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人教版生物必修三2.4《免疫系统》

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高中生物2.4免疫调节课件新人教版必修

高中生物2.4免疫调节课件新人教版必修

调节功能
免疫系统在机体的内环境 稳定中发挥重要作用，参 与炎症反应、过敏反应等 生理过程。
免疫系统的组成
非特异性免疫
包括皮肤、黏膜等天然屏障，以 及吞噬细胞、自然杀伤细胞等免 疫细胞。
特异性免疫
包括体液免疫和细胞免疫，涉及 抗原识别、抗体产生和细胞介导 的免疫应答等。
免疫系统的进化
பைடு நூலகம்
先天免疫
指个体出生时即具备的、不针对特定病原体的防御能力。
抗原与抗体的结合是高度特异性的，即一种抗体只能结合一种特定的抗原。这种特异性的 识别机制依赖于抗体和抗原的精细结构，包括氨基酸序列、空间构型和化学基团等。
结合方式
抗原与抗体的结合是可逆的，通常由疏水相互作用、氢键、离子键等多种作用力共同维持 。这种可逆性使得抗原和抗体可以在体内进行结合和解离，从而实现免疫应答的调节。
抗体的结构与功能
结构
抗体是一种由浆细胞分泌的免疫球蛋 白，具有Y形的立体构型。抗体的轻 链和重链通过铰链区连接，形成两个 抗原结合位点。
功能
抗体的主要功能是识别和结合特异性 抗原，通过与抗原结合形成免疫复合 物，进而发挥抗感染、抗毒素、调节 免疫应答等多种生物学效应。
抗原与抗体的相互作用
识别机制
不同免疫细胞间通过细胞信号分子相 互影响，共同调节免疫应答。
自身调节
免疫系统内部存在负反馈调节机制， 以维持免疫应答的稳定。
04
免疫失调与疾病
自身免疫病
常见类型
类风湿性关节炎、系统性红斑 狼疮、硬皮病等。
症状
关节疼痛、皮疹、发热、乏力 等。
自身免疫病定义
由于免疫系统对自身组织或器 官产生过度反应，导致组织损 伤或功能紊乱的疾病。

高级中学人教版必修3生物课件：2.4 免疫系统(共18张PPT)

高级中学人教版必修3生物课件：2.4 免疫系统(共18张PPT)
Ｂ细胞、Ｔ细胞增殖分化， 以及记忆细胞形成的阶段
效应阶段
是效应Ｔ细胞、抗体和淋巴 因子发挥免疫效应的阶段
疑难辨析
（l）溶酶体杀菌若在口腔内进行，属第一道防线（在外界 环境中完成都属该防线）；若在体液中进行，则属于第二道防 线。二种情况都属于非特异性免疫。
（2）吞噬细胞在体液中吞噬病原微生物并将其杀灭，应为 非特异性免疫；若仅仅暴露抗原决定族并呈递给T细胞或吞噬 抗原抗体结合物应界定于特异性免疫。
密切接触
释放
靶细胞
(裂解死亡)
淋巴因子
(免疫活性物质，如白细胞 介素、干扰素等)
一、免疫系统的组成
本节小结
二、 人体三 道防线
第一道防线 第二道防线 第三道防线
非特异性免疫 特异性免疫
物质基础 特点
物质基础 特点
免疫系统
三、特异性免疫的类型
体液免疫 细胞免疫
感应阶段
抗原处理、呈递和识别的阶段
反应阶段
体液免疫
抗原
刺激
B细胞
吞噬细胞 T细胞
浆细胞 记忆细胞
合成和分泌
抗体 + 抗原 特异性免疫反应
保持对抗原的记忆，当 同一种抗原再次进入机 体，记忆细胞会迅速增 殖、分化，形成大量的 浆细胞，产生更强的特 异性免疫反应。
免疫应答
抗原
细胞免疫
吞噬细胞
(摄取和处理)
T细胞
增殖和分化
效应T细胞 记忆细胞
（3）效应B细胞是唯一能够产生抗体的细胞，该细胞核糖 体、内质网、高尔基体、线粒体较多；也是免疫反应中唯一没 有识别抗原能力的细胞。
（4）抗体在体内存留时间相对较短，而记忆细胞可长期存 在或终生存在。解题时若感染或注射疫苗后短时间发挥作用为 抗体，长时期应考虑记忆细胞。

人教版高中生物 必修三2.4 免疫调节课件 (共64张PPT)

