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第三节踏上信息高速公路
一、课标要求
1．了解电磁波的应用对人类生活和社会开展的影响.
2．初步了解现代电信网络,知道光纤是光载信息传递的有效形式.
二、教学重难点
三、课时安排：一课时
四、教学准备：光纤实物、药用输液胶管、水、激光小手灯、光屏等.
五、教学设计：
引言：信息高速公路是指可以交流各种信息的大容量、高速度的通信网络, 、电视、播送、数据文件都可以在高速公路上传播,快捷且互不干扰,那么信息高速公路是由什么组成的呢?
踏上信息高速公路
(一)光纤
光纤是传播光的介质,其优点是抗干扰能力强,信号衰减小,适用于远
距离传输大量信息,原理是光的屡次全反射.
(二)现代电信网络电信网络由微波通信、卫星通信、移动通信等组成.
(三)因特网
因特网是利用通讯线路和电磁波,将分布于世|界各地的计算机网络连结起来,实现了在全球范围内信息的网络化高速共享.教学反思
1 、要主动学习、虚心请教,不得偷懒. 老老实实做"徒弟〞,认认真真学经验,扎扎实实搞教研.
2 、要勤于记录,善于总结、扬长避短. 记录的过程是个学习积累的过程, 总结的过程就是一个自我提高的过程.通过总结, 要经常反思自己的优点与缺点,从而取长补短,不断进步、不断完善.
3 、要突破创新、富有个性,倾心投入. 要多听课、多思考、多改良,要正确处理好模仿与开展的关系,对指导教师的工作不能照搬照抄,要学会扬弃,在原有的根底上,根据自身条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格, 弘扬工匠精神, 努力追求自身教学的高品位.。
教案：2017年秋九年级物理教案（沪科版）：第十九章第三节踏上信息高速公路一、教学内容本节课的教学内容来源于沪科版九年级物理教材第十九章第三节《踏上信息高速公路》。
本节课主要介绍了信息高速公路的概念、特点和作用，以及互联网的基本知识和应用。
具体内容包括：1. 信息高速公路的概念：信息高速公路是指数字化、智能化、网络化的信息技术基础设施，它将各种信息传输、接收、处理和应用的功能集成在一起，为人们提供高效、便捷的信息服务。
2. 信息高速公路的特点：信息高速公路具有高速度、大容量、多媒体、全球性、智能化等特点。
3. 信息高速公路的作用：信息高速公路在各个领域都有广泛的应用，如教育、医疗、商业、科研等，它极大地推动了社会的发展和进步。
4. 互联网的基本知识：互联网是全球最大的计算机网络，它由无数个相互连接的局域网和广域网组成，通过路由器等设备实现数据的传输。
5. 互联网的应用：互联网在人们的生活中有着广泛的应用，如电子邮件、网络购物、在线教育、社交媒体等。
二、教学目标1. 让学生了解信息高速公路的概念、特点和作用，理解互联网的基本知识和应用。
2. 培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，提高学生的信息素养。
三、教学难点与重点重点：信息高速公路的概念、特点和作用，互联网的基本知识和应用。
难点：信息高速公路的特点和作用，互联网的应用。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、音响设备、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生谈谈自己生活中接触到的信息技术，如手机、电脑、互联网等，引出本节课的主题。
2. 知识讲解：（1）讲解信息高速公路的概念、特点和作用。
（2）讲解互联网的基本知识和应用。
3. 例题讲解：通过一些实际案例，让学生了解互联网在各个领域的应用，如教育、医疗、商业等。
4. 随堂练习：让学生结合自己生活中的实际例子，说说信息高速公路的特点和作用。
