一、 最佳选择题(每题2分)
1．关于核被膜下列哪项叙述是错误的 。
A．由两层单位膜组成 B．有核孔 C．有核孔复合体 D．外膜附着核蛋白体
E．是封闭的膜结构
2．核膜的特殊作用是 。
A．控制核-质之间的物质交换 B．与粗面内质网相通
C．把遗传物质DNA集中于细胞内特定区城 D．附着核糖体
E．控制RNA分子在核-质之间进出
3．下列配对哪项不正确
。
A．线粒体-嵴 B．纤毛-动力蛋白 C．微丝-肌动蛋白 D．细胞核一肌球蛋白
E．液泡一液泡膜
4．下列哪项配对是错误的 。
A．核膜-脂质双层 B．核仁-mRNA C．核-DNA复制 D．溶酶体-水解酶
E．细胞骨架-微管
5．下列细胞器未发现于原核细胞 。
A．质膜 B．核糖体 C核膜 D．细胞壁 E．液泡
6．下列哪一名词最具包容性 。
A．核苷酸 B．核苷 C．含氮碱基 D．嘌呤 E．嘧啶
7，下列哪一种含氮碱基在DNA分子中是没有的 。
A．胸腺嘧啶 B．胞嘧啶 C．鸟嘌呤 D．尿嘧啶 E．腺嘌呤
8．真核细胞的遗传物质DNA分布在 。
A．细胞核 B．细胞质 C．细胞核和内质网 D．细胞核和高尔基体
E．细胞核和线粒体
9．rRNA的主要合成部位是 。
A．高尔基体 B．核糖体 C．粗面内质网 D．核仁 E．滑面内质网
10．关于细胞核下列哪种叙述是错误的 。
A．原核细胞与真核细胞主要区别是有无完整的核
B．核的主要功能是贮存遗传信息 C．核的形态有时和细胞的形态相适应
11. 细胞核与染色体
细胞核(nucleus)是细胞内储存遗传物质的场所。真核生物的细胞都有细胞核,
只有成熟的红细胞和植物成熟的筛管没有细胞核。细胞核主要有两个功能: 一是通过遗传物质的复制和细胞分裂保持细胞世代间的连续性(遗传); 二是通过基因的选择性表达, 控制细胞的活动。
典型的真核生物细胞核的结构由五个主要组成部分（图11-1）∶核被膜、核质(nucleoplasm)、核仁、核基质(nuclear matrix)、DNA纤维。
图11-1 间期的细胞核的形态结构
在细胞水平上原核细胞与真核细胞的主要差异是什么?
11.1 核被膜(nuclear envelope)
真核生物的细胞核是在细胞周期的间期才能见到的细胞内的结构，此时的染色质被两层单位膜包裹，因此核被膜是细胞核最外层的两层膜结构，它的形成对于细胞的生命活动具有重要意义。
11.1.1 核被膜的结构
核被膜的结构比较复杂, 它由外核膜、内核膜、核周腔、核孔复合物和核纤层等5个部分组成(图11-2)
图11-2 核被膜的结构
外核膜(outer nuclear membrane) 外核膜面向细胞质基质, 常附有核糖体, 有些部位与内质网相连, 外核膜可以看成是内质网膜的一个特化区。
内核膜(inner nuclear membrane) 内核膜面向核基质，与外核膜平行排列, 其表面没有核糖体颗粒。
核纤层(lamina) 在与核质相邻的核膜内表面有一层厚30～160nm 网络状蛋白质, 叫核纤层, 对核被膜起支撑作用。核纤层由3种相对分子质量为6～7万道尔顿的多肽亚单位α、β、γ所组成, 属于中间纤维的一种, 其中β亚基与内核膜的特异受体蛋白
相结合, α、γ亚单位与β相连接, 而α、γ又同染色质的特定部分相结合。
核周腔(perinuclear space) , 是两层核膜之间的空隙, 宽15～30nm, 其中充满无定形物质。由于外核膜与粗面内质网相连, 所以核周腔常与ER的腔相通。
医学理论与实践２００８年第２１卷第４期Ｊ Ｍｅｄ Ｔｈｅｏｒ＆Ｐｒａｃ Ｖｏ１．２１，Ｎｏ．４，Ａｐｒ ２００８
・论著・
杂交瘤细胞染色体制备及生物学意义初探
秦璐璐耿建萍
扬卅ｌ大学医学院，江苏省扬州市２２５００９
摘要 目的：改进杂交瘤细胞培养及染色体制备方法。方法：取小鼠脾细胞与骨髓瘤细胞ＳＰ２／０常规融合，用不同的 培养基制备杂交瘤细胞，并在制备杂交瘤染色体时改变秋水仙素作用的时间。结果：１２孔板中加入ＤＭＥＭ培养液的
杂交瘤细胞株生长良好，其中６孔板加秋水仙素培养１ｈ，染色体形态最佳，数目稳定。结论：ＤＭＥＭ培养液更适合此
