1、反思：过去一轮的学习中，我碰到这些问 题 1.每次到考前才紧张，考完后有点松懈了，不 知道该复习哪些东西； 2.没有什么计划，每天疲于应付作业，没时间 做额外的练习； 3.综合没做过模拟试题，做题速度慢，会而不 对，对而不全，考试基础题失分，大题不会做。 4.……
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2、认识自己的问题：
（1）努力，但并未全力以赴；
3+5+2 （容易题、中档题、难题）
我们的目标：立足3+5，抓住中档题，抢难题
750×80%=600 (语：110 125 综：190 基能：50 数：125 英： 总分：600）
2017年高考理科本一线：485，本二326
文科本一线：517，本二392
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1、认识高三的爆发期特点 爆发期：三个月（3、4、5月） • • • 高三的第一轮复习是量的积累过程，第二轮 复习将出现质的飞跃。 一批曾经不够努力的男学生都将发起高考前 的冲击，学习成绩将大幅度提升。 一批女同学在后期将恢复自己的本来面目， 由于量的大量积累，质的飞跃十分明显。
4、二轮复习策略
巩固：及巩固第一轮复习成果，把巩固三基（基 本知识、基本方法、基本技能）放在首位，强化知 识的系统和记忆 完善：通过此轮复习，查漏补缺。进一步建立学 科思想，知识规律，方法应用等体系的不断总结完 善。 综合：及在课堂做题和课外训练上，减少单一知 识的试题，增强知识的灵活性和试题的综合性。 提高：是进一步提高对问题的阅读和概括能力， 复习问题和解决问题的能力。
• 二次过关题、错题重做是本学期的重中之重！！！
5、高效的课堂，自觉的课间； 充实的自习；备忘录的利用。
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6、增强时间观念。二轮复习到四月底，稍纵即 逝。要有只争朝夕的紧迫感。时间是学习积累 的过程，时间就是成绩。学生加大课余学习时 间的投入，要有课余时间与课上时间同等重要 的概念，记住爱因斯坦的那句话：“人与人间 的最大差异在于业余时间。” 7、舍去的背囊 舍去自私，舍去虚荣，舍去侥幸，舍去埋怨， 舍去懒惰，舍去浮燥，舍去诱惑，舍去狭隘。