人教版高中生物 必修三2.4 免疫调节课件 (共64张PPT)
B淋巴细胞
T淋巴细胞
淋巴细胞的起源和分化
骨髓
胸腺
T细胞
Ｂ细胞
转移到淋巴器官中
转移到淋巴器官中
如淋巴结、脾脏、扁桃体等
3.免疫活性物质: 抗体、淋巴因子、溶菌酶等 抗体
二、免疫系统的组成
免疫器官 扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓 (免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)
免
吞噬细胞
疫
系 统
免疫细胞 (发挥免疫 作用的细胞) 淋巴细胞
2、反应阶段
B细胞接受抗原刺激后， 开始进行一系列的增殖、分化， 大部分形成浆细胞（效应B细 胞），产生抗体；小部分成为 记忆B细胞（对同种抗原保持长期
记忆。当同一种抗原再次进入机体 时，记忆细胞就会迅速增殖、分化， 形成大量的效应B细胞，继而产生更 强、更快的反应，及时将抗原清
除———二次免疫）
T细胞 (迁移到胸腺中成熟)
B细胞 (在骨髓中成熟) 免疫活性物质 抗体、淋巴因子、溶菌酶等
人体怎样通过免疫系统来有效地抵 抗病原体？请看下段视频
三、免疫系统的防卫功能
——人体的三道防线
请同学们观看以下图片，思考人体三道防线 如何抵御病原体的？人体具有哪三道防线？
皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用
皮肤分泌物的杀菌作用
• 概念： 指已免疫的机体再次接受相同抗原的
刺激时所发生的反应。
• 原理：
抗体
皮肤、粘膜、细胞的表面
组织
细胞释放组织胺
• 特点：
细胞损伤或功能紊乱
自身免疫病
• 概念： 人体免疫系统异常敏感，敌我不分，
对自身的组织和器官造成损伤。
图片：系统性红斑狼疮 风湿性关节炎
免疫缺陷病
• 概念： 机体的免疫功能不足，不能有效抵抗

2.4 免疫调节 课件-人教版高中生物必修三

2.4 免疫调节 课件-人教版高中生物必修三
生命体随时可能受到细菌、病毒 的入侵，体内自身也可能产生衰老、 破损、死亡、异常的细胞。
这些变化是否会影响内环境的稳态？
神经调节和体液调节能直接消灭入侵的病 原体吗?能直接清除体内异常的细胞吗？
那该生物体该如何应对？
第4节 免疫调节
免疫：机体识别和排除抗原性异物、以维 护自身生理平衡和稳定的一种保护性反应。
１.抗原： 可使机体发生特异性免疫反应的物质。
特性： 大分子 异物性 特异性
抗原决定簇
２.抗体：机体受抗原刺激后由浆细胞产生的能与 该抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
产生：由浆细胞合成和分泌 分布：血清、组织液、乳汁 作用：与相应抗原发生特异性结合
特异性免疫类型
抗原
进入 人体
在体液中被相应的 抗体消灭
(1)图中A、B、C、D表示HIV破坏人体免疫系统的四个阶段， 据图回答： A．免疫缺陷病毒(HIV)最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁 ___大__多__数_(填“大多数”或“少数”)病毒。 B．免疫缺陷病毒(HIV)浓度__升__高___(填“升高”或“降低”)， T细胞数量逐渐减少(填“增多”或“减少”)。 C．T细胞数量__减__少__，免疫系统被破坏，各种感染机会增加。 D．人体免疫能力几乎_全__部__(填“全部”或“少部分”)丧失。
别
的抗原特异性结合；
作用方式 ②T细胞释放__淋___巴___因__子_，促
__效__应___T_细胞与靶
细胞密切结合
进免疫作用
①在病毒感染中，往往先通过_体__液___免疫阻止病原
体通过血液循环而散布；再通过细胞免疫予以彻底
联系
消灭；②细胞免疫的作用是使靶细胞裂解、死亡， 抗原暴露，与抗体结合而被消灭。(二者相互配合，

人教版生物必修三2.4《免疫系统》

人教版生物必修三2.4《免疫系统》

靶细胞 裂解死亡
细胞免疫
20
吞噬细胞
宿主细胞 ＋ 抗原
细
胞
免
靶细胞
疫
T细胞
效应 T细胞
记忆 细胞
靶细胞 裂解死亡 ， 抗原 释放出来 。
× 1、B细胞可参与细胞免疫 × 2、效应T细胞能够与病毒结合，使病毒裂解死亡
体液免疫和细胞免疫的比较
作用对象
体液免疫 抗原
作用方式
效应B细胞产生的抗体与相应的 抗原特异性结合。
D、抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合， 发生特异性免疫反应
2.下列各项中，只属于细胞免疫功能的是
（C ）
A、抑制病菌的繁殖
B、使病毒失去感染人体细胞的能力
C、效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细 胞死亡
D、使细菌外毒素失去毒性
3.假设某男同学不慎大面积烧伤急需植皮时， 应该用父母的或自己的健康皮肤呢，还是应 该用他孪生哥哥的健康皮肤呢？
例如：病原体、寄生虫、细菌产 生的类毒素、花粉、异型组织等 ★来自体内： 自身破损、衰老、死亡或病变的 组织细胞。
进入人体
存在于体液中 侵入到细胞中
体液免疫 细胞免疫
记忆细胞接触同种抗 原时，能迅速增殖分 化，形成浆细胞，产 生大量抗体。 (反应更快、更强烈)
体 液 免 疫
吞噬细胞
T细胞
淋巴因子
病原体
HIV(蓝色) 攻击T细胞
资 P36 艾滋病死因和免疫系统受损的关系
料 分 析
系渐如坏人统减，淋少体HHT可各巴细II，VV免以种结胞最浓并疫摧感肿减初度伴能毁染大少侵增随大机力，入加一多 会 几免人时些数 增 乎疫体，症病 加 全系时T状毒 部细统，出丧胞被免现失逐破疫，

生物必修Ⅲ人教新课标2.4免疫调节课件(共74张)

