9-10危险源识别与防御教案-模块四道路的不安全因素

《识别危险源，远离危险》教案教师：班级：人数：人课次：时间：第周能量从那里传出来或爆发的地方。

危险源由三个要素构成：潜在危险性、存在条件和触发因素。

危险源存在于确定的系统中，不同的系统范围，危险源的区域也不同。

例如，从全国范围来说，对于危险行业（如石油、化工等）具体的一个企业（如炼油厂）就是一个危险源。

而从一个企业系统来说，可能是某个车间、仓库就是危险源，一个车间系统可能是某台设备是危险源；因此，分析危险源应按系统的不同层次来进行。

一般来说，危险源可能存在事故隐患，也可能不存在事故隐患，对于存在事故隐患的危险源一定要及时加以整改，否则随时都可能导致事故。

（二）阅读图片——识别危险标志 10分钟1.教师：教师提前准备好图片（图1），学生看图回答问题。

图1学生：自由回答。

2.教师小结：教师对学生的回答进行总结引导，并结合教学内容，出示各类危险标志图片。

①高压高压的标志是等边三角形内有一个箭头状闪电标志。

高压标志②易燃易燃标志是等边三角形内有一个燃烧火焰标志。

易燃标志③易爆易爆标志是等边三角形内有一个爆炸标志。

易爆标志④有毒标志有毒标志是等边三角形内有骷髅头和两根骨头的标志。

有毒标志⑤危险标志危险标志是等边三角形内有“！”的标志。

危险标志（二）“火眼金睛”——找出学校内的危险源10分钟教师：除了生活中存在一些危险源外，我们想一想在学校里，是不是也存在一些危险源呢？教师组织学生分组讨论“教室内的危险源”，结合教学内容讲解怎样远离危险源，避免伤害。

1.室内活动的安全事项①防磕碰②防滑、防摔③防坠落④防挤压⑤防拥挤⑥防意外伤害2.体育课上的安全注意事项①做好准备活动，防止受伤②短跑时不串道③听口令做投掷练习④在有保护的前提下做体操课练习⑤参加篮球、足球运动时遵守游戏、比赛规则。

（三）你说我做——远离体育运动中的危险10分钟教师：运动会的竞赛项目多，持续时间长，运动强度大，参加人数多，安全问题十分重要，那参加运动会应注意哪些事项呢？学生：积极进行讨论。

课时计划教学过程教学环节教师讲授、指导（主导）内容学生学习、操作（主体）活动时间分配一．二．三．组织教学：师生问好，自我介绍，检查出勤状况。

导课部分：课程意义及本课程的相关要求；简述本课程的内容以及学习的方法新授部分：一、城市公交危险源的判断作为城市公交客运，安全防控主要从“人、车、路”三个危险源进行管控。

（二）危险源——人的不安全因素1、驾驶员、其他交通参与者的不安全行为。

⑴、驾驶员性格、心理缺陷；主要表现：易激动、急躁、懒惰、侥幸心理、自负、自卑、马虎大意。

造成驾驶员违章驾驶、操作失误、注意力分散等不安全行为发生。

⑵、驾驶员生理异常；⑶、驾驶员违规驾驶：驾驶员违章驾驶是指驾驶员违反《道路安全法》及相关法律规定，带有潜在风险的驾驶行为，主要特征为一般性违规和攻击性、报复性违规。

