中学篮球课教案《综合练习》

初中教资篮球教案一、教学内容1. 篮球：行进间运球上篮，防守姿势与步伐，团队配合。

2. 素质练习：俯卧撑，跳绳，加速跑。

二、教学目标与任务1. 通过学习篮球行进间运球上篮，防守姿势与步伐，提高学生的篮球技能水平。

2. 通过素质练习，发展学生的力量、速度、协调性等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互助的意志品质。

三、教学过程1. 开始部分（5分钟）1.1 体育委员整队，报告出勤情况。

1.2 师生问好。

1.3 教师宣布本次课内容：篮球技能训练与素质练习。

1.4 安排见习生。

2. 准备部分（5分钟）2.1 教师带领学生做热身运动，包括关节活动、拉伸等。

2.2 学生熟悉球性练习，如运球、传球等。

3. 基本部分（20分钟）3.1 教师讲解行进间运球上篮的技巧，包括动作要领、步伐等。

3.2 学生分组练习，教师巡回指导。

3.3 教师组织团队配合练习，培养学生协作能力。

3.4 学生进行防守姿势与步伐练习，提高防守能力。

4. 提高部分（10分钟）4.1 学生进行行进间运球上篮比赛，教师点评并指导。

4.2 学生进行防守姿势与步伐比赛，教师点评并指导。

5. 结束部分（5分钟）5.1 教师总结本次课的收获，强调篮球运动的重要性。

5.2 学生进行素质练习，如俯卧撑、跳绳、加速跑等。

5.3 教师宣布下次课内容，鼓励学生积极参与。

四、教学评价1. 学生篮球技能水平的提高。

2. 学生素质的提高，如力量、速度、协调性等。

3. 学生团队协作能力的提高，如配合、默契等。

五、教学注意事项1. 注意学生的安全，避免发生意外事故。

2. 关注学生的个体差异，因材施教。

3. 培养学生的团队合作精神，鼓励互相帮助、互相学习。

六、教学资源1. 篮球场地一个。

2. 篮球若干个。

3. 计时器一个。

4. 标志物若干个。

七、教学建议1. 教师应具备较强的篮球技能水平，以便为学生提供准确的指导。

2. 教师应注重培养学生的基本功，如运球、传球等。

3. 教师应鼓励学生积极参与，培养学生的篮球兴趣。

篮球教案初中校队一、训练目标1. 提高学生对篮球运动的兴趣和参与度，培养团队协作精神。

2. 提升学生的篮球技能水平，包括运球、投篮、传球、防守等。

3. 增强学生的身体素质，提高速度、力量、耐力、灵活性等。

4. 培养学生的比赛意识，提高比赛战术运用能力。

二、训练时间每周训练时间为两课时，共90分钟。

三、训练内容1. 基本技能训练：运球、传球、投篮、防守等。

2. 团队配合训练：进攻战术、防守战术、挡拆、快攻等。

3. 身体素质训练：速度、力量、耐力、灵活性等。

4. 比赛实践：校内比赛、校际交流比赛等。

四、训练步骤1. 热身活动（10分钟）：带领学生进行慢跑、拉伸等热身活动，准备身体。

2. 基本技能训练（20分钟）：分组进行运球、传球、投篮等基本技能训练，强调动作要领，提高技术水平。

3. 团队配合训练（20分钟）：进行挡拆、快攻等团队配合训练，培养学生的团队协作能力。

4. 身体素质训练（20分钟）：进行速度、力量、耐力、灵活性等方面的训练，提高学生的身体素质。

5. 比赛实践（15分钟）：组织学生进行校内比赛或校际交流比赛，提高学生的比赛意识和战术运用能力。

6. 总结讲评（5分钟）：对本次训练进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处，鼓励学生继续努力。

