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教学内容 三语下：第2课《美丽的南沙群岛》第1教时
教
学
目
标 1.正确认读“辽、阔、屿、罗、库、资、龟、”等九个一类字和“浩、垦、搏”等九个二类字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.能结合课文内容，初步感悟南沙群岛的美丽与富饶。
4.指导书写生字“阔”“屿”“龟”，描红临写。
教学重点 准确认读生字，正确、流利地朗读课文。
教学难点 能大致说出南沙群岛美在哪里。
教学准备 课件
教 学 过 程（含设计意图） 思考与修改
环节一：创设情境，导入新课。
（1）课件出示，从感官上吸引孩子的注意力，体会南沙群岛的美
（2）课件出示，学生听、赏课文，思考：南沙群岛美在哪里？
【设计意图：结合课题引入学习内容，奠定情感和认知上的基础。】
环节二：学习目标展示
1.正确认读“辽、阔、屿、罗、库、资、龟、”等九个一类字和“浩、垦、搏”等九个二类字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.指导书写生字“阔”“屿”“龟”，描红临写。
环节三：学生自主学习
1.出示生字词语，读正确：辽阔 岛屿 星罗棋布 矿产 曾母暗沙 海龟 蕴藏、浩渺、 难以计数、辽阔、 蔚为壮观。
2.联系课文和日常积累，理解部分词语的意思。（齐读词语，读好词语。）
3.通过读课文，我知道了课文先概括地介绍了南沙群岛位于 享有 的美誉；然后分别从 和 两个方面具体描绘它的美丽富饶，最后抒发了作者 的感情。
环节四： 师生交流展示
1.出示生字，同桌互相说说自己是怎么记住的。（全班交流）
2.指导书写，重点指个难写的字：“阔”、 “屿”、 “龟”
3.生描红生字，师巡回指导，纠正姿势。 环节五：课堂检测
1.课件出示下列词语：
辽阔 岛屿 壮观 海龟 宝库 矿产 难以计数 搏击 清澈 美誉
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《xx的xx》课文及拓展资料
课文：
《xx的xx》
说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。
仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
补充资料：
南沙群岛在祖国南疆的最南端，是南中国海诸岛中岛礁最多，散布范围最广的一椭圆形珊瑚礁群。位于北纬3°40'至11°55'，东经109°33'至117°50'。北起雄南滩，南至曾母暗沙，东至海里马滩，西到万安滩，南北长500多海里，东西宽400多海里，水域面积约82万平方公里，约占南中国海传统海域面积的五分之
二。周边自西、南、东依次毗邻越南、印度尼西亚、马来西亚、文莱和菲律宾。南沙群岛由550多个岛、洲、礁、沙、滩组成，但露出海面的约占五分之一。
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南海诸岛是南海中中国许多岛屿、沙洲、礁、暗沙和浅滩的总称。它们分布的范围很广。南北绵延1800公里，东西分布约900多公里。共有岛、礁、沙、滩200多个。诸岛北起海岸附近的北卫滩，西起万安滩，南至曾母暗沙，东止黄岩岛、自北至南，大致可以分为东沙、西沙、中沙和南沙四大群岛。
南沙群岛：是中国南海诸岛四大群岛中位置最南、岛礁最多、散布最广的群岛。主要岛屿有太平岛、南威岛、中业岛、郑和群礁、万安滩等。曾母暗沙是中国领土最南点。
2美丽的南沙群岛
教材分析:
《美丽的南沙群岛》是苏教版小学第六册第一单元中的一篇讲读课文，这是 一篇描写景色的优美文章。作者以生动、细腻的笔触向我们展现了南沙群岛的美 丽风光与丰富的物产。
全文共有3个自然段。第一自然段介绍了南沙群岛的地理位置和历史。第二 自然段采用先总后分的方式着重介绍了南沙群岛的物产丰富。第三自然段作者也 采用先总后分的方式描写了南沙群岛的优美景色。细细读来，仿佛在观赏南沙群岛 的优美风光，了解南沙群岛的愿望，热爱祖国大好河山的情感由然而生。
教学目标：
