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《济宁市评审高、中级专业技术职务任职资格量化赋分参照标准》（教育系统专用，2009年修订，此赋分办法由市教育局负责解释）一、量化赋分项目（最高计200分）（一）基本项目5项，最高计95分1、专业工作年限（最高计20分）；2、学历及所学专业（最高计35分）；3、任职期间年度考核赋分（最高计15分）；4、外语成绩（最高计10分）；5、任职期间继续教育赋分（最高计15分）。
（二）加分项目5项，最高计105分6、专业工作奖励赋分（最高计35分）；7、荣誉称号赋分（最高计30分）；8、教改实验和科研成果赋分（最高计10分）；9、论文、著（译）作（最高计10分）；10、专项加分（最高计20分）。
二、分项赋分标准1、专业工作年限赋分专业工作年限按周年计算，每满1年1分，超过半年按1年计算。
最高计20分。
2（1（2）后取学历计分，自取得学历起应从事本专业工作3年以上，不足3年的仍按前学历计分；（3）所学专业与任教学科相近者，降2分；不一致者，降4分；（4）最高计35分。
3、聘任现职期间考核赋分按最近4年度的考核等次（以考绩档案和年度考核表原件为准）计分，年度考核优秀每年5分，合格每年3分，基本合格每年1分。
最高计15分。
4、外语成绩赋分60分以上或具有合格证计10分，符合放宽条件在50-59分之间的记8分，符合免考条件的记6分。
5、任职期间继续教育赋分以市人事局统一下发的继续教育证书中的记载为准，最近2个聘期（4年）内的继续教育学分有效，乘以15%计算，最高计15分。
继续教育学分平均每年应达到20学分以上。
6、专业工作奖励赋分②只计任现职以来的成绩，同一业绩获得不同层次的荣誉，只按最高级别计分；③以奖励证书原件为准，一般应附原公布文件；④所在单位评选的以报主管部门备案为准，没有备案的，不予认可。
⑤中专教师获市级以上教师专业技能比赛一、二、三等奖，分别按相应级别的优质课一、二、三等奖赋分。
⑥各级教育电教部门评选的课件制作奖，按公开课、示范课对应相应级别计分。
关于《潍坊市专业技术职务评审量化赋分试行标准》的说明一、为进一步完善职称量化评审工作，公开、公正、科学、合理地评价专业技术人员的实际业务水平，特制定本标准。
二、本标准拟对申报人员的学历、任职时间、工作经历、任职考核、科研成果、论文论著、表彰奖励、专业工作能力、为基层服务、继续教育、外语水平和评委综合评价等十二个方面进行量化评分。
三、本标准先在卫生专业高级评审中试行，待完善后予以全面推广实行。
四、本标准在评委专业组进行评议推荐时使用，以便于各专业组成员按照相对统一的量化标准，对各类专业技术人员的情况进行比较全面的衡量，为专业组评议意见的确定提供比较科学的依据。
五、各评委在评审时可将专业技术人员的量化得分作为一项重要参考依据，但最终评审结果仍以投票表决的方式产生。
六、专业组在提出评审意见时，除依据量化评分结果外，还应考虑不同层次、不同专业技术人员的工作环境、工作条件，区别对待，辩证分析，在坚持原则的前提下，适当保持各县市区、各单位以及专业技术人员之间的平衡。
潍坊市专业技术职务评审量化赋分试行标准符合正常晋升条件人员推荐打分适用本标准;破格晋升人员可参照本标准打分。
一、学历： 25分(一) 记分标准:(二)专业相同或相近的学历视为有效学历，专业不对口的可以降低一个学历层次计分。
第二学历取得后满三年的可以计分,否则,以其它有效学历计分，且在此有效学历基础上，第二学历取得后满1年加0.5分,满2年加1分;(三)有多个学历的只记一个最高分。
二、任职年限：5分按聘任相应专业技术职务任职年限，每周年0.5分，最高不超5分。