⑷、驾驶员操作错误：驾驶员操作错误主要包括危险性错误2min10min20min20min和无危害性错误。

危险性错误是指直接造成事故的行为，无危害性错误是指无危害性错误行为，行车中走错路。

20min⑸、驾驶员注意力分散：在行车过程中，驾驶员要不断观察和处理外界信息，集中注意力非常重要，高速行车几秒钟车辆就会跑几十米，注意力不集中容易引发交通事故。

主要原因是一边开车一边干别的事情，最常见的就是打电话，开车时和别人闲谈聊天。

⑹、其他交通参与者的不安全行为：在道路上，其他交通参与者的不安全行为同样是引发交通事故的重要危险源，驾驶员稍有疏忽便有可能导致严重的交通事故。

10min。

道路交通安全危险源辨识及风险控制措施
道路交通安全是指在交通活动过程中，能将人身伤亡或财产损失控制在可接受水平的状态。

交通安全意味着人或物遭受损失的可能性是可以接受的；若这种可能性超过了可接受的水平，即为不安全。

道路交通系统作为动态的开放系统，其安全既受系统内部因素的制约，又受系统外部环境的干扰，并与人、车辆及道路环境等因素密切相关。

系统内任何因素的不可靠、不平衡、不稳定，都可能导致冲突与矛盾，产生不安全因素或不安全状态。

1、危险源辨识及风险控制措施。

《识别危险源，远离危险》教学设计教学目标：1.知识目标：学会识别生活中常见的危险标志，远离各种危险源。

2.技能目标：能够做到远离各种危险源，进行各种安全有效的体育活动和锻炼。

3.情感态度：提高安全意识，能够劝阻和帮助他人远离各种危险源。

教学重难点：识别生活中常见的危险标志，进行各种安全有效的体育活动和锻炼。

教学过程：（一）新课导入教师：同学们，你们在过春节时和家人燃放爆竹或者烟花吗？教师：为什么在燃放爆竹或者烟花时，要在家长的指导下燃放呢？教师小结：爆竹或者烟花属于易燃易爆物品，受压、撞击、受热等容易引起爆炸，极易造成人员伤亡和财产损失。

在我们的生活中存在各种各样的危险源，如果缺乏识别能力和防范意识，就可能引发伤害事故。

今天这次讲座我们学习识别危险标志，主动远离危险源，使我们免受伤害。

（二）阅读图片识别生活中的危险标志1.教师：我们来看看这些行为会有什么危险？会带来什么样的后果？出示一组图片，让学生看图回答问题。

2.教师：我们看了刚才的图片，这些行为是否发生在我们生活中呢？联系自己的日常生活，说一说我们周围都有哪些危险源，可能会引发什么样的危险事故？教师结合学生回答介绍危险源知识点。

3.教师总结引导。

（三）识别教室内的危险源1.教师：除了生活中存在一些危险源外，教室里是不是也存在一些危险源呢？2.教师组织学生分组讨论，结合教学内容讲解怎样远离危险源，避免伤害。

3.教师小结。

（四）远离体育运动中的危险1.教师：我们每天除了在教室学习外，还要到操场上体育课。

那么，上体育课时我们应该注意哪些安全事项呢？2.教师组织学生两人一组进行模仿秀，根据教学内容，一名学生描述运动项目的动作要领，另一名学生模仿动作，教师提示参加此运动项目的一些安全注意事项。

师生可以交换角色。

3.教师小结：在体育课的学习和练习活动中，要遵循各项运动的规则，认真锻炼，不嬉戏打闹，就可以远离伤害事故。

（五）拓展活动1.请同学们找一找学校和家庭周围有哪些危险标志，说一说从这些危险标志可得到的信息是什么。

道路运输行车危险源辨识时间：2013-06-18 16:00:19 来源：作者：张建锋道路运输行车危险源辨识道路运输安全的核心目标是不发生事故。

任何事故的发生都有其原因，系统安全理论认为，危险源的存在时事故发生的根本原因，防止道路交通事故就是消除、控制道路交通系统中的危险源。

驾驶员了解危险源的知识，掌握行车中危险源的辨识方法，可以更有效地避免道路交通事故。

模块一危险源辨识的基本知识只有掌握危险源的概念、危险源的分类及危险源辨识的知识，才能在行车中有效辨识危险源，提前防范行车风险。

一、危险源的概念和分类危险源概念高速行驶的汽车，发生道路交通事故，会造成人员伤害、财产损失或者环境破坏，造成这些不良后果的根本原因，主要是高速行驶的汽车具有较大的动能，遇到阻隔，能量意外释放，具有较大的破坏力。