五、训练效果评价1. 学生技术水平提高：通过定期举行比赛，观察学生在比赛中的表现，评价其技能水平的提高。

2. 团队协作能力增强：观察学生在训练和比赛中的配合程度，评价其团队协作能力的提升。

3. 身体素质改善：通过定期进行身体素质测试，评价学生的身体变化。

4. 比赛成绩提高：通过参加校际比赛，观察学生的比赛成绩，评价其综合能力的提升。

六、注意事项1. 确保训练场地和设备安全，避免运动损伤。

2. 关注学生的心理健康，鼓励学生积极参与，培养良好的运动习惯。

3. 注重学生个体差异，因材施教，使每个学生都能在训练中得到提高。

4. 加强思想教育，培养学生的团队精神、拼搏意识和道德品质。

一、教学内容1. 篮球球性练习：运球、传球、投篮、防守等基本技术。

2. 教学比赛：三人制篮球赛。

二、教学目标与任务1. 通过学习篮球球性练习，提高学生的基本技术水平，增强学生的身体协调性和灵活性。

2. 通过教学比赛，培养学生的团队合作精神，提高学生的竞技水平。

三、教学过程（一）开始部分（5分钟）1. 体育委员整队，报告出勤情况。

2. 师生问好。

3. 教师宣布本次课内容：篮球球性练习、教学比赛。

4. 安排见习生。

要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。

（二）准备部分（10分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。

2. 学生熟悉球性练习，如运球、传球、投篮、防守等基本技术。

组织教法：1. 教师讲解练习的方法，示范动作，指导学生进行练习。

2. 学生分组进行练习，教师巡回指导。

要求：学生认真练习，注意技术动作的正确性。

（三）基本部分（20分钟）1. 教师组织学生进行篮球教学比赛，如三人制篮球赛。

2. 学生在比赛中运用所学的基本技术，如运球、传球、投篮、防守等。

组织教法：1. 教师讲解比赛规则，示范比赛动作。

2. 学生分组进行比赛，教师巡回指导。

要求：学生积极参与比赛，发挥团队合作精神，注意安全。

（四）结束部分（5分钟）1. 教师总结本次课的收获，强调篮球运动的重要性。

2. 学生进行简单的拉伸放松运动。

四、教学评价1. 对学生的技术水平进行评价，如运球、传球、投篮、防守等基本技术的掌握程度。

2. 对学生的竞技水平进行评价，如比赛中的表现、团队合作精神等。

五、教学资源1. 篮球场地一套。

2. 篮球若干个。

3. 计时器、 scoreboard 等教学设备。

六、教学建议1. 教师在教学中要注意示范动作的正确性，引导学生养成良好的技术动作。

2. 针对不同水平的学生，教师要给予个性化的指导，提高学生的技术水平。

3. 在比赛过程中，教师要注重培养学生的团队合作精神，提高学生的竞技水平。

4. 鼓励学生参加课外篮球活动，加强学生的身体素质锻炼。

初中关于篮球的教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。

3. 锻炼学生的身体素质，提高运动能力。

4. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增进对篮球运动的了解和热爱。

二、教学内容1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮等。

2. 篮球战术训练：进攻、防守、配合等。

3. 篮球比赛实践：分组对抗、班级比赛等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球基本技巧，培养学生团队合作精神。

2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用，战术的理解与执行。

四、教学过程1. 准备活动（5分钟）：1.1 组织学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等。

1.2 教师讲解篮球运动的基本规则和安全注意事项。

2. 基本技巧训练（15分钟）：2.1 运球训练：教师示范运球技巧，学生跟随模仿，分组进行练习。

2.2 传球训练：教师示范传球技巧，学生跟随模仿，分组进行练习。

2.3 投篮训练：教师示范投篮技巧，学生跟随模仿，分组进行练习。

3. 战术训练（10分钟）：3.1 进攻战术：教师示范进攻战术，学生跟随模仿，分组进行练习。

3.2 防守战术：教师示范防守战术，学生跟随模仿，分组进行练习。

3.3 配合战术：教师示范配合战术，学生跟随模仿，分组进行练习。

4. 篮球比赛实践（10分钟）：4.1 分组对抗：学生分组进行篮球对抗比赛，教师担任裁判。

4.2 班级比赛：全班学生分为若干队伍进行篮球比赛，教师担任裁判。

5. 结束活动（5分钟）：5.1 教师总结本次教学内容，强调篮球运动的重要性和注意事项。

5.2 学生进行放松活动，如拉伸、慢跑等。

五、教学评价1. 学生篮球技巧的掌握程度。

2. 学生团队合作精神和集体荣誉感的培养。

3. 学生参与篮球活动的积极性和兴趣。

4. 学生身体素质的提高和对篮球运动的热爱程度。

六、教学建议1. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在篮球运动中找到适合自己的位置。

教案：初中篮球课课程名称：初中篮球课课时：2课时年级：初中一年级教材：《人教版初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。

