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共建美好家园教课目的认识家乡及身旁的一些环境问题,认识到自己的一些花费行为会给环境带来负面影响。
2. 认识世界在保护环境方面所作出的努力,认识世界保护环境的一些组织和重要节日,深刻认识人类在此方面所采纳的踊跃举措。
认识电池等有害物质对环境所造成的损坏,从身旁的小事做起,保护环境,节俭资源,做好环保的宣传员。
学情剖析六年级学生已经学国部分对于环保知识的课文 ,再加上他们已有的生活经验,已经感觉到了保护地球、保护生态环境的急迫性。
要点难点1. 认识世界在保护环境方面所作出的努力,认识世界保护环境的一些组织和重要节日,深刻认识人类在此方面所采纳的踊跃举措。
认识电池等有害物质对环境所造成的损坏,从身旁的小事做起,保护环境,节俭资源,做好环保的宣传员。
教课过程活动1【导入】一、课前准备让同学们采集相关世界保护环境方面的资料。
能够是水土流失、蛇与庄稼、矿产资源、水资源、和一些生物链的资料。
活动2【活动】二、谈一谈和学生们一同谈一谈每年6月5日的世界环境日,他们各自的主题有哪些: 1974年只有一个地球1975年人类居住1976年水,生命的重要源泉1977年关灌水土流失1978年没有损坏的发展1979年为了小孩和将来——没有损坏的发展1980年新的十年,新的挑战,——没有损坏的发展12000年行动起来吧2001年人间万物,生命之网2005年创建绿色城市,珍爱地球家园活动3【讲解】三、废物利用和治理举措叙述我们身旁废物利用的事件。
比方:水的循环使用;纸张的频频利用、正反全用、用完保留起来,回收利用;废旧电池的危害性很大,一颗纽扣电池,能够污染60万升水,相当于一个人一世的用水量。
一节一般电池烂在地里,可能使1平方米的土地失掉价值。
叙述故事《黑兄弟的烦忧》说说对故事的见解。
活动4【活动】四、组建“环保小卫士”做一次环境状况检查落实检查的建议,改良学校及社区环境。
活动5【练习】五、发出提议，改良本班室内环境。
1、从改良本班教室环境下手。
四年级上册品社学科集体备课教案主备人:梁俊峰使用教师：李红英课题 4.共建美好家园教学目标1、让学生懂得爱护家庭周边环境的重要性。
2、要求学生观察自家周边环境和公共设施，为合理使用和爱护它们提出建议，做力所能及的事情3、培养学生自觉维护周边生活环境的好习惯。
教学重点懂得爱护家庭周边环境的重要性教学难点为合理使用和爱护它们提出建议，做力所能及的事情教具、学具准备相关图片，投影片教学流程设计个性化修改第一课时一、活动一：复习铺垫，美好的家园需要大家共同建设1.通过前面第三课的学习，说说邻里之间怎样才能友好相处?2.谈话揭题：是啊!宽容、友好的邻里关系，让人心情舒畅；洁净、舒适的居住环境，会让人心旷神怡。
如果人们忽视对居住环境的建设与维护，将会产生许多问题和矛盾，令人烦恼。
所以．我们每个人都希望自己居住的周围环境洁净、舒适、清新。
但是，舒适的生活环境、舒心美好的家园，需要居住在一起的左邻右舍的共同努力。
3.板书题目：共建美好家园二、活动二：讨论交流，吵闹的环境让人烦恼1.同学们，在我们的日常生活中对于对于周围的的生活环境，你们有什么烦恼吗？是不是在我们的而生活环境中也存在这样那样的噪音？这样的噪音会不会影响到我们的生活和学习？面对这些噪音污染我们应该怎么办？2. 谈谈你的感受。
◇小结：美好的家居生活需要安宁和清净。
第二课时一、活动一：读图感悟，脏乱的环境影响美观1.过渡语：在我们生活的周围，除了噪音外，还有影响居住环境卫生与展示课前调查表，甲流自己居住区的环境。
读15、16页图片，说说这些现象在自己的生活中有没有发生过？面对这些环境问题，你有什么美观的脏乱现象。