6. 课后作业：（1）请列举出你认为的互联网的优点和缺点。
《踏上信息高速公路》讲义在当今这个科技飞速发展的时代，信息高速公路已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
它如同一张无形的大网，将世界紧密地连接在一起，让信息的传递变得前所未有的迅速和便捷。
那么，究竟什么是信息高速公路？它又是如何改变我们的生活和社会的呢？信息高速公路，简单来说，就是一个能够高速传输大量数字化信息的通信网络。
它由各种先进的通信技术和设备组成，包括光纤、卫星、微波等，这些技术使得信息能够以极快的速度在全球范围内传播。
在信息高速公路出现之前，我们获取信息的方式非常有限。
比如，要查找一份资料，可能需要去图书馆翻阅大量的书籍和期刊；要与远方的亲人朋友联系，只能通过写信或者打电话，而且电话费用昂贵，通话质量也不尽如人意。
然而，随着信息高速公路的建设和发展，这一切都发生了翻天覆地的变化。
现在，我们只需要在搜索引擎中输入几个关键词，就能在瞬间获得海量的相关信息。
无论是学术研究、新闻资讯，还是娱乐休闲，都能轻松找到自己想要的内容。
在线教育也因为信息高速公路的普及而变得更加便捷和高效。
学生们可以通过网络课程随时随地学习，不受时间和空间的限制。
这不仅为那些无法到学校接受传统教育的人提供了学习的机会，也让更多的人能够根据自己的兴趣和需求选择适合自己的课程。
信息高速公路对商业领域的影响同样巨大。
电子商务的兴起让消费者可以足不出户就能购买到全球各地的商品。
企业可以通过网络平台拓展市场，降低运营成本，提高效率。
同时，供应链管理也因为信息的快速传递而变得更加精准和高效，能够更好地满足市场需求。
在社交方面，信息高速公路让人与人之间的交流变得更加便捷和多样化。
社交媒体平台让我们能够与亲朋好友保持密切的联系，分享生活中的点滴。
即使相隔万里，也能通过视频通话仿佛近在咫尺。
而且，我们还可以在网络上结识来自不同地区、不同背景的新朋友，拓展自己的社交圈子。
然而，信息高速公路的发展也带来了一些挑战和问题。
网络安全就是其中之一。
随着大量的个人信息和重要数据在网络上传输，黑客攻击、数据泄露等安全问题日益严重。
我家踏上信息高速公路物理教案：踏上信息高速公路一、教学目标1.让学生了解信息高速公路的概念、发展历程及其在我国的应用。
2.培养学生运用物理知识解释生活中的信息传输现象的能力。
3.激发学生对信息技术发展的兴趣，提高学生的科技创新意识。
二、教学重点与难点1.重点：信息高速公路的概念、特点及其在我国的应用。
2.难点：信息传输的物理原理。
三、教学准备1.教学课件2.视频素材3.实验器材四、教学过程1.导入新课（1）教师展示一张我国高速公路网的图片，引导学生思考：什么是高速公路？（3）教师提问：那你们知道信息高速公路吗？2.讲解信息高速公路的概念（1）教师通过课件展示信息高速公路的图片，引导学生观察并提问：信息高速公路与我们平时所说的高速公路有什么不同？（3）教师讲解信息高速公路的组成：路由器、交换机、光缆等。
3.讲解信息高速公路的发展历程（1）教师通过视频素材，展示我国信息高速公路的发展历程。
（2）教师讲解我国信息高速公路的发展阶段：从一代到四代。
（3）教师引导学生思考：我国信息高速公路的发展对我国社会经济发展产生了哪些影响？4.讲解信息传输的物理原理（1）教师通过实验，展示光在光缆中传输的过程。
（2）教师讲解光缆传输信息的原理：利用光的全反射原理。
（3）教师引导学生思考：为什么光缆传输信息速度比普通电缆快？5.讲解信息高速公路在我国的应用（1）教师通过实例，讲解信息高速公路在通信、交通、教育、医疗等领域的应用。
（2）教师引导学生讨论：信息高速公路对我们的生活产生了哪些变化？（2）教师布置作业：让学生查阅资料，了解我国信息高速公路的最新发展动态。
