曲阜师范大学研究生自然辩证法课程

自然辩证法课件word版前言一、自然辩证法的学科性质1. 哲学2. 社会学、管理学3. 自然科学总论4. 跨学科的研究领域，哲学性质的交叉学科5. 政治理论课二、自然辩证法的主要内容1. 自然观2. 科学技术观3. 科学技术方法论4. 科学技术与社会（STS）三、学习自然辩证法的意义1. 提高理论思维能力2. 提高贯彻执行科学技术政策的自觉性3. 提高人文素养，克服工匠倾向第二章自然界的演化过程第一节演化观一、演化1演化是事物从一种多样性统一形式转变成为另一种多样性统一形式的具体过程。

2演化与发展不同。

从简单到复杂从复杂到简单二、几种演化观1、没有演化以牛顿力学为基础的形而上学自然观认为，自“第一推动力”起作用后，自然界从来就如此，并永远这样运动下去，自然界没有演化的过程。

能量守恒和转化定律的发现，说明了运动形式的转化，但只是相互转化，循环往复，仍然不会有时间的方向性或演化的历史。

2、退化热力学第二定律把实践的方向性引入物理学。

“热量可以从高温物体自发的传递给低温物体，而不能相反。

”这个定律从一个方面揭示出运动和过程的方向性。

它表明。

在一个孤立的系统中，各种运动形式和能量相互转化，都将自发地转化为热运动形式和热能，最后变成温度处处相等的热平衡态，即熵取最大值的状态。

克劳修斯等提出“宇宙热寂说”。

3、进化18世纪出现的太阳系形成的星云说。

19世纪出现的地质渐变说。

有机化学分子的合成。

细胞学说。

生物进化论。

这些都说明自然界还有另一个方向和趋势，即进化。

自然界现有的物质系统都是由低级到高级，由无序到有序进化的历史过程。

第二节自然界的演化一、自然界演化的不可逆性可逆与不可逆是自然科学在研究变化过程时广泛使用的一对范畴。

所谓可逆，指的是一个物质系统从某一状态出发，经过某一过程达到另一状态，如果存在另一过程，它能够使该物质系统和外界完全复原，则原来的过程成为可逆过程。

反之，无论用什么方法都不能使物质系统和外界环境完全复原，则原来的过程称为不可逆过程。

作者： 刘冠军
作者机构： 曲阜师范大学，山东曲阜273165
出版物刊名： 山东社会科学
页码： 64-66页
主题词： 创新精神;自然辩证法;创新;教学;创新精神;创新能力
摘要：创新精神是自然辩证法的题中之义,自然辩证法是创新的产物且处于不断创新之中;创新是自然辩证法的精神实质和目标追求,表现在自然辩证法创立的目的、方法论功能所蕴含的创新机理以及它曾经和正在引导科学家的创新等方面.因此自然辩证法教学与研究生创新精神的培养联系密切,应当突出自然辩证法的以创新精神为核心的素质教育功能和以创新机理为核心的方法论功能,培养研究生的创新精神和创新能力.。

自然辩证法(研究生课程)
自然辩证法是一门研究生课程，涉及到自然界的辩证特征和规律。

以下是对自然辩证法的一些基本介绍：
1. 自然辩证法的起源：自然辩证法是源于哲学辩证法的自然科学
扩展，旨在揭示和分析自然界事物的辩证运动和发展规律。

2. 自然辩证法的基本原理：自然辩证法认为自然界的事物和现象
都具有矛盾性和运动性。

矛盾是事物发展的动力，运动是事物变
化的规律。

3. 自然辩证法的研究对象：自然辩证法主要研究自然界中各种物
质的矛盾运动和发展规律。

包括物质的结构、形态和运动变化等
方面。

4. 自然辩证法的研究方法：自然辩证法采用观察、实验、比较、
分析等科学方法，通过对自然现象的观察和实验，揭示其中的矛盾，分析其动态变化规律。

5. 自然辩证法的应用领域：自然辩证法在各个自然科学领域都有
广泛的应用，如物理学、化学、生物学等。

它可以帮助科学家更
好地理解和解释自然现象，推动科学技术的进步。

6. 自然辩证法的意义和价值：自然辩证法的研究可以帮助人们认
识和理解自然界，为人类社会的可持续发展提供科学依据和指导。

通过对自然辩证法的学习和研究，研究生们可以更加深入地了解
自然界的运动和发展规律，提高科学研究的水平和能力。

统计学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标培养德智全面发展的，能适应我国社会主义建设需求的，从事统计学的教学、科研和应用工作及其他相关方面工作的高层次专门人才。

