第二章 运动和力1
一、选择题(共24分，每题2分)
1．下列说法中错误的是( )．
A．马路边的电线杆相对太阳是运动的
B．一个物体的运动情况，对于不同的参照物，结论可能不同
C．房屋相对于运动的汽车是静止的
D．任何物体都可选作参照物
2．下列运动不属于机械运动的是( )．
A．分子的运动 B．树木的生长
C．月球绕地球转 D．空气的流动
3．第一次世界大战期间，一位在空中飞行的飞行员，伸手到窗外，竞轻易抓住了一颗敌人射来的高速飞行的子弹，这是因为这颗子弹( )．
A．相对于飞机是静止的 B．相对于地球是静止的
C．相对于飞机和地球是静止的 D．相对于宇宙是静止的
4．物体沿直线运动，如果每秒通过的路程均为1米，则( )．
A．物体一定做匀速直线运动
B．物体一定做变速直线运动
C．可能做匀速直线运动，也可能做变速直线运动
D．以上说法都不对
5．足球守门员将足球踢飞后，感觉脚有点疼，使脚疼的原因是( )．
A．运动员踢球的力 B．球给运动员的力
C．运动员受地面对他向上的力 D．以上说法都不对
6．一个大磁铁吸引了一个小铁钉，给铁钉一个力的作用，而铁钉对磁铁，下列说法中正确的是( )．
A．铁钉对磁铁没有力的作用，因为铁钉没有磁性
B．铁钉对磁铁有力的作用，但铁钉对磁铁的吸引力小于磁铁对铁钉的吸引力
C．铁钉对磁铁有力的作用，且铁钉对磁铁的吸引力等于磁铁对铁钉的吸引力
D．以上说法都不对
7．以下几种说法中正确的是( )．
A．质量增大几倍，重力也增几倍，因此物体的质量就是物体的重力
B．一吨棉花和一吨铁块相比，铁块受的重力大
C．质量为9．8千克的物体，所受重力为1牛
第一章 对环境的察觉4
一、选择题(共36分，每题2分)
1．人具有的四种基本味觉是( )．
A．酸、甜、苦、咸 B．酸、甜、苦、辣
C．酸、甜、成、涩 D．酸、甜、辣、涩
2．关于声现象，下列说法中正确的是( )．
A．声音在空气中的传播速度比在固体中小
B．声音的传播速度是340米/秒
C．振动的物体一定能发声
D．登上月球的人能够像在地球上一样自由交谈
3．人对着远处高山大喊一声可以听到美妙的回声，一个人对着距离自1360米远的高山大喊一声，他要听到自己的回声需( )．
A．1360秒 B．680秒 C．8秒 D．2秒
4．下列说法中不正确的是( )．
A．听见了声音，可以肯定必有媒介传播声波
B．刹车时产生的摩擦声是一种乐音
C．物体振动时，偏离原来的位置最大距离叫振幅
D．医用听诊器是采用减小声音分散，增大响度的原理制成的
5．在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，分析其原因是( )．
A．大钟的回声 B．大钟在继续振动
C．人的听觉发生“暂留”的缘故 D．大钟虽停止振动，但空气仍在振动
6．把一块石头投入水中，在距石头落水处不同距离的岸边的人，树上的鸟，水中的鱼同时听到声音，则距石头落水处最远的是( )．
A．鱼 B．鸟 C．人 D．一样远
7．关于声现象，下面的说法中不正确的是( )．
A．声音的传播需要介质
B．音调高就是响度大，音调低就是响度小
C．我们能够分辨出各种不同乐器的声音，就是由于它们的音色不同
D．噪声污染跟水污染、大气污染、固体废弃物污染一起，是当代社会的四大污染公害
教学目标
1.知识目标：
①用衣服上洗不去的污渍和自行车漏气的生活问题等的探究，来理解和记住科学探究的一般过程和基本环节，完成课堂大显身手和思维热身的练习。