高速行驶的汽车是危险源。

人类自从发明汽车以来，采取各种技术手段改善对车辆的控制，提高安全性；制定严格的道路交通安全法规，建设高等级的道路和高标准的道路交通安全设施等，避免车辆交叉，减少事故。

然而，死伤事故的发生一直没有停歇。

导致事故的主要原因在于，驾驶员操作不当，车辆的转向、制动灯控制装置失效等，使得高速行驶的汽车意外释放能量造成伤害。

转向。

制动等汽车控制装置的失效及驾驶员的操作失误也是危险源。

总之，可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态即是危险源。

例如前文提到的高速行驶的汽车，或汽车的转向、制动等控制装置失效等。

2.危险源分类根据危险源在事故发生中所起的作用不同，可将危险源划分为根源危险源（又称第一类危险源）和状态危险源（又称第二类危险源）。

高速行驶的汽车是导致伤害的根本，是根源危险源；转向失控、制动失效、驾驶员操作不当，造成汽车失去控制，成为导致事故发生的诱发因素，属于状态危险源。

道路交通系统的危险源，除了行驶的汽车，极端自然灾害如泥石流、地震等根源危险源外，更多的是状态危险源。

道路交通系统的状态危险源可能是一个汽车机械、电路故障，如轮胎爆炸，可能是驾驶员的疲劳驾驶导致短时间瞌睡，可能是冰雪路面，可能是一次交通事故的占道车辆，可能是不遵守交通规则闯红灯的电动自行车，也可能是过马路猛跑的行人。

危险源的辨识及防护措施集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-危险源的辨识及防护措施一、危险源和危险源辨识的定义（一）危险源：可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。

危险源可分为根源危险源和状态危险源，根源危险源有：高速行驶的汽车和泥石流、洪水、地震等自然灾害，其他都是状态危险源，根源危险源是客观存在的，主要是控制状态危险源。

（二）危险源辨识：就是找出道路运输活动中存在哪些根源危险源和状态危险源，并确定其特性的过程。

二、危险源分类根据危险源在事故发生发展过程中的作用，安全科学理论把危险源划分为两大类。

第一类危险源，根据能量意外释放理论，能量或危险物质的意外释放是伤亡事故发生的物理本质。

于是，把生产过程中存在的，可能发生意外释放的能量（能源或能量载体，如车辆）或危险物质称作第一类危险源。

为了防止第一类危险源导致事故，必须采取措施约束、限制能量或危险物质，控制危险源。

第二类危险源，在正常情况下，生产过程中的能量或危险物质的措施受到破坏或失效（车辆安全机件故障），则将发生事故。

导致能量或危险物质约束或限制措施破坏或失效的各种因素称作第二类危险源。

第二类危险源主要包括物的故障、人的失误和环境因素。

三、危险源的识别。

实际道路交通运输过程中危险源很多，存在的形式也较复杂，主要有以下几个方面：1、驾驶员、其他交通参与者的不安全行为。

⑴、驾驶员性格、心理缺陷；⑵、驾驶员生理异常；⑶、驾驶员违规驾驶；⑷、驾驶员操作错误；⑸、驾驶员注意力分散；⑹、其他交通参与者的不安全行为。

2、车辆、行李物品的不安全因素。

⑴、车辆本身特点的不安全因素：主要表现在结构存在风险：车体庞大，车辆存在视觉盲区；行驶特点存在风险：存在速度差，内外轮差大，加速性能差，惯性大，制动距离长。

⑵、车辆技术状况的不安全因素：主要表现在技术状况不良：制动失效，转向不良，照明装置故障，减振系统不好，车速表故障，轮胎磨损严重，有裂纹或扎入杂物，发动机故障。

危险源识别与预防措施危险源识别与预防措施建立健全各项安全生产管理制度，落实安全生产责任制，做到有岗有责，分工明确，从制度上完善公司的安全生产管理。

接下来要给大家分享的是危险源识别与预防措施，欢迎大家的借鉴阅读！危险源识别与预防措施一、危险源和危险源辨识的定义（一）危险源：可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。