三、从事本专业工作年限：10分从事本专业工作年限，以不同的学历分段按每年博士、硕士(研究生)0.5分、本科(大普)0.45分、大专0.4分、中专0.3分、高中及以下0.25分累加计分，此项最高不超10分。
(专业不对口的学历以低一级学历计分；年限以取得学历的周年计；中间从事非本专业工作的年限应予扣除)四、任现职以来的考核成绩：5分考核成绩基础分为3分，任现职以来,每一年考核优秀者加0.5分，最近一次任期届满考核优秀者加0.5 分；一次年度考核不称职扣0.5分。
山东公基客观题赋分山东赋分公式及口诀1、山东高考6选3科目的卷面分和等级赋分满分均为100分；2、赋分等级分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E这八个等级；3、每个等级分别占据该科目总人数的3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%，其所对应的赋分区间分别为91~100分，81~90分、71~80分、61~70分、51~60分、41~50分、31~40分、21~30分。
二、山东等级赋分计算公式假设小明同学在经过等级赋分换算后的最终成绩为X，那么山东等级赋分计算公式如下：（该区间高考最高分-原始分）÷（原始分-该区间高考最低分）=（等级赋分区间最高分-x）÷（x-等级赋分区间最低分）公基考的知识都是比较偏文科类的知识点，包含了政治，经济，法律，管理，历史。
考试题型主要以客观题为主，题目不会有太大难度，但是需要能记住相应的知识点，所以对于公基复习来说，最大的挑战就是知识点的记忆。
山东省公务员考试公共基础知识考试都考什么的具体内容如下：政治方面：马克思主义基础理论、中国特色社会主义理论、党和国家新时期的方针政策、重要会议精神、重要文件、领导重要讲话等。
时事政治方面：涉及近一年来国际、国内、省内发生的重大时事，包括政治、军事、外交、文化、科技等诸多方面。
法律方面：宪法、刑法、行政法、民法、经济法以及最新公布或修订的法律。
经济方面：经济学基础理论、社会主义市场经济基础知识以及财务管理的基础知识。
管理方面：管理原理、管理功能、管理方法等。
公文写作方面：一般公文的格式、规范及常用事务文书写作。
人文历史方面：古今中外经典文化常识、文学常识、历史常识等。
科技知识方面：自然科技知识、新科学技术的核心研究内容与特点、对于经济社会发展的地位和作用、领域内的重大科技成果、发展趋势。
国情方面：我国地理历史、人文社会、政治经济等基本概况。
省情省况方面：山东省地理位置、历史沿革;民族文化、行政区划及人口;地形地貌、气候条件、自然资源;经济社会发展重大战略部署。
青岛市城阳第八中学教师年度考核赋分表（讨论稿）
1、前后勤教师实行全员评议和考核小组评议（既教课又做前后勤工作的老师自主选择教师或者前后勤参加考核）。
2、优秀名额分配：三个年级不分比例，领导干部约占10%，前后勤老师约占5%。
3、音体美信息技术教师第二项中作业布置与批阅得分为有作业布置与批阅教师的平均数，第三项绩效得分为考试学科教师的平均数。
4、班主任得分计算办法：班级量化管理占70%（其中班级考试成绩占40%，班级日常管理占60%），级部教师民主评议占30%（级部教师民主评议每学期一次）。
5、每学年事假超过15天（含）、病假超过30天（含），不能考核为优秀等级，因体罚或变相体罚学生，造成不良后果的，不能考核为优秀等级。
6、同一项目不累计加分，取最高得分；教研组长兼备科组长得分为：较高一项得分+较少一项得分的1/2。
7、体现级部难度系数，九年级教师加3分，七、八年级教师加1分。
每学年教师安排按照教学成绩，前50%和后50%教师进行上下循环。
8、考核小组成员按年级分配比例。