生物必修Ⅲ人教新课标2.4免疫调节课件(共74张)
合成和分泌
抗体 + 抗原
特异性免疫反应
抗体与病菌结 合，抑制其繁 殖或对宿主细 胞的黏附 抗体与病毒结 合，使其失去 侵染破坏宿主 细胞的能力 抗体与抗原结合， 使其形成沉淀或细 胞集团，进而被吞 噬细胞吞噬消化
体液免疫
识别
抗原
吞噬 细胞 功 能
吞噬、 处理、 呈递抗原
T细胞
呈递抗原
B细胞
受抗原刺 激增殖、 分化
(摄取和处理) 刺激
பைடு நூலகம்
吞噬细胞
暴露出特 定的抗原
传递抗原
T细胞
产生淋巴因子
B细胞
(识别)
传递抗原
（三）体液免疫
2
受抗 B细胞 原刺 激 增殖和分化
浆细胞
记忆B细胞
保持对抗原的记忆，当同一种抗原再 次进入机体，记忆细胞会迅速增殖、 分化，形成大量的浆细胞，产生更强 的特异性免疫反应。
（三）体液免疫
3） 浆细胞
非特异 性免疫
第三道
免疫器官和 免疫细胞
特异性 免疫
非特异性免疫
特异性免疫
出生后与病原体斗争过 遗传而来，人人都有 来源 程中形成的后天性免疫， 的先天性免疫 并非人人都有
区 别 特点 无特异性、作用弱、 时间短 第一道防线(皮肤、 黏膜)第二道防线(体 基础 液中的杀菌物质和吞 噬细胞) 联系
对所有病原体起一定 对某一特定的病原体 对象 防御作用 (或异物)起作用
产生抗体，消 灭病原体(抗原)
体液中的杀菌 第二道 物质(如溶菌酶) 和吞噬细胞
非特异 性免疫
第三道
免疫器官和 免疫细胞
特异性 免疫
第一道防线
人体的皮肤、 黏膜及其分泌 物等组成人体 的第一道防线.

人教版高中生物必修三-2.4-免疫调节(共37张)PPT课件

人教版高中生物必修三-2.4-免疫调节(共37张)PPT课件
2021
1
（1）甲型流感病毒侵入人体后，会影响人 体内环境的稳态吗？ 会!
（2）神经调节和体液调节能否直接消灭入
侵的病原体和清除体内出现的衰老、破损
或异常的细胞？
不能!
（3）对付病原体和体内出现的异常细胞， 要靠什么调节呢？
免疫调节
2021
2
第4节 免疫调节
2021
3
免疫：是机体的一种特殊的保护性 生理反应，其作用是识别“自己” 和“异己”，排除“非己”，以维 持机体内环境的平衡和稳定。
够侵入T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧
失几乎一切免疫功能，对病原体及多种疾病的
易感性增加而致人死亡。
2021
13
HIV(蓝色) 攻击T细胞
2021
14
HIV侵入后HIV和T细胞浓度变化
2021
15
三、人体第三道防线--特异性免疫
体液免疫 细胞免疫
2021
16
概念辨析 — 抗原 抗体
“作战武器”
对付病原体和体内出现的异常细胞， 要靠免疫调节
2021
4
资料：
识别的分子基础：个体内所有 细胞表面都有相同的主要组织相容 性复合分子（MHC分子）
但MHC分子具有种属特异性和 个体特异性，因此MHC分子是自身 细胞的标记
2021
5
一、免疫系统的组成
免疫器 骨髓、胸腺、淋巴结、脾、扁桃体
官
(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)
1. 下列关于免疫细胞的叙述，错误的是
A. T细胞可以释放淋巴因子 B. T淋巴细胞可以产生多种抗体
B
C. 吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞
D. 一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体

生物：2.4《免疫调节》课件(新人教版必修3)

生物：2.4《免疫调节》课件(新人教版必修3)

③皮肤、呼吸道、消化道表面的黏膜和纤毛，都有阻挡和排
除病原体的作用，黏膜分泌的多种物质(如胃酸、蛋白酶)有明 显的杀菌作用。
【例1】下列属于特异性免疫的是 A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体
(
D
)
B.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌
C.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 D.注射卡介苗预防肺结核 【解析】第一道防线是皮肤、黏膜，其上皮细胞及其附 属成分构成体表物理屏障，其分泌物中的杀菌、抑菌物质构 成体表化学屏障，其表面的正常菌群构成体表微生物屏障； 第二道防线由体液中的杀菌物质、吞噬细胞等组成；A、C属 于第一道防线，B属于第二道防线，而注射卡介苗是激发了 第三道防线中的B淋巴细胞分裂和分化。
三、与免疫有关的细胞 1.免疫细胞的种类、功能
• Content
吞噬细胞
B细胞 T细胞 效应B细胞 效应T细胞 记忆细胞
来源
功能 处理、呈递抗原，吞噬抗体、抗原结 合体 识别抗原，分化成为效应细胞、记忆 细胞 识别、呈递抗原，分化成效应细胞、 记忆细胞、效应B细胞 分泌抗体 分泌淋巴因子，与靶细胞结合并发挥 免疫效应 识别抗原，分化成相应的效应细胞
【例4】HIV病毒侵入人体后，存在的主要部位和攻击的细胞是 (
C )
A.血液和胃液T细胞
B.血液和唾液吞噬细胞 C.血液和精液T细胞
D.血液和精液B细胞
【解析】本题考查的是艾滋病病毒在人体内的存在部位和 攻击的细胞，其存在于血液和精液中，主要攻击人体的T细胞，
传播途径主要是性传播和血液传播。
1.引起过敏反应的抗体吸附在 呼吸道黏膜 、 消化道黏膜 、 • 毛细血管表面、 细胞表面 等处，当过敏原再次进入机体后，会与 Content 吸附的抗体结合，形成 抗原抗体复合物 ，从而引起细胞膜的通透性 增大而释放 组织胺 等，从而引起过敏反应。 2.自身免疫病是由于免疫反应 过强 引起的疾病，其原因是抗体在 抗原 相同的组织进行攻击 消灭 抗原 的同时，也对自身某些与 而引发的疾病。

