我们注重师生关系建设。
我们鼓励师生之间的互动交流,定期组织师生座谈会,听取学生的意见和建议,并进行积极的
改进。
同时,我们也鼓励师生之间的友爱互助,组织一些志愿服务活动,让学生体验到乐于助人的快乐。
以上就是我们学校在全省文明校园建设方面所做的一些工作。
通过这些努力,我们的学校校园变得更加文明、美丽,并且师生之间的关系更加融洽。
但是我们也意识到,文明校园的建设是一个长期的过程,需要全校师生的共同努力。
谢谢大家!。
中学文明校园创建自查汇报材料5篇范文第一篇:中学文明校园创建自查汇报材料中学文明校园创建自查汇报材料学校教学设施一流,教学环境优雅。
学校占地面积90多亩,现有居于城区一流水平的标准化理化生实验室、田径运动场、篮球场、排球场、羽毛球场、现代化的多功能演播室、微机室、图书室、心理健康室、监控室、医务室。
校园宽带网、监控系统、广播网、班班通设备实现全覆盖,各类实验、教辅等教育教学资源丰盈。
校园内造型别致的假山、春意盎然的绿化带、幽雅僻静的陶然园、历史悠久的校史纪念碑等无不折射出深厚的人文底蕴。
学校师资力量雄厚,办学业绩突出。
学校现有在校师生2000余人,省级骨干教师2人,市级骨干教师8人,市、区明星教师15人。
多年来,学校坚持“让每个学生都能得到各得其所的发展,为学生终身发展奠基”的教育理念,围绕“跨越发展,争创一流,把学校建设成为服务意识强、教育质量高的一流学校”的办学目标,形成了“德育立校,文化兴校,质量强校”的办学特色,帮助每一个学生为一生幸福奠定良好的学习和生活习惯,提升学生的核心素养,为学生的终身幸福打下坚实的基础。
由于教学业绩突出,学校先后获得“国家级平安校园”、“教育部国防教育先进校”、“湖北省绿色文化学校”、“湖北省五四红旗团委”、“湖北省禁毒教育示范学校”、“湖北省档案管理先进单位”“荆州市初中教学质量先进单位”、“荆州市高中教学质量先进单位”、”荆州区文明单位“、”区基层党建先进单位"等系列殊荣。
文明校园创建是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
优秀的校园文化是学校的魂,对师生起着导向、凝聚、激励和约束的作用,有利于师生树立大局意识、责任意识和创新意识。
鉴于上述认识,多年来,学校根据我区文明办下发的《区文明单位创建活动实施方案》的要求,不断加强校园文化创建,依托校园文化创建为契机,创新文化育人举措,营造良好校园文化氛围,取得了显著的成效,现汇报如下:一、文明校园创建的基本思路和校园文化建设理念经过几年的探索实践,我校形成了校园文化建设的基本思路和校园文化建设的理念。
文明校园创建工作情况汇报文明校园创建工作情况汇报现如今,汇报的应用范围越来越广泛,汇报时,要熟悉掌握汇报内容,做到条理清晰,主次分明,那么,优秀的汇报内容都是怎么写的?以下是小编收集整理的文明校园创建工作情况汇报,欢迎大家分享。
文明校园创建工作情况汇报1学校是文明建设的前沿阵地,自从开展市级文明单位创建活动以来,学校按照市教育局的统一部署,精心组织各项工作,积极开展文明校园创建活动,以“提升教师的师德修养、提高学生的文明素质”为抓手,改善办学条件,提高办学质量,努力创建“境美、人和、师儒、生雅”的校园,成效显著。
重视创建工作,推进阶段目标:学校召开了班子成员会议,成立了文明校园创建活动领导小组,校长任组长,全面负责创建工作,各处室、班主任为成员,各负其责,共同做好创建工作。
确立了“规范、文明、文雅、儒雅、至善”逐步推进目标,并定期召开会议,梳理创建工作存在的问题,务实高效推动工作的进展。
重视文化建设,构建价值引领:学校的“山海精神”,以“山之高峻、敦厚、坚毅,海之浩瀚、深邃、灵动”为内涵,勉励师生成为“志向远大、品质诚朴、意志坚毅、胸怀宽广、学识渊博、富有创新”的可持续发展人材。
“山海精神”形成了独特的“山海文化”,学校将此“山海”文化贯彻到办公室文化、教研组文化、班级文化、寝室文化、食堂文化建设之中,使全校师生的思想观念、价值取向及行为方式统一到学校的文化建设上。
学校的校歌、校徽、楼名、班名等也都具有明显的山海文化特征,并形成系统。
