下载文档原格式
2020年部编版三年级上册语文期末试卷评分标准及参考答案一、积累和运用（49分）1. 装扮准备颜料离开旅行绒毛视线翅膀（每个词1分，错一个字扣0.5分）2. shào bei yòu yīnɡ jià xī（选对一个音节0.5分）3. 弓 4 Z zhāng ④②①③ (每空1分)4.（张）（舞）（脚）（乱）（心）（胆）（疾）（快）（先）（后）（每空一分）提心吊胆争先恐后（每词1分）5. 漂浮飘浮陆续连续（每空1分）6. 按要求写句子（每句2分）（1）删掉“黄瓜”。
（2）按要求至少扩写两处句子通顺即可。
（3）森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
（4）树林像图画。
7.（1）天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（4分）（2）远上寒山石径斜，白云生处有人家。
（2分）（3）两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
（2分）（4）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴（2分）二、阅读空间（21分）（一）课内阅读（9分）1. 金色油亮亮（厚厚）舒舒服服 3分2. 写对AABB式词语即可得分 3分3. 小喜鹊小松鼠小青蛙；松柏杨树柳树（每空0.5分，共3分）（二）课外阅读（12分）1. 墨绿色又细又直翠绿色齿轮形。
（每空1分，共4分）2. 花骨朵含苞欲放；展开了两三片娇滴滴的花瓣；花瓣全都展开了。
（每空1分，共3分）3. 略。
（1分）4. 从月季花的茎、叶子、花儿、花香四个方面。
（每对一个1分，共4分）三、习作乐园（30分）一类文（25-30分）：语句通顺，错别字少，合理使用标点符号，书写整洁，观察较仔细，想象较丰富。
二类文（20-24分）：语句比较通顺，错别字较少，用上标点符号，书写整洁，观察较仔细，有一定的想象。
三类文（15-19分）：比较完整，句子稍欠通顺，错别字较多，用上标点符号。
四类文（15分以下）：比较完整，句子欠通顺，错别字多，用上标点符号。
部编版三年级语文上册期末质量监测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累与运用(33分)1．根据语境，看拼音写词语。
(5分)2．下列词语中，加点字的读音有误的一项是( )。
(2分)A．放假．(jià) B．茶几．(jǐ) C．人参．(shēn) D．舍．得 (shě)3．下列词语中，没有错别字的一项是( )。
(2分)A．服妆规则B．腊烛准备C．感受摇晃D．作梦视线4．下面带有目字旁的字中，全部表示眼部动作的一项是( )。
(2分)①瞪②眶③睁④眨⑤瞅A．①③④⑤ B．①②④⑤ C．①②③④ D．②③④⑤5．下面成语中，与“大吃一惊”意思相近的一项是( )。
(2分) A．成群结队 B．一本正经 C．大惊失色 D．急急忙忙6．下列关联词填入句中最合适的一项是( )。
(2分)________海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，________从海面上看，色彩就不同了。
A．不但……而且……B．如果……就……C．虽然……但是……D．因为……所以……7．下列诗句中，与其他三项描写的季节不同的一项是( )。
(2分) A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
C．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
D．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
8．下列句子中，没有语病的一项是( )。
(2分)A．听了老师的讲解，我突然间恍然大悟。
B．他读书时总是细嚼慢咽，品味文字之美。
C．通过这次读书活动，使我增强了课外阅读的能力。
D．参加植树活动的有工人、农民、学生、政府工作人员和老人等。
9．下面语句中，破折号的作用是( )。
(2分)四周一片寂静，我隐约听见一阵“哗——哗——”的声音。
A．表示声音的延长B．表示解释说明C．表示意思的转折D．表示意思的递进10．将下列句子排成一段意思连贯的话，正确的顺序是( )。
(3分)①太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