请大家读读P14～15的六幅图，看图中反映了哪些脏乱现象。
2.自由读图，看看每幅图中画的什么?3.讨论交流：①除了上面这些现象外，在你所居住的地方还有哪些脏乱现象?②这些脏乱的环境，给人们的正常生活带来哪些影响?③面对这些脏乱现象，你有哪些看法和想法?4.体验：要是你生活在这样的环境中，你的心情如何?二、活动二：评析居住环境，畅谈改善建议1.你们居住的环境怎样?2.有哪些环境需要改善?你有哪些好的建议?3.请居住在一起的同学，结合你们居家环境的实际，试着写一份《居住环境公约》或警示语。
2019年六年级品德与社会上册 4.4 共建美好家园教案冀教版1教学目标1.了解家乡及身边的一些环境问题,认识到自己的一些消费行为会给环境带来负面影响。
2. 了解世界在保护环境方面所作出的努力,了解世界保护环境的一些组织和重大节日,深刻认识人类在此方面所采取的积极措施。
3. 认识电池等有害物质对环境所造成的破坏,从身边的小事做起,保护环境,节约资源,做好环保的宣传员。
2学情分析六年级学生已经学国部分关于环保知识的课文,再加上他们已有的生活经验,已经感受到了保护地球、保护生态环境的迫切性。
3重点难点1. 了解世界在保护环境方面所作出的努力,了解世界保护环境的一些组织和重大节日,深刻认识人类在此方面所采取的积极措施。
2. 认识电池等有害物质对环境所造成的破坏,从身边的小事做起,保护环境,节约资源,做好环保的宣传员。
4教学过程活动1【导入】一、课前准备让同学们收集有关世界保护环境方面的资料。
可以是水土流失、蛇与庄稼、矿产资源、水资源、和一些生物链的资料。
活动2【活动】二、谈一谈和学生们一起谈一谈每年6月5日的世界环境日,他们各自的主题有哪些:1974年只有一个地球1975年人类居住1976年水,生命的重要源泉1977年关注水土流失1978年没有破坏的发展1979年为了儿童和未来——没有破坏的发展1980年新的十年,新的挑战,——没有破坏的发展xx年行动起来吧xx年世间万物,生命之网xx年营造绿色城市,呵护地球家园活动3【讲授】三、废物利用和治理措施讲述我们身边废物利用的事件。
比如:水的循环使用;纸张的反复利用、正反全用、用完保存起来,回收利用;废旧电池的危害性很大,一颗纽扣电池,可以污染60万升水,相当于一个人一生的用水量。
一节普通电池烂在地里,可能使1平方米的土地失去价值。
讲述故事《黑兄弟的烦恼》谈谈对故事的看法。
活动4【活动】四、组建“环保小卫士”做一次环境情况调查落实调查的建议,改善学校及社区环境。
2019年六年级品德与社会上册 4.4 共建美好家园教案冀教版1教学目标1.了解家乡及身边的一些环境问题,认识到自己的一些消费行为会给环境带来负面影响。
2. 了解世界在保护环境方面所作出的努力,了解世界保护环境的一些组织和重大节日,深刻认识人类在此方面所采取的积极措施。
3. 认识电池等有害物质对环境所造成的破坏,从身边的小事做起,保护环境,节约资源,做好环保的宣传员。
2学情分析六年级学生已经学国部分关于环保知识的课文,再加上他们已有的生活经验,已经感受到了保护地球、保护生态环境的迫切性。
3重点难点1. 了解世界在保护环境方面所作出的努力,了解世界保护环境的一些组织和重大节日,深刻认识人类在此方面所采取的积极措施。
2. 认识电池等有害物质对环境所造成的破坏,从身边的小事做起,保护环境,节约资源,做好环保的宣传员。
4教学过程活动1【导入】一、课前准备让同学们收集有关世界保护环境方面的资料。
可以是水土流失、蛇与庄稼、矿产资源、水资源、和一些生物链的资料。