1借助生字表读准“浩”等 18个生字的读音，重点读准“仅、肯”的读音；会 写“辽”等9个生字；理解“星罗棋布、浩渺、胜地、蔚为壮观、心旷神怡、贮 存、浩瀚”等词语的意思；
2•初读课文，能通过画出二、三自然段的中心句理清文章条理，正确流利地朗读 课文；
3•品读“难以计数、极为丰富、用之不竭”等词语和比喻句，感悟南沙群岛的美 丽与富饶，激发学生爱岛之情；有感情地朗读课文，背诵二、三自然段；
4. 体会文中二、三段总分构段方式，巩固总分构段方式。
教学重点：
品读“难以计数、极为丰富、用之不竭”等词语和比喻句，背诵课文，激发 学生爱岛之情。
教学难点：感悟南沙群岛的美丽富饶。
教学时间：两课时
资料链接
南沙群岛：是中国南海诸岛四大群岛中位置最南、岛礁最多、散布最广的群 岛。主要岛屿有太平岛、南威岛、中业岛、郑和群礁、万安滩等。
曾母暗沙是中国领土最南点。南沙群岛战略地位十分重要，处于越南金兰湾 和菲律宾苏比克湾两大海军基地之间，扼太平洋至印度洋海上交通要冲，为东亚 通往南亚、中东、非洲、欧洲必经的国际重要航道，也是我国对外开放的重要通 道和南疆安全的重要屏障。在我国通往国外的 39条航线中，有21条通过南沙群 岛海域，60%外贸运输从南沙经过。
南沙群岛属热带海洋性季风气候，月平均温度在 25至29摄氏度之间，雨量 充沛，岛上灌木繁茂，海鸟群集，盛产鸟粪，两栖生物丰富，水产种类繁多，是 我国海洋渔业最大的热带渔场，有浮藻植物 155种，浮游动物200多种，贝壳66 种。海域蕴藏着大量的矿藏资源，有石油和天然气、铁、铜、锰、磷等多种。其 中油气资源尤为丰富，地质储量约为 350亿吨，有“第二个波斯湾”之称，主要 分布在曾母暗沙、万安西和北乐滩等十几个盆地，总面积约 41万平方公里，仅曾
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美丽的南沙群岛
【教学目标】：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。
2、结合语境理解有关词语意思。
3、理解课文内容，感悟南沙群岛的美丽与富饶，激发学生爱国爱岛的情感。
【教学重点】：
1、理解中心句，强化对南沙群岛风景美丽、物产丰富的认识。
2、语言优美，如“星罗棋布”、“碧波浩淼”“蓝玉合璧”等，注重让学生积累。
【教学难点】：
1、上专题学习网站有目的查资料，汇报自己交流。
2、做做小导游。
【教学准备】：课件、专题学习网站
【教学过程】：
第二课时
课前十分钟播放南沙的录像。
上课铃响，换到课件首页。
一、复习引入新课
1．电脑出示：南沙群岛的地图
师：在辽阔的南中国海上，有一片片岛屿像朵朵星莲，颗颗本文整理于网络，仅供阅读参考
珍珠漂浮在万顷碧波之中，那就是令人向往而又充满神秘色彩的南沙群岛。电脑出示——南沙群岛（边出示边读）
2．今天，我们就一起去参观——
电脑出示：美丽的
师：那么南沙群岛到底美在哪里呢？让我们一起走进南沙迷人的世界。
二、感受南沙风景美
1．请大家打开课文默读第三小节，用横线划出你认为写出南沙美丽的句子。
2．【注意评价：a同学们能静悄悄的找，真好
b找得可认真了。c你很会学,找好了句子，还在沉思。】同学们刚才找得很认真,下面就让我们来交流一下。
（1）生：天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。电脑出示该句
师：【注意评价：找得真好】你能告诉我你觉得美在哪里。
师：【注意评价a你讲得很有道理，表达特清楚，让大家一听就懂。b别急，再想想，你一定会说好！c老师发现你不仅看得仔细，说得也很好！d多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！e你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！】和他一样也找这个句子的同学，可能你觉得美的理由和他不一样，你可以补充一下。【注意评价：a他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！××同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！】