具体要求是：较好地掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵守纪律，品德优良，积极为我国社会主义建设服务。

在专业上具有较深的基础理论知识，熟悉本学科国内外研究的历史、现状和发展趋势，至少掌握一门外语，具有独立从事科学研究、教学工作或担负相关专门技术工作的能力。

二、研究方向1.数理统计2.风险管理与精算学3.应用统计三、招生对象1．应届大学本科生；2．在职人员（1）大学本科毕业生，工作年限不限。

（2）国家承认的大专生，毕业2年（从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日）或2年以上，并已经达到大学本科毕业同等学历者，不接受专科生跨专业报考。

（3）年龄不超过40周岁。

四、学习年限全日制硕士研究生学习年限为2-3年，非全日制研究生的学习年限3-4年，总学分为35 - 40 学分。

第一～二学年主要用于基础课和专业课的学习，第三学年开始做毕业论文，并在一年内完成并进行答辩。

五、课程设置（一）学位课程1．公共课0000002101 邓小平理论Deng Xiaoping Theory0000002104 自然辨证法Conspectus of Nature Dialectics0000002103 第一外国语The First Foreign Language2．专业课0714002101 现代概率论Modern Probability Theory0714002102 随机过程Stochastic Processes0714002103 高等统计学Advanced Statistics0714002104 多元统计分析Multivariate Statistical Analysis（二）选修课程1．指定选修课（前两门各方向必选，后面课每方向选3-4门)0000002201 网络技术及应用Network Technology and Its Application0000002204 运动健身Body Mechanics0714002201 随机微分方程Stochastic Differential Equations0714002202 随机分析Stochastic Analysis0714002203 回归分析Regression Analysis0714002204 时间序列分析Time Series Analysis0714002205 非参数统计Nonparametric Statistics0714002206 线性模型Linear Model0714002207 试验设计Design of Experiment0714002208 抽样调查Sampling Survey0714002209 经济统计研究Research on Economic Statistics0714002210 宏观经济统计分析Macroeconomic Statistical Analysis0714002211 风险理论Risk Theory0714002212 非寿险精算学Non-life Insurance Actuarial Science0714002213 寿险精算学Life Insurance Actuarial Science0714002214 寿险精算实务Life Insurance Products and Finance0714002215 随机过程在金融保险中的应用Applications of Stochastic Processes in Finance and Insurance2．任意选修课（自选课1-2门）0000002202 第二外国语The Second Foreign Languages0714002216 Levy过程Levy Processes0714002217 可靠性统计Theory of Reliability0714002218 统计计算Statistical Computation0714002219 假设检验理论Theory of Testing Statistical Hypothesis0714002220 统计决策理论Statistical Decision Theory0714002221 非线性时间序列分析Non-linear Time Series Analysis0714002222 布朗运动在分析中的应用Applications of Brownian Motion in Analysis0714002223 金融数学Financial Mathematics0714002224 近代试验设计理论Modern Theory of Design of Experiment0714002225 经济计量方法研究Advanced Econometires0714002226 金融和保险中的随机模拟Monte Carlo for Finance and Insurance0701032227 论文选读Thesis Reading六、教学实践与社会实践为统计学专业本科生辅导或讲授专业基础课16学时，记2学分。

