护理学导论第5章 护理学理论

一、名词解释1.压力2.压力源3.压力反应4.适应5.一般适应综合征6.心理防御机制7.心理应对机制8.工作压力9.工作疲溃感10.危机二、填空题1.任何机体内外的刺激，只要能引发干扰内稳态的就是压力源，根据其性质分为躯体性、心理性、、四类。

2.席尔认为，身体的压力反应按照一定的阶段性过程进行，分为警告期、、三期。

3.拉扎勒斯认为，当一个事件被评价为有压力时，可能有三种情况，包括伤害或损失性、和。

4.个人的生活危机是由重大的生活变化或生活事件而引起的，按照危机的起源，可以将危机的原因分为和。

5.压力反应一般分为生理反应和心理反应两大类，其中心理反应包括认知反应、和。

6.适应是机体维持内稳态、保证自己能应对压力源以及健康生存的基础，包含生理、心理、和四个层面的适应。

7.压力既可以有损健康，又可以有利健康，其关键在于压力源的种类、性质、强度、、个体的先天素质、经历、知识、能力及社会环境。

8.高强度的压力是疾病的诱因或原因之一。

如果适应不成功，则会产生各种身心反应，甚至疾病，包括、心理障碍及。

9.护士工作的压力源是由护理工作的性质及特点决定的。

主要包含不良的工作环境、紧急的工作性质、沉重的工作负荷、及。

10.埃德威克与布罗斯基将人们发生疲贵的过程分为热忱期、停滞期、、四期。

三、判断题1.压力源从本质上讲，没有绝对的好坏之分，但压力越小对人的健康越有利。

2.适当的压力可以促使人们随时应对环境的挑战，促进人的身心健康。

3.从人类文明开始，人们就对压力有一定的认识，因此开始了有关压力的生理及社会心理学研究。

4.不同的生活事件对人影响的严重程度不一样，但相同生活事件对不同人影响的严重程度是一样的。

5.危机不同于压力，它是一个人重要的生活目标遇到障碍，利用常规的解决问题的方法而无法解决问题时，引起的日常生活的混乱及瓦解。

6.保持与社会环境的接触及对社会环境的兴趣并适当地改变自己原有的价值观念以适应社会是积极的社会文化适应的表现。

一、选择题第一章绪论1.在母系氏族社会中，妇女照顾家中伤病者，形成主要的照顾方式是（）A．“自我保护”式B．“家庭式”C．宗教式D．社会化服务E．护理社团2．科学护理专业的诞生是在（）A．17世纪中叶B． 18世纪中叶C． 19世纪中叶D． 20世纪初期E．20世纪中叶3．在克里米亚战争中，由于南丁格尔和护士们卓有成效的工作使伤员死亡率从42%降到（）A．2.0% B．2.2% C．5.0% D．5.5% E．10.0%4．记载“肾病勿食盐”观点的医学经典著作是（）A．《备急千金药方》B．《妇人大全良方》C．《黄帝内经》D．《本草纲目》E．《五禽戏》5．将“nurse”一词译为“护士”的护理前辈是（）A．南丁格尔B．钟茂芳C．王琇瑛D．林菊英E．韩德森6．我国举行首次护士执业考试的时间是（）A．1950年B．1979年C．1993年D．1995年E．1998年7．为加强我国护理界与国际间的交流，1985年卫生部在北京设立了（）A．护理教育中心B．临床护理中心C．全国护理中心D．世界卫生护理发展中心E．国际护理交流中心8．恢复护理健康的护理实践活动有（）A．合理膳食B．戒烟限酒C．功能锻炼D．控制疼痛E．定期体检9．帮助人群获取在维持或增进健康时所需要的知识及资源属于（）A．促进健康B．预防保健C．维持健康D．恢复健康E．减轻痛苦10．强调护理是一门专业，医患双方是合作伙伴，符合下列护理阶段特点的是A．以病人为中心B．以疾病为中心C．以人的健康为中心D．以预防保健为中心E．以疾病治疗为中心11．1997年WHO提出的战略目标是（）A．以系统论组织护理工作B．按人的基本需要组织护理工作C．全球运用护理程序D．2000年人人享有卫生保健E．建立生物、心理、社会医学模式12．有关人的概念的描述，正确的是（）A．人是一个闭合的系统B．人只受生物学规律控制C．人由生理和心理两部分组成D．人是护理实践的核心和基础E．护理学研究的对象时住院病人13．下列对环境的认识，不妥的是（）A．人与环境相互作用B．人可以改变环境C．环境决定人的健康D．环境包括内环境和外环境E．环境是动态的和持续变化的14．沈某，女，45岁。