活动2【活动】二、谈一谈和学生们一起谈一谈每年6月5日的世界环境日,他们各自的主题有哪些:1974年只有一个地球1975年人类居住1976年水,生命的重要源泉1977年关注水土流失1978年没有破坏的发展1979年为了儿童和未来——没有破坏的发展1980年新的十年,新的挑战,——没有破坏的发展xx年行动起来吧xx年世间万物,生命之网xx年营造绿色城市,呵护地球家园活动3【讲授】三、废物利用和治理措施讲述我们身边废物利用的事件。
比如:水的循环使用;纸张的反复利用、正反全用、用完保存起来,回收利用;废旧电池的危害性很大,一颗纽扣电池,可以污染60万升水,相当于一个人一生的用水量。
一节普通电池烂在地里,可能使1平方米的土地失去价值。
讲述故事《黑兄弟的烦恼》谈谈对故事的看法。
活动4【活动】四、组建“环保小卫士”做一次环境情况调查落实调查的建议,改善学校及社区环境。
六年级上册品德与社会练习共建美好家园_冀教版一、填空题1、是世界地球日。
是世界环境日。
解析：世界地球日即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。
活动宗旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，进而改善地球的整体环境。
“世界环境日”即每年的6月5日。
是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意，其意义在于提醒全世界注意全球环境状况和人类活动对环境的危害。
3、今天是我，我应该早一点到学校，为大家服务。
解析：教室是我们学习和生活的地方，做好值日是每个同学应尽的责任。
轮到值日应早到校，收拾好卫生，给大家一个整洁干净的学习环境。
4、课间，应该把黑板擦干净了，再出去玩。
解析：擦黑板是值日生的任务，下课时擦好黑板，为下节课上课做好准备。
为我们的学习提供方便。
5、做值日是为集体服务，是每个同学应尽的责任。
我们要热爱集体，做好工作。
解析：教室是我们学习和生活的地方，我们每天和她朝夕相处，做好值日是每个同学应尽的责任。
二、判断题6、如果不懂得珍惜、爱护环境，人类就会给自己的后代造成痛苦。
（）解析：地球是我们的妈妈，我们应该从身边的小事做起，哪怕捡起一张纸，种下一粒种子。
行动起来吧，让我们的大地妈妈越来越美丽，越来越健康。
7、只要每个人都能规范自己的行为，伸出双手去保护地球，大地妈妈就一定会健康起来的。
（）解析：地球是我们生活的家园，她为我们提供阳光、空气和水。
保护地球就是保护我们的家园。
伸出双手去保护地球，让大地妈妈健康起来吧。
8、环境保护要从我做起，从现在做起。
（）解析：环境是我们赖以生存的家园，我们应该保护好她，千万别让她受到伤害。
保护行动从我做起，从现在做起。
9、我们都希望生活在干净整洁的环境中，都不喜欢生活在垃圾满地的环境中。
（）解析：干净整洁的环境人人爱，肮脏的环境令人不愉快。
生活在干净整洁的环境中能给人一美的享受。
10、地球不怕破坏，地球上的资源取之不尽。
（）解析：地球为我们人类的生存提供了所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源等各种资源、能源，然而人类的欲望是无止境的，他们想从地球上得到更多资源，不断地向地球索取，但是人类不懂得保护地球，不但如此还在不断破坏它，现在地球环境越来越糟。
4.共建美好家园1教学目标1.了解家乡及身边的一些环境问题,认识到自己的一些消费行为会给环境带来负面影响。
2. 了解世界在保护环境方面所作出的努力,了解世界保护环境的一些组织和重大节日,深刻认识人类在此方面所采取的积极措施。