“山海文化”衍生了“山之厚实,海之灵动”的办学理念,基于办学理念,学校确立了“诚朴、宽厚、拼搏、创新”的校风;“大爱、沉潜、精进、灵动”的教风;“知孝、明礼、弘毅、创新”的学风。
在此基础上,学校提炼出了好学生标准,即“一手好字,一件乐器,一项体育特长,一门兴趣爱好学科,一些公益义工活动”。
学校文化的核心内涵是强调人的素质提升,从战略上统领着学校的各项工作,确保了学校文明创建工作的持续有效推进。
创建文明校园汇报材料尊敬的领导、老师和同学们:大家好!我是某某某,今天我很荣幸能够向大家汇报我们学校创建文明校园的相关工作情况。
首先,文明校园是学校教育工作的重要内容,也是学校精神文明建设的重要组成部分。
在过去的一段时间里,我们学校全体师生积极响应学校号召,开展了一系列的文明校园创建活动,取得了一定的成效。
在教育教学方面,学校积极倡导文明礼仪,教育学生树立正确的人生观、价值观,引导学生健康成长。
同时,学校加强师德师风建设,教师们以身作则,为学生树立了良好的榜样。
在学习氛围方面,学校开展了丰富多彩的文明校园活动,激发了学生学习的兴趣,提高了学习的积极性。
在校园环境方面,学校加强了校园卫生管理,保持了校园的整洁美观。
同时,学校还加强了校园安全管理,确保了师生的人身安全。
在文明交往方面,学校注重培养学生良好的人际交往能力,倡导友爱互助,营造了和谐的校园氛围。
在学生自律方面,学校加强了学生管理工作,规范了学生行为规范,提高了学生的自律意识。
同时,学校注重了学生心理健康教育,关心关爱每一位学生,帮助他们健康成长。
总的来说,学校创建文明校园工作取得了一定的成效,但也存在一些不足和问题。
比如,学校在文明校园创建方面还存在一些盲区和短板,需要进一步加强。
同时,学生的自律意识不够强,学校管理工作还存在一些漏洞,需要进一步完善。
未来,学校将继续加大文明校园创建工作的力度,进一步完善相关制度和规定,加强学生管理工作,培养学生良好的行为习惯和自律意识,营造更加和谐、美好的校园环境。
最后,希望全体师生能够共同努力,为创建文明校园贡献自己的一份力量,让我们的校园更加美好、更加文明!谢谢大家!。
文明校园创建工作报告8篇文明校园创建工作报告1一、领导重视,机构健全,宣传,师生齐抓共管创建安全文明校园的创建目标提出来以后,为确保学校安全工作的正常进行,学校成立了由校长王臻任组长,副校长朱晓颖、朱艺春任副组长,由部门负责人任组员的安全领导小组,组建了一支精干高效的安全工作队伍。
领导小组定期召开有关会议,学习文件精神,研究学校安全现状,商讨治理方案和对策,拟定安全工作计划。
定期组织教工学习,利用校园网和校园广播系统,广泛宣传安全文明校园创建的重要性、必要性和迫切性。
全校上下,思想统一,全体师生自觉地投入到小雨啊安全文明创建工作中来,形成人人重安全、个个讲文明的喜人局面。
二、强化内部管理,健全各类规章制度,明确责任到人针对校园内安全保卫工作的具体特点,修订和进一步完善了相关制度。
建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。
学期初,要求各班制定家长应急电话网络,及时对班主任、年级组长进行培训,保证信息及时输送。
开学初,即召开各层面会议,要求排查各类隐患和不稳因素,力求做到早发现、早上报,不漏报、不瞒报、不虚报,把各类隐患消除在萌芽状态。
充分利用现代化手段进行监控,确保校园安全。
学校加大安全工作队伍建设,完善安全管理体系。
落实了总护导巡视制,每天有一领导或中层干部担任总护导,对各楼层师生安全文明行为及各项设施安全进行巡查。
特别在下半年,学校因为校安工程建设,暂时在业余大学过渡期间,更是加强了楼面安全护导,每个楼面安排了两位护导老师,全天候坐在楼梯口,对进出人员做好及时登记管理,确保学生在校安全。
过渡的一个学期,虽然条件相当艰苦,但是没有出现一起安全事故。
在人力落实到位的`前提下,学校完善了技防措施。
并实行专人责任制,确保校园财产安全。
三、加强校园文化建设,丰富师生生活,提升师生素质结合世博年建设,学校开展了一系列活动。