济南市职称评定量化赋分表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）济南市推荐申报中、高级专业技术职务资格量化赋分暂行办法（试行）为适应社会主义市场经济发展要求和事业单位人事制度改革的客观需要，现将我市推荐申报中、高级专业技术职务人员量化赋分办法进行调整，具体如下：一、量化赋分的具体内容和标准（一）学历赋分学历以毕业证和学位证书为准，双学历以上者，按最高学历赋分。
（二）年限赋分。
包括专业工作年限、聘现职年限和考核三项分值，合计不超过30分。
专业工作年限：指从事本专业的工作年限，每满1年且考核称职的计1分，超过半年按1年计算；聘现职年限：指聘任现专业技术职务的年限，每满1年且考核称职的计1分，超过半年按1年计算。
聘现职期间，年度考核优秀的每次加1分，累计最高不超过5分。
（三）任现职以来获奖成果、论文、奖励赋分1．获奖成果、论文赋分（1）各级获奖成果包括发明奖、自然科学奖、科技进步奖、社会科学优秀成果奖。
（2）获国家级发明奖、自然科学奖、科技进步奖、社会科学优秀成果奖的主要完成人申报职称时可不受综合得分最低分限制。
（3）论文（一般不少于2000汉字）须以原发表刊物为准。
如重复发表，只按其发表在高一级刊物计分。
（4）刊物级别的确定，由市人事局会同各评委会办事机构按各专业标准界定。
对申报正高级专业技术职务人员的论文赋分要由专家从严审核。
（5）论文赋分时被《SCI》、《EI》等收录的论文可按10分计分，国家、省部级论文最多只能按5篇计分，累计不超过10分。
2．奖励赋分注：奖励是指专业工作奖励，计算由省、市、县（市）区政府或同级行政主管部门和人事部门联合表彰的专业工作奖励分值，各级行政主管部门单独表彰的按降低一个档次计分。
任现职以来同一成果多次获奖的、论文重复发表的、同年同类业绩多次获奖的，只按此项最高分计分。
获奖成果、论文、奖励赋分三项合计不超过20分。
二、几点要求（一）本办法只在任满相应专业技术职务所规定的聘任年限基础上实行，凡未满规定聘任年限的，不适用本办法。
新⾼考等级赋分excel操作新⾼考等级赋分Excel操作【前⾔】本设计是⽬前⽹络尚未出现先例的原创作品，该作品思路清晰，图⽂并茂直指核⼼，对公式进⾏详细说明并提供原始公式以便复制粘贴，零基础实现等级赋分excel制作的完成与优化，适合全国⽬前公布的各个新⾼考赋分⽅案。
本设计是针对很多省份新⾼考改⾰后，各学校迫切需要对选择性科⽬进⾏赋分评价⽽设计。
完全切合班主任、科任教师、年级及学校教学管理者进⾏新⾼考赋分及综合素质合格性评价的操作需要。
是学校进⾏周测、⽉考、联考赋分模拟统计的最佳利器。
通过对该框架设计，excel公式运⽤的深⼊浅出式解读，让普通教学⼯作者都能轻松掌握等级赋分统计模板的制作及运⾏。
本设计实现了各省市新⾼考要求及具体班级、学科、学校评价的需要，制作出适合⾃⼰的新⾼考选择性科⽬的赋分和合格性考试的评价模板。
下图为3+1+2模板赋分后的输出效果。
⼀、新⾼考等级赋分的原理（初步了解过程就⾏，操作步骤中有详细说明）1、根据《各省市新⾼考赋分办法》的⽐例，将考⽣分数分成A、B、C、D、E五个等级（或8个等级、21个等级）；选科模式及赋分⽐例统计如下：按各省的规定，确定每个等级总体赋分区间【左端，右端】的端点值；如以湖南等5省为例：2、将某学科的所有分数按⽐例分成5个等级，记住将原始分为”0”的赋值为”0”（这个设计完美的解决考试分为0分或缺考科⽬很难赋值或运⾏出错或者错误赋值为”30分”的问题。