②草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
部编版】三年级上册语文期末质量检测试卷(含答案)部编版三年级上语文期末质量检测试卷一、读音写词。
（8分）chìbǎng——尺。
yǎnzòu——演奏。
nǎodài——脑袋。
shìxiàn——事先。
shuǐníchídào——水泥池道。
yáohuàng——摇晃。
cōngmíng——聪明二、选择正确读音。
（6分）钥匙√（yào shi）、喇叭√（lǎ bǎ）、海滨√（hǎi bīn）、钓鱼√（diào yú）、凑近√（còu jìn）、战斗√（zhàn dòu）三、组词。
（4分）搭配、泡沫、洁净、猜测、答案、奔跑、结实、清新四、仿写词语。
（6分）风尘仆仆（ABCC式）、草木凋零（ABCC式）、又松又软（ABAC式）五、选词填空。
（4分）继续、连续、陆续、持续观众们陆续走进体育馆观看乒乓球比赛。
在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟，两个运动员持续打了十几个回合才见分晓。
接着，继续进行女子双打比赛。
运动员们高超精湛的球技，博得观众一片喝彩，掌声连续了整整一分钟。
六、改写句子。
（8分）1.把故乡美丽的土地照亮的是东方升起的红太阳。
2.秋天来了，树叶慢慢地变黄，然后在风中轻轻飘落下来。
3.科学家的实验虽然花费了很多时间，但最终没有取得成功。
4.我们全校师生以及___都参加了这次运动会。
七、选择关联词。
（4分）1.不但……而且……2.虽然……但是……3.如果……就……4.一个好老师因为要有渊博的知识，所以还要有一颗热爱孩子的心。
八、填写。
（8分）1.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座名山，也是一座旅游胜地。
2.天门中断，楚江开，碧水东流至此回。
这首诗的作者是唐朝的诗人___。
3.《夜书所见》的作者是宋朝诗人___，从诗句“夜书何处觅知音”可以看出是夜读书时所见。
最新部编人教版小学三年级语文上册期末检测试卷（含答案）时间：100分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整。
卷首寄语：亲爱的小朋友，经过一个学期的学习，你一定有不少的收获吧！请仔细审题，看清要求，认真答卷，祝你考出好成绩，加油！一、基础知识1．看拼音，把句子补充完整。
我们的zǔ guó风景优美，wù chǎn fēng fù。
去hǎi bīn小城，看mǎn zài而归的chuán duì；去小兴安岭看fēi wǔ的雪花；去jiāo wài寻找shèng kāi的蒲公英，那飞舞的róng máo和我们玩起了捉迷藏。
2．读句子，给下列带点字选择正确的读音。
（1）一阵风吹来，明晃晃．(huǎng huàng)蜡烛随风晃．(huǎng huàng)动。
（2）金秋十月，五彩缤．(bīn bīng)纷的菊花争．(zhēn zhēng)着开放。
（3）风儿一边在林中玩耍．(suǎ shuǎ)，一边演奏．(zòu zhòu)着动听的乐曲。
3．先补全下列词语，再按要求填空。
（1）补全词语牙爪疾快红赤高爽谷登桂香（2）按要求填空。
①上面词语中描写丰收景象的是。
②我还能写出一个描写秋天的四字词语：。
4．把下列词语补充完整，并照样子再写一个。
懒洋洋．．空兴四．面八．方依顺嘴舌5．在横线上填上恰当的标点符号。
（1）奶奶反复对嘉嘉说过马路要注意安全（2）这道题应该怎么做呢嘉嘉一边说一边做。
（3）不要紧妈妈说道这次跳得已经挺好了，争取下次再多跳几个6．用修改符号修改病句。
（1）海边的沙滩上躺着许许多多数不清的贝壳。
部编版三年级上册语文期末考试试卷一、选择题1．下列加点字读音完全正确的一组是（）A．呢．（ní）喃萝卜．（bù）B．挣．（zhèng）钱膝．（qī）盖C．吞咽．（yàn）相处．（chù）D．凌．（líng）空挑．（tiǎo）拔2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．慌野火焰一本正经B．茫然郊外银光闪闪C．墙璧保费成群结队D．猎人烛光及及忙忙3．根据偏旁推测，“灬”的字与（）有关。
A．水B．土C．金D．火4．下列选项中能够替代加点词语的是（）掌声渐渐平息．．，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