种杂交瘤细胞的培养。制作染色体时缩短秋水仙素培养时间，使得杂交瘤细胞染色体形态更接近于两种亲本细胞。
关键词杂交瘤细胞染色体
中圈分类号：Ｒ７３．３５ １文献标识码：Ａ文章编号：１００１—７５８５（２００８）０４－０３７５－０２
Ｐｒｅｐａｒａｔｉｏｎ ｏｆ Ｃｈｒｏｍｏｓｏｍｅｓ ｏｆ Ｈｙｂｒｉｄｏｍａ Ｃｅｌｌ ａｎｄ Ｉｔｓ Ｂｉｏｌｏｇｉｃａｌ Ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ
ＱＩＮ Ｌｕｌｕ，ＧＥＮＧＪｉａｎｐｉｎｇ． Ｍｅｄｉｃａｌ Ｓｃｈｏｏｌ，Ｙａｎｇｚｈｏｕ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｙａｎｇｚｈｏｕ Ｃｉｔｙ，ＪｉａｎｇｓｕＰｒｏｖｉｎｃｅ ２２５００９
ＡＢＳＴＲＡｃｒ Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ：Ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｍｅｔｈｏｄｓ ｏｆ ｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇ ｈｙｂｒｉｄｏｍａ ｃｅｌｌｓ ａｎｄ ｐｒｅｐａｒａｔｉｎｇ ｃｈｒｏｍｏｓｏｍｅｓ．Ｍｅｔｈｏｄｓ： Ｔｈｅ ｍｉｃｅ ｓｐｌｅｅｎ ｃｅｌｌｓ ｗｅｒｅ ｆｕｓｅｄ ｗｉｔｈ ＳＰ２／Ｏ ｃｅｌｌｓ ｔｏ ｐｒｅｐａｒｅ ｔｈｅ ｈｙｂｒｉｄｏｍａ ｃｅｌｌ ｉｎ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｃｕｌｔｕｒｅ ｍｅｄｉｕｍ．Ｔｈｅ ａｃｔｉｎｇ
ｔｉｍｅ ｗａｓ ｃｈａｎｇｅｄ ｗｈｅｎ ｃｈｒｏｍｏｓｏｍｅ ｗａｓ ｐｒｅｐａｒｅｄ．Ｒｅｓｕｌｔｓ：Ｈｙｂｒｉｄｏｍａ ｃｅｌｌｓ ｇｒｏｗｅｄ ｗｅｌｌ ｉｎ １２ ｓｐｏｔｓ ｗｉｔｈ ＤＭＥＭ ｃｕｌ—
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精品文档 细胞核与染色体
学习方法归纳：
第一、认识细胞生物学课程的重要性，正如原子是物理性质的最小单位，分子是化学性质的最小单位，细胞是生命的基本单位。50年代以来诺贝尔生理与医学奖大都授予了从事细胞生物学研究的科学家，可见细胞生物学的重要性。如果你将来打算从事生物学相关的工作，学好细胞生物学能加深你对生命的理解。
第二、明确细胞生物学的研究内容，即：结构、功能、生活史。生物的结构与功能是相适应的，每一种结构都有特定的功能，每一种功能的实现都需要特定的物质基础。如肌肉可以收缩、那么动力是谁提供的、能量从何而来的？
第三、从显微、超微和分子三个层次来认识细胞的结构与功能。一方面每一个层次的结构都有特定的功能，另一方面各层次之间是有机地联系在一起的。
第四、将所学过的知识关联起来，多问自己几个为什么。细胞生物学涉及分子生物学、生物化学、遗传学、生理学等几乎所有生物系学过的课程，将学过的知识与细胞生物学课程中讲到的内容关联起来，比较一下有什么不同，有什么相同，为什么？尽可能形成对细胞和生命的完整印象，不要只见树木不见森林。另一方面细胞生物学各章节之间的内容是相互关联的，如我们在学习线粒体与叶绿体的时候，要联想起细胞物质运输章节中学过的DNP、FCCP等质子载体对线粒体会有什么影响，学习微管结构时要问问为什么β微管蛋白是一种G蛋白，而α微管蛋白不是，学习细胞分裂时要想想细胞骨架在细胞分裂中起什么作用，诸如此类的例子很多。
第五、紧跟学科前沿，当前的热点主要有“信号转导”、“细胞周期调控”、“细胞凋亡”等。细胞生物学是当今发展最快的学科之一，知识的半衰期很短（可能不足5年），国内教科书由于编撰周期较长，一般滞后于学科实际水平5-10年左右，课本中的很多知识都已是陈旧知识。有很多办法可以使你紧跟学科前沿：一是选择国外的最新教材，中国图书进出口公司读者服务部那里可以买到很多价廉物美的正宗原版教材（一般200-400元，只相当于国外价格的1/5）；二是经常读一些最新的期刊资料，如果条件所限查不到国外资料，可精品文档