自然辩证法(研究生课程)1自然辩证法是研究自然界普遍联系和发展规律的哲学理论，它旨在揭示自然界的普遍规律，为科学技术发展和人类实践活动提供世界观和方法论指导。

一、引言自然辩证法作为马克思主义哲学的重要组成部分，是研究自然界普遍联系和发展规律的哲学理论。

随着科学技术的发展和社会实践的深入，自然辩证法在我国高等教育中占有越来越重要的地位。

本课程旨在帮助研究生系统掌握自然辩证法的基本原理和方法，培养他们运用自然辩证法分析和解决实际问题的能力。

二、自然辩证法的基本原理1. 自然界的普遍联系自然界的普遍联系是指自然界中一切事物和现象之间相互依赖、相互制约、相互渗透的关系。

这种联系具有客观性、普遍性和多样性。

研究生应从以下几个方面理解自然界的普遍联系：（1）自然界的整体性：自然界是一个统一的整体，各种自然现象之间相互联系、相互制约。

（2）自然界的层次性：自然界具有层次性，从基本粒子到宇宙，各个层次之间相互联系、相互制约。

（3）自然界的动态性：自然界是不断发展变化的，各种自然现象之间的联系也在不断发展变化。

2. 自然界的发展规律自然界的发展规律是指自然界中事物和现象发展变化的内在规律。

研究生应从以下几个方面理解自然界的发展规律：（1）自然界的发展具有方向性：自然界的发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的过程。