3. 认识电池等有害物质对环境所造成的破坏,从身边的小事做起,保护环境,节约资源,做好环保的宣传员。
2学情分析六年级学生已经学国部分关于环保知识的课文,再加上他们已有的生活经验,已经感受到了保护地球、保护生态环境的迫切性。
3重点难点1. 了解世界在保护环境方面所作出的努力,了解世界保护环境的一些组织和重大节日,深刻认识人类在此方面所采取的积极措施。
2. 认识电池等有害物质对环境所造成的破坏,从身边的小事做起,保护环境,节约资源,做好环保的宣传员。
4教学过程活动1【导入】一、课前准备让同学们收集有关世界保护环境方面的资料。
可以是水土流失、蛇与庄稼、矿产资源、水资源、和一些生物链的资料。
活动2【活动】二、谈一谈和学生们一起谈一谈每年6月5日的世界环境日,他们各自的主题有哪些:1974年只有一个地球1975年人类居住1976年水,生命的重要源泉1977年关注水土流失1978年没有破坏的发展1979年为了儿童和未来——没有破坏的发展1980年新的十年,新的挑战,——没有破坏的发展2000年行动起来吧2001年世间万物,生命之网2005年营造绿色城市,呵护地球家园活动3【讲授】三、废物利用和治理措施讲述我们身边废物利用的事件。
比如:水的循环使用;纸张的反复利用、正反全用、用完保存起来,回收利用;废旧电池的危害性很大,一颗纽扣电池,可以污染60万升水,相当于一个人一生的用水量。
一节普通电池烂在地里,可能使1平方米的土地失去价值。
讲述故事《黑兄弟的烦恼》谈谈对故事的看法。
活动4【活动】四、组建“环保小卫士”做一次环境情况调查落实调查的建议,改善学校及社区环境。
活动5【练习】五、发出倡议，改善本班室内环境。
爱护环境共建美好家园小学道德与法治教案一、背景介绍在当今社会，环境保护已经成为全球关注的焦点。
随着工业化的加速发展以及人口的不断增长，环境问题日益凸显。
在此背景下，小学道德与法治教育的重要性愈发凸显。
二、教学目标1. 了解环境保护的重要性，培养学生的环保意识；2. 培养学生的公民责任感，懂得自己对环境负有责任；3. 引导学生形成保护环境、共建美好家园的良好行为习惯；4. 培养学生良好的道德和法治观念。
三、教学内容及活动安排1. 活动一：环境保护知识普及- 通过观看环境保护相关的视频短片，激发学生对环境问题的关注和兴趣。
- 进行环境保护知识的普及，讲解垃圾分类、水资源的利用与保护等方面的知识。
- 设计小组活动，让学生们合作完成环境保护知识问答游戏，巩固所学知识。
2. 活动二：实地观察与探究- 组织学生进行实地观察，带领他们走入校园周边的社区、公园等地，发现和记录一些环境问题。
- 引导学生积极思考解决环境问题的途径与策略，鼓励他们展开一些小型环保实践活动，如捡拾垃圾、种植花草等。
3. 活动三：道德与法治教育- 通过讲述相关的现实案例，引导学生讨论环境问题带来的伦理议题，如环境犯罪、资源浪费等。
- 介绍法律法规中与环境保护相关的内容，让学生了解环境保护法律的重要性与具体规定。
- 引导学生思考如何通过法律手段保护环境，加深他们的法治意识。
4. 活动四：主题演讲和小组展示- 设计主题演讲比赛，让学生有机会展示自己对环境保护的理解与观点。
- 分小组进行环保项目的策划和展示，通过展示的形式分享学生们的环保实践经验和成果。
五、教学方法与参考资源1. 教学方法- 问题导向教学法：通过设计问题，引导学生主动探究与思考。
- 合作学习法：通过小组合作活动，培养学生的团队精神和协作能力。
- 视听教学法：利用多媒体资源，增加教学的趣味性和生动性。
2. 参考资源- 《小学生环境保护读本》- 《环保小先锋在行动》(儿童动画片)- 《环境保护法》(法律法规)六、教学评估与反思1. 教学评估- 通过观察学生在课堂活动中的表现，了解其对环境保护的认识与态度的转变。