五、课后作业1.查阅资料，了解我国信息高速公路的最新发展动态。
2.思考：信息高速公路在未来会有哪些新的应用？六、教学反思本节课通过讲解信息高速公路的概念、发展历程、物理原理及其在我国的应用，使学生了解到了信息技术的发展对我们的生活产生的深远影响。
在教学过程中，教师注重引导学生思考，培养学生的科技创新意识。
《踏上信息高速公路》讲义在当今这个数字化的时代，信息高速公路已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
它就像一条无形的纽带，将世界各地的人们紧密地连接在一起，让信息的传递变得前所未有的迅速和便捷。
那么，究竟什么是信息高速公路？它又是如何改变我们的生活和社会的呢？信息高速公路，简单来说，就是一个能够高速传输大量数字化信息的通信网络。
它由各种先进的通信技术和设施组成，包括光纤电缆、卫星通信、数字交换机等等。
这些技术和设施相互配合，使得我们能够在瞬间获取和传递各种各样的信息，比如文字、图片、音频、视频等等。
信息高速公路的出现，给我们的日常生活带来了巨大的变化。
在通信方面，过去我们只能通过书信或者电话与远方的亲朋好友联系，不仅速度慢，而且费用高。
而现在，有了互联网和各种即时通讯工具，我们可以随时随地与他们进行视频通话，仿佛他们就在身边一样。
这种便捷的通信方式，不仅拉近了人与人之间的距离，也让我们的社交圈子变得更加广阔。
在教育领域，信息高速公路也发挥着重要的作用。
以前，我们获取知识的途径主要是通过书本和课堂教学。
而现在，有了在线教育平台和丰富的网络资源，我们可以随时随地学习自己感兴趣的课程，无论是国内还是国外的优质教育资源，都能够轻松获取。
这不仅打破了时间和空间的限制，也为我们提供了更多的学习机会和选择。
在工作方面，信息高速公路也带来了极大的便利。
许多工作可以通过远程办公的方式完成，不再需要每天花费大量的时间在通勤上。
同时，通过网络我们可以与同事、客户进行高效的沟通和协作，大大提高了工作效率。
而且，各种在线办公软件和云存储服务，也让我们的工作更加便捷和高效。
信息高速公路还对商业产生了深远的影响。
电子商务的兴起，让我们可以足不出户就能购买到全球各地的商品。
企业也可以通过网络拓展市场，降低运营成本，提高竞争力。
同时，大数据和人工智能等技术在商业中的应用，也让企业能够更加精准地了解消费者的需求，从而提供更优质的产品和服务。
19.3 踏上信息高速公路教案 20242025学年沪科版物理九年级全一册教案：踏上信息高速公路一、设计意图：本节课的设计方式采用了理论与实践相结合的方式，通过生动的实例和互动活动，让学生了解和掌握信息高速公路的基本概念和应用。
活动的目的是培养学生对信息技术的兴趣，提高他们的信息素养，使他们能够更好地适应信息时代的发展。
二、教学目标：1. 了解信息高速公路的基本概念，包括互联网、光纤、卫星等。
2. 掌握信息高速公路的应用，包括网上购物、在线学习、社交网络等。
3. 培养学生对信息技术的兴趣，提高他们的信息素养。
三、教学难点与重点：重点：信息高速公路的基本概念和应用。
难点：理解信息高速公路的技术原理和工作机制。
四、教具与学具准备：教具：电脑、投影仪、光纤模型、卫星模型等。
学具：笔记本、彩色笔、学习资料等。
五、活动过程：1. 引入：通过一个生动的实例，如网上购物的经历，引发学生对信息高速公路的兴趣。
2. 讲解：介绍信息高速公路的基本概念，包括互联网、光纤、卫星等，同时展示相关的图片和视频资料，帮助学生更好地理解。
3. 实践：让学生亲身体验信息高速公路的应用，如在网上购物、在线学习、使用社交网络等，引导学生了解这些应用是如何通过信息高速公路实现的。
4. 讨论：引导学生思考信息高速公路对我们的生活和学习带来的影响，让学生意识到信息高速公路的重要性。
六、活动重难点：重点：信息高速公路的基本概念和应用。
