滕 王 阁 序
王 勃
学习目标
1.掌握文中常见文言实词的意义 或用法,理解典故的作用。 2.领会情景交融的写法,感悟语 言。 3.准确把握文中诗人表达的思想 感情。
故事传说
初唐文学家,少有才名,神童。6岁善文辞,构 思无滞。 9岁鉴赏力超群,读古注《汉书》,作《指 与杨炯、卢照邻、 瑕》以正其失。 骆宾王以文词齐名, 14岁应举及第,受朝散郎。 17岁为沛王侍读。 并称"王杨卢骆 ", 做王府侍读一年多后,“戏为《檄英王鸡》 ”, 亦称"初唐四杰"。 触怒唐高宗被逐。 22岁得补虢州参军,又因“匿死罪官奴,恐 事泄,辄杀之。”擅杀官奴当诛,遇赦除名。 其父亦累贬为交趾令。 26岁往交趾探父,渡海溺水,惊悸而死。
(如今)抛舍了一生的功名富贵,到万里之遥的地方
去陪伴父亲。虽不是玉树般的谢家子弟,却也有幸和 孟母的贤邻一样的各位相交。
他日趋庭,叨陪鲤对;今晨捧袂,喜托龙门。
不久便要“趋庭鲤对”,(承受严父的教导);
今天有幸“喜登龙门”,拜见高雅的主人。
杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期相遇, 奏流水以何惭?
9、盛筵( yá n) 11、襜( chān )帷 13、瓯( ōu )越 15、睇眄( dì miǎn ) 17、披绣闼( tà) 19、遄( chuá n )飞
8、迥( jiŏng )
10、梓( zĭ )泽 12、睢( suī )园 14、骖騑(cān fēi ) 16、棨戟( qǐ jǐ ) 18、叨( tāo )陪鲤对 20、命运多舛( chuǎn )
•
表层是说站在滕王阁,可以登高望远, 游目骋怀,视野开阔。 • 也借典故来含蓄地表达自己像他们一 样少年高才,而同时又流露了仕途坎坷,报 国无门的感慨。 • 地势极而南溟深,天柱高而北辰远。 • 通过玄想宇宙的广奉宣室以何年。 • 自己怀念朝廷,可是什么时候才能侍奉国 君呢? • 冯唐易老,李广难封。 • 用来宽慰包括自己在内的失意之人。 • 屈贾谊于长沙,非无圣主。 • 贾谊的典故作为怀才不遇、英年早逝的代表。 • 窜梁鸿于海曲,岂乏明时。 • 引用梁鸿的典故,表达作者对梁鸿被迫害的 命运表达了深深的感慨,抒发自己一生襟怀未曾 开的抱怨。