）；可⽤公式模块“=IF(K2>0,LOOKUP(IF(K2>0,RANK(K2,K$2:K$1001))/COUNTIF(K$2:K$1001,">0"),{0;0.15;0.5;0 .85;0.98},第⼆公式!$D$2:$D$6),IF(K2=0,0))”，说明：{0;0.15;0.5;0.85;0.98}是各等级前⼏个等级累积和，可根据各省具体⽐例修改。
3、通过组合公式：“=MIN(IF(第⼀公式!O$2:O$1001=$D2,第⼀公式!K$2:K$1001))”、“=MAX(IF(第⼀公式!O$2:O$1001=$D2,第⼀公式!K$2:K$1001))”求出每个学科等级中所有分数的最值（最⼤值和最⼩值），构成相应等级的赋分区间；”第⼀公式”与”第⼆公式”是两个多功能模块⼯作表（相互链接），在”第⼆点中的具体操作”中会按步骤进⾏详细说明。
赋分企业、事业单位等直接从事专业技术⼯作的在职在岗⼈员。
不从事专业技术⼯作的⾏政管理⼈员（国家和省规定的系列除外）、执⾏公务员⼯资的⼈员以及达到离退休年龄的⼈员不参加专业技术职称的评审办理依据1、《关于加强职称改⾰⼯作统⼀管理的通知》( 国办发〔1995〕1号) 和各系列专业技术职务试⾏条例；2、《⼭东省专业技术职务评审委员会组织办法（试⾏）》和《⼭东省专业技术职务任职资格评审办法（试⾏）》（鲁⼈发〔2002〕26号）；3、当年度国家、省、市职称⼯作意见。
办理程序⾼、中级专业技术职务任职资格申报、评审程序1、个⼈如实填写相关材料，向单位提出申报；2、单位组织专家委员会评议推荐、公⽰后，报主管部门或申报点；3、主管部门或申报点对基层单位上报材料审查后，报市⼈事局；4、市⼈事局会同有关部门，对⾼、中级申报材料进⾏审查后，转介到相应评委会办事机构，省评审的系列报省评委会办事机构；5、各评委会办事机构组织评审，将评审结果反馈专业技术⼈员所在单位进⾏公⽰；6、省⼈事厅对各省评⾼级评审委员会的评审结果进⾏审核公布，市⼈事局转发。
市⼈事局对中级评委会的评审结果进⾏审核公布；7、办理评审通过⼈员资格证书。
所需资料1．《专业技术职称评审表》1份（A4纸型，原件）；2．《专业技术职称评审简表》⼀式3份(A4纸型，原件)；3．《⼀览表》⼀式20份(A3纸型打印，其中原件3份，其余可为复印件。
省⾼评委对份数有特殊要求的，按要求办理)；4．《职称评审管理系统》⽣成的上报⽂件数据盘1份；5．反映本⼈任现职以来专业技术⽔平、能⼒、业绩的业务⼯作总结1份；代表性著作、论⽂、作品，成果及奖励证书等（原件）。
其中：《⼀览表》中“任现职以来取得的成果及受奖情况”栏填报数量不超过5件；“任现职以来发表、出版的论⽂、著作、作品等”栏填报数量不超过5件，其中代表性著作不超过2部；6．学历及学位证书（原件。
如学历证书丢失，须提交毕业⽣登记表原件，或经单位⼈事部门审核，负责⼈签字，单位盖章的毕业⽣登记表复印件）；7．现专业技术职务任职资格证书、单位公布聘任的⽂件或聘约（聘书）（原件）；8．有效期内的外语考试合格证或成绩单（原件）；《专业技术⼈员申报专业技术职务资格免于职称外语考试审核表》、《专业技术⼈员申报专业技术职务资格放宽外语成绩要求审核表》；9．全国专业技术⼈员计算机应⽤能⼒考试合格证或《申报专业技术职务资格暂不参加全国专业技术⼈员计算机应⽤能⼒考试或免考部分科⽬（模块）审核表》（附有效证明原件）；10．专家（学术委员会）推荐意见表；11．《“六公开”监督卡》1份;12．继续教育证书；13．专业考试合格证书；14．晋升相应级别专业技术职务任职资格正常或破格《晋升条件申报审核对照表》（在明⽩纸1－6选择）；15．《量化赋分表》1份；16．《年度考核登记表》（或《年度考核等次⼿册》）原件或经档案管理部门验审的原件复印件；17．改系列申报专业技术职务任职资格（指同级别的），须呈报《改系列申报专业技术职称（资格）评审表》⼀式4份，原《专业技术职称评审表》或《专业技术职务呈报表》(原件，或经单位⼈事部门审核，负责⼈签字，单位盖章的复印件)1份，并报送反映其⼯作变动后业务⽔平、业绩情况等证明材料。