A．平淡B．平安C．平复D．平稳5．下列词语中填入括号最恰当的是（）小丽的个性内向，上台说没几句话就（），只好草草结束。
A．张牙舞爪B．面红耳赤C．摇头晃脑D．口干舌燥6．中秋节就要到了，妈妈准备了一份购物清单，不属于同一类的是（）A．丝瓜黄瓜西瓜南瓜B．月饼蛋挞麻团豆糕C．松子杏仁榛子花生D．螃蟹扇贝牛蚝海参7．下列句子中有语病的是（）A．这次新冠疫情，使人民群众生命受到了严重威胁。
B．我们要继承和发扬中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。
C．公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。
D．我们认真听取并讨论了班长的意见。
8．下列关于摘抄的说法错误的是（）A．读书时，我会把写得好的语句记录在摘抄本上。
B．摘抄时，遇到写得生动的语句，在旁边写下自己的感受。
C．摘抄时，要把描写同类事物的语句分门别类地写下来。
D．摘抄时，随便写些好词好句，应付了事。
二、填空题9．看拼音写词语，要求字体端正、美观、整洁。
在一个qíng lǎng（_______）的日子里，小花穿上民族fú zhuāng（________），来到歌剧院表演tiào wǔ（_________）。
表演结束后，会场响起了rè liè（_________）而chí jiǔ（__________）的掌声。
部编版三年级上册语文期末考试试题一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分） 美丽的校园，成长的摇篮，梦想起航的地方。
二、看拼音，写词语。
（10分）xi ān y àn c ū zhu àn ɡ sh í j ìn ɡ q īn ɡ xi é zh ǔn b èiz ǔ f ù sh ām ò w ēi w ǔ x īn sh ǎn ɡ s ī f ǎ三、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
（3分） 栎．树（l ì l è） 融．化（r ón ɡ n ón ɡ） 汇．成（hu ī hu ì） 蜷缩．（shu ō su ō） 挣．钱（zh ēn ɡ zh èn ɡ） 冻僵．（j ān ɡ ji ān ɡ） 四、判断下列说法，对的大“√”，错的打“×”。
（5分） 1.《花的学校》的作者是中国的泰戈尔。
（ ）2.《山行》《赠刘景文》《夜书所见》不都是描绘的秋天景色。
（ ）3.《卖火柴的小女孩》一文中，“有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光”，这句话暗示了小女孩的死亡。
（ ）4.《搭船的鸟》中作者重点描写了雨点打在船篷上的声音，还描写了船夫摇橹的样子，这些都是作者留心观察所得。
（ ）5.朗读《美丽的小兴安岭》时，对小兴安岭美丽的四季要用亲切舒展的语调来表现。
（ ）五、将下列正确答案的序号填在括号里。
（10分）1.下列选项中没有错别字的是（）。
A.震动音乐厅舒舒服服五彩宾分B.平展颤巍巍层林尽染口干舌澡C.鱼民孤零零满载而归争先恐后D.旅行雾蒙蒙四通八达眼疾手快2. 下列不是《花的学校》一文所描写的景物一项是（）。
A.雷云、阵雨B.花儿、绿草C.月亮、星星D.树枝、绿叶3. 对《在牛肚子里旅行》一文内容理解正确的一项是（）。
A.牛肚子里一共有四个胃，有三个胃是管消化的。
得分____________第一部分积累与运用一、根据拼音写出相应的字词。
（10分）“新冠”疫情再次反弹，全国人民做好zhǔn bèi（）抗击疫情。
大家取消了lǚ xínɡ（）计划，zhēn xī（）生命，遵守ɡuī zé（）不聚集；医护人员穿好yán shí（）的防护服，夜以继日抢救病人，他们就是没有chì bǎnɡ（）的白衣天使。
我们坚信:là zhú（）终将驱散黑暗，温情终将取代cán bào（），五星红旗正mǎn zài（）着希望冉冉升空，中国人民用信念yǎn zòu（）一曲团结抗疫之歌。
二、选择题，将正确的序号填入括号里。
（8分）1.下列加点的字读音完全正确．．．．的一项是（）A.花骨．（ɡū）朵栖．（qī）息缤．（bīn）纷拍拍胸脯．（pǔ）B.振．（zhèn）动血．（xuě）丝兴．（xīnɡ）奋身处．（chǔ）困境C.凝．（nínɡ）视沉浸．（jìn）玫瑰．（ɡuī）果实累累．．（léi）D.车轴．(zhóu) 歌吟．（yín）棕榈．（lǚ）落．（lào）下残疾2.下列词语中，字形完全正确．．．．的一组是（）A.汽笛钓鱼来不急B.视线流意一瞬间C.功课捕渔小蝌蚪D.孝顺宝贵勾住脚3.下列句子中加点词语使用正确．．．．的一句是（）A.抗击疫情期间，医生们常常陆续．．工作七、八个小时。