生物必修Ⅲ人教新课标2.4免疫调节课件(共46张)

生物必修Ⅲ人教新课标2.4免疫调节课件(共46张)

概念：机体受抗原刺激后产生的，能与该抗原发 生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。例： 天 人 抵抗天花病 天花病毒 侵入 产生 花 抗体： 体 毒的物质 （病原体） 消灭 病 （球蛋白） 抗原 毒 抗体 分布：主要在血清中，也分布于组织液及外 分泌液中。
抗原（细菌） 感 应 阶 段
第 二 次
少 数
吞噬细胞（处理）
呈递
（2）特异性免疫的 种类和形成过程
T细胞
增殖、分化
呈递
B细胞 反 应 阶 段 效 应 阶 段
增殖、分化 记忆细胞 与靶细胞结合
第 二 次记忆细胞来自浆细胞 抗体 抗原抗体结合 吞噬细胞消化 体液免疫
效应T细胞 淋巴因子
激活靶细胞内的溶酶体酶， 使靶细胞裂解死亡 抗原暴露，被抗体消灭 细胞免疫
③、常见的自身免疫病： 风湿性心脏病；类风湿性关节炎；系统性红斑狼 疮 风湿性心脏病： 抗体
由酿脓链球菌感染引 起。酿脓链球菌有一 种抗原决定簇与人心 脏瓣膜上一种物质的 结构很相似。人感染 该菌后体内产生相应 的抗体，这些抗体在 清除病菌时错误地与 心脏瓣膜也发生免疫 反应，导致心脏瓣膜 受损，关闭不严，血 液有倒流现象。
C.皮肤黏膜是其第一道防线 D.体液中的杀菌物质和吞噬细胞是其第二道防线 6.吞噬细胞吞噬病原菌的免疫属于（ B ） A.特异性免疫 B.非特异性免疫
C.体液免疫
D.细胞免疫
三、免疫系统的疾病
1、免疫功能过强引起的疾病
（1）自身免疫病 •①、自身免疫反应： • 由于免疫系统异常敏感、反应过度引起的 免疫病，“敌我不分”地将自身物质当异物 进行攻击，发生自身免疫反应。 •②、自身免疫病： • 如果自身免疫反应对自身的组织和器官造 成了损伤并出现了症状，就称为自身免疫病。

生物：2.4《免疫调节》课件(新人教版必修3)

生物：2.4《免疫调节》课件(新人教版必修3)
必修Ⅲ
稳态与环境
第2章 动物和人体生命活动的调节
一.免疫系统的组成
（1）免疫器官： 胸腺、骨髓 脾、淋巴结、扁桃体 （2）免疫细胞： 淋巴细胞（T细胞、B细胞、） 吞噬细胞 （3）免疫活性物质： 淋巴因子、抗体、溶菌酶等。
免疫器官： 胸腺、骨髓 脾、淋巴结、扁桃体
二、免疫系统的防卫功能 非 特 异 性 免 疫
皮肤和黏膜的阻挡作用 第一道防线 皮肤分泌物的杀菌作用 杀菌物质(如溶菌酶) 吞噬细胞吞噬病原体
（皮肤和黏膜组成）
第二道防线
（杀菌物质和吞噬细胞组 成）
特点：先天的遗传的，不针对哪一种病原体，对多 种病原体都有防御作用。（非专一性）
皮肤和黏膜对病原体的阻挡作用 属哪种免疫？
溶菌酶使细菌溶解 属哪种免疫？
吞噬细胞吞噬病原体 属哪种免疫？
病原体（病菌、病毒）
各 种 细 菌
各种病毒
特异性免疫
１、抗原：可使机体发生特异性免疫反应的物质。 如病原体、异种动物血清等。
2、抗体：机体受抗原刺激后产生的，能与该抗 原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。 主要分布于血清中，也分布于组织液及外分 泌液中，
天 花 侵入 人 产生 抵抗天花病 天花病毒 病 体 毒的物质 消灭 毒 （病原体） （特殊蛋白质）
抗原 浆细胞 B细胞 抗原 记忆细胞
抗体
2细 胞 免 疫
若病原体侵入到机 体细胞，体液中的抗体 就无能为力了。这时就 要靠细胞免疫来消灭和 排除这些病原体。 Ｔ细胞在接受抗原 的刺激后，通过分化形 成效应Ｔ细胞，效应Ｔ 细胞可以与被抗原入侵 的宿主细胞密切接触， 使这些细胞裂解死 亡．病原体失去了寄生 的基础．因而能被吞噬 消灭．
抗原
B细胞