《济宁市评审高、中级专业技术职务任职资格量化赋分参照标准》（教育系统专用，2009年修订，此赋分办法由市教育局负责解释）一、量化赋分项目（最高计200分）（一）基本项目5项，最高计95分 1、专业工作年限（最高计20分）； 2、学历及所学专业（最高计35分）； 3、任职期间年度考核赋分（最高计15分）； 4、外语成绩（最高计10分）；5、任职期间继续教育赋分（最高计15分）。
（二）加分项目5项，最高计105分6、专业工作奖励赋分（最高计35分）；7、荣誉称号赋分（最高计30分）；8、教改实验和科研成果赋分（最高计10分）； 9、论文、著（译）作（最高计10分）； 10、专项加分（最高计20分）。
二、分项赋分标准1、专业工作年限赋分专业工作年限按周年计算，每满1年1分，超过半年按1年计算。
最高计20分。
2、学历赋分（1）学历均以毕业证书和学位证书为准，双学历以上者，只按最高学历赋分；（2）后取学历计分，自取得学历起应从事本专业工作3年以上，不足3年的仍按前学历计分； （3）所学专业与任教学科相近者，降2分；不一致者，降4分； （4）最高计35分。
3、聘任现职期间考核赋分按最近4年度的考核等次（以考绩档案和年度考核表原件为准）计分，年度考核优秀每年5分，合格每年3分，基本合格每年1分。
最高计15分。
▲4、外语成绩赋分60分以上或具有合格证计10分，55-59计8分，符合放宽条件在45-55分之间的记6分，符合免考条件的记6分。
▲5、任职期间继续教育赋分以市人事局统一下发的继续教育证书中的记载为准，最近2个聘期（4年）内的继续教育学分有效，乘以15%计算，最高计15分。
继续教育学分平均每年应达到20学分以上。
6、专业工作奖励赋分注：①优质课二、三等奖、教学基本功二、三等奖的，依次降2分计分。
②只计任现职以来的成绩，同一业绩获得不同层次的荣誉，只按最高级别计分；③以奖励证书原件为准，一般应附原公布文件；④所在单位评选的以报主管部门备案为准，没有备案的，不予认可。
山东省统计局2024年度山东省省级机关及其直属机构考试录用公务员公告文章属性•【制定机关】山东省统计局•【公布日期】2023.11.01•【字号】•【施行日期】2023.11.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】国家公务员管理正文山东省统计局2024年度山东省省级机关及其直属机构考试录用公务员公告根据公务员法和公务员录用有关规定，现将2024年度山东省省级机关及其直属机构考试录用公务员有关事项公告如下：一、报考条件（一）具有中华人民共和国国籍；（二）18周岁以上、35周岁以下（1987年11月至2005年11月期间出生），2024年应届硕士研究生和博士研究生报考的，放宽到40周岁以下（1982年11月以后出生）；（三）拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度；（四）具有良好的政治素质和道德品行；（五）具有正常履行职责的身体条件和心理素质；（六）具有符合职位要求的工作能力；（七）具有大学专科以上文化程度；（八）具备拟任职位所要求的其他资格条件；（九）法律、法规规定的其他条件。
招录职位明确要求有基层工作经历的，报考者必须具备相应的基层工作经历。
基层工作经历，是指在县（市、区、旗）、乡（镇、街道）党政机关，村（社区）党组织或者村（居）委会，以及各类企业、事业单位工作过（市级以上参照公务员法管理的事业单位不在此列）。