B.我们每一个人都应该憧憬．．美好的明天。
C.秋天到了，所有的树林层林尽染．．．．，景色美不胜收。
D.我和他为了一道难题，七嘴八舌．．．．地争论不休。
4.下面说法错误．．的一句是( )A．默读时，不要发出声音，最好用手指着读。
B．运用多种方式理解难懂的词语是学习语文的好方法。
C．《花的学校》的作者是印度作家泰戈尔，译者郑振铎。
2020-2021学年度第一学期期末质量检测试卷三年级语文【试卷满分100分，考试时间70分钟】第一部分：积累与运用(47分)1．根据语境看拼音写词语。
(5分)qīnɡ chén() ，田野开始苏醒了。
田间小路上五颜六色的野花朵朵shènɡkāi()，zhīzhū()在稻田里忙碌地织着网，蜻蜓在小溪水面上方快活地扇动chìbǎnɡ() ，草丛里的小虫子伸了个懒腰，开始快乐地wán shuǎ()……2．把词语补充完整，并根据意思选词填空。
(4＋2分)一本正() 口()舌() 眼()手快大吃一() 百()百() 四平八()(1)一年级的小明装作大人的样子，()地做事。
(2)他做事()，没有开拓精神，所以在这个岗位上干了多年也没有升职。
3．我会选择正确的读音，用“——”标出。
(6分)(1)敌人明晃．(huǎng huàng)晃的刺刀在乡亲们眼前晃．(huǎng huàng)动着。
(2)蚂蚁队长宣布：“谁违反了禁．(jīn jìn)令，就要处．(chǔ chù)罚谁。
”(3)白求恩大．(dà dài)夫是一名伟大．(dà dài)的医生。
4．我会按题目要求选择正确答案，把字母填入括号里。
(18分) (1)下列词语中，加点字注音错误的一项是()。
A．临．时(líng) B．鲫．鱼(jì)C．膝．盖(xī)D．合拢．(lǒng)(2)“爽”的意思有：A.明朗，清亮；B.(性格)率直，痛快；C.舒服，畅快；D.违背，差失。
给下列句子中加点的“爽”选择正确的意思。
①李明是个爽．快的人。
()②现在正是秋高气爽．的时节。
()(3)下列各组词语中，书写有误的一项是()。
A．蜡烛寒冷知觉凝神静气B．朗读演凑胳臂满载而归C．热烈兴许散落汹涌澎湃D．靠岸翠绿整洁吱吱呀呀(4)“九曲黄河十八弯，一碗河水半碗沙。
2020学年三年级上册语文期中考试（总分100分，时间90分钟）题号一二三四五六七八总分得分知识·能力·运用（共50分）一、书法展示台。
请将古诗《赠刘景文》工整正确地在下面的方格里补充默写完整。
（共4分）赠刘景文（宋）苏轼荷尽已无擎，犹有傲霜枝。
一年君须记，最是橘绿时。
二、汉字积累屋。
（共15分）1.看拼音，写词语。
（6分）ji?zhuāng pái liècán bàozh?n bèìk?n chái l?ng dàn2.朗读词语，读准加点字的读音，并选择正确答案填空，将其前面的字母序号填入题中括号内。
（2分）（1）下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A.摔．跤（shuāｉ）增．加（zēng）蛋卷．（jü?n）访．问（f?ng）B.背诵．（shòng）钥匙．（shi）努．力（n?）茶几．（jī）C.糊涂．（tú）丰．收（fēng）引诱．（yòu）萝卜．（bo）D.戒．尺（jiè）缤．纷（bīng）咱．们（zá）发怒．（lù）（2）下列加点字的读音完全相同的一项是（）。
A.处．罚相处．处．所处．分B.中．间中．奖看中．中．毒C.假．期假．扮放假．假．装D.挑．水挑．错挑．选挑．土3.照样子，加一加，换一换，变成新字，再组词。
（4分）（1）求→（球）足球乘→（）宗→（）（2）拆→（诉）告诉静→（）壁→（）4.查字典填空。
（3分）“印”字按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；按部首查字法，应先查部首（），再查（）画。
“印”在字典中的解释有： A.图章，戳记；B.痕迹；C.留下痕迹；D.合，符合。
给下列句中加点的“印”字选择正确的解释，并将其前面的字母序号填入题后括号内。
（1）事情的发展印．证了他的预见。
（）（2）这匹布上有很多印．花儿，做衣服肯定很漂亮。
（）三、词语游戏厅。