人教版高中生物必修三 2.4 ：免疫调节优秀课件

人教版高中生物必修三 2.4 ：免疫调节优秀课件

第三道防线在抵抗外来病原体和抑 制肿瘤等具有十分重要的作用。那 么，第三道防线如何起作用的呢？
HIV入侵后HIV和T细胞浓度变化
抗原和抗体
抗原的概念： 可使机体产生特异性免疫反响的物质 抗原的特性： 一般具有异物性〔非己物质〕
一般为病原体、外来异物、移植器官等 自身衰老或受损的组织、细胞以及癌细 胞也会成为抗原。 大分子性 通常是相对分子质量大于
第一道防线 (皮肤、黏膜及其分泌物)
第二道防线 (体液中的杀菌物质和吞噬细胞)
特点：先天遗传的，不针对哪一种病原体，对多种病原体都有防御作用， 你 没有专一性。
2.特异性免疫 (获得性免疫)
第三道防线 (免疫器官和免疫细胞组成)
特点：只对特定的病原体起作用，对其它的病原体无效, 具有专一性。
资料分析：艾滋病死因和免疫系统受损的关系
移植的器官对于被移植者来说是异物， 免疫系统具有排异反响，但是，当时 没有针对这一问题采取任何措施。
2、在进行器官移植时，运用免疫抑制剂可以提高成活率。 但这些药物会使淋巴细胞减少，反而容易患感染性疾病。 这一问题该如何解决？
必须控制适当的剂量，恰到好处才有 望使移植的器官能够较长时间发挥作 用。
课堂总结
二次免疫和免疫预防
免疫预防
第二次参加抗原X 抗 第一次参加抗原XLeabharlann 体 浓 度抗体A0
7 14 21 28 35 42 49 56
时间/d
与第一次相比，第二次免疫反响有何特点？为什么？
【方法点拨】记忆细胞不能直接生成抗体，需要增殖分化形成浆细胞， 通过浆细胞生成抗体行使体液免疫功能。
特点：时间短 作用强
一、免疫系统的组成
1.免疫器官 胸腺、骨髓、脾、淋巴结、扁桃体

高中生物必修三人教版课件2.4 免疫调节

高中生物必修三人教版课件2.4 免疫调节

3、仅靠医疗技术的改进，能解决器官移植所面临 的所有问题吗？
不能。例如，解决供体短缺的问题，需要有更 多的人自愿捐献器官。 4、1992年，中国红十字会创建了中华骨髓库，但在接 下来的10年间，库存资料还不足3万份。在社会各界的 支持下，从2001年4月起，中国红十字会重新启动了这 项计划，更名为“中国造血干细胞捐献者资料库”，并 在北京等11个省、自治区、直辖市建立起分库。
• 抗体的定义： 机体受抗原刺激后产生的，能与该 抗原发生特异性结合的具有免疫功能的 球蛋白。
• 抗体的化学本质： 球蛋白 • 抗体的性质： 特异性
体液免疫
1 第一阶段 抗原
吞噬细胞
(摄取和处理) 刺激
暴露病原 体特有的 抗原
呈递抗原
T细胞 B细胞
(识别)
淋巴因子
体液免疫
2 第二阶段
受抗 B细胞 原刺 激 增殖和分化
（1）免疫器官： 胸腺、骨髓 脾、淋巴结、扁桃体 （2）免疫细胞： 淋巴细胞（T细胞、B细胞、） 吞噬细胞 （3）免疫活性物质： 淋巴因子、抗体、溶菌酶等。
免疫细胞、免疫物质的起源、分化和生成
胸 腺
分化
骨 髓
抗原刺激
效应T细胞
记忆细胞 记忆细胞
浆细胞
淋巴因子
抗体
免疫的概念：免疫是机体的一种特殊的保 护性生理功能。 功能：通过免疫能够识别“自己”、排 除“非己”，以维持内环境的平衡和稳定。
２、几种自身免疫病： ⑴系统性红斑狼疮：诱因目前尚不清楚，可能 与遗传、免疫失调、内分泌异常及环境因素等有 关。累及多器官，症状时轻时重。主要表现有发 热、关节痛、体表红斑、脱发、白细胞减少等。
系统性红斑狼疮患者体表出现红斑
⑵风湿性心脏病及类风湿性关节炎： 风湿性心脏病简称风心病，由酿脓链球菌感 染引起。酿脓链球菌有一种抗原决定簇与人心脏 瓣膜上一种物质的结构很相似。人感染该菌后体 内产生相应的抗体，这些抗体在清除病菌时错误 地与心脏瓣膜也发生免疫反应，导致心脏瓣膜受 损，关闭不严，血液有倒流现象。 类风湿性关节炎与风心病相似，抗体攻 击关节组织，引起关节粗糙，关节面液 增多，压力升高等症状。患者表现为关 节肿胀，疼痛，活动受阻等。