1.“久闻不知其臭”是属于哪一层次的适应？（）A 生理阶段B 心理阶段C 社会文化阶段D 生物阶段正确答案:A单选题2.患者，女，35岁。

因“急性阑尾炎”入院。

患者手术治疗后第3天仍不愿下床活动，需家人陪伴精心照顾才觉得心里舒服,该患者采用的心理防御机制是（）。

A 升华B 合理化C 转移D 退化正确答案:D单选题3.按照爱德华、霍尔的空间距离分类，人际沟通中距离为50cm左右属于（）。

A 亲密距离B 个人距离C 社会距离D 公众距离正确答案:B单选题4.下列哪种沟通形式不属于非语言性沟通？（）A 面部表情B 手势C 健康宣教资料D 身体姿势正确答案:C单选题5.一名护士对已确诊为癌症的患者说：“不要担心，现在的医学很发达，你的病室可以治好的。

”此护士的沟通错误是（）。

A 主观说教B 言行不一C 过早地作出结论D 虚假的、不巧当的保证正确答案:D单选题6.两名患者在讨论他们的病情，其中一位说“我的引流液怎么突然变多了，是不是有炎症了？”，另一位说“我现在少多了”，这两个人的沟通属于（）。

A 一般性沟通B 分享性沟通C 事务性沟通D 情感性沟通正确答案:B单选题7.在人际交往过程中双方在互动过程中产生的心理上的主导性及权威性的程度，称为（）。

A 首因效应B 社会认知C 心理认知D 心理方位正确答案:D单选题8.海因提出沟通的基本要素有（）。

A 5个B 6个C 7个D 8个单选题9.下列关于护患关系的理解不正确的是（）。

A 护患关系是一种治疗关系B 护患关系是一种长期性的人际关系C 护患关系是以病人为中心的关系D 护患关系是多方面、多层面的专业性互动关系正确答案:B单选题10.有意控制他人对自己形成印象的过程，称为（）。

A 印象装饰B 认知特质C 印象选择D 认知装饰正确答案:A单选题11.以下哪项一般不是心理应激状态下的情绪特征（）。

A 情绪不稳、易激惹B 表情茫然C 情感淡漠D 焦虑不安、慌张恐惧正确答案:C单选题12.在护患关系建立初期，护患关系发展的主要任务是（）。

1.“久闻不知其臭”是属于哪一层次的适应？( )A 生理阶段B 心理阶段C 社会文化阶段D 生物阶段正确答案：A2.患者，女，35岁.因“急性阑尾炎”入院。

患者手术治疗后第3天仍不愿下床活动，需家人陪伴精心照顾才觉得心里舒服,该患者采用的心理防御机制是（）。

A 升华B 合理化C 转移D 退化正确答案:D3.按照爱德华、霍尔的空间距离分类，人际沟通中距离为50cm左右属于( )。

A 亲密距离B 个人距离C 社会距离D 公众距离正确答案：B4.下列哪种沟通形式不属于非语言性沟通？( )A 面部表情B 手势C 健康宣教资料D 身体姿势5。

一名护士对已确诊为癌症的患者说:“不要担心,现在的医学很发达，你的病室可以治好的。

”此护士的沟通错误是（）.A 主观说教B 言行不一C 过早地作出结论D 虚假的、不巧当的保证正确答案:D6。

两名患者在讨论他们的病情，其中一位说“我的引流液怎么突然变多了,是不是有炎症了?"，另一位说“我现在少多了”，这两个人的沟通属于（）。

A 一般性沟通B 分享性沟通C 事务性沟通D 情感性沟通正确答案：B7。

在人际交往过程中双方在互动过程中产生的心理上的主导性及权威性的程度，称为( ）。

A 首因效应B 社会认知C 心理认知D 心理方位正确答案:D8.海因提出沟通的基本要素有（）。

A 5个B 6个C 7个D 8个正确答案：C9。

下列关于护患关系的理解不正确的是（ ).A 护患关系是一种治疗关系B 护患关系是一种长期性的人际关系C 护患关系是以病人为中心的关系D 护患关系是多方面、多层面的专业性互动关系正确答案：B10.有意控制他人对自己形成印象的过程，称为（）。