组织了全体教师参与世博保畅通活动,组织党员教师到路口值勤,组织党员、中心组成员和团员上马路,开展文明通行宣传和垃圾捡拾互动。
县文明校园创建汇报材料尊敬的领导、老师们:我是某某县xx学校的xx同学,今天我来向大家汇报我校近期的县文明校园创建工作情况。
一、加强师生文明礼仪教育1. 开展主题班会,组织学生学习传统文化,培养良好的行为习惯和礼仪意识。
2. 增加晨会和升旗仪式的内容,引导学生讲文明用语,加强集体荣誉感。
3. 在校园内设置“行为规范宣传栏”,定期更换宣传海报,提醒学生树立文明与礼貌意识。
二、加强学校环境整治1. 开展清洁周活动,组织学生集中清理校园周边垃圾,保持环境整洁。
2. 组织学生参与校园绿化,建设花坛和草地,打造美丽的校园环境。
3. 加强对学生宿舍的管理,定期检查并督促学生保持房间整洁。
三、宣传倡导文明行为1. 制作校园文明行为的海报,张贴在学校各个角落,提醒和引导学生养成文明行为习惯。
2. 利用社交媒体平台,发布文明校园创建相关内容,引导家长和社会共同关注、宣传文明校园的建设。
四、加强安全教育和管理1. 组织安全教育讲座,提高学生的安全防范意识,预防事故的发生。
2. 定期组织校园安全演练,提高学生应急避险能力,确保校园安全。
3. 加强对学生通勤安全的管理,规范校车和校外交通的安全管理,营造安全的学习环境。
五、加强与社区的合作1. 开展“校园文明进社区”活动,开设志愿者团队,参与社区公益活动,弘扬学校的文明形象。
2. 邀请社区工作人员来校开展讲座,引导学生了解社区习俗和传统文化,增强社会责任感。
以上就是我校近期在县文明校园创建方面所做的工作和成效,我们将继续努力,为创建一个更加文明、阳光的校园而努力奋斗。
感谢大家的支持和关注!谢谢!。
浦口中学创建文明校园工作汇报我校自办校以来,高度重视文明校园的创建工作,以科学发展观为指导,以思想道德建设为重点,以提高教育教学质量为中心,积极推行素质教育。
以文明校园创建为载体,大力营造安全文明和谐的育人环境。
造就一批师德高尚、业务精良、作风正派的教师队伍,培养德、智、体、美全面发展,且具有健全人格的社会主义建设者和接班人。
现将有关工作汇报如下:一、自然概况大单小学,是一所八村合建学校,校园面积8900平方米,建筑面积1950平方米,现有在校生468人,开设十三个教学班,教职工总数33人,其中专业教师32人,门卫1人。
教师中骨干教师1人,县学科带头人4人,高级职称16人。
特岗教师7人,学历全部达标。
二、创建的主要做法(一)加强组织领导,不断完善机构建设健全的组织机构是创建文明单位的根本保障,成立以校长为组长,教导处、少先队、班主任为成员的学校创建工作领导小组,实行目标负责制,明确职责,健全网络,完善机制。
(二) 建立管理机制,保障校园文明建设为推进文明单位创建活动,我校在原有各项制度的基础上又特别制定《大单小学文明单位创建长期规划》、《文明单位创建考评细则》、《文明教师、文明学生、文明班组评比条件》等一系列制度措施。
学校每年组织一次文明教师、文明学生、文明班组评选活动,每年组织一次师生以“文明伴我行”为主题的知识竞赛,以增强师生的文明意识,使文明创建活动得以在我校向纵深发展。
实行“校务公开、民主管理”是学校的基本管理策略。
凡是涉及到教职工切身利益的大小事情,一律要经过教代会民主协商决定。
正是因为学校充分尊重了教职工的民主权利,才使得广大教职工真正树立起主人翁的意识,爱校如家。
学校对教师采取“定岗定责、量化考核”的管理方式,制定了教师评聘方案和百分考核制度,考核结果公开透明,调动了教师的工作积极性。
(三)开展专题活动,强化师德师风建设为使文明创建活动内涵更丰富,提高教职工思想道德修养,我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。
为规范教师职业道德行为,继续深化“为学生未来奠基”的理念,全面提高教师师德修养,打造文明教师队伍,办文明学校,特开展“师爱之行”师德建设活动。