难点：理解信息高速公路的技术原理和工作机制。
七、课后反思及拓展延伸：课后反思：通过本节课的教学，学生对信息高速公路的基本概念和应用有了初步的了解和掌握。
但在实践环节，部分学生对信息高速公路的应用还不够熟练，需要在课后加强练习和指导。
拓展延伸：鼓励学生在课后深入了解信息高速公路的技术原理和工作机制，如光纤通信、卫星传输等，提高他们的技术素养。
同时，引导学生关注信息高速公路的发展趋势，如5G、物联网等，培养他们的前瞻性思维。
第三节踏上信息高速公路一、课标要求1．了解电磁波的应用对人类生活和社会开展的影响。
2．初步了解现代电信网络，知道光纤是光载信息传递的有效形式。
二、教学重难点三、课时安排：一课时四、教学准备：光纤实物、药用输液胶管、水、激光小手灯、光屏等。
五、教学设计：引言：信息高速公路是指可以交流各种信息的大容量、高速度的通信网络，、电视、播送、数据文件都可以在高速公路上传播，快捷且互不干扰，那么信息高速公路是由什么组成的呢？教学内容教师活动学备注生活动一、光纤二、现代通讯网络三、因特网四、课堂讨论五、课堂小结问题：你知道什么是信息高速公路吗？2. 你知道信息高速公路是由什么材料构成的吗？3.用光来运载信息具有什么优点？4.光在光纤中传播具有哪些特点？引导学生观看课本P145页，答复：现代通讯网络由哪几局部组成？介绍：现代通讯网络的结构问：同学们都会“上网〞，都能够通过网络查阅资料，你知道因特网的结构吗？介绍：信息高速公路采用光纤和现代电信网络及因特网来高速传递信息。
我们的生活因为有了信息高速公路而变得方便。
课堂讨论：信息时代的利与弊学生小结课外作业：上网或查阅有关资料了解电信网络的体系结构学生答复：信息高速公路是指可以交流各种信息的大容量、高速度通信网络。
学生答复：光纤本堂课要求学生积极参与，教师要调动学生的积极性，让学生积极讨论、交流、答复，所有板书由学生完成踏上信息高速公路〔一〕光纤光纤是传播光的介质，其优点是抗干扰能力强，信号衰减小，适用于远距离传输大量信息，原理是光的屡次全反射。
〔二〕现代电信网络电信网络由微波通信、卫星通信、移动通信等组成。
〔三〕因特网因特网是利用通讯线路和电磁波，将分布于世界各地的计算机网络连结起来，实现了在全球范围内信息的网络化高速共享。
二、长度与时间的测量第一课时【教学目标】1．知道测量的意义、单位、及其作用2．知道国际单位制以及国际单位制中长度单位“米〞3．会进行千米、分米、厘米、毫米、纳米等单位之间的换算【重点难点】长度的单位、测量长度的工具【课时】1课时【教具】学生自备透明刻度尺、示教刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺【教法】启发、讲解、实验、讨论【课型】新授课【教学过程】一．复习什么是参照物？在物理学中如何描述一个物体的运动？二．新课引入我们打一生下来就开始认识我们周围的世界了，在大家还不懂事的时候，你们的父母就教大家认东西了，数数等。
《踏上信息高速公路》讲义在当今这个高速发展的时代，信息高速公路已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
它就像是一条无形的纽带，将世界各地的人们紧密地联系在一起，让信息的传递变得前所未有的便捷和迅速。
那么，究竟什么是信息高速公路？它又是如何改变我们的生活的呢？信息高速公路，简单来说，就是一个能够高速传输大量信息的通信网络。
这个网络涵盖了各种各样的通信技术和设备，包括互联网、有线电视网、卫星通信等等。
它让我们可以在瞬间获取到来自全球各地的信息，无论是新闻、娱乐、学术研究还是商业资讯。
想象一下，过去我们想要了解某个遥远地方的情况，可能需要等待很长时间，通过书信或者有限的媒体报道来获取。
但现在，只需轻点鼠标或者在手机上滑动几下屏幕，就能实时看到那个地方的图片、视频，甚至与当地的人们进行交流。