六年级上册美术《美丽家园》两课时教案课时：2课时教材来源：人美版六年级上册教学目标：一、知识与技能：1. 让学生了解和掌握绘画的基本技巧，如构图、色彩搭配等。
2. 培养学生对家园的热爱之情，学会用画笔描绘出美丽的家园。
二、过程与方法：1. 通过观察、分析、实践等环节，培养学生绘画能力。
2. 引导学生运用想象力，创作出富有创意的家园作品。
三、情感态度与价值观：1. 培养学生热爱家园、保护环境的意识。
2. 提高学生审美情趣，培养审美能力。
教学重点：掌握绘画基本技巧，描绘出美丽的家园。
教学难点：如何运用想象力，创作出富有创意的家园作品。
教学准备：画纸、画笔、水彩颜料、参考图片等。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）教师出示一些美丽的家园图片，引导学生观察、欣赏，激发学生对家园的热爱之情。
二、讲解与示范（15分钟）1. 教师讲解绘画基本技巧，如构图、色彩搭配等。
2. 教师示范如何绘制家园，让学生了解绘画步骤。
三、学生绘画实践（15分钟）1. 学生根据自己对家园的了解和想象力，开始绘画。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
四、课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生的绘画成果，指出优点和需要改进的地方。
第二课时：一、复习导入（5分钟）教师简要回顾上一节课的内容，激发学生对绘画的兴趣。
二、深化讲解与示范（15分钟）1. 教师讲解如何运用色彩搭配，使画面更具美感。
2. 教师示范如何调整画面，使作品更加完美。
三、学生绘画实践（15分钟）1. 学生根据教师的讲解和示范，继续完善自己的家园作品。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
四、课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生的绘画成果，指出优点和需要改进的地方。
五、作业布置学生课后继续完善家园作品，准备进行作品展示。
六、课程评价1. 学生自评：学生可以对自己的作品进行自我评价，反思在绘画过程中的优点和不足，以及如何改进。
2. 同伴评价：学生之间相互评价，互相提出建设性的意见，共同进步。
第一单元1追寻人类文明足迹冀教版六年级上册《品德与社会》教案教学目标态度：通过让学生在走进世界的过程中，关隘自然，感受大自然对人类的捕鱼，激发学生对世界历史文化的兴趣，使学生认识到古代的人类文明成就时。
劳动人民用智慧和血汗创造的，激发学生对人类文明遗产的热爱和保护热情，增强保护自然、保护文明遗产的责任感。
能力：通过学生的搜集调查、交流研讨，培养学生的主动参与意识和对比能力，提高学生的观察能力和实践能力。
知识：使学生直到两河流域是世界闻名的重要发源地，人类的劳动创造了文明，劳动人民创造的赞兰文明是人类的宝贵财富。
让学生结合自己的生活实际，理解这些文明成就对世界历史发展产生的深远影响，认识这些人类的伟大创造。
教学重难点：四大文明古国对世界文明做出的巨大贡献，让学生指导人类文明是随着生产力的发展而发展的。
教学准备：“古代文明成果展示”多媒体课件,，搜集有关古代文明的图片、文字资料。
教学时间：2课时教学过程；第一课时大河哺育的文明印第安文明一、问题引入为什么长江、黄河是中华民族的摇篮？师:我们的祖先最早是在黄河流域和长江流域繁衍生息，创造了古老的中华文明。
多媒体课件大河哺育的文明岀示世界四大文明古国著名河流图片资料。
