土木工程教学大纲

14.1.1 《土木工程（专业）概论》课程教学大纲

四年制本科《土木工程专业》适用 （16 学时 1学分）

一、本课程的性质和任务

本课程是土木工程专业的专业基础课，是必修课程，该课程是为完成土木工程专业培养目标，对培养对象进行专业思想教育、德育教育。通过本课程的教学使学生：

1、了解专业培养目标和学习的目的性、大学教育的实质；

2、了解土木工程概貌和基本建设的国情，建立为祖国建设服务而学习的思想和情感；

3、对学生怎样适应大学学习生活、怎样掌握学习方法、懂得学习原理进行指导；

4、建立专业师生之间的有机联系，最大限度地调动学生学习的主动性和积极性。

二、本课程的基本要求

1、对能力培养的要求

开阔土木工程视野、培育土木工程意识、懂得大学学习原理、激发持久学习动力。

2、本课程的重点和难点

重点：

（1）培养目标和素质要求；

（2）建筑工程的概貌；

（3）土木工程专业的教学安排；

（4）学习方法。

难点：

（1）对培养目标的理解

（2）教学计划整体框架的建立和理解

（3）学习方法的掌握

三、课程内容

1、教学基本内容

第一章 土木工程专业培养目标和人才素质要求：

土木工程和土木工程专业的概念，对土木工程专业的培养目标、土木工程专业对所培养人才的素质要求；

第二章 土木工程概述

土木工程的内涵和发展简史，建筑工程的荷载、材料、地基、作用效应，建筑结构的构件，建筑工程的类别，包括特种结构、地下结构，介绍著名的工程实例,介绍桥梁工程、公路与城市道路工程、铁路工程、岩土工程、水利工程、港口工程、海洋工程、给排水工程、环境工程,土木工程的展望；土木工程的建设与使用,建设法规。 第三章 土木工程专业教学安排

高等学校的教育特点，土木工程专业的课程设置，教学方式。

第四章 学习方法要点

学习理论课、实践课的方法。

第五章 学习原理

学习的概念、作用、任务、学习过程、规律、基本原则和学习观念。

2、课外作业

《土木工程制图》课程教学大纲

课程编码：A1002021

总学时：64学时

理论学时：48

实验（上机）学时：16

学分：3

适用专业：土木工程

先修课程：土木工程概论

一、课程的性质与任务

本课程是土木工程专业的一门专业基础课程，具有实践性强特点。该课程的主要任务是研究各种投影（主要是正投影）的基本理论，培养绘制和阅读建筑图的能力，研究常用的图解方法，培养图解能力，通过绘图读图和图解的实践，发展空间想象能力，培养认真细致、一丝不苟的工作作风。

二、课程学时分配

教学章节 理论 实践

第一章：绪论 1

第二章：制图基础知识 3

第三章：投影的基础知识 8

第四章：点、直线、平面的投影 16

第五章：直线与平面及两平面的相对关系 8

第七章：截交线和相贯线 4

第八章：建筑形体的表达方法 4

第十章：建筑施工图 4 16

合计 48 16

三、实践教学的基本要求

1.实验项目一览表

序号 实验项目名称 学时 必/选做

1 建筑平面图制图练习 4 必做

2 建筑立面图制图练习 4 必做

3 建筑剖面图制图练习 4 必做

4 建筑详图制图练习 4 必做

总计 16

2.教学要求

试验1建筑平面图 教学目的 掌握建筑平面图的图示内容及绘制过程

教学要求 熟悉图示的表示方法和绘图步骤

教学形式 讲授，自主探究，总结与交流，梳理小结

考核方式 实践绘图情况+实践态度+实践绘图质量

试验2建筑立面图 教学目的 掌握建筑立面图的图示内容和绘制过程

教学要求 熟悉图示的表示方法和绘图步骤

教学形式 讲授，自主探究，总结与交流，梳理小结

考核方式 实践绘图情况+实践态度+实践绘图质量

试验3建筑剖面图 教学目的 掌握建筑剖面图的图示内容和绘制过程

教学要求 熟悉图示的表示方法和绘图步骤

教学形式 讲授，自主探究，总结与交流，梳理小结

考核方式 实践绘图情况+实践态度+实践绘图质量

《土木工程材料》课程教学大纲

一、课程的性质和学习目的

1、本课程的性质和任务

《土木工程材料》是土木工程专业的一门重要专业技术基础课, 是直接为土木工程实际问题服务的一门重要的学科。

《土木工程材料》是研究土木工程用材料结构、性能、标准及相互关系的一门科学，并且研究如何选用和组配复合材料。通过本课程的学习，使学生掌握各种材料内部组成、结构、技术性能、技术标准及其相互关系。培养学生合理选用和组配新型复合材料的能力。