在军队团和相当团以下单位工作的经历，退役士兵在军队服现役经历，离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地（该基地为基层单位）参加见习或者到企事业单位参与项目研究的经历，可视为基层工作经历。
直辖市区（县）机关工作经历视同为基层工作经历。
具有基层工作经历的应届毕业生，如果符合职位要求的基层工作年限，也可以报考相应职位。
基层工作经历应当足年足月据实累计计算，计算时间截止到2023年11月。
我省高级技工学校（技师学院）全日制毕业生，毕业时取得高级工、技师（含预备技师）职业资格（职业技能等级）的，可以分别按照大专、本科学历，报考符合职位资格条件且不限专业的招录职位。
推荐评审中高级专业技术职务任职资格量化赋分试行办法（修订版）各单位：为使我局专业技术职务任职资格推荐评审工作更客观公正、科学合理,遵照集团公司专业技术职务评审有关文件要求，结合我局实际情况,在总结上一年度职称评审的基础上，进一步优化赋分操作办法。
该办法较好的解决完善了业绩的含金量和权属关系、时效性以及专业年限等问题,更加合理量化专业技术人员的学历、专业工作年限、工作业绩、获奖成果、专业工作奖励、论文、著作、课件、绩效考核等划分项目、等级和分值，各推荐单位按其综合得分,确定推荐参评次序，试行效果良好。
有关量化赋分的具体内容和标准规定如下：一、学历赋分(详见附表)注:学历均以毕业证书为准, 研究生仅有学位的不认可，双学士等同单学士，双学历以上者，按最高学历赋分。
二、专业工作年限赋分专业工作年限(不等同于工龄),按年计算,每满一年1分,超过半年按一年计算。
离职培训、进修学习及病休一年以上的不计专业工作年限。
推荐评审高级职务,专业年限上限为22分；推荐评审中级职务,专业年限上限为15分。
在海外、新疆、西藏、边远民族地区工作期间，每满一年增加1分，超过半年按一年计算，不设上限，按实际分数累加。
三、年度考核赋分近两年的年度考核赋分，考核档次分为：优秀、良好、一般、不合格。
优秀12分、良好7分、一般2分、不合格（一票否决），年度考核赋分上限20分。
四、标准课程制作赋分(详见附表)根据课件最终得分成绩划分为：优秀、良好、合格、不合格（一票否决）四个等级，赋分区间为：40-24（按百分制课件分数×0.4得出）、0（百分制课件分数低于60一律为不合格计0分）。
课件分数≥90分为优秀；90＞分数≥80为良好；79≥分数≥60分为合格，分数＜60分或有否决项为不合格。
其中优秀比例为15%。
良好为50%，合格30%，不合格为5%。
五、任现职以来成果赋分(详见附表)注:(1)各级获奖成果包括工程奖、设计奖、科技进步奖、专利、工法、科技开发项目、科技示范工程、安全达标示范工程、安全文明工地、优秀项目管理成果、绿色施工示范工程、观摩工程、QC成果奖、五小成果奖等项。
昌邑市教育系统一、量化赋分项目（一）学历（学位）：20分1、记分标准:2、专业相同或相近的“国民教育学历”视为有效学历。
第二学历取得后满三年的可以按上述标准计分,否则,以其它有效学历计分，且在此有效学历（学位）基础上，第二学历（学位）取得后满1年加0.5分,满2年加1分。
3、有多个学历（学位）的只记一个最高分。
（二）教学工作年限教学工作年限，按每年1分累加计分，此项得分上不封顶。
一年内病、事假超过6个月的当年不得计分。
（三）任职年限：15分按聘任相应专业技术职务任职年限，每年1分，最高不超过15分。
一年内病、事假超过6个月的当年度不得计分。
（四）任现职以来的考核成绩：10分考核成绩基础分为7分，任现职以来,考核优秀每一年加0.5分，每个任期届满考核优秀加0.5 分；一次年度考核不称职扣0.5分。
此项最高不超过10分。