（2）自然界的发展具有阶段性：自然界的发展过程呈现出阶段性，每个阶段都有其特定的规律。

（3）自然界的发展具有周期性：自然界的发展过程具有周期性，如地球的公转和自转、生物的生殖和发育等。

3. 自然辩证法的范畴自然辩证法的范畴是反映自然界普遍联系和发展规律的基本概念。

研究生应掌握以下范畴：（1）对立统一：自然界中的一切事物都包含着内在的矛盾，对立统一规律是自然辩证法的核心。

（2）质量互变：自然界中的一切事物都具有一定的质量，质量互变规律揭示了自然界事物发展变化的内在机制。

（3）否定之否定：自然界的事物发展过程中，新事物代替旧事物，旧事物被否定，新事物又会被更高层次的事物所否定，形成否定之否定规律。

研究生自然辩证法一、引言自然辩证法是马克思主义哲学的核心内容之一，它以自然界和自然科学为研究对象，揭示自然界的普遍联系和发展规律。

作为研究生，我们应当深入学习自然辩证法，将其应用于自然科学研究和实践中，为推动科学技术进步和社会发展贡献力量。

二、自然辩证法的基本原理1.世界物质统一性原理世界物质统一性原理认为，自然界是统一的物质世界，自然界中的各种现象都是物质的表现形态。

这一原理要求我们在研究自然科学时，要从物质世界的统一性出发，揭示各种自然现象之间的内在联系。

2.世界物质多样性原理世界物质多样性原理认为，自然界中的物质形态千差万别，各种物质形态之间存在着差异和矛盾。

这一原理要求我们在研究自然科学时，要充分认识物质世界的多样性，揭示各种物质形态之间的差异和矛盾。

3.世界物质运动和变化原理世界物质运动和变化原理认为，自然界中的物质不是静止不变的，而是在不断地运动和变化。

这一原理要求我们在研究自然科学时，要关注物质世界的运动和变化，揭示自然界的发展规律。

4.世界物质联系和作用原理世界物质联系和作用原理认为，自然界中的各种物质形态之间存在着联系和作用，这些联系和作用是自然界发展的动力。

这一原理要求我们在研究自然科学时，要深入研究物质形态之间的联系和作用，揭示自然界的发展动力。

三、自然辩证法在自然科学研究中的应用1.揭示自然现象的本质自然辩证法强调从物质世界的统一性、多样性、运动和变化以及联系和作用等方面揭示自然现象的本质。

在自然科学研究中，我们要运用自然辩证法的原理，深入研究各种自然现象，揭示其内在规律。

2.指导自然科学实践自然辩证法为自然科学研究提供了方法论指导。

在自然科学实践中，我们要遵循自然辩证法的原理，从实际出发，理论联系实际，充分发挥主观能动性，为科学技术进步和社会发展作出贡献。

3.推动科学技术创新自然辩证法强调创新和发展。

在自然科学研究中，我们要运用自然辩证法的原理，敢于突破成规陈说，勇于开拓进取，不断推动科学技术创新。

自然辩证法(研究生课程)2自然辩证法是研究自然现象发展的一般规律和自然科学的哲学基础的一门学科。

以下是自然辩证法（研究生课程）第二讲的内容，包括对自然辩证法的基本概念、自然规律与科学方法、以及人与自然的关系等方面的深入探讨。

一、自然辩证法的基本概念1. 自然辩证法的定义与特点自然辩证法是哲学的一个分支，它运用辩证唯物主义的基本原理，研究自然界的普遍联系和发展规律。

自然辩证法的特点包括：（1）整体性：自然辩证法强调自然界的整体性，认为自然界是一个相互联系、相互制约的有机整体。

（2）动态性：自然辩证法强调自然界的动态性，认为自然界是不断发展、变化的。

（3）矛盾性：自然辩证法认为自然界中的事物都是矛盾的统一体，矛盾是事物发展的根本动力。

2. 自然辩证法的基本范畴（1）联系：自然辩证法认为，自然界的一切事物都是相互联系的，没有孤立存在的事物。

（2）发展：自然辩证法强调，自然界的一切事物都在不断发展、变化。

（3）矛盾：自然辩证法认为，自然界的事物都是矛盾的统一体，矛盾是事物发展的根本动力。

（4）质与量：自然辩证法认为，事物的质与量是相互关联的，量的积累会导致质的飞跃。

二、自然规律与科学方法1. 自然规律自然规律是自然界中普遍存在的、稳定的、必然的联系。

自然规律具有以下特点：（1）客观性：自然规律是客观存在的，不受人的意志为转移。

（2）普遍性：自然规律适用于自然界的一切事物。

（3）必然性：自然规律在一定的条件下，必然发生作用。

2. 科学方法科学方法是指人们为了认识自然界，运用理性思维和实证手段，对自然现象进行观察、实验、分析和综合的方法。

科学方法包括以下几种：（1）观察：观察是科学研究的起点，通过对自然现象的观察，发现问题和提出假设。

（2）实验：实验是检验科学假设的重要手段，通过实验验证假设的正确性。

（3）理性思维：理性思维是对观察和实验结果进行概括、抽象和推理的过程。

（4）数学方法：数学方法是科学研究的重要工具，通过对自然现象的数学描述，揭示自然规律。

自然辩证法(研究生课程)自然辩证法是研究自然现象发展变化的普遍规律和自然科学的哲学基础的一门科学。

一、引言自然辩证法作为一门哲学性质的学科，旨在探讨自然界的普遍规律，以及自然科学发展的方法论。

在我国，自然辩证法的研究已有较长历史，但在研究生课程中，如何将这一理论讲深、讲透，使其内容丰富，是我们面临的一个重要任务。

本文将从以下几个方面对自然辩证法研究生课程进行详细阐述。

二、自然辩证法的基本概念1. 自然辩证法的定义自然辩证法是关于自然界的普遍联系、发展变化和矛盾统一规律的哲学理论。

它以自然现象为研究对象，探讨自然界内在的、普遍的规律，为自然科学的发展提供世界观和方法论。

