苏教版三年级语文上册修辞手法专项水平练习

苏教版三年级语文上册修辞手法专项水平练习1. 句子训练营。

①小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

（用划线的词语造句。

）②小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

（仿写拟人句）2. 下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（）A .门嘎吱一声，仿佛有人进来。

B .翠绿欲滴的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。

C .月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

D .在这些粗壮的黑甲虫中间，小圆虫好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。

3. 按要求完成下列句子练习。

①美丽的大草原令人神往。

（改为反问句、感叹句）②森林爷爷战胜了妖魔。

（改为“把”字句、“被”字句）③妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。

”（改为第三人称转述句）④满园的柿树上挂满了红彤彤的柿子。

（改为比喻句）4. 读句子，完成练习。

（1）改成陈述句，意思不变。

你难道不知道狗是会叫的？（2）这只不会叫的狗说：“也许是这样，可我……”从中可以看出小狗非常______。

（3）加标点符号。

______哎呀______狐狸说道______原来是这样______你这是给我没了一个圈套啊______5. 句子练习。

①麦田换上了耀眼的浅黄色新装。

（缩句）②星星在天空中闪耀。

（改为拟人句）③黑白相闻的蚕豆花谢了，长出了豆荚。

（改为比喻句）6. 按要求写句子。

（1）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

（用加下划线的词写句子）（2）它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

（仿写一个拟人句）7. 按要求完成句子练习。

（1）有个学生给一位老人写了这样一张便条，有两处错误，请改正。

余爷爷：听说阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。

现送上鲜花一束，祝早日康复！（2）根据语境仿写句子，构成排比。

有理想，才会有追求。

鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜；______，______。

（3）“真娇气，我不是故意撞你的，哭什么？”（改成礼貌说法）8. 按要求写句子①检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这位小伙子身上。

（缩句）②小路伸向远方。

（扩句）③这恰好表明有数不尽的骆驼。

（改为反问句）④难道为了修路就可以砍掉橡树吗?（改为陈述句）⑤一棵高大的梧桐树挺立在路旁。

（改为比喻句）⑥蝴蝶在花丛中飞来飞去。

（改为拟人句）9. 按要求完成句子练习。

（1）例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（照例子，写出玫瑰花开放的样子）玫瑰花______ 。

（2）它们逆风面飞，沿途都是一些陌生的景物。

它们确确实实飞回来了。

（用关联词语把上面两句话合并成一句）______它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，______它们确确实实飞回来了。

（3）想象人物的神态或动作，把句子补充完整。

爷爷______ ，“营苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”10. 下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）A .那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

B .烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

C .我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。

11. 按要求写句子（1）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

（仿写句子）（2）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

（运用句中的修辞手法写一句话）（3）胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他有着浓密的胡子，必须每天刮。

（仿写句子）（4）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（运用句中的修辞手法写一句话）（5）船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

（用划线词写句子）（6）苹果树上挂着苹果。

（扩写）（7）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

（缩句）12. 按要求完成句子。

①挑山工对我说：“我家住在山脚下，天天挑货上山。

”（改成转述句）②伯父的脸上露出满意的微笑。

（缩句）③长江流人大海。

（扩句，至少两处）④今年的小麦、玉米、稻谷、油菜等粮食作物怎能不获得丰收？（变成肯定句）⑤红旗在风中飘扬。

（改成拟人句）13. 按要求写句子。

①人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）②漓江的水很绿。

（改为比喻句）③火神把普罗米修斯押到高加索山上。

（改为被字句）14. 按要求写句子。

（1）同学们回答问题。

（扩写句子，不少于两处）（2）蟋蟀在洞前鸣叫。

（改成拟人句）（3）绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。

（缩写句子）15. 写出下面句子的修辞手法。

①刘三姐的歌声连那些飞鸟游鱼都会听得入迷。

______②你歌哪有我歌多，我有十万八千箩。

______③莫怀仁把刘三姐当成眼中钉、肉中刺。

______④整个大街上，到处是水的洗礼，水的祝福，水的欢唱。

______16. “满山都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。

”这一句用了什么修辞？（）A .排比B .比喻C .比较D .举例子17. 按要求完成下列句子练习。

①总理始终牵挂着灾区人民的生活。

（改变词语的顺序，句子的意思不变）②中国的航天事业呈现出前所未有的勃勃生机。

（缩句）③柔软的柳枝在和煦的春风里摇曳着。

（改为拟人句）④屋子很小，容不下几个人。

（改为夸张句）18. 按要求写句子。

（1）老师批改作业。

（扩句）（2）自然之道难道可以违背吗？（改成陈述句）（3）科学家研究苍蝇、蚊子年飞行的特点，发现了貝有优良性能的飞机。

（修改病句）（4）例：不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

（仿写拟人句）19. 按要求改写句子（1）这是一本好书，真叫人喜欢。

（改为反问句）（2）这样做下去一定会失败。

（改为双重否定句）（3）天上的星星一闪一闪。

（改为拟人句）（4）他们家住的地方很小。

（改为夸张句）20. 按顺序排列下面的句子，用序号表示。

（）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

（）那条白线很快向前移动，逐渐拉长．变粗。

（）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。

（）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。

（）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。

21. 把下列句子写成拟人句。

①小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。

②雨刚停，太阳就出来了。

③星星一闪一闪地挂在天空。

22. 我会发现词和句子的特点，照样子写出来。

（1）源源不断津津有味（2）无忧无虑无边无际（3）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾马，凑成了那样可爱活泼的小燕子。

23. 完成比喻句。

①弯弯的金水河像______横贯东西。

②御花园里种植了许多奇花异草，如同______一样美。

③故宫就是一座______。

24. 看图学写比喻句。

例：梧桐树叶像手掌。

（1）西红柿像______。

（2）漂亮的小蘑菇像______。

25. 按要求写句子。

（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

（改为反问句）（2）宽阔的钱塘江横卧在眼前。

（缩句）（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

（仿写句子）26. 按要求写句子。

（1）火星上是不会有生命存在的。

（改为反问句）（2）太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。

（缩句）（3）人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。

人们仍然相信遥远的太空中存在着生命。

（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话）27. 按要求完成句子练习。

（1）照样子，用比喻的修辞手法把图上的景物描绘出来。

例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（2）小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……（仿写句子）①______，告诉我______。

②______，告诉我______。

（3）过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

（用划线的词语造句）28. 根据课文《海滨小镇》内容填空。

①“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

”“热闹”的意思是______。

②“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”，这里把______比做______。

29. 句子训练营。

（1）小草长出来了。

（改为拟人句）（2）秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。

（缩句）（3）庆龄说:“我并不后悔,因为我没有失信。

”（改转述句）（4）枣核不光勤快,也很聪明。

（用加点的词语造句）30. 按要求写句子。

（1）小猪迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。

（用加下划线的词语写一句话）（2）写一句有关勤俭的名言。

（3）小弟弟的脸蛋红扑扑的。

（用打比方的手法把句子写具体、生动）。