这就是信息高速公路带来的巨大变革。
信息高速公路对我们的日常生活产生了深远的影响。
在教育领域，在线教育平台让学习不再受时间和空间的限制。
学生可以在家中通过网络课程接受优质的教育资源，与世界各地的老师和同学互动交流。
这为那些身处偏远地区或者因各种原因无法到校学习的人提供了极大的便利。
在医疗方面，远程医疗技术的发展让患者能够在不出家门的情况下得到专家的诊断和治疗建议。
医生可以通过视频通话、传输病历等方式为患者服务，提高了医疗效率，也为一些紧急情况争取了宝贵的时间。
在娱乐方面，各种在线视频、音乐和游戏平台为我们提供了丰富多样的选择。
我们可以随时随地观看喜欢的电影、电视剧，聆听喜爱的音乐，或者与朋友一起在线游戏，享受娱乐的乐趣。
在商业领域，电子商务的兴起改变了传统的购物方式。
消费者可以在网上浏览和比较各种商品，轻松下单购买，商品直接送到家门口。
企业也能够通过网络更广泛地推广产品和服务，降低运营成本，提高市场竞争力。
然而，信息高速公路的发展也带来了一些挑战和问题。
网络安全就是其中一个重要的方面。
随着信息的大量传输和存储，个人隐私和数据安全面临着越来越大的威胁。
《踏上信息高速公路》讲义在当今这个科技飞速发展的时代，信息高速公路已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
它就像是一条无形的纽带，将世界各地的人们紧密地联系在一起，让信息的传递变得前所未有的迅速和便捷。
那么，什么是信息高速公路？它又是如何改变我们的生活的呢？让我们一起来探索一下。
一、信息高速公路的定义与构成信息高速公路，简单来说，是一个高速、大容量、多媒体的信息传输网络。
它由通信网、计算机、数据库以及日用电子产品组成，能够以极高的速度传输包括文字、图像、声音等各种形式的信息。
通信网是信息高速公路的基础，包括有线通信和无线通信。
有线通信中的光纤电缆，以其高带宽和低损耗的特点，成为了信息传输的主力。
而无线通信技术，如 5G 网络，则让我们在移动中也能随时接入信息高速公路。
计算机则是信息高速公路上的“车辆”，负责处理和存储各种信息。
从个人电脑到超级计算机，它们的性能不断提升，使得我们能够更高效地处理复杂的任务。
数据库则是信息的“仓库”，存储着海量的数据，从科学研究成果到商业信息，从文化艺术作品到个人的社交数据，应有尽有。
日用电子产品，如智能手机、平板电脑等，则是我们接入信息高速公路的终端设备，让我们能够随时随地获取和分享信息。
二、信息高速公路带来的变革1、通信方式的变革在过去，人们主要通过书信和电话进行通信。
书信传递速度慢，电话虽然即时，但只能进行语音交流。
而信息高速公路的出现，让我们有了电子邮件、即时通讯工具、视频通话等多种通信方式。
无论身处何地，只要有网络，我们就能与亲朋好友随时保持联系，不仅能听到声音，还能看到对方的面容，仿佛就在身边。
2、教育领域的变革信息高速公路为教育带来了巨大的便利。
在线教育平台的兴起，让我们可以足不出户就能学习到世界各地的优质课程。
学生可以根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的课程进行学习。
同时，教育资源也得到了更公平的分配，偏远地区的学生也能享受到与大城市学生相同的教育资源。
《踏上信息高速公路》讲义在当今这个科技飞速发展的时代，信息高速公路已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
它就像一条无形的纽带，将世界各地的人们紧密地连接在一起，让信息的传递变得前所未有的便捷和迅速。
那么，究竟什么是信息高速公路？它又是如何改变我们的生活和工作方式的呢？让我们一起踏上这条神奇的道路，去探索其中的奥秘。
一、信息高速公路的定义与构成信息高速公路，简单来说，就是一个能够高速传输大量数字化信息的网络系统。