2. 自然辩证法的基本特征（1）整体性：自然辩证法强调自然界是一个有机整体，各种自然现象之间相互联系、相互制约。

（2）发展性：自然辩证法认为自然界是不断发展变化的，发展是自然界的基本特征。

（3）矛盾性：自然辩证法强调自然界内部存在着矛盾，矛盾是自然界发展的动力。

三、自然辩证法的基本规律1. 联系与发展的规律联系与发展规律揭示了自然界各种现象之间的内在联系，以及自然界的发展趋势。

这一规律包括以下几个方面：（1）联系的普遍性：自然界中的一切事物都处于联系之中，没有任何一个事物是孤立存在的。

（2）联系的多样性：自然界的联系具有多样性，包括直接联系与间接联系、本质联系与非本质联系等。

（3）发展的普遍性：自然界的一切事物都在不断发展变化。

2. 矛盾的规律矛盾规律是自然辩证法的核心内容，它揭示了自然界内部矛盾的存在和作用。

矛盾规律包括以下几个方面：（1）矛盾普遍性：自然界的一切事物都包含着矛盾。

（2）矛盾特殊性：不同事物的矛盾具有不同的特点。

（3）矛盾发展的规律：矛盾是自然界发展的动力，矛盾的发展推动自然界的发展。

3. 量变与质变的规律量变与质变的规律揭示了自然界事物发展的两种基本状态。

量变是指事物数量的增减或程度的变化，质变是指事物性质的根本改变。

1、什么叫自然辩证法？其性质和研究对象是什么？答：自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。

对象：自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。

性质：是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。

它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。

内容：主要以科学技术及其与社会的关系为研究内容，唯物辩证的自然观与方法论是自然辩证法的基石，自然辩证法仍是马克思主义的重要组织部分。

范围：它的研究对象与研究范围涉及如下广泛的领域：自然界—科学—技术—社会。

体系：自然辩证法的体系和主要内容是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。

2、自然界物质系统演化的周期性（可能出辨析题）答：系统是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。

自然界是物质的，物质结构的层次是无限的，物质处于永恒的运动中，运动无论在量上还是在质上都是不灭的，时间和空间是物质运动的基本形式，自然界的运动是有规律的。

非平衡态自组织理论证明，一个远离平衡态的开放系统，通过与外界环境交换物质、能量和信息，从环境中获取负熵流来抵消系统内部的熵产生，就可能在一定条件下使系统从一种混乱无序的状态演化为一种稳定有序的结构。

同样，混沌理论也揭示了通向混沌的道路，说明了系统从有序向无序的转化过程。

在自然界的演化过程中，正是由于以上两个演化才使得自然界经历了“混沌——有序——新的混沌——新的有序”的循环发展过程。

自然界的系统演化，既不是单调地走向有序和进化，也不是单调地走向无序和退化。

有序和无序的不断转化，进化与退化的不断交替，使自然界处于永恒的物质循环之中。

研究生自然辩证法课堂笔记研究生学位课《自然辩证法》课堂笔记第一讲绪论学习重点：自然辨证法的性质、研究对象和内容。

一、1、性质：是马克思主义理论的重要组成部分。

2、学科地位：是从具体科学技术认识上升到马克思主义哲学的中间环节，是联接马克思主义与科学技术的纽带。

二、1、研究对象：生产力——人与自然的关系（自然辨证法的主题）生产关系——人与人的关系（历史唯物主义的主题）人与自然的关系：认识（自然界是怎样发展的？人与自然界的关系是怎样的？）、改造（人类是怎样认识和改造自然界的？——）、保护（人类运用什么方法认识和改造自然界？）。

自然辩证法是以科学技术为中介和手段，对人与自然、社会的相互关系的概括、总结。

人与自然是一种对象性关系：作为主体的人与作为客体的自然之间是相互制约、相互作用、相互依存的。

人是自然界的一部分。

作为人的实践对象的那部分自然界也由于人的活动而改变了面貌。

人与自然的对象性关系主要表现为实践关系。

作为主体的人能动的探索和改造作为客体的自然界。

作为主体的人必然受到客体的制约；人依赖于自然。

2、内容自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，其研究对象与研究范围涉及如下领域：自然界——科学——技术——社会。

与之相适应，自然辩证法的内容是：自然观——科学观与科学方法论——技术观与技术方法论——科学技术与社会。

3、学科特点自然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科。

自然辩证法具有综合性、交叉性和反思性的特点。

三、1、自然辩证法是哲学性质的交叉学科，它从自然向社会科学与思维科学渗透，视野广阔，富有启发性。

2、自然辩证法是培育有深厚理论基础、有战略眼光、具备文理综合素质的高级人才的必修课。

第二讲古代自然科学和朴素辩证法的自然观自然观是人们对自然界的根本观点。

自然观的形成和发展同自然科学的萌芽、产生与发展有密切的关系。

学习重点：1、古希腊自然哲学的主要问题。

2、古代朴素辩证法自然观的基本特点。