学前游戏理论与指导答案
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学前游戏理论与指导答案
形考一答案
一、单项选择
4 、影响儿童游戏的因素从总体上可以分为()两个方面。(难度系数:1.00)
A、主观因素和客观因素
B、外部因素和内部因素
C、积极因素和消极因素
D、自然因素和社会因素
参考答案:A
7 、以下游戏类型不属于儿童游戏的认知分类的是()(难度系数:1.00)
A、感知运动游戏
B、联合游戏
C、结构游戏
D、规则游戏
参考答案:B
1 、在游戏中,幼儿为了达到自己的目的,如向玩伴索要玩具时,他们会尝试使用多种表达方法来说服对方。这说明了游戏的什么功能?()(难度系数:1.00)
A、促进儿童智力发展的功能
B、促进儿童创造力发展的功能
C、促进儿童语言发展的功能
D、促进儿童想象力发展的功能
参考答案:C
3 、游戏环境是指为儿童游戏活动所提供的条件,包括()两个方面。(难度系数:1.00)
A、物质环境和心理环境
B、物理环境和心理环境
C、实体环境和心理环境
D、实际环境和心理环境
参考答案:A
8 、在游戏环境规划时,既要考虑面向全体、符合幼儿年龄发展水平,又要考虑幼儿个体差异,符合不同幼儿发展的水平,这主要体现了室内游戏环境规划的()原则?(难度系数:
1.00)
A、因地制宜
B、参与性
C、发展适宜性
D、健康安全
参考答案:C
9 、()主要是利用感觉器官和身体动作与周围环境互动的体验性活动。(难度系数:1.00)
A、结构游戏
B、规则游戏
C、感知运动游戏
D、表演游戏
参考答案:C
2 、感知运动游戏的类别有身体运动游戏、精细动作游戏和()。(难度系数:1.00)
A、感觉游戏
B、感知游戏
C、感知觉游戏
D、感官游戏
参考答案:D
5 、观察者在相等的试卷里对观察对象依次轮流进行观察,这属于()观察法。(难度系数:
1.00)
A、扫描
B、定点
C、追踪
D、不定人
参考答案:A
10 、()除了对一般儿童发展性的意义,还对身心及行为偏差的儿童具有调试意义。(难度系数:1.00)
A、游戏
B、游戏指导
C、游戏观察
D、游戏治疗
参考答案:D
6 、5-6岁儿童喜欢的()包括有一定难度的棋牌游戏,有挑战的竞赛游戏,规则负责的综合游戏。(难度系数:1.00)
A、大运动游戏
B、象征游戏
C、规则游戏
D、表演游戏
参考答案:C
二、判断
3 、给定游戏主题或预设后,在具体的进行过程中如果发现儿童行为出现偏差,则立即采取行动将儿童引导回自己预设的游戏轨道中。这种做法对吗?(难度系数:1.00)
A、正确
B、错误
C、
参考答案:B
4 、幼儿期是情绪情感活动发生、发展的重要时期。(难度系数:1.00)
A、正确
B、错误
C、
参考答案:A
2 、游戏是一种消极的情感交往方式。(难度系数:1.00)
A、正确
B、错误
C、
参考答案:B
8 、室外环境是构成幼儿园课程发展体系所必需的组成部分,是一个扩大了的活动中心,是一种教育的、发展的以及身心放松的环境。(难度系数:1.00)
A、正确
B、错误
C、
参考答案:A
5 、教师在儿童游戏中的角色是固定不变的。(难度系数:1.00)
A、正确
B、错误
C、
参考答案:B
7 、0-2岁是感知运动游戏的重要阶段。(难度系数:1.00)
A、正确
B、错误
C、
参考答案:A
10 、游戏治疗是心理治疗的方式之一,是以心理咨询理论为基础,以游戏为媒介,对需要帮助解决行为障碍或心理困扰的幼儿进行观察、测量、分析并实施矫治或疏导。(难度系数:
1.00)
A、正确
B、错误
C、
参考答案:A
9 、游戏与游戏治疗的原理是一样的,所起的作用也是一样的。(难度系数:1.00)
A、正确
B、错误
C、
参考答案:B
6 、0-1岁儿童主要以感知运动性游戏为主,伴有其他游戏。(难度系数:1.00)
A、正确
B、错误
C、
参考答案:A
1 、进入4-5岁,儿童更喜欢低结构玩具和材料,合作多主题游戏开始增加,因此应为儿童提供大胆创造、满足好奇、积极思考、集体参与的宽松心理环境,同时提供以感觉运动游戏为主的室内外物质环境。(难度系数:1.00)
A、正确
B、错误
C、
参考答案:B