②知道发现和提出问题是科学探究的起点及提出问题对科学探究的意义，猜想、假设在科学探究中的作用。
③知道（从琴纳发现种牛痘治天花的故事中）科学探究需要调查、收集、处理信息。
2.能力目标：
①用衣服上洗不去的污渍和自行车漏气的生活问题来培养学生的问题意识，领会提出问题的途径和方法
②能针对所提出的问题，依据已有的科学知识和经验，通过思考做出思考和假设。
③初步学会运用科学探究的方法解决生活中的一些简单问题。
3.情感目标：
能对生活、自然现象产生好奇心；体会科学探究是人们获取知识、认识客观世界的重要途径；感受探究活动的乐趣和成功的喜悦；体会合作学习在科学探究中的作用。
2学情分析
我所任教的学校教学质量一般，考上重点高中的学生人数不多，所以好的生源各显神通，大部分都溜走了。今年任教初一，学生大多来自偏僻的贫困农村，学习习惯不好，基础差，学习能力较弱。30%左右的学生是留守儿童，而且很多还是单亲家庭；有近10%学生的智力有问题，老师动员家长把孩子的残疾证办过来，家长觉得丢脸或其他原因就是不办。少数学生有流氓习气，不守纪律，作业不做也不交，给点面子的乱抄作业，软硬不吃，我想了试了很多办法，结果都没用。只有少数学生朴实、友善，守纪律，是可教之才。第一至第四节内容的考试成绩，班级平均分仅四十几分，试卷较容易。所以我必须调整教学计划，降低教学难度，集中精力抓基础。总的来说，提高学习成绩的难度很大。
但教学质量是学校的命根，学生的学习成绩是教师的命根。如何提高学生的学习成绩成了我的一块心病。
下面谈谈我的几点做法：
1.发现学生优点，多鼓励、多表扬，激发学生学习的积极性、自信心。
2.不断改变和调整自己的每一节教学设计，使之能适应学生的最近发展区。
《科学》八年级(上)学生学习自测单元练习(九)—(共4页)
2007学年《科学》八年级上学生学习自测单元练习(九)
(第三章 1－3节)
班级 学号 姓名 成绩
一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分)
1.大雁总是在每年的冬季，排着整齐的队伍向南飞。影响大雁定期南飞的因素，是自然界的哪一种节律性变化( )
A.昼夜变化节律 B.月相变化节律 C.季节节律 D.以上三个同时作用
2.最先从植物内分离出生长素的科学家是( )
A.达尔文 B.温特 C.郭葛 D.以上三个都是
3.下列各组腺体中都能产生激素的是( )
A.卵巢、胃腺、垂体 B.甲状腺、胰岛、肾上腺
C.唾液腺、睾丸、甲状腺 D.垂体、汗腺、性腺
4.菊花一般在短日长夜的秋季开花，现在一年四季都有菊花供应，这是如何造成的( )
A.调节水分供应来控制开花期 B.调节肥料使用量来控制开花
C.控制光照时间的长短 D.控制环境温度
5.某中学科学研究小组，把一株植物幼苗水平放置在飞行于太空的宇宙飞船中，培养若干天后，猜猜看，这种情况下根、茎生长的方向会是( )
A.根向下生长、茎向上生长 B.根向下生长、茎向下生长
C.根水平方向生长、茎向上生长 D.根和茎都水平方向生长
6.某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑中的( )
A.大脑 B.脑干 C.小脑 D.脑神经
7.做膝跳反射试验中，若试前告诉受试者，在其有思想准备的情况下，膝跳反射可能表现得会弱一些，原因是 ( )
A.反射弧发生变化 B.传出神经受阻
C.感受器受到抑制 D.高级中枢对低级中枢有控制作用
8.关于唾液腺和甲状腺的叙述，正确的是 ( )
A.都能分泌激素 B.都能分泌消化液
