力 复习与巩固基础 知识讲解

复习与巩固力

审稿：吴楠楠编稿：周军

【知识络】

重力

力弹力

相互作用摩擦力力

力的合成

力的合成与分解

力的分解

大小：G=mg ，g=9.8N/kg

重力方向：竖直向下

等效作用点：重心

大小：由物体所处的状态、所受其它外力、形变程度来决定

弹力三种性质力方向：总是跟形变的方向相反，与物体恢复形变的方向一致

胡克定律：F=-kx

相?F?F；方向：与物体相对运动方向相反滑动摩擦力：大小：互摩擦力作0?F?F；方向：与物体相对运动趋势方向相反静摩擦力：大小：m用F?F?F?F?F基本规则：平行四边形

定则，2121力的合成与分解

一个常用方法：正交分解法

【考纲要求】

1、理解重力产生的条件，清楚重心采用了等效的方法。

2、知道弹力与摩擦力产生的条件。理解弹力与摩擦力之间的关系。会求静摩擦力和滑动摩擦力。

3、理解力的合成满足平行四边形定则。知道两个力合力的范围，会求三个或多个力的合力。

4、理解力的分解是合成的逆运算，注意分解时力的作用点不能变。清楚合成与分解只是研究问题的方法，不能说物体同时受到合力与分力。

【考点梳理】

知识点一、力的概念

（1）力是物体之间的相互作用。力不能脱离物体而存在。“物体”同时指施力物体和受力物体。（2）力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生变化。

（3）力的三要素：大小、方向、作用点。力的三要素决定了力的作用效果。

N

）力是矢量，既有大小，又有方向。力的单位：4（．

（5）力的分类：

按力的性质分：可分为重力、弹力、摩擦力等。

按力的效果分：可分为压力、支持力、动力、阻力等。

知识点二、重力

（1）重力不是万有引力，重力是由于万有引力产生的。

（2）重力的大小G=mg，在同一地点，物体的重力与质量成正比。

（3）重力的方向竖直向下或与水平面垂直。但不能说重力的方向一定指向地心。

（4）物体的重心位置与物体的形状以及质量分布有关。重心可以在物体上，也可以不在物体上。知识点三、弹力

（1）产生条件：直接接触、弹性形变

（2）确定弹力的方向:在硬接触中（除绳子和弹簧外），一定先找接触面，弹力的方向一定与接触面是垂直的。

（3）绳子、弹簧的弹力的方向一定沿绳子或弹簧。轻杆所受力的方向不一定沿杆。

（4）胡克定律F＝-kx，指的是在弹性限度内，弹簧的弹力与形变量成正比。

（5）同一根张紧的轻绳上拉力处处相等。

知识点四、摩擦力

（1）产生条件：a：相互接触且发生弹性形变b：有相对运动或相对运动趋势c:接触面粗糙 ?FF?F求解，求摩擦力一定要首先清楚是静摩擦力还是滑动摩擦力。滑动摩擦力的大小才可以用（2）NN指正压力，不一定等于物体的重力；μ是动摩擦因数，与相互接触的两个物体的材料有关，还跟粗糙程度有关。

（3）摩擦力的方向可以和运动方向相同也可以相反，但一定与相对运动或相对运动趋势的方向相反。

（4）摩擦力的方向一定与接触面平行，一定与弹力的方向垂直。

（5）摩擦力可以作为动力，也可以作为阻力。

知识点五、力的合成

（1）力的合成满足平行四边形定则，不是代数加减。

F?F?F?F?F，在这之间的所有的力都有可能，这是由这两个力的夹角）两个力合力的范围2（2211大小来确定的。

（3）合力可以和分力一样大，可以比分力小，也可以比分力大。

（4）求三个力合力的范围，最大为三个力相加。最小值可以先将两个力合成，如果第三个力在这个范围，合力最小就是零。若不在这个范围，相减的最小值就为这三个力的最小值。

知识点六、力的分解

（1）力的分解是合成的逆运算，同样满足平行四边形定则。

（2）将一个力进行分解时，力的作用点不能变。一般依据力的作用效果分解。

【典型例题】

类型―、有关重力的理解

例1、（2016 宁夏期末考）下列关于重力的说法中正确的是（）

A.只有静止的物体才受到重力作用

B.一个挂在绳子上的物体，它受到的重力就是绳对它的拉力

C.重力没有施力物体

D.在地面上同一点，质量大的物体受到的重力大

D

答案：

解析：地球表面上的任何物体均会受到重力的作用，不论是静止还是运动，A错；拉力是弹力，和重力性质不同，重力是由于地球的吸引而产生的，B错；重力是由于地球的吸引而产生的，故重力的施力物体是地球，C错误；同一点重力加速度相同，故质量大的物体重力越大，D正确。总结升华：重力是由于地球的吸引而产生的，其实是地球对物体引力的一个分力，重力的大小为G=mg，方向总是竖直向下，注意重力和拉力是不同性质的力。

举一反三

【变式1】一个物体的重力G，在下列哪些情形下要发生变化：（）

A．从赤道拿到两极去 B．把它送到月球上去

C．把它放到水里 D．减少它的质量

解析：要清楚重力的大小G=mg，即物体的重力大小既与物体的质量有关，又与物体所处的位置有关。

答案：ABD

例2、关于物体的重心，以下说法中正确的是：（）

A．物体所受重力的作用点，叫物体的重心

B．重心一定在物体的内部

C．用线悬挂物体，当物体静止不动时，悬线的方向一定过物体的重心

D．花样滑冰运动员在冰上做各种动作时，他（她）们的重心位置不变

解析：物体所受重力的作用点，叫物体的重心，A正确。重心不一定在物体上，B错。用线悬挂物体，当物体静止不动时，悬线的方向一定通物体的重心，这可以根据二力平衡得知，C对。重心的位置与物体的形状有关，D错。

答案：AC

总结升华：物体的重心采用了等效的方法，物体的重心不一定在物体上，物体重心的位置与物体的形状以及质量分布有关。

举一反三

【变式】对于运动着的体操运动员来说，其重心位置的正确说法是：（）

A．重心的位置总不变

B．重心的位置总在身体内部

C．运动员的体姿改变，重心的位置可能改变

D．运动员在运动中，某瞬间重心可能在身体以外

解析：物体重心的位置与物体的形状以及质量分布有关。

答案：CD

类型二、有关弹力

例3、对于弹力产生的条件和方向，下列说法正确的是：（）

A．弹力产生的条件是接触还要有形变

B．只要两个物体接触也就有了形变，当然也就有了弹力

C．弹力的方向一定与接触面平行

D．弹力的方向一定与接触面垂直

解析：两个物体接触不一定发生形变，比如刚好接触但没有挤压；弹力的方向一定与接触面垂直。答案：AD

总结升华：弹力的产生需要接触和形变,弹力的方向一定与接触面垂直。

举一反三

【变式】一辆拖拉机停放在水平地面上，下列说法正确的是：（）

A．拖拉机和地面之间有弹力作用，其原因是地面发生了形变，拖拉机并未发生形变

B．地面受到向下的弹力，是由于拖拉机发生了形变

C．地面受到向下的弹力，是由于地面发生了形变

D．拖拉机受到向上的弹力，是由于拖拉机发生了形变

弹力产生时两个物体同时发生形变，形变物体是施力物体，而与形变物体接触的另一物体是受解析：

力物体。

答案：B