三、多项选择
1 、游戏与课程的整合中需要避免的误区有()(难度系数:1.00)
A、游戏与课程相分离
B、将游戏标签化
C、不能把握自发性与教育性之间的张力
D、以教学游戏替代创造性游戏
参考答案:A, C
4 、儿童主观因素对游戏的影响主要体现在以下哪些方面()(难度系数:1.00)
A、年龄
B、个别差异
C、身高
D、性别差异
E、体重
F、健康和情绪
参考答案:A, B, D, F
2 、游戏对儿童情感的发展可能产生的影响有()(难度系数:1.00)
A、有助于幼儿表现积极的情绪情感
B、有助于儿童宣泄消极的情绪情感
C、有助于儿童交往能力的发展
D、有助于儿童自我意识
参考答案:A, B
5 、游戏的基本指导,包括()(难度系数:1.00)
A、游戏前的准备:时间、场地、材料、经验
B、游戏中的指导:适度
C、游戏中的指导:适时、适当
D、游戏后的评价:自评、互评、教师评
参考答案:A, C, D
3 、感觉游戏一般包括()(难度系数:1.00)
A、触觉游戏
B、视觉游戏
C、听觉游戏
D、语言游戏
E、社会性游戏
F、抓握游戏
参考答案:A, B, C, D, E
形考二答案
一、单项选择
8 、下列属于儿童游戏的特点的是()(难度系数:1.00)
A、游戏是自愿、自主的
B、游戏是能够体验的
C、游戏是虚假的
D、游戏是无规则的
参考答案:A
2 、()是游戏的最基本属性。(难度系数:1.00)
A、快乐的
B、充满幻想的
C、自愿、自主的
D、有规则的
参考答案:C
6 、影响儿童游戏的因素从总体上可以分为()两个方面。(难度系数:1.00)
A、主观因素和客观因素
B、外部因素和内部因素
C、积极因素和消极因素
D、自然因素和社会因素
参考答案:A
10 、游戏有利于提高儿童体能,是因为儿童游戏富含符合()发展规律的或,是锻炼儿童的身体基本活动能力和提高身体素质的有效途径。(难度系数:1.00)
A、生理
B、心理
C、认知
D、智力
参考答案:A
5 、儿童要在社会交往活动中不断学会生存、学会去适应自己所面临的社会生活,首先是在()中开始得以实践的,也是他们进行进行社会交往的起点。(难度系数:1.00)
A、游戏
B、家庭生活
C、学校生活
D、教学
参考答案:A
3 、高级情感包括美感、()和理智感。(难度系数:1.00)
A、情商
B、愉悦感
C、道德感
D、理性
参考答案:C
7 、()主要是利用感觉器官和身体动作与周围环境互动的体验性活动。(难度系数:1.00)
A、结构游戏
B、规则游戏
C、感知运动游戏
D、表演游戏
参考答案:C
1 、()是指运用各种结构玩具或结构材料进行构造活动的游戏。(难度系数:1.00)
A、角色游戏
B、结构游戏
C、表演游戏
D、感知运动游戏
参考答案:B
4 、游戏场地安排是否合理,有无浪费的地方或过于拥挤的区域。这是对()的观察。(难度系数:1.00)
A、游戏中的教师
B、游戏与课程
C、游戏与环境
D、游戏中的幼儿
参考答案:C
9 、()的幼儿游戏的一个明显特点是独自游戏向联合游戏过渡。(难度系数:1.00)
A、0-3岁
B、3-4岁
C、4-5岁
D、5-6岁
参考答案:B
二、判断
10 、儿童在游戏中围绕一个共同的主题,有共同的目的,采取分工合作的有组织的方式游戏是指联合游戏。(难度系数:1.00)
A、正确
B、错误
C、
参考答案:B
8 、幼儿期是情绪情感活动发生、发展的重要时期。(难度系数:1.00)
A、正确
B、错误
C、
参考答案:A
6 、规划游戏环境可提高教育的有效性。(难度系数:1.00)
A、正确
B、错误
C、
参考答案:A
7 、因地制宜是游戏规划的首要原则。(难度系数:1.00)
A、正确
B、错误
C、
参考答案:B
3 、室外环境是构成幼儿园课程发展体系所必需的组成部分,是一个扩大了的活动中心,是一种教育的、发展的以及身心放松的环境。(难度系数:1.00)
A、正确
B、错误
C、
参考答案:A
9 、玩具是指专门给儿童游戏的物品和材料。(难度系数:1.00)
A、正确
B、错误
C、
参考答案:A
4 、当教师感觉有点累,对游戏不感兴趣时,仍然坚持介入游戏。这种做法正确吗?(难度系数:1.00)
A、正确
B、错误
C、