（共15分）1.照样子，在括号内填上适当的量词，表示的数量多。
（2分）例：一（片片）叶子一（）大雁一（）谷粒一（）香味一（）葡萄2.从括号里选择恰当的词语填空，并在它下面画上“”。
（2 分）（1）空气和水时每个人所（必须必需）的。
（2）原野上、森林里的雪都（融化溶化）了。
（3）这时候，窗外十分（平静安静），树枝不摇了，鸟儿不叫了……（4）牛前三个胃是（贮藏蕴藏）食物的，只有第四个胃才是管消化的！3.品读句子，理解词意。
（4分）（1）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱．．。
理解词语可以用“联系生活解词法”。
如这句话写的是地上落叶的排列，根据生活经验可知，树叶落到地上的样子是，所以“凌乱”一词的意思是。
理解词意还可以联系句子。
句中“”一词表示程度更进一层，因此可以知道“有些凌乱”比“排列得并不规则”更不规则。
（2）小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责怪他。
通过拆拼“忐忑”和“不安”，再联系下文的“害怕”，可以体会“忐忑不安”的意思是。
4.读句子，写出加点词语的反义词。
（2分）（1）偶尔．．有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
（）（2）冬天到了，天气非常干燥．．，小心火灾。
（）（3）厂长为人正派，办事果断．．，大伙儿都很佩服他。
（）（4）手推车听到耳边呼呼的风声，真难受．．。
（）5.按要求写词语。
（5分）（1）仿“摇头．晃脑．”结构写出三个含有人体器官部位的四字词语。
（2）仿“争先．恐后．”结构写出三个含有一对反义词的四字词语。
（3）写出描写四季景色的四字词语各一个。
四、句子训练营。
按要求完成句子练习。
（共9分）1.照样子，发挥想象，续写句子，当个小小童话家。
例：我不讨厌冬天，因为冬天只不过是让春天打个盹儿，让花儿们歇口气罢了。
我不讨厌下雨，因为下雨只不过是让，让罢了。
2.照样子，用“微笑”一词仿写一个拟人句，使句子充满诗情画意。
例：摆动——小燕子在风中摆动着它的小尾巴，和春姑娘亲切地打招呼。
微笑——桃花在春风中。
3.用恰当的修改符号修改病句。
过去的往事经常出现在我的梦中。
4.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（不变句意，改为陈述句）。
5.下列句子的顺序排列正确的一项是（）。
①小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。
②小木偶大步走在绿森林里。
③小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪！④小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。
⑤它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林？A.②⑤①③④B.②⑤③①④C.④②①⑤③D.③④⑤②①6.爸爸在工作中遇到了难题，自己冥思苦想也毫无办法。
最后和同事一商量，问题便顺利解决了。
事后，爸爸由衷地感叹道“（），还是人多力量大啊！”A.海内存知己，天涯若比邻B.远水难救近火，远亲不如近邻C.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮D.灯不拔不亮，理不辩不明7.“忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀”，与这句话意思相符的诗句是《夜书所见》中的“，夜深篱落一灯明”。
8.诗句“意欲捕鸣蝉，”写出了小牧童屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情。
9.深秋时节，一登上香山，映入眼帘的便是满山的红叶，真漂亮！怪不得诗人杜牧也称赞道“停车爱坐枫林晚，”。
五、快乐读书吧。
（共7分）三（一）班正在开展以“在那奇妙的王国里”为主题的童话读书活动，请你完成以下练习。
1.童话知识竞赛。
（2分）（1）下列童话作家的国籍标示不正确的一项是（）。
A.安徒生（丹麦）B.新南美吉（日本）C.格林兄弟（美国）D.叶圣陶（中国）（2）下面童话作家与其作品搭配不正确的一项是（）。