高二生物人教版必修3课件2.4 免疫调节

高二生物人教版必修3课件2.4 免疫调节

目标导航
预习导引
一
二
三
三、免疫系统的监视和清除功能 1.功能:监控并清除衰老、破损细胞及癌细胞。 2.作用:维持内环境稳态。 预习交流 3 为什么艾滋病患者恶性肿瘤的发病率大大升高? 提示:艾滋病患者由于感染了艾滋病病毒导致免疫功能缺失,失去 了免疫系统的监控和清除功能,导致体内出现的癌变细胞不能及时发 现和清除,所以恶性肿瘤发病率大大升高。 四、免疫学的应用 1.人工免疫可以预防传染病的发生。 2.人工标记的抗体可以检测发现体内组织中的抗原。 3.免疫抑制剂可以提高器官移植的成活率。
问题导学
当堂检测
探究点一
探究点二
探究点三
1.具有识别抗原能力的细胞包括:吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、效 应 T 细胞、记忆细胞。 2.具有特异性识别抗原能力的细胞包括:T 细胞、B 细胞、效应 T 细胞、记忆细胞。 3.具有识别抗原能力的物质是抗体,且抗体对抗原的识别是一种特 异性识别。但是浆细胞不具有识别抗原的能力。
问题导学
当堂检测
探究点一
探究点二
探究点三
探究点二:体液免疫和细胞免疫 活动与探究 1.体液免疫的过程是怎样的? 提示:
问题导学
当堂检测
探究点一
探究点二
探究点三
2.细胞免疫的过程是怎样的? 提示:
问题导学
当堂检测
探究点一
探究点二
探究பைடு நூலகம்三
3.记忆细胞的特点是什么?什么是二次免疫反应?二次免疫有什么 特点? 提示:(1)记忆细胞的特点:寿命长,对抗原十分敏感,能“记住”入侵的 抗原。 (2)二次免疫反应:相同抗原再次入侵,记忆细胞很快作出反应,即很 快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体消灭抗原,此为二 次免疫反应。 (3)二次免疫特点:比初次反应快而强,能在抗原侵入但尚未引起疾 病之前将它们消灭,从而使患病几率大大降低。

人教版高中生物必修三课件：2.4 免疫调节 (共24张PPT)

人教版高中生物必修三课件：2.4 免疫调节 (共24张PPT)

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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/112021/8/11August 11, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 11:24:43 AM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/112021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
体液免疫：即以 B 细胞产生抗体来 达到保护目的的免疫机制。负责体液免疫 的细胞是 B 细胞。
细胞免疫：T 细胞受到抗原刺激后， 增殖、分化为效应 T 细胞，效应 T 细胞 对抗原的直接杀伤作用及所释放的细胞因 子的协同杀伤作用，统称为细胞免疫。
体液免疫:
少数
抗原
呈递Байду номын сангаас
产生
吞噬细胞 抗原 T细胞 淋巴因子 B细胞
菌苗：伤寒菌苗、卡介苗 疫苗：乙脑疫苗、牛痘苗 类毒素：白喉、破伤风类毒素
抗原：预 防作用
免疫血清：白喉抗毒素
抗体：治疗

人教版高中生物必修三课件：2.4免疫调节 (共38张PPT)

人教版高中生物必修三课件：2.4免疫调节 (共38张PPT)

传递
T细胞
增殖分化
靶细胞 (被抗原入侵的宿 主细胞)
密切接触
效应T细胞
二次免 记忆T细胞 疫
2）不破坏组织细胞，不引起组织损伤 3）有明显遗传倾向和个体差异
过敏反应
• 过敏原与过敏反应征： 全身性过敏反应：引起过敏性休克，主要是药物过 敏，如青霉素、头孢霉素，普鲁卡因，链霉素等。 呼吸道过敏反应：引起过敏性鼻炎和过敏性哮喘， 如花粉、尘螨、真菌、毛屑等。 消化道过敏反应：引起恶心、呕吐、腹痛、腹泻， 甚至休克，如鱼、虾、蟹、蛋、奶等食物。 皮肤过敏反应：引起麻疹、湿疹、血管性水肿，如 药物、食物、肠道寄生虫、冷热刺激等。
靶细胞 (被抗原入侵的宿 主细胞)
密切接触
效应T细胞
二次免 记忆T细胞 疫
六、免疫学的应用
• 免疫学应用在三个方面： 1.免疫预防
预防接种：利用人工制备的各种免疫制剂使 个人和人群产生对疾病的特异性免疫。 用正常的器官置换丧失功能的器官，以重 建其生理功能的技术叫做器官移植。 取决于供者和受者的组织相容性抗原，即 人类白细胞抗原(HLA)，是否一致或相近。只 要供者和受者的主要HLA有一半以上相同，就 可进行移植，但为减轻排斥反应，病人还需长 期使用免疫抑制药物。（T淋巴细胞）
2.免疫治疗
3.器官移植
免疫失调引起的疾病
1.自身免疫病
2.过敏反应 3.免疫缺陷症等
1. 自身免疫病
概念： 在某些特殊情况下，人体免疫系统对自 身的组织发生免疫反应。 自身免疫反应对自身的组织和器官造成损 伤并出现症状，就成为自身免疫病。
举例： 1）风湿性心脏病
2）类风湿关节炎
3）系统性红斑狼疮
效应B细胞
产生效应 效应B细胞产 生抗体与抗原结合 方式