A 印象装饰B 认知特质C 印象选择D 认知装饰正确答案：A11.以下哪项一般不是心理应激状态下的情绪特征（）。

A 情绪不稳、易激惹B 表情茫然C 情感淡漠D 焦虑不安、慌张恐惧正确答案:C12。

在护患关系建立初期，护患关系发展的主要任务是（ )。

第五章文化与护理一、单选题（10题）1.书籍、计算机属于哪一种文化现象( A )A. 硬文化B. 软文化C. 方式文化D. 经济文化答案2．关于文化休克, 描述正确的是：DA. 身体健康者应对能力弱B. 儿童较成年人文化休克症状重C. 生活阅历丰富者应对能力弱D. 身体衰弱者应对能力弱3. 下列哪一项不属于文化的特征 CA. 地域性B. 象征性C. 排他性D. 时代性4.“日出摸式”是由谁创立的？CA.马斯洛B.卡利什C.莱宁格D.韩德森5.“看到黄色就会联想到中国”体现了文化的那个特征？CA.地域性B.时代性C.象征性D.继承性6.一位留学生出到国外对一切都感到新奇，此时属于文化休克的哪一期？AA.兴奋期B.意识期C.转变期D.接受期7.下列哪项不属于中国文化的中和主义？DA.不走极端B.求大同存小异C.重视集体利益D.鼓励个性张扬8.超越文化关怀理论的提出者是CA.南丁格尔B.莱宁格C.简·瓦森D.怀森9.下列哪项属于物质文化AA.工具B.文学C.艺术D.科学10.看到龙的图标会联想到皇族的华贵，体现了文化的BA.时代性B.象征性C.继承性D.传递性11.文化休克中最难度过的一期是BA.兴奋期B.意识期C.转变期D.接受期二、多选题（5题）1. 中国文化的内在特征有( ABCE )A. 突出人本与世俗B. 注重整体与群体C. 强调和谐D. 尊重宗教E. 追求安土与乐天2.文化休克的发展过程包括( ABCDE )A.兴奋期B.意识期C.转变期D.接受期E.蜜月期3.根据生成区域将文化分为( AD )A大陆文化B硬文化C软文化D海洋文化E自然文化4.中国文化的外在特征有ABCA. 统一性B. 连续性C. 包容性D. 尊重宗教E. 追求安土与乐天5. 护理关怀的决策和行为通过(ABC ) 表现出来A.维持文化的护理关怀B调试文化的护理关怀C.重建文化的护理关怀D.尊重文化的护理关怀三、填空（4题）1.文化是人类创造出来的物质财富和（）-的总称2.日出模式第三层是（）3.文化分为硬文化和¬（）4. 中国文化的外在特征有（）、（）、（）、（）。

护导重点总结第一章：护理学的发展及基本概念掌握：1 护理学：护理学是一门以自然科学和社会科学为理论基础，研究有关预防保健、治疗疾病及康复过程中护理理论、知识、技术及其发展规律的综合性应用科学。

2 南丁格尔对护理学发展的贡献：1）为护理向正规的科学化方向发展提供了基础。

2）著书立说，阐述其基本护理思想。

“医院札记”及“护理札记”3）致力于创办护士学校。

1860年南丁格尔在英国伦敦的圣多马医院开办了第一所护士学校。

4）创立了一整套护理制度。

5）其他方面：强调了护理伦理及人道主义护理观念，注重了护理人员的训练及资历要求等。

3 护理的概念经过三个阶段的历史演变过程：1）以疾病为中心阶段：此期的护理特点认为护理是一门专门的职业，从事护理的人要经过专门的培训。

没有专门的护理理论及科学体系，但从实践中形成了一套较为规范的疾病护理常规及护理技术常规。

2）以病人为中心阶段：此期的主要护理特点是吸收了其他学科的相关理论，逐步形成了护理学的知识体系以作为专业的理论基础，应用科学的护理方法即护理程序对服务对象实施整体护理。

3）以人的健康为中心阶段：此期的主要特点是护理学已经发展成为一门为人类健康服务的独立的应用学科。

美国护士会将护理学定义为护理学是判断和处理人类对已经存在和潜在的健康问题反应的科学护理专业的工作范畴1）根根据护理功能来划分：独立性的护理功能；合作性护理功能；依赖性护理功能2）根据工作的专业性质来划分：专业性工作；类专业性；非专业性3）根据工作场所不同来划分：医院护理；社区护理；护理教育、科研及管理。

护士角色：护理者、决策者、计划者、共同者、管理者及协调者、促进康复者、教育者及咨询者、代言人及保护者、研究者及著作者、权威者。

护士的心理素质要求：（一）思想道德素质：1）良好的人生观及职业动机，有一定职业荣誉感，有稳定的职业心态。

2）具有高尚的道德品质，有高度责任心，富有爱心、耐心、同情心。

（二）科学文化素质：1）具有一定的文化修养和自然科学、社会科学、人文科学等多学科知识。