思考：为什么文明古国都产生在大河流域？师引导学生了解我们的祖先最早就在黄河流域和长江流域繁衍生息，创造了中华文明。
列举两河、尼罗河、定期泛滥及农业的发展提供了有利的自然条件。
小组观察教材P3图片，讨论：“从山洞到房屋从石器到铁器”人们生活的变化，古老的文明与我们的生活密切相关。
出示课件介绍中国的青铜器，阿拉伯数字的发明。
二、印第安文明师：除了四人文明古国之外，你还知道那些古代文明？课件出示：印第安文明古希腊文明古罗马文明讨论：印第安文明古希腊文明古罗马文明进行比较，有什么不同？三、总结本课内容第二课时文字的形成与演变做人类文明的守护者一、激情导入我们伟大的中国是一个具有五千年文明历史的国家，，汉字是至今为止仍在使用的最古老的文字，，曾经存在的两河流域的楔形文字、古埃及的象形文字和美洲玛雅人的图形文字都远远不如汉字这样在今天依然显示着旺盛的生命力。
共建美好家园
广西梧州市藤县和平镇一中114 班李世萍
指导老师覃洁玲
党的十八大报告指出，要加强自然生态系统和环境保护力度，良好的生态环境是人和社会持续发展的根本基础，这表明了环境对人们来说，尤为重要。
可人们真的那样想吗？就从我的家乡说起吧，我的家乡就是从污染走向洁净的。
以前，从学校回家时，一走到河边，就看见了我不想看见的一面。
河已经不是那条清澈，让人看了能够心旷神怡的河了。
河上的垃圾，慢悠悠地浮在水面上，占据了河水的所有姿态。
河里的水，脏得就算用“立白洗洁精”也洗不干净了，因为它实在太脏了。
以前，在河中洗衣服、洗菜的人多不胜数，你一言，我一语，可谓谈笑风声啊！可现在连个说话的人都没了。
乘船到渡口，一上渡口，即便是我不想看到的一面。
村道两旁，看见的是“五颜六色” “色彩鲜艳”的食品包装袋、塑料袋等等。
他们虽然能让我的眼帘“焕然一新” ，可村民们真的想要这样的村道吗？我想你们是不想要的。
走到公路旁的小卖部，那更是我不想看见的一面。
孩子们从小卖部买东西吃，吃完了就把垃圾随手扔，一点儿保护环境的意识都没有，弄得村道“遍体鳞伤”。
难道这就是村名们想要的村道吗？我悲伤地走着，一个“极速” 的东西从我的眼中穿过——摩托车。
车后门的“烟囱”喷出黑乎乎的烟，使小草小花都萎缩了，奄奄一息了，甚至枯萎了，我好心疼啊！
还有，我家门前屋后都是花草树木，家门口就是花园，每天可以出去散散步。
可是，现在已经做不到了，垃圾场代替了花园，代替了一切，想出去逛逛，都不愿意出去了。
村民们难道真的想要这样子吗？
我在心里默念，要是人们能够增强保护环境意识，保护好这一切的一切，我想我们的家乡可以恢复以前的样子，终于我的默念可以实现了。
2013年4月下旬以来，为全面贯彻落实党的十八大精神，根据广西关于开展“美丽广西?清洁乡村”活动的部署，为清洁环境，美化乡村，培育新风，造福群众，建设美丽广西，人们作出了积极贡献，我相信我们的家乡会更美。
现在回家时，走到河边，这一幕让我大吃一惊，村民们划着小桨在那边捡垃圾，污染也少了，工厂也不再排放污水了，河上的垃圾消失得无疑无踪了。
对，这才应该生物的家乡原有的风貌。
上渡口时，村道两旁插了好几个告示牌，上面
写着“清洁乡村，你我共造” “树立环境保护意识，建设绿色文明”等等的一些标语。
村道上，没有了那些“五颜六色”“色彩鲜艳”的垃圾了，它们乖乖地躺在垃圾桶里面。
这都是因为村民的环境保护意识增强了，明白了环境的意义，这
将会让我们的家乡更加美好。
小草小花似乎知道了这件事，也开心生长，为家乡的美好多添了一份绿色。
到家中，看见村里的人，正在辛勤地扫垃圾，有的人在那种花、种草、种树，他们用行动来证明，他们是爱家乡的，不会再去伤害它了。