（五）任现职以来的教育教学类标志性成果：15分1、记分标准：（1）教学成果奖（7分）（2）通过鉴定的课题（4分）（3）发表的论文、著作 (4分) 论文著作2、教学成果奖必须以政府表彰的文件及获奖证书原件为准，不同成果可累计加分，此项最高不超过7分。
3、通过鉴定的课题须在教育主管部门备案，以鉴定书和结题证书原件为准，不同课题可以累计加分，此项最高不超过4分。
4、发表的论文是指经有关部门批准的的正式刊号（CN、ISSN）教育刊物上发表的，论文以原件为准，字数在1000字以上，且须与其专业及工作经历相关，同一论文多次发表的只记一次最高分；所发表刊物无明确级别的，以刊物主办单位级别确定；增刊、特刊或以书代刊的论文汇编刊收入的论文不计分。
著作是指正式出版社（ISBN）出版的与其专业相关或相近的教育教学类论著或专著，文学类、传记类及论文汇编均不在列。
论文最多不超过 3件、著作最多不超过 2件，此项最高不超过4分。
（六）任现职以来的表彰奖励：7分1、荣誉称号得分。
只记一次最高荣誉得分，其范围限于特级教师、拔尖人才、劳模、十佳教师、优秀教师（优秀教育工作者）、优秀班主任、教学能手、师德标兵、优秀少先队辅导员（优秀少先队工作者）称号。
济南市评审高（中）级教师职称资格量化赋分表（xiexiebang推荐）第一篇：济南市评审高(中)级教师职称资格量化赋分表（xiexiebang推荐）济南市评审高（中）级教师职称资格量化赋分表济南市评审高,中,级教师职称资格量化赋分表姓名: 系列: 现职称: 拟评职称: 专业: 序学科组评委会项目赋分内容备注号赋分赋分 , 学历赋分1、教学年限:2、任现职年限:3、班主任年限: , 年限赋分4、兼职年限:5、支教年限: 任现职以来 3 年度考核赋分任现职以来1、4 综合奖励赋分2、,限3项，3、任现职以来教学1、工作奖励赋分 52、,限3项，3、任现职以来班主任奖励赋分 61、,限1项, 序学科组评委会项目赋分内容备注号赋分赋分任现职以来1、论著赋分: 72、课题、论文、3、著作限3项 8 其他赋分总计单位领导签字: 主管部门意见: , ,评委审查, ,评委审意见查意见单位,章, 主管部门,章, 年月日年月日专家签字: 专家签字: 年月日年月日注: 1.此表作为评审高、中级教师职称资格必报材料～所列项目填报须真实、准确、清楚～其中年限赋分的各项,教学年限、任现职年限、班主任年限、兼职年限、支教年限,须由单位另外填报从教情况公示材料并附后, 2.综合奖励:指教师获得优秀教师、十佳教师、百佳教师～优秀教育工作者～拔尖人才～五一劳动奖章获得者～记三等功～师德标兵～先进工作者等荣誉称号, 3.教学工作奖励:指教师获得教学能手、优质课,精品课,、说课、课件、业务素质大赛等个人业务能力及辅导学生获得奖项4.班主任奖励:指教师获得优秀班主任～优秀辅导员～先进班集体～走青春路做育花人等德育奖项,5.其他赋分:指学科带头人、学科中心组成员、市青年学术技术带头人等,6.本赋分表单位填报赋分内容～不填报赋分值～供评委会使用。
济南市教育局制第二篇：新疆高级职称资格评审量化赋分表附件1：师（含师）以上单位高级专业技术职务任职资格评审量化赋分参照标准姓名:评分项目123 学识水平、工作总结专业工作年限工作单位:满分10分5分5分5分4分3分2分学识水平10分，其中专业技术工作总结（1-3分）任现专业技术职务10年以上5分，7年以上3分，5年以上1分博士研究生硕士研究生与双学士本科大专赋分标准申报专业:说明10分5分中专以评审条件为准，取得学位者加1分1分5分得分专业学历4聘任现职期间考核5分优秀每年2分，合格每年1分第一位一等奖国家级二等奖三等奖一等奖10分9分8分8分6分4分4分3分2分4分地（师）级3分公开出版（ISSN、CN）著（译）作4部5分3部4分国家级第二作者2分国际、国内学术会议论文集5篇3分4篇2分3篇1分2部3分第一作者2分第二作者1分省级以上专业刊物第二位9分8分6分6分4分3分3分2分1.5分第三位8分6分4分4分3分2分2分1分1分实用型2分第四位6分4分3分3分2分1分1分0.5分第五位4分3分2分2分1分0.5分0.5分第六位3分2分1分1分5业绩成果35分省（部）级二等奖三等奖一等奖以评审条件为准，具备25分，基本具备不超过20分，不具备零分。
