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朗读课文 •思考:文章的三个自然段各写了什
么?
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• 第一自然段:人们对黄山的奇松情有
独钟。
• 第二自然段:具体介绍了黄山的迎客
松、陪客松、送客松。
• 第三自然段:千姿百态的黄山松装点着
黄山,使得黄山更加神奇、秀美。
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•文章介绍对象是“黄山奇松”,读
了吗?
• 奇在:山顶上,陡崖边,处处都有它
们潇洒、挺秀的身影。
• 奇在:三大名松各具情态。
• 奇在:黄山松千姿百态。
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作业
1.当一次小导游,给爸爸妈妈 介绍黄山奇松。 2.画一画你最喜欢的松树。
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这一段按什么顺序写的?
由……到…… 由远到近,由部分到整体
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黄山松千姿百态。它们或屹立,或 斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的 状如黑虎,有的形似孔雀……它们装点 着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。
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现在你能说说黄山奇松的“奇”在哪
下这样的印象呢?
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山顶上,陡崖边,处处都有它们 潇洒、挺秀的身影。
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黄山上的松树为什么能在石缝 里生长?
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它们还“奇”在哪?
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快速浏览第二自然段,思 考:文段介绍了哪几种松 树?
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例:它向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟 游客依依不舍地告别。(表示想象)
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