人教版生物必修三2.4《免疫调节》教学教案

人教版生物必修三2.4《免疫调节》教学教案

免疫调节教案教学课题：免疫调节高考考点：考点1：人体免疫系统在维持稳态中的作用（II）考点2：艾滋病的流行和预防（I）教学内容：1、免疫和免疫系统2、特异性免疫3、免疫异常和免疫学应用教学重点：特异性免疫教学难点：特异性免疫教学性质：一轮复习教案教学课时：6课时教学过程：一、知识点目录：1、免疫和免疫系统（1）免疫的概念（2）免疫的类型（3）免疫系统：①物质基础（内容）②功能2、特异性免疫（1）物质基础：免疫系统（2）类别：体液免疫和细胞免疫（3）过程3、免疫异常和免疫学应用（1）免疫失调引起的疾病：▲免疫反应的两重性：正常免疫反应和异常免疫反应（2）免疫学应用二、知识点讲解：知识点1：免疫和免疫系统1、免疫的概念：是机体的一种特殊的保护性生理功能。

通过免疫，机体能够识别“自己”，排出“非己”，以维持内环境的稳态。

2、免疫的类型：非特异性免疫和特异性免疫第二道防线：包括体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道防线：包括主要是淋巴细胞，抗体，淋巴因子等（特异性免疫）3、免疫系统：（免疫是免疫系统的功能，免疫系统是免疫的物质基础）（1）免疫系统的组成：免疫器官，免疫细胞，免疫活性物质①免疫器官：胸腺、骨髓、脾脏、淋巴结和扁桃体等：其中的造血干细胞，在胸腺内可发育成T细胞，在骨髓中可发育成B细胞。

：能产生胸腺素（是一种多肽），能诱导造血干细胞转变为T细胞，可增强细胞免疫功能，对体液免疫功能甚微；能调节T细胞发育、分化和成熟，同时还进入血液影响免疫器官和神经内分泌系统的功能。