它由各种通信设施、计算机硬件和软件、信息资源等组成。
通信设施是信息高速公路的“道路”，包括光缆、卫星通信、微波通信等。
这些通信手段能够以极高的速度传输数据、语音和图像等信息。
计算机硬件则是信息高速公路上的“车辆”，包括服务器、个人电脑、智能手机等。
它们是处理和存储信息的重要工具。
软件则是“驾驶员”，负责指挥硬件如何工作，比如操作系统、应用软件等。
而信息资源就像是“货物”，包括各种文本、图像、音频、视频等数据。
二、信息高速公路的发展历程信息高速公路的发展并非一蹴而就，而是经历了一个漫长的过程。
早在 20 世纪 60 年代，计算机网络就已经开始出现。
但当时的网络速度慢，功能有限。
随着技术的不断进步，到了 20 世纪 90 年代，互联网开始迅速普及，这可以说是信息高速公路的雏形。
进入 21 世纪，随着宽带技术的不断发展，信息高速公路的速度越来越快，能够承载的信息量也越来越大。
如今，5G 技术的出现更是让信息高速公路迎来了新的发展机遇，为智能交通、智能家居、远程医疗等领域的发展提供了强大的支撑。
三、信息高速公路对生活的影响信息高速公路的出现给我们的生活带来了翻天覆地的变化。
在通信方面，我们可以通过视频通话与远在他乡的亲人朋友随时面对面交流，拉近了人与人之间的距离。
在教育领域，在线教育平台让学习不再受时间和空间的限制，人们可以随时随地获取优质的教育资源。
在娱乐方面，各种在线视频、音乐、游戏等丰富了我们的业余生活。
踏上信息高速公路教学设计《我家跨上了信息高速路》是一篇精读课文，课文反映了现代科技的高速发展给人们生活带来的变化。
以下是整理的踏上信息高速公路教学设计，供您阅读,参考。
希望对您有所帮助!踏上信息高速公路教学设计1教学目标：1.认识本课2个生字，理解关键性词语的意思，如“信息、信息高速路、便捷、网上购物、拍卖、五州四海、电子邮件、羡慕”等。
2.能正确朗读课文。
能读懂本课的内容，了解叙述的顺序。
3.了解电脑网络的意义和用途及有关知识，从而激发学习的兴趣。
思想教育：了解电脑网络的意义和用途及有关知识，从而激发学习的兴趣。
教学重点：有感情的朗读课文，理解课文内容，初步认识网络的用处。
教学难点：增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，关心信息技术在社会生活中的应用。
教学准备：计算机教学时间：一课时教学过程：一、谈话激趣，导入新课：板书课题：学生谈自己的想法感受。
小结，过渡二、检查预习，顺情引导1、检查学生认识生字情况，(课件1。
出示词语)比较难理解的通过各种方式理解：1)联系上下文理解2)通过肢体语言理解3)在实际生活中理解2、检查学生初读课文情况，整体感受课文内容3、评价(学生自己评价，学生之间评价，老师评价)4、小结，过渡三、协作学习，解决疑难1、再读课文，老师出示自读要求(课件出示2。
a按自己喜欢的方式读课文;b边读边想，读懂了什么，还有哪些不明白;c请教周围伙伴解决问题，还是解决不了的旁边打上问号，一会儿告诉老师。
)2、学生提出问题(简单的老师随即解决)3、师生共同归纳问题老师随即打出问题。
学生可能会说：为什么电脑网络这个新鲜玩意儿到底是什么呢?网络到底神奇在哪儿?(出示课件3)4、分小组讨论以上问题(以一小组为例，重点说明。
在解决问题的同时指导朗读，充分利用身边的多媒体辅助工具，例如投影仪，可出示课文内容，用各种方式读：例如指名读，评价，赛读;师范读)5、其他小组也可按照这个小组的汇报方法交流，也可有自己的想法四、总结全文，拓展练习1、这篇课文给你了一个什么样的感受?2、联系生活实际，说说电脑网络给我们的生活、学习和工作带来了什么影响?3、老师出示宽带网，给学生提供一些比较好的网站，学生也可以自主查阅更多网站，亲身感受宽带网带来的神奇。