2、课程的基本要求：

（1）掌握砂石材料、水泥、水泥混凝土、沥青混合料的组成结构、技术性质及其关系；掌握矿质混合料、水泥混凝土、沥青混合料配合比设计；

（2）熟悉石灰、沥青及钢材的组成结构、技术性质及技术要求；

（3）了解各种外加剂的性能；了解部分新建筑材料的技术性能及发展趋向；

（4）了解石灰、水泥凝结硬化原理；沥青混凝土强度理论；集料的级配理论；沥青乳化机理。

（5）了解土木工程中合成高分子材料的主要制品及应用、了解建筑功能材料的主要类型及特点。

3、本课程与其他课程的关系

在学习本课程之前, 应学完《数学》、《物理》、《化学》、《材料力学》、《工程地质》等课程，以便同学在学习本课程的过程中充分运用过去学过的知识。它是后续专业课的基础。

二、本课程学习和考核的内容

绪论（2学时）

教学内容：土木工程材料发展概况，土木工程材料在土木工程建筑结构物中的作用，以及在经济发展中的意义；课程研究的对象和内容、要求和学习方法。

教学目标：了解土木工程材料在土木工程建筑结构物中的作用，以及在经济发展中的意义；明确本课程在本专业中的地位，了解本课程研究的对象和内容、要求和学习方法。

重 点：土木工程材料在土木工程建筑结构物中的作用，土木工程材料的发展概况。

难 点：土木工程材料在土木工程建筑结构物中的作用

（一）土木工程材料的基本性质（2学时）

教学内容：材料学的基本理论，材料的物理性质、力学性质、材料的耐久性。

1 《土木工程概论》教学大纲

一、大纲说明

1、本课程的性质、地位和任务

本课程是土木工程专业的一门专业通修课程，其任务是引导学生适应大学生活，遵循学习规律，掌握学习方法，建立热爱土木工程的感情和对土木工程事业的责任心，为今后积极主动地学好课程，培养主动学习的能力打下思想基础。开设对象为建筑工程方向的低年级学生。

2、本课程的基本要求

学生学完本课程后，应该达到下列基本要求：

（1）使学生了解专业培养目标和学习的目的性、大学素质教育的实质；

（2）使学生了解土木工程概貌和基本建设的国情，建立为祖国建设服务而学习的思想和感情；

（3）对学生怎样适应大学学习生活，怎样掌握学习方法，懂得学习原理进行指导；

（4）建立专业师生之间的有机联系，最大限度地调动学生学习的主动性和积极性。

3、本课程与其它课程的关系

本科程为各专业课程的先行课程。

4、本课程对考试内容要求的界定

2 本大纲对考试内容提出“了解”、“理解”、“掌握”和“熟练掌握”四个能力层次的要求，具体界定如下：

“了解”——要求学生了解有关概念、术语、定义，了解有关的基本知识，基本原理，基本操作，并能正确地表述。是最低层次的要求。

“理解”——在了解的基础上应全面理解有关的基本知识、基本概念、基本原理的涵义以及相关概念，原理之间的联系和区别，是较低层次的要求。

“掌握”——在理解的基础上，能应用基本概念，基本原理分析和解决应用问题，是较高层次的要求。

“熟练掌握”——在掌握的基础上，能综合应用有关的知识分析和解决比较复杂的问题，是本大纲最高层次的要求。

二、大纲正文

（一）专业培养目标和人才素质要求

1．掌握土木工程和土木工程专业。

2．了解我国高等学校土木工程专业的培养目标。

3．了解当前土木工程专业对所培养人才的素质要求。

重点讲授：大学素质教育的实质、专业培养目标和学习的目的性。

（二）土木工程概论

1．了解土木工程的内涵和发展简史。