A.王尔德——《小红帽》B.科洛迪——《木偶奇遇记》C.格林兄弟——《灰姑娘》D.郑渊洁——《舒克和贝塔》2.把图片和对应的童话故事连接起来。
（2分）《白雪公主》《木偶奇遇记》《丑小鸭》《海的女儿》3.读童话故事，猜童话人物。
（1分）她生在花蕊里，只有拇指般大小，她向往光明和自由。
她躲避癞蛤蟆的儿子，还差一点嫁给了鼹鼠。
有一天，她救了一只燕子。
后来燕子带着她飞到了一个自由美丽的花的王国。
她嫁给了那里的小王子，过上了她向往的生活。
她就是。
4.童话故事推荐。
（2分）我推荐的童话是《》。
这个故事大家应该好好读一读，因为。
阅读·理解·感悟（共25分）六、课文拷贝室。
阅读课内片段，完成文后练习。
（共12分）秋天的雨（节选）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇．（shān shàn ）子，扇哪扇哪，扇．（shān shàn ）走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
（1分）2.请找出这一段文字的中心句，工整正确地抄写下来。
（2分）3.从文中找出一个比喻句，在它下面画上“”；找出一个拟人句，在它下面画上“”。
（2分）4.读了这段话，我仿佛看到了色的银杏树叶，色的枫叶，色的田野，色的果树，有着、、等各种颜色的菊花。
秋天的色彩多么丰富啊！可用文中的一个词语——来形容。
（4分）5.秋天还有很多美丽的色彩和丰收的景象，请仿照这段文字再写一写你所看到的秋天。
（3分）秋天把给了。
你看，七、阅读芳草园。
阅读课外短文，完成文后练习。
（共13分）上学一路歌春天上学，走一路,采一路野花。
黄的是蒲公英，紫色的是二月兰……走）室都香。
一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教．（jiāo jiàｏ夏天上学，走一路，蹚一路溪水。
小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯qū（）行，我们唱着歌，伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。
结．（jiējié）果，教室的地上满是湿鞋印。
秋天上学,走一路,吃一路野果。
我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。
我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。
今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子b?o b?o（）的。
冬天上学，走一路，滑一路冰。
小溪变成了长长的大滑梯。
我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。
一路嗒嗒嗒嗒!嗒嗒嗒嗒!睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。
“到了!到了!”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。
跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音，再用它的另外一种读音各组一个词。
（2分）教（）结（）2.根据所给拼音，在文中括号内写出正确的字。
（1分）3.我从短文中积累了两个表示声音的词，它们是（）和（），这样的词我还会写出两个：（）和（）。
（2分）4.短文是按照“（）——（）——（）——（）”的时间顺序描写了小朋友在上学路上的情景的。
他们春天采花，夏天（），秋天（），冬天滑冰，多快乐呀！（3分）5.我知道大伙“都怪学校太近太近”的原因是（）。
（2分）A.大伙的家离学校不远B.大伙只想滑冰，不想去上学C.大伙感觉在上学路上的快乐时光太短暂6.短文里的小学生要走很远很远的路去上学，而且夏天要蹚水上学，冬天又特别冷，你觉得这些孩子们愿意去上学吗？你是从哪里看出来的呢？请任选一处作答。
（3分）选材·构思·表达（共25分）八、习作风景线。
（共25分）题目：的同学要求：1.在横线上填上能概括某位同学特点的词，把题目补充完整。
如：幽默、爱看书、贪玩、乐于助人…… 2.语句通顺，内容具体，外貌描写出彩，能够通过具体事例表现出同学的这个特点； 3.字数不少于300字，注意文中不得出现真实的人名、地名和校名。
记得先必须写上完整的题目哟！。