2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的竞技水平。

3. 增强学生的体质，提高学生的综合素质。

教学内容：1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮。

2. 团队合作训练：进攻配合、防守配合。

教学过程：第一课时：一、准备活动（5分钟）1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。

2. 进行一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球、投篮。

二、基本技巧训练（20分钟）1. 运球训练：教授学生正确的运球手法，让学生进行运球练习，提高运球技巧。

2. 传球训练：教授学生正确的传球手法，让学生进行传球练习，提高传球技巧。

3. 投篮训练：教授学生正确的投篮手法，让学生进行投篮练习，提高投篮技巧。

三、团队合作训练（15分钟）1. 进攻配合：教授学生进攻时的配合技巧，让学生进行进攻配合练习。

2. 防守配合：教授学生防守时的配合技巧，让学生进行防守配合练习。

四、教学比赛（10分钟）1. 组织学生进行篮球比赛，检验学生本节课所学内容。

2. 教师进行现场指导，纠正学生的错误动作。

第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 复习篮球基本技巧：运球、传球、投篮。

2. 复习团队合作：进攻配合、防守配合。

二、提高技巧训练（20分钟）1. 运球训练：提高学生运球速度和变化，让学生进行运球练习。

2. 传球训练：提高学生传球速度和准确性，让学生进行传球练习。

3. 投篮训练：提高学生投篮准确性和稳定性，让学生进行投篮练习。

三、团队合作训练（15分钟）1. 进攻配合：提高学生进攻配合的默契，让学生进行进攻配合练习。

2. 防守配合：提高学生防守配合的默契，让学生进行防守配合练习。

四、教学比赛（10分钟）1. 组织学生进行篮球比赛，检验学生本节课所学内容。

2. 教师进行现场指导，纠正学生的错误动作。

教学评价：1. 对学生的篮球技巧进行评价，如运球、传球、投篮。

体育课篮球教案（高中）一、教案概述篮球是一项融合了技巧、速度、协作和战术的团体运动。

本教案旨在通过高中体育课，提供学生参与篮球活动的机会，培养他们的身体素质、协作能力和团队精神，同时加强他们的篮球技术和战术知识。

本教案适用于高中篮球教学的初级阶段，能够帮助学生掌握篮球的基本技能，提高他们在比赛中的表现。

二、教学目标1. 身体素质目标：通过篮球活动，提高学生的耐力、速度、灵活性和身体协调性。

2. 技能目标：培养学生的传球、投篮、运球和防守等基本篮球技能。

3. 协作目标：锻炼学生的团队合作能力，培养他们包容、分享和相互支持的精神。

4. 知识目标：学生能够了解篮球的基本规则、战术以及比赛中的策略和技巧。

三、教学内容1. 热身活动（10分钟）- 快走和慢跑，准备身体做好运动准备。

- 拉伸运动，伸展身体各部位的肌肉，预防运动伤害。

2. 篮球基础技术训练（40分钟）- 传球：学生练习站立传球和跑动传球的基本技巧，重点是传球准确度和传球速度。

- 投篮：教导学生正确的投篮姿势和手法，进行基本的投篮训练，包括站立投篮和运动中的投篮。

- 运球：引导学生正确的运球姿势和技巧，练习基本的运球动作和变向运球。

- 防守：训练学生防守的基本姿势和技巧，包括贴身防守和区域防守。

3. 学生对抗练习（40分钟）- 组织学生分组，在教练的指导下进行5对5的篮球对抗训练。

- 培养学生在比赛中的团队合作和战术应用能力。

4. 比赛策略和战术讲解（20分钟）- 介绍篮球比赛的基本规则和战术概念，包括进攻策略和防守策略。

- 分析篮球比赛中的常见战术和技巧，并指导学生在比赛中的应用。

5. 活动总结（10分钟）- 教练对学生的表现进行总结和点评。

- 鼓励学生继续努力，提出篮球训练的建议。

四、教学方法1. 示范教学法：教师通过示范篮球基本动作和技术，引导学生正确掌握和运用。

2. 分组对抗法：组织学生分组进行对抗练习，加强团队合作和比赛策略训练。

3. 个别辅导法：在学生练习过程中，教师对个别学生进行辅导和指导，做出适当的调整。

初中篮球课教案教学内容1、篮球：原地运球（复习）；直线运球（新授）2、接力游戏教学目标1、认知目标：了解本课的练习方法，明确篮球原地运球、直线运球的技术原理及作用，能正确区分原地运球和直线运球的不同之处。

认识篮球运动的目的是全面发展身体素质、增进健。

2、技能目标：（1）通过本课学习，使85%以上的学生正确掌握原地运球技术，75%以上的学生在一定速度中能正确运用直线运球技术，提高手对球的控制支配能力；（2）发展学生的灵敏、速度素质，提高协调性及快速反应能力。

3、情感目标：（1）培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质，强化学生的爱情感，提高想象、交往能力，发展学生个性和心理素质。

（2）95%以上的学生对情感目标的接受。

《爱的教育》导读课(赠送文档) 【教学目的】1.让学生在好书推荐活动中认识《爱的教育》一书。

2.深入激发学生阅读《爱的教育》的兴趣。

【教学重点】在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导.【教学难点】1.培养学生的语言表达能力，形成初步的鉴赏能力。