活动以爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习为师德教育目标,通过“五爱”教育(即“宽容之爱”、“信任之爱”、“赏识之爱”、“尊重之爱”、“平等之爱”)、活化读书载体、“我读书、我快乐、我幸福”网上论坛、“名作欣赏”朗诵会、“我给学生送生日礼物”等系列活动,促进教师文明从教、以德育人,以独特的人格、学识魅力影响学生。
在教师中开展四评活动,暨自评、学生评、家长评、学校评,树立先进典型,大力表彰先进。
(四)提高业务能力,打造专业化教师队伍学校积级组织开展校本培训工作,教师们提升了教育理念,学到了教学方法,提高了现代教学技术的使用水平。
学校要求每位教师每学期自学一本教育理论书,每学期写四篇读书心得。
每月交一次教学反思。
长年扎实地开展教师五项基本功训练,其中包括两笔字、简笔画、课件制作。
学校的核心工作是教学工作,课堂教学始终是实施素质教育的主渠道。
因此,我们坚持以教学常规管理为基础,对教学的各环节实行全过程管理,牢固树立“向四十分钟要质量”的思想,优化教学方法,提高课堂教学效益。
在教学中真正体现“教师为主导、学生为主体”的教学原则。
围绕课堂教学,积极进行教改实验。
师徒同上一节课活动,大大提高了教师的教学研究意识,我们引导教师在赛课中发现问题、提供问题、研讨问题,解决问题,让教师在理论与实践、个人研究与集体研讨中合作探究,专业成长。
全体教师通过观摩、研究、反思、讨论从中受到了深刻的启迪。
教师人人成为校本培训、校本教研的真正参与者和组织者,带动了我校教科研工作的开展。
(五)深化德育工作,促进学生文明养成德育工作是素质教育的核心,量是养成教育的有效途径。
为此我校在师生中提出“抓好德育促文明,文明创建我先行”的口号。
我校坚持以“爱国主义、集体主义”教育为主题,以落实《小学生日常规范》和《小学生守则》为重点,以培养学生良好行为习惯为内容的常规教育,不断探索德育工作的新路子,提高学校德育工作针对性和实效性。
坚持每周一次全校师生参加的升旗活动;发挥“红领巾”广播站作用。
一是加强少先队在德育工作中的主导作用,做好常规德育工作,充分发挥少先队的堡垒作用。
加强对学生日常行为的监督,实行值班领导带班制,坚持纪律、卫生实行天天查周周评。
坚持升国旗,国旗下的讲话制度。
二是不断拓宽德育教育渠道,充实德育教育内容。
通过主题活动、读书活动、实践体验及各种竞赛活动为全校学生搭建勤奋学习,健康成长,快乐生活的成长平台。
三是在学生中开展评“十星”活动,激发学生奋发向上。
促进团结和谐、热爱集体、奋发向上的良好风气的形成。
(六)丰富活动内容,校园文化生活活跃活跃丰富的文化生活不仅是艺术教育的有力措施,也是推动学校文明建设的有效手段。
我校每年都要举办一次校园艺术节、科技节,每年举办两次大型田径运动会,举办两次班级篮球比赛。
学校成立舞蹈队、合唱队、篮球队、美术组、书法组等。
坚持长年训练,专业素质明显提高。
文艺队在元旦、“六一儿童节”“教师节”、“国庆节”组织专场演出。
各种兴趣小组为学生提供了丰富的文化生活空间,学生的特长不断提高,不仅有好多人在各项比赛中获奖,更重要的是通过开展活动,丰富了校园文化生活。
艺术的魅力启迪了学生的心灵,净化了学生的精神世界,加强了校园的文明建设。
利用重大节日和纪念日,开展辩论赛、演讲比赛、讲故事比赛、重大节日征文比赛等活动,对学生进行思想引导教育。
三月是学雷锋活动月,组织学生走出校园,走向社会做好事;环保日,召开“绿化家乡、美化校园”为主题的主题班会。
要求学生每人种一棵树,栽一盆花活动。
学校召开全体师生安全教育会,分年级轮流观看录像进入现场观摩。
把安全教育与文明交通相结合,大力宣传安全知识。
如:交通、溺水防火、防盗等。
进行突发事件的逃生与防护的实地演练. 四月份清明节为“四柳林战斗英雄纪念碑扫墓”活动。
缅怀先烈遗志,珍惜今天的幸福生活。
五月份以母亲节“为突破口进行感恩教育。
六月份组织“庆六一暨校园艺术节”活动。
真正把品德教育融入到各项活动之中。
大、中队的队会活动,主题也非常突出、鲜明。
根据当前形势确定主题,如“改陋习树立新风”、“做文明小公民”、“爱我家乡从我做起”、“五讲、五做、五德”、“注意安全,珍爱生命”、“热爱劳动我能行”、“保护环境爱我家乡”、“奥运精神激励我”等等。
