牛津译林版英语七上7AUnit6Foodandlifestyle

牛津译林版英语七年级上册Unit6Foodandlifestyle大单元教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能

1. 学生能够掌握并运用本单元所学的关于食物和生活方式的词汇，如hamburger、sandwich、vegetable、healthy、unhealthy等，并能运用这些词汇进行简单的描述和表达。

2. 学生能够运用一般现在时态描述个人的饮食习惯和生活方式，并能用相关句型如"I eat...

every day", "He/she/they... for breakfast/lunch/dinner"等进行表达。

3. 学生能够理解并运用本单元所学的语法点，如频率副词always、usually、often、sometimes等，并能运用这些副词描述动作或行为的频率。

4. 学生能够通过阅读理解文章，获取关于健康饮食和生活方式的信息，并能用自己的话进行总结和复述。

5. 学生能够运用所学知识，进行小组讨论，共同探讨健康饮食和生活方式的重要性。

（二）过程与方法

1. 通过图片展示、情景模拟等教学活动，激发学生的学习兴趣，帮助学生理解和记忆本单元的词汇和句型。

2. 采用任务型教学法，引导学生通过小组合作、讨论等形式，运用所学知识解决实际问题，提高学生的实际运用能力。

3. 运用多媒体教学手段，如视频、音频等，为学生提供丰富的语言环境，帮助他们更好地感知和理解英语。

4. 通过阅读训练，培养学生获取信息、分析问题和解决问题的能力，提高学生的阅读理解水平。

5. 鼓励学生进行自主学习，通过查找资料、总结归纳等方式，培养他们的自主学习能力和合作精神。

（三）情感态度与价值观

1. 培养学生对健康饮食和生活方式的关注，使他们认识到健康生活的重要性，从而养成良好的生活习惯。

2. 引导学生树立正确的价值观，尊重他人不同的饮食习惯和生活方式，学会关爱他人，增进人际关系。

3. 通过学习本单元，培养学生热爱生活、珍惜生命的情感态度，使他们更加关注自己的身体健康。

牛津译林版英语七上Unit 6《Food and lifestyle》（Grammar）说课稿

一. 教材分析

《Food and lifestyle》是牛津译林版英语七年级上册Unit 6的一篇语法课。本节课的主要内容是学习一般现在时态的被动语态。通过本节课的学习，学生能够掌握一般现在时态的被动语态的构成和用法，能够运用一般现在时态的被动语态进行日常交际。

二. 学情分析

七年级的学生已经学习了简单的一般现在时态，对一般现在时态的构成和用法有一定的了解。但是，对于一般现在时态的被动语态，学生可能还比较陌生。因此，在教学过程中，需要教师通过生动的例子和实际操作，帮助学生理解和掌握一般现在时态的被动语态。

三. 说教学目标

1. 知识目标：学生能够掌握一般现在时态的被动语态的构成和用法。

2. 能力目标：学生能够在实际情境中运用一般现在时态的被动语态进行日常交际。

3. 情感目标：通过学习，学生能够培养对英语学习的兴趣，提高自信心。

四. 说教学重难点

1. 教学重点：一般现在时态的被动语态的构成和用法。

2. 教学难点：一般现在时态的被动语态在实际情境中的应用。

五. 说教学方法与手段

1. 教学方法：采用任务型教学法，通过实际操作和小组合作，让学生在实践中学习和掌握知识。

2. 教学手段：利用多媒体课件，生动展示一般现在时态的被动语态的用法。

六. 说教学过程

1. 导入：通过展示一些日常生活中的食物和生活方式的图片，引导学生谈论自己的饮食和生活方式，引出一般现在时态的被动语态。

2. 讲解：讲解一般现在时态的被动语态的构成和用法，通过生动的例子让学生理解和掌握。 3. 实践：学生进行小组讨论，运用一般现在时态的被动语态描述自己或他人的饮食和生活方式。

4. 巩固：学生进行一些练习题，巩固所学知识。

5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调一般现在时态的被动语态的用法。

七. 说板书设计

板书设计如下：

江苏省大丰市万盈二中七年级英语上册《7A Unit 6 Food and ifete》复习提纲 牛津版

1 a ind of food 各种各样的食物

2 our heath 我们的健康

3 ee

e 电脑游戏

8 ae a

ming

eat 四公斤肉

17 five carton of mi 五盒牛奶

18 i botte of uice 六瓶果汁

19 need th\need to do th 需要某物、需要做某事

20 a few\few\a itte\itte 一些

21 e than\more than 少于、多于

22 once\twice\three time a wee 一周一次、两次、三次

23 tae a wa\go waing\go for a wa 散步

24 a tota of 总共

25 our core 你的得分

26 ten

burger are not good for u 汉堡包对我们不好。

31 An a

etime I fee hungr between mea 有时我在两餐之间感觉饿。

37 I edom eat cae or weet 我很少吃蛋糕和糖果。

38 The have too much ugar and are bad for m teeth 它们含有太多的糖分，对牙齿有害。

39 I need to change m ifete now 现在我需要改变我的生活方式。

40 I ore fruit and vegetabe 我计划多吃水果和蔬菜。

41 How often do ou eercie 你多久锻炼一次

42 How ong do ou watch TV\How much TV do ou watch 你看多长时间电视

43 You need to eercie more and eat more heath food 你需要多锻炼，多吃健康的食物。

牛津译林版7上Unit6 Food and lifestyle Integrated skills 课堂评价（含答案）

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牛津译林版7上Unit6 Food and lifestyle

Integrated skills 课堂评价

I．词汇过关

A根据句意或中文提示写出句中所缺单词。

1 There are many dishes in the (菜单).

2 A lot of people in the West (西方) believe that the 13 is unlucky (不幸运的).

3 The (比分) is 3 to l in the first half.

4 I'd like to (点) some chicken and rice today,

5 The (总共的) number of the students in our school is about 300.

6 My grandmother grows green (豆) and carrots every year.

7 1 get ten (分) for our team in the game.

8 How bad the apple juice (尝起来).

9 Simon is taller anyone else in his class.

10 A: How do you eat fruit and vegetables?

B: Every day.

B选用方框中所给词的适当形式填空。

1 A: How many are there in the basket?