我忙着扔开书包，也赶过去帮忙，我们一边笑一边种，心想：“家乡的变化可真大啊！就像做了一场梦似的”。
建立美丽中国不能是一个口号，我们需要用行动去实现这一口号，必须从实际出发，我的家乡就是一个楷模。
“美丽中国，美好家园”这个富有诗意和温暖的句子，这个充满了动感色彩的句子，正为我们打开一幅“青山常在、绿水常流、天空更蓝”的美丽画卷。
所以，大家要保护好环境，善待家园，只有这样才能使我们的家园变得更加美好，中国更加美丽！
点评：
作文来源于生活，这篇文章的小作者就是善于观察生活里的点点滴滴，描绘了家乡在开展“美丽广西？青洁乡村”前的一幅幅脏画面，跟开展活动后家乡的新风貌形成了鲜明的对比，继而小作者指出，建立“美丽中国，美好家园”需要我们的实际行动，“必须从实际出发，我的家乡就是一个楷模”。
文章主题鲜明，事例真实于信，很有感染力。
品味人生
1、很多时候，看的太透反而不快乐，还不如幼稚的没心没肺。
2、睡吧，合上双眼，世界就与我无关。
顾城《生命幻想曲》
3、你来人间一趟，你要看看太阳，和你的心上人，一起走在街上。
4、我不唱声嘶力竭的情歌，不表示没有心碎的时刻。
我不曾摊开伤口任宰割，愈合就无人晓得我内心挫折。
5、永远不要隔着屏幕说分手，最大的遗憾是连离开都不能当面说清
6、最先道歉的人最勇敢，最先原谅的人最坚强，最先释怀的人最
幸福。
7、好像每次都是这样，没有例外。
在我们最需要有一个人去依靠的时候，往往到最后都是自己一个人挺过去。
8、对我不满意，请直接来给我说，别到别人那里去宣泄你无处安放的情绪。
9、有些事，你把它藏到心里，也许还更好，等时间长了，也就变成了故事。
10、不要对自己太过苛刻，对自己太苛刻的人只会消耗掉更多让自己幸福的能力。
11、人，相互帮扶才感到温暖；事，共同努力才知道简单；路, 有人同行才不觉漫长；爱情，要相互记挂才体味情深。
12、只有当痛苦在可以承受的时候，我们会自怨自艾。
当痛苦无法承受，我们就只会一笑置之。
13、爱情是一颗心找到另一颗心，而不是一张脸找到另一张脸。
为了找到那颗心，我们要学会不要脸。
14、比失去你更令我伤心的事是，你都没有为了和我在一起而努力过。
15、这世上有一条路无论如何也不能走，那就是歧途，只要走错一步结果都会是粉身碎骨。
一一《千与千寻》
16、保持一份自信，做最好的自己，宁可高傲地发霉，不要低调地恋爱。
17、亲爱的，我在这座陌生的城市，流浪流浪。
灯火阑珊或是烟火灿烂，我总是愣在某个角落，静静的等你走来。
18、其实爱情里处得好不好，标准就两个字：不累。
因为，对的人，不会让你觉得累。
19、明知是错的，也要去坚持，因为不甘心；有些人，明知是爱的，也要去放弃，因为没结局；有时候，明知没路了，却还在前行，因为习惯了。
20、如果曾有那么一个人，跟我说只要心里想一想我，就会铺天盖地地难受。
那么不管是拿前程作赌也好，还是拿幸福下注也好，我都
会心甘情愿。
做学问要花功夫，持之以恒，日积月累。
21、我们最大的弱点在于放弃。
成功的必然之路就是不断的重来一次。
一一托马斯•爱迪生
22、点点滴滴的藏，集成了一大仓。
一一德国谚语
23、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。
24、喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的成就不会超过他的
信念。
--- 美国
25、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
26、一个在奋斗途径上努力的人，要是不把步骤分清楚，等于你旅行一个地方，不先规定睡眠和行程一般。
分清步骤，是十分重要的戴尔•卡耐基。