危险源可分为根源危险源和状态危险源，根源危险源有：高速行驶的汽车和泥石流、洪水、地震等自然灾害，其他都是状态危险源，根源危险源是客观存在的，主要是控制状态危险源。

（二）危险源辨识：就是找出道路运输活动中存在哪些根源危险源和状态危险源，并确定其特性的过程。

二、危险源分类根据危险源在事故发生发展过程中的作用，安全科学理论把危险源划分为两大类。

第一类危险源，根据能量意外释放理论，能量或危险物质的意外释放是伤亡事故发生的物理本质。

于是，把生产过程中存在的，可能发生意外释放的能量（能源或能量载体，如车辆）或危险物质称作第一类危险源。

为了防止第一类危险源导致事故，必须采取措施约束、限制能量或危险物质，控制危险源。

第二类危险源，在正常情况下，生产过程中的能量或危险物质的措施受到破坏或失效（车辆安全机件故障），则将发生事故。

导致能量或危险物质约束或限制措施破坏或失效的各种因素称作第二类危险源。

第二类危险源主要包括物的.故障、人的失误和环境因素。

三、危险源的识别。

实际道路交通运输过程中危险源很多，存在的形式也较复杂，主要有以下几个方面：1、驾驶员、其他交通参与者的不安全行为。

⑴、驾驶员性格、心理缺陷；⑵、驾驶员生理异常；⑶、驾驶员违规驾驶；⑷、驾驶员操作错误；⑸、驾驶员注意力分散；⑹、其他交通参与者的不安全行为。

2、车辆、行李物品的不安全因素。

⑴、车辆本身特点的不安全因素：主要表现在结构存在风险：车体庞大，车辆存在视觉盲区；行驶特点存在风险：存在速度差，内外轮差大，加速性能差，惯性大，制动距离长。

完整版)道路运输企业危险源辨识不安全因素可以分为人的不安全行为、物的不安全因素、道路的不安全因素和环境的不安全因素。

其中，道路运输企业的安全管理不完善也是一个重要的因素。

人的不安全行为包括驾驶员的疲劳驾驶、药物不良反应、生理异常和饮酒后驾驶等。

这些都会导致驾驶员的注意力不集中、反应变慢，从而增加事故的风险。

此外，驾驶员的违规行为也是一个重要的不安全因素，如超速、违法倒车和强行变更车道等。

物的不安全因素主要指装备设施本身的技术状况，如车辆和锅炉等。

如果这些设备出现故障或损坏，也会增加事故的风险。

道路的不安全因素包括特殊路段和特殊天气等。

例如，高速公路环境单一，驾驶员的注意力无法持续集中；在湿滑的路面上行驶时，车辆容易侧滑，增加了事故的风险。

环境的不安全因素包括自然灾害和道路通行条件等。

自然灾害如地震、洪水等都会对道路交通造成影响，从而增加事故的风险。

除了以上因素外，其他交通参与者的不安全行为也是一个重要的不安全因素。

例如，其他机动车驾驶的违规行为、行人和骑自行车人的违规行为等，都会增加事故的风险。

为了减少事故的发生，需要对这些不安全因素进行有效的管理和控制。

例如，加强驾驶员的安全教育和培训，完善安全管理制度，加强设备的维护和检修等。

同时，也需要加强对其他交通参与者的管理和监督，减少不安全行为的发生。

老年人在行走时常常行动迟缓，而且不太注意观察路况，这就使得他们在遇到危险情况时来不及躲避，从而给其他交通参与者带来了不安全因素。

儿童行为不自知，缺乏道路安全意识，常常嬉戏打闹并且闯入道路，这种行为会给自己和其他人带来不自觉的风险。

其他交通参与者在经过路口时，如果忽视危险并突然出现，也会给行人带来不安全因素。

此外，行人打伞遮挡住视线、边走边交谈或听音乐、专注于其他事物等行为也会忽视周围车辆的存在。

路面施工工人和道路维护人员专注于施工或道路清理工作，这种专注会使得他们忽略周围车辆的存在，从而给交通带来不安全因素。