部编版一年级上册第5课《影子》图文讲解+练习(全)

部编版一年级语文上册第六单元课文5《影子》教案（含2课时）一、教学目标1.理解课文《影子》的基本内容，领悟“影子”的概念。

2.识字认字：学习生字“影子”、“解释”、“动作”、“跟”、“给”、“暗”、“亮”，能正确书写。

3.词语理解：掌握“亮”与“暗”的概念。

4.词句理解：学习掌握句子“坐着的人，它还在那儿坐着；走着的人，它跟在谁后头走。

”5.培养学生的观察力、分析力，激发他们对生活的热爱和对身边事物更深层次的思考。

二、教学重难点1.教学重点：教授生字词“影子”、“解释”、“动作”、“跟”、“给”、“暗”、“亮”，加深学生对“亮”与“暗”的理解。

2.教学难点：引导学生理解“影子”的概念、懂得“亮”与“暗”的差别。

三、教学过程第一课时1.引入新课：让学生闭上眼睛，感受光线的变化，并问：“你们有没有看到自己的影子？影子是什么？”2.学生思考：让学生思考影子的概念，提出自己对于影子的看法。

3.学习生字词：教授生字词“影子”、“解释”、“动作”、“跟”、“给”、“暗”、“亮”，帮助学生正确书写并加深理解。

4.听读课文：播放课文录音，让学生跟读，感受文中情感。

第二课时1.复习前课内容：复习课文内容，带领学生回顾上节课学习的生字词及句子。

2.深入理解：通过情境提问和示范，帮助学生理解“亮”与“暗”的区别。

3.句子练习：教学句子“坐着的人，它还在那儿坐着；走着的人，它跟在谁后头走。

”，让学生熟练读写。

4.课文解析：讲解课文中难点和意境，引导学生深入探讨。

5.情感抒发：让学生体会课文情感，表达自己对于影子的感觉。

四、教学方式1.情境教学法：通过与生活场景相结合的方式，引导学生理解“影子”的概念。

2.合作学习法：组织学生分组合作，共同学习、讨论、练习。

3.体验式教学法：通过多种感官体验，帮助学生深入理解课文内容。

五、教学评价1.能力表现评价：观察学生在课堂中对于“影子”概念的理解，书写生字的准确性，句子的流畅程度。

部编版一年级上册语文课文2第5课《影子》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共5题；共28分)1. （4分）给下列划线字选择正确的读音。

mái mán①山体滑坡，整个村庄被埋________没了。

②多一点儿忍耐，少一点儿埋________怨。

bópō③几只小船停泊________在岸边。

④一声枪响过后，一头野猪倒在血泊________里。

2. （6分）选择能和括号外的字组成词的字。

（胡蝴）________蝶（麦卖）________苗（桑嗓）________叶（古谷）________子颗________（立粒）（水虽）________然3. （3分） (2020五上·期末) 小明正在看报纸，看到“日落的余晖已经殆尽”这句时，他不认识这个“殆”字，就去查字典。

他先查________部，再查________画，知道了读音是“dài”，在这句话中，“殆”的意思是________。

（填序号即可）殆：dài ①几乎，差不多：财产损失~尽。

②危险：危~|知己知彼，百战不~。

4. （5分）用划线的词写话。

①他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。

②小彼得小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的上衣口袋。

5. （10分）判断下列句子说法是否正确（1）小学阶段的学习生活对一个人的影响深远。

（）（2）《半截蜡烛》这篇文章讲述的故事发生在第二次世界大战期间。

（）（3）《如梦令》和《渔歌子》都是宋代词人所作，这都是词牌名。

（）（4）三四月份是广玉兰盛开的季节。

（）（5）莫泊桑是19世纪德国著名的短篇小说作家。

（）参考答案一、基础运用 (共5题；共28分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、答案：5-5、考点：解析：。

部编版一年级上册语文课文2第5课《影子》同步练习
班级：_________ 姓名:_________ 学号：_________ (考试时间60分钟，满分100分，附加题20分)
一、基础运用1.选择正确的读音。

影子________（yǐng zi，yǐn zī）跟________（gēng，gēn）
常________（cháng，sháng）黑________（hēi，hē）
2.读拼音写句子
tái yang zài wǒ qián miàn。

________
yǐng zi zài wǒ hòu miàn。

________
yǐng zi cháng cháng gēn zhe wǒ，shì wǒ hǎo péng yǒu。

________
3.按要求写词语。

反义词：前──________ 左──________
近义词：常常──________
4.照样子，写句子。

影子常常陪着我。

我和小军常常________。

________常常去姥姥家。

________常常________。

5.实践活动。

（1）画影子：课外观察太阳从早上升起到傍晚落下这段时间中影子的变化，用几幅图画表现出来。

（2）查找相关资料《十万个为什么》了解：影子是怎样形成的？。

部编版一年级上册语文课文2第5课《影子》提高练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共5题；共37分)1. （7分）给多音字选择正确的读音①妈妈教育我，答________（dādá）应________（yìng yīng）别人的事就一定要做到。

②我们应________（yìng yīng）该好好学习，长大建设祖国。

③小妹妹去倒________（dǎo dào）水，不小心摔倒________（dǎo dào）了。

④妈妈看着________（zhe zháo）妹妹睡着________（zhe zháo）了，自己才去睡觉。

【考点】2. （9分）根据拼音写词语。

（1）春风吹拂着大地，柳枝的jīng________又nèn________又软，枯wěi________了一冬的小草探出了“小脑袋”，qiáo________着外面万物复苏的世界，桃花密密地重dié________在一起，jūn________匀地开满了树，没有一点空xì________，漂亮极了。

（2）草坪又大又绿，zhàn________满了整个cāo________场，在上面踢球真是太舒服了。

【考点】3. （5分）用钢笔描红。

梁骤枣搏【考点】4. （8分）给下列划线字注音。

________________________________繁衍囊胚胎鳞片________________________________脊椎两栖蟾蜍濒临【考点】5. （8分）选择正确的读音挨打________（áiāi）扒开________（bāpá）把握________（bǎbà）扁担________（biǎn piān）老伯________（bǎi bó）偏差________（chāchà）场合________（chǎng cháng）萝卜________（bo bǔ）【考点】二、能力题 (共3题；共18分)6. （8分）比一比，组词。