②免疫细胞：-抗体结合体，但其认识作用不具有特异性；能够参与非特异性免疫和特异性免疫。

（具有非特异性识别功能）T细胞：来源于造血干细胞（在胸腺中发育成熟）；能识别、传递抗原，分化成效应T细胞核记忆细胞；能参与细胞免疫和体液免疫。

B细胞：来源于造血干细胞（在骨髓中发育成熟）；能识别抗原，分化成浆细胞和记忆细胞；能参与体液免疫。

效应T细胞（专一性）：来源于T细胞和记忆细胞；能与靶细胞结合发挥免疫效应并分泌淋巴因子；能参与细胞免疫（对体液免疫也起一定的作用）。

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B细胞
增殖分化
抑制病原体的繁殖 或对人体细胞的黏附
进一步形成沉淀或细胞集团 进而被吞噬细胞吞噬消化
记忆细胞
浆细胞
抗体与抗原结合 抗体
体液免疫
15
吞噬细胞
抗原
体
T细胞
B细胞
液
免
记忆细胞
浆细胞
疫
抗原 ＋ 抗体
被吞噬细胞清除
沉淀或细胞集团
× 1、吞噬细胞不参与特异性免疫
√ 2、T细胞可参与体液免疫 √ 3、少数抗原可以直接刺激B细胞，产生浆细胞
例如：病原体、寄生虫、细菌产 生的类毒素、花粉、异型组织等 ★来自体内： 自身破损、衰老、死亡或病变的 组织细胞。
进入人体
存在于体液中 侵入到细胞中
体液免疫 细胞免疫
记忆细胞接触同种抗 原时，能迅速增殖分 化，形成浆细胞，产 生大量抗体。 (反应更快、更强烈)
体 液 免 疫
吞噬细胞
T细胞
淋巴因子
病原体
识别传递抗原，产生淋巴因子， 分化成效应T细胞、记忆细胞
浆细胞 B细胞、记忆细胞 分泌抗体
效应T细胞 记忆细胞
T细胞、记忆细胞
识别抗原、与宿主细胞结 合，产生淋巴因子
B细胞、 T细胞
识别抗原，分化相应的 效应细胞
注 意：
“三个唯一”： 1.唯一能产生抗体的细胞是浆细胞，B细胞、记忆B细胞都 不能产生； 2.唯一没有识别功能的细胞是浆细胞； 3.特异性免疫中除浆细胞外，唯一没有特异性识别功能的 细胞是吞噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能。
× 4、抗体是由B细胞分泌的 × 5、抗体一般可以直接杀死入侵的病菌 × 6、记忆B细胞再接触同种抗原时，可迅速增殖分
化成大量的记忆细胞，并产生大量抗体
吞噬细胞
细胞免疫
病毒 或某些致病菌(结核杆
菌、麻风杆菌)
T细胞
被病毒感染 的宿主细胞
(靶细胞)
记忆细胞 效应T细胞
病毒
效应Ｔ细胞 与靶细胞 紧密接触
吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用——直接吞噬消灭各 种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用——吞噬处理抗 原，吞噬抗原—抗体的结合物。
三、免疫系统功能失调
1、自身免疫病
免
将自身物质当作外来异物
疫 2、过敏反应
失
对外来物质过度敏感
调 3、免疫缺陷病
如艾滋病患者易被病菌感染、易患癌症
1、自身免疫病
2、对付胞内寄生菌（痢疾杆菌、结核杆菌、麻风杆 菌），主要是细胞免疫发挥作用；
3、对付病毒感染，先体液免疫阻止病毒经血液循环 而播散，再由细胞免疫彻底消灭。
各种免疫细胞的比较
吞噬细胞
来源 造血干细胞
B细胞
造血干细胞
T细胞
造血干细胞
功能
摄取、处理、传递抗原， 吞噬抗体—抗原结合体 识别抗原，分化成浆细 胞、记忆细胞
是机体对异物及体内异常细胞(衰老、
破坏、死亡或癌变的细胞)进行防卫、 监控和清除，以维持内环境的平衡和稳
定！
知识框架
免疫系统的组成
免疫系统的功能
免疫调节
免疫学的应用
免疫系统功能失调
一、免疫系统的组成
免疫器官: 骨髓、胸腺、脾、扁桃体、淋巴结
（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）
吞噬细胞
免疫细胞
（发挥免疫 作用的细胞）
• 清除外界病原体等异物和内部异常细胞 的功能。
免疫系统的防卫功能
非特异性免疫
第一道防线 皮肤和黏膜
杀菌物质（溶菌酶）
第二道防线 体液中
吞噬细胞
特点：人人生来就有，对多数病原体起作用。
特异性免疫
第三道防线
体液免疫 细胞免疫
特点：后天形成，对某一特定的病原体起作用。
特异性免疫
抗原
抗原的概念 既可来自体外，也可来自体内 引起人体产生特异性免疫反应的物质叫做抗原。 ★主要来自体外： 病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质，都 可以作为引起特异性免疫的抗原。 抗原
靶细胞 裂解死亡
细胞免疫
20
吞噬细胞
宿主细胞 ＋ 抗原
细
胞
免
靶细胞
疫
T细胞
效应 T细胞
记忆 细胞
靶细胞 裂解死亡 ， 抗原 释放出来 。
× 1、B细胞可参与细胞免疫 × 2、效应T细胞能够与病毒结合，使病毒裂解死亡
体液免疫和细胞免疫的比较
作用对象
体液免疫 抗原
作用方式
效应B细胞产生的抗体与相应的 抗原特异性结合。
细胞免疫
被抗原侵入的宿主细胞 （即靶细胞）
1.效应T细胞与靶细胞密切接触。 2.效应T细胞释放淋巴因子，促进 细胞免疫的作用。
细胞免疫与体液免疫都产生记忆细胞和淋巴因子
（一）体液免疫
（二）细胞免疫
感
抗原
吞噬细胞
应 阶 段
(小部分) (大部分摄)取摄取 刺激
B细胞 产生淋巴因子
处理 呈递
T细胞
反
增殖分化
淋巴细胞
吞噬细胞吞噬细菌
T细胞 B细胞
迁移到胸腺中成熟 在骨髓中成熟
免疫活性物质: 抗体、淋巴因子(如白细胞介素、干
扰素) 、溶菌酶等
(由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）
二、免疫系统的功能
防卫
监控和清除
抵抗外来病原体的侵入
监控并清除体内衰老或 损伤及癌变的细胞
• 对外，防卫功能；
• 对内，监控功能；
概念： 在某些特殊情况下，人体免疫系统将自身 的组织、器官视为抗原，发生特异性免疫反应。
会引起组织损伤 • 举例：
1）风湿性心脏病 2）类风湿关节炎 3）系统性红斑狼疮
2、过敏反应
1、概念:已产生免疫的机体，在再次接受相 同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。
引起过敏反应的物质叫做过敏原
2、过敏反应的特点： ①发作迅速，反应强烈，消退较快； ②一般不会损伤组织细胞； ③有明显的遗传倾向和个体差异。
增殖分化
应 阶
浆细胞 记忆细胞 效应T细胞
段
产生
＋
产生
抗体
靶细胞 淋巴因子
效 应 阶
＋ 抗原
促使
靶细胞裂解
段
形成
进行体液免疫
沉淀、细胞集团 (被吞噬清除)
抗原＋抗体 (被吞噬清除)
体液免疫与细胞免疫的关系 ------作用独特，相互配合，
共同发挥免疫效应。
1、对付细菌外毒素(抗原)，需特异性的抗毒素（抗 体）使之丧失毒性，主要是体液免疫发挥作用；
第4节 免疫调节
学习目标
1.概述免疫系统的组成。 2.概述免疫系统在维持稳态中的作用。（重点） 3.关注艾滋病的流行和预防。（重点） 4.关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、
技术与社会的关系。
免疫的概念
广义上：是生物有机体的一种特殊的保 护性生理功能。通过免疫，生物有机体 能识别“自己”，排除“非己”，也就
过敏反应发生的机理
过敏原 刺激 机 体 产生 抗 体 吸附 某些细胞
组织胺
毛细血管扩张、血管壁通透性增 强、平滑肌收缩和腺体分泌增多
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
再次 过 刺激 敏 释放物质 原
导致
全身 过敏反应 (过敏性休克)