(七)重视法治建设,提高职工法律意识我校在创建文明单位过程中,极为重视对职工进行遵纪守法教育,利用学习日开展《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《工会法》等法制教育,做到学法、懂法、守法;认真贯彻国家和地方颁布的法律法规,增强干部职工的法制观念,防止和杜绝各种违法行为的发生,培养出有较高职业道德水平和奉公守法的职工队伍。
多年来始终坚持对领导干部和管理干部进行廉政教育、警示教育、法制教育。
经自查,干部职工遵纪守法,无重大经济案件、无刑事犯罪案件和重大责任事故,确保校园平安。
(八)、注重环境美化,努力营造文明氛围我校注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染,始终把文明和谐校园建设作为一项重要的工作来抓。
在校园规划、环境建设中,努力创建丰富健康的校园文化。
(1)硬化环境:我校在经费紧张的情况下,学校领导多方努力,更换了体育联合器械、篮球架,为学生健身提供了保障。
新建电子备课室、网络计算机室、音乐室、实验室、美术室、体育器材室、仪器室、少先队室、心理咨询室;学校为每个班级安装了多媒体,增强了现代化教学手段;新增图书3000余册;更换了墙壁、走廊的宣传橱窗。
整个校园布局科学,规范合理。
(2)净化环境:洁净的校园使人心旷神怡,学习惬意,工作舒畅。
学校从上至下,从教师到学生都非常重视环境卫生。
学校对此制定了严格的管理制度,各班均有卫生分担区。
每天早晨值班教师对各班卫生进行检查,评比周卫生流动红旗。
学校还阶段性的进行卫生大扫除,各教师值日组对各班卫生严格检查,评出学校卫生标兵班。
这项工作纳入班级管理考核范围。
严格的管理, 使校园环境美化、净化,实现了校园整洁无死角,道路平整无纸屑,墙壁洁白无污迹的校容校貌。
(3)美化环境:学校对班级的布置美化也有具体的要求,教室环境要整洁、文明、健康、和谐、向上。
物品摆放要整齐,学生服饰要得体,班级“十有”(国旗、名人名言、学生守则、四表、两图、班训、图书角、板报、桌布、盆花)不能少。
各班把学校的统一要求与本班的特点相结合,布置出了一个优雅文明的学习环境。
(4)优化环境:优雅的教学环境更应赋予它深刻的教育内容。
学校充分利用各种空间把教学楼布置成一本教科书,让每一面墙会说话。
每班门口都有体现班级特色的教师心语图窗,每周更换一次,墙壁上悬挂着激人奋进的名人名言,校园文化长廊更是丰富多彩。
不仅有学校的办学理念、校风、校训校歌还有体现教师学生风采的各种活动照片、征文,这些都对学生身心健康成长具有促进、导向、约束、规范和自我教育的功能。
通过全体教师的不懈努力,和谐、优美、求实、奋进的校园文化氛围已经形成。
良好的校园环境,优美的文化氛围,净化学生心灵,陶冶学生情操,促进学生身心健康全面发展,积极推进了学校的文明建设。
三、创建的主要成果(一)教师整体素质大幅提高教职工能模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,树立了“扶危济困、德行并重、发展自己、服务社会”的行业观念。
把为学困生无偿补习作为自己的责任,党员教师还把“向学生献爱心、关心困难生”写进自己的党员责任卡。
全体教师用饱满的精神面貌面对社会、面对公众,得到社会各界的一致好评。
教师们爱岗敬业,爱生如子,把自己所有的时间与精力都无私地献给了教育事业,构建了朴实无华、勤奋肯干的一小工作作风。
(二)教师专业业务水平增强一大批中青年教师在教科研活动中快速成长起来。
课堂教学的个性、课堂教学的风格、课堂教学的艺术性,均有普遍提高。
学校的教学质量也在不断提高。
文明校园创建活动的开展,使学校管理有序、领导有方、师生和谐、制度健全、档案规范、校园文明。
创建安全文明校园不是我们最终的目的,更重要的是我们要时刻惦记着学生的安全,学生的健康成长,此项工作任重而道远。
但我们相信,在上级领导的关心支持下,我们有信心,也有决心,一定能够把我们的校园建设成为让学生舒心,让家长称心,让社会放心的安全文明和谐的校园。