2.在活动中，引导学生学会感受爱、奉献爱。

【教学过程】一、激情导人，感受爱。

同学们，很高兴能有一节课的时间与你们共同静静地读书了。

我们曾经学习过《争吵》一课，同学们都知道这篇文章选自意大利作家亚米契斯的名著《爱的教育》。

但你们知道吗，这是一本风靡世界的书，亚米契斯能将生活中的爱心故事记录下来，装订成册，那是一部很感人的书。

整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

让读者感受到爱无处不在，只要用心感受！今天，老师就要带大家去读一这本将爱表现得淋漓尽致的《爱的教育》。

二、推荐《爱的教育》1.了解封面⑴出示书的封面。

⑵请你认真看一看书的封面，告诉大家，从书的封面，你了解到了什么？⑶你还想了解什么呢？2.了解大体内容⑴出示内容简介《爱的教育》是意大利作家亚米契斯耗时近十年写的一部极富感染力的儿童小说。

授课人：课时： 1——31、篮球基本站位及姿式;2、篮球场上挪移技术；3、篮球运动素质发展练习方法.教学详细内容1、集合整队，报告人数；2、师生问好,宣布课堂任务；3、处理见习生,检查服装；4、原地徒手操扩胸运动 俯背运动 弓步压腿 振臂运动 体转运动 仆步压腿1、基本站立及姿式动作要领： 两脚先后或者摆布开立， 与 肩同宽， 重心落于两腿之间， 两膝稍 微弯曲，上体稍微前倾 , 目平视，两 臂曲肘放于体侧。

2、起动 动作要领： 由基本站立姿式开始， 起 动时， 以前进方向的异侧脚的脚掌内侧短促有力蹬地， 以腰部力量带动身 体重心，上体迅速前倾或者侧转 ,利用 脚蹬地的反作用力和手臂的摆动迅 速向预定的方向发挥最大速度. 3、各种形式的跑变速跑：跑动中利用速度的变化完成 攻守任务的挪移； 变向跑跑动中利用方向的变化完成 攻守任务的挪移；侧身跑： 向前跑动时， 脚尖对跑动方 向，头和上体转向球的方向，以便观察 场上情况; 后退跑： 用脚掌交替蹬地后退， 上体 放松挺直， 两臂摆动保持身体平衡, 目平 视, 以便观察场上情况。

1、自由放松；2、集合队伍,课堂小结；3、布置课下作业，宣布下课时 间 1 1 1 55 1 0 1 57小 1 、 使学生认识到篮球基本站位及姿式、 挪移技术在篮球竞赛中的重要作用; 2 、 发展学生反应和协调能力。

组织教法及要求组织队形(如图)○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇要求：静快齐 ◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇△教法：教师讲解并领做 要求：精力集中、活动充分动作慷慨、节奏联贯组织：四列横队，成体操队形散开。

教法： 教师一边示范动作一边讲解动作要领， 练习过 程中注意纠正错误动作。

要求： 身体各部位充分放松， 防止浮现挺身直腿现象 组织：四列横队，成体操队形散开.教法:教师一边示范动作一边讲解动作要领，练习过程中注意纠正错误动作。

初中篮球训练学年教案1. 认知目标：让学生了解并掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等，提高学生的篮球理论水平。

2. 技能目标：通过训练，使学生熟练掌握篮球基本技巧，提高学生的篮球实践能力。

3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的体育精神，提高学生的综合素质。

二、教学内容1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮、防守等。

2. 篮球比赛规则的学习与实践。

3. 篮球团队战术训练。

三、教学安排1. 每周两节篮球课，每节课45分钟。

2. 课程设置：基本技巧训练、比赛规则学习、团队战术训练、比赛实践等。

3. 教学方法：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法等。

四、教学过程1. 基本技巧训练：（1）运球：教授学生正确的运球手法，分组进行运球练习，提高学生的运球能力。

（2）传球：讲解传球的基本原理，示范正确的传球动作，进行分组传球练习。

（3）投篮：教授投篮的基本技巧，如出手时机、力量和角度，进行分组投篮练习。

（4）防守：讲解防守的基本原则，示范正确的防守动作，进行分组防守练习。

2. 比赛规则学习：（1）学习篮球比赛的规则，如犯规、违例等。

（2）通过观看比赛视频，了解比赛中的实战应用。

3. 团队战术训练：（1）教授团队战术的基本原理，如进攻、防守战术。

（2）进行团队战术实践，提高学生的团队协作能力。

4. 比赛实践：（1）组织学生进行篮球比赛，检验学生的学习成果。

（2）通过比赛，培养学生的团队精神，提高学生的比赛能力。

五、教学评价1. 学生篮球技巧的掌握程度：通过课堂练习和比赛，评价学生篮球技巧的掌握程度。

2. 学生篮球比赛规则的了解程度：通过提问和比赛实践，评价学生对篮球比赛规则的了解程度。

3. 学生团队协作能力的提升：通过比赛和实践，评价学生在团队协作方面的提升。

4. 学生篮球兴趣的培养：通过课堂氛围和学生反馈，评价学生篮球兴趣的培养情况。

六、教学总结通过本学年的篮球训练，学生掌握了篮球基本技巧，提高了篮球实践能力，培养了团队协作精神和比赛能力。