多元函数求导法则
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多元复合函数的求导法则详解具体来说,有两种常见的多元复合函数情况,即链式法则和求导法则。
下面将结合具体例子详细解释这两种求导法则。
链式法则:链式法则适用于一个函数内部嵌套一个函数的情况。
我们用一个简单的例子来说明。
假设有一个函数f(x)=x²+1,另一个函数g(y)=y³。
现在我们要求复合函数h(x)=g(f(x))的导数。
首先,我们可以计算出 f(x) 的导数 df/dx = 2x。
然后我们计算g(y) 的导数dg/dy = 3y²。
接下来,我们利用链式法则来求解 h(x) 的导数。
根据链式法则,h(x) 的导数可以表示为 h'(x) = (dg/df) *(df/dx)。
在这个例子中,(dg/df) 表示 g'(f(x))。
我们可以通过将 f(x) 的结果代入到 g(y) 中来计算 (dg/df)。
即将 f(x) 的结果代入到 g(y)中得到h(x) = g(f(x)) = (f(x))³ = (x²+1)³。
然后我们计算 g'(f(x)),也就是求 g(f(x)) 的导数。
根据前面的计算, g(y) 的导数dg/dy = 3y²。
将 f(x) 的结果代入 dg/dy 中,即f(x) = x²+1,我们得到dg/df = 3(x²+1)²。
接下来,我们将 (dg/df) 和 df/dx 代入链式法则的公式中,即h'(x) = (dg/df) * (df/dx) = 3(x²+1)² * 2x = 6x(x²+1)²。
因此,我们得出 h(x) 的导数为h'(x) = 6x(x²+1)²。
这个例子说明了链式法则的使用方法,即先计算每个嵌套函数的导数,然后将这些导数代入到链式法则的公式中,得到最终的复合函数的导数。
4多元复合函数的求导法则多元复合函数的求导法则可以通过链式法则来进行推导和应用。
链式法则是微积分中一种基本的求导法则,用于求解复合函数的导数。
在多元函数的情况下,链式法则也同样适用。
1.一元函数的链式法则首先回顾一下一元函数的链式法则。
对于一个一元函数f(g(x)),其中g(x)是x的函数,我们可以使用链式法则求导:(f(g(x)))'=f'(g(x))*g'(x)这个法则的核心思想在于,我们把函数f的导数与待求函数对x的导数相乘。
2.二元函数的链式法则推广到二元函数的情况,假设我们有一个二元函数z=f(x,y),其中x 是自变量,y是中间变量。
我们可以通过链式法则来求导。
首先,我们考虑z关于x的偏导数,记作∂z/∂x。
由链式法则可得:∂z/∂x = (∂f/∂x)(dx/dx) + (∂f/∂y)(dy/dx)由于dx/dx=1,dy/dx是变量关于中间变量的导数,我们可以令∂z/∂x 简化为:∂z/∂x = (∂f/∂x) + (∂f/∂y)(dy/dx)同理,我们也可以求z关于y的偏导数∂z/∂y:∂z/∂y = (∂f/∂x)(dx/dy) + (∂f/∂y)(dy/dy)由于dy/dy=1,dx/dy是变量关于中间变量的导数,我们可以令∂z/∂y简化为:∂z/∂y = (∂f/∂x)(dx/dy) + (∂f/∂y)3.多元函数的链式法则如果函数z与多个自变量有关,即z=f(x1, x2, ..., xn),我们可以使用类似的方式计算其偏导数。
对于z关于x1的偏导数∂z/∂x1,我们需要乘以x1关于中间变量的导数。
具体来说,我们可以写出:∂z/∂x1 = (∂f/∂x1)(dx1/dx1) + (∂f/∂x2)(dx2/dx1) + ... +(∂f/∂xn)(dxn/dx1)同理,我们也可以对z关于其他自变量求偏导数,得到类似的表达式。
4.链式法则的应用链式法则在实际问题中有广泛的应用,特别是在多元函数的求导计算中。
多元函数求导法则
理论与实验课教案首页
第17 次课授课时间2016年12月23日第3~5节课教案完成时间2016年12月16日
课程名
称高等数学
教
员
职
称
副教
授
专业层
次药学四年制
本科
年
级
201
6
授课方
式
理
论
学
时
3
授课题目(章,节)
第七章多元函数及其微分法§3.全微分§4.多元复合函数与隐函数的偏导数
基本教材、主要参考书和相关网站基本教材:《高等数学》,顾作林主编,人民卫生出版社,2011年,第五版
主要参考书:《医科高等数学》,张选群主编,高教出版社,2009年,第二版
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教学目标与要求:
了解:全微分存在的必要条件和充分条件;一阶全微分形式的不变性;全微分的概念掌握:全微分的求法;复合函数、隐函数的偏导数的求法
教学内容与时间分配:
复习5分钟全微分概念5分钟
可微与可导间的关系5分钟全微分的算法及应用25分钟
复合函数求导法则(推广及特例4种)40分钟
一阶全微分形式的不变性15分钟隐函数求导法20分钟
小结5分钟
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教学重点与难点:
重点:全微分的概念;复合函数求导规则;隐函数求导法
难点:全微分的概念;全微分存在的充分条件;锁链法则的理解;函数结构图的分析
教学方法与手段:
教学方法:讲授式为主,启发式和讨论式相结合,借助示意图及实例分析,加深对抽象概念理解。
教学手段:传统教学手段(板书)与现代化教学手段(多媒体)相结合,既有演算推导过程,又提高单位时间授课信息量。
教学组长审阅意见:
签名:年月日教研室主任审阅意见:
签名:年月日
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理论与实验课教案续页
基本内容教学方法手段和时间分配
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理论与实验课教案续页
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理论与实验课教案末页
小结1. 掌握全微分公式及应用;
2. 多元复合函数的求导法则;
3. 一阶全微分形式的不变性;
4. 隐函数求导法。
思
考题及作业题
作业:习题七15(1);25(2,4);26(1);29(2);32(2);33(2);34
预习:第七章第七节多元函数的极值
第八节经验公式与最小二乘法
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实
施
情
况
及
效
果
分
析
教员签名:年
月日
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