山东公务员申论评分标准（一）总结概括、提出对策及对策有效性分析的题型都具有评分要点和加分、减分的标准。
（二）论证表述题型没有要点，只有大致的要求。
因此，论证表述要拟好题目，开头、结尾要写好，中间段要写好首句和末句，采用典型、鲜活的论据，论述要紧扣主要问题或主要对策，照应材料，避免扣分因素。
论证表述题型一般的扣分因素包括：不足字数的，每少50个字扣1分；没拟题目的扣1分；3个错别字扣1分（重复出现的不计）；标点错误较多或书写模糊扣1分；字体端正、美观、卷面整洁的，加1分；反之，字迹潦草、卷面不洁的，扣1分。
错别字、标点和卷面扣分累计不得超过3分。
内容有严重问题的，要提交阅卷领导小组处理论证表述题型容易加分的因素包括：字数恰到好处；字迹清楚，美观，大方；段落清晰，要点在每段的开头；卷面整洁，无勾画现象。
论证表述题型的答卷可分为五个等级。
以满分50分为例：一类文（41―50分）：立意鲜明，内容具体，中心明确；语言简明、连贯、得体，表达方式运用恰当，无病句；结构合理，条理清楚，详略得当；书写规范、工整，格式正确，无错别字，标点正确，卷面整洁、美观。
二类文（31―40分）：内容具体，中心明确；语言通顺，表达方式运用恰当，基本无病句；结构合理，条理清楚；书写规范、工整，格式正确，基本无错别字和标点错误，卷面整洁。
三类文（21―30分）：立意基本明晰，内容比较具体，中心比较明确；语言基本通顺，表达方式基本恰当，有个别病句；结构合理，条理基本清楚；书写比较规范，格式基本正确，错别字和标点错误较少，卷面比较整洁四类文（11―20分）：立意不够明确，内容不够具体，中心不够明确；语句欠通顺，表达方式不够恰当，有少量病句；结构基本完整，条理不够清楚；字体潦草，错别字、标点错误多，格式不正确，卷面不整洁。
五类文（10分以下）：立意不明确，认识有错误，内容偏离题意，中心不明确；语句不通顺，表达方式不恰当，有多处病句；结构不完整，条理不清楚；字体特别潦草，难以辩认，卷面涂抹较严重。
山东嘉祥公务员考核实行岗位目标量化赋分
要参加公务员考试的考生们，来看看本文“山东嘉祥公务员考核实行岗位目标量化赋分”，跟着公务员考试栏目来了解一下吧。
希望能帮到您!
去年以来，山东省嘉祥县强化组织领导、创新方式方法，全面实施了公务员平时考核，以此增强公务员干事创业的真本领、锤炼为民务实的硬作风。
该县出台并严格落实《嘉祥县公务员平时考核实施办法》，明确平时考核的基本原则、考核内容、方式方法、结果使用及组织监督。
在考核内容上，实行岗位目标量化赋分办法，对被考核人员德、能、勤、绩、廉五个方面，明确16个考核要素，进行百分制赋分考核(“绩”考核占40分，“德能勤廉”评价占60分)。
同时引导县内各单位结合岗位特点和工作实际，依据考核标准，进一步细化内容、量化指标，确保平时考核考细、考准、考实。
在考核办法上，实行日考勤、周记实、月小结、季考评。
在此基础上，引入第三方评价机制，将服务对象回访、“6712345”热线受理情况、服务投诉等纳入考核指标，使考核过程、考核结果更加公正、公平、公开。
同时，实行平时考核“一票否决”制，确定公务员基本称职、不称职的标准，明确政策红线，平时考核中只要出现一次不称职，则年终考核“一票否决”。
