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口头新闻信号媒介书信新闻印刷媒介五、新闻事业的产生1.中国古代的新闻传播工具形式中国茶馆、西方咖啡厅 烽火台、敲锣报警特点包括军报、官书、民间书信往来，远距离传递信 息 驿站、风筝、信鸽邸报政府公文，作用：沟通阶级内部消息优点：简便、广泛群众性，缺点：新闻保真性 差、传递速度慢、覆盖面窄优点：迅速，缺点：传递简单信息2.西方报纸是资本主义商品经济的产物新闻事业的诞生 16C—18C ，是封建制度解体、资本主义生产关系发展时期。
在封建社会向资本主义社会过渡时期，产生出最早的新闻事业。
新闻事业产生的背景（社会经济条件）资本主义商品经济大工业生产，学校大量兴办，为报纸创造读者群创建大量城市，便利新闻采集和发行交通、通讯迅速发展保证新闻采集发布迅速及时印刷、纸张等工业发展保证报刊物资需要资本的原始积累增加广告，使报纸成为有利可图的企业4.近代汉字报纸产生的特殊性3.报纸、广播、电视、新媒体的产生大众传媒 报纸、广播、电视合称新闻事业，又称大众传播媒介，简称大众传媒报纸 定义：以刊载新闻和新闻评论为主的公开发行的定期出版物特征载体质地稳定便于选择和保存善于表达深刻的内容和进行连续性报道发展阶段（16C—18C ） 手抄新闻新闻书周刊（周报）、日报广播 定义：以无线电波（或导线）所传送的声音为媒介的大众传播工具特征 及时迅速具有伴随性线性传播转瞬即逝电视 定义：以无线电波（或导线）所传送的声音和图像为媒介的大众传播工具新媒体定义：以互联网为依据的融合媒体 兴起于20世纪80年代，崛起于90年代，兴旺于新世纪邸报称呼发布机关或发布地点：邸抄、朝报、进奏院状报形状：条报、条陈、除目、报状、状基本内容皇帝的圣谕朝廷公布的法令大臣的奏折作用和读者对象 阅读者：从各类内容中获取各种必要的信息，看作获取信息的工具皇帝的圣谕大臣的奏折各地方的奏折 封建王朝的最高当局：宣传忠君，封建纲常，通信息近代中文报纸的产生第一批近代中文报纸是19世纪英国传教士创办 鸦片战争后，在沿海通商口岸出现外商办的中文报纸维新运动开始，中国人自办中文报纸古代社会新闻活动特点只有新闻活动，没有新闻事业 规模小，基本上定向传播，基本上无定向的大众传播基本由统治阶级所垄断其他传播方法露布牌报、旗报悬书、揭帖。
《新闻学导论》李良荣强化习题及答案第五章新闻与舆论第五章新闻与舆论一、选择题1．下列属于舆论的特点是A．公开性和引导性 B．公众性和隐匿性 C．急迫性和公众性 D．广泛性和评价性2．下列对舆论形成的量化标准表述正确的是A．四分之一的人持有一种意见;则舆论形成B．三分之一的人持有一种意见;则舆论形成C．三分之一的人持有某种意见;则舆论在一定范围内具有了相当大的影响力D．三分之二的人持有某种意见;则舆论在一定范围内具有了相当大的影响力3．我国当前舆论引导的总目标是A．表达民意B．为改革开放营造良好的舆论环境C．显示民众的力量D．对国家政权、政府行为进行监督和制约二、名词解释1．舆论三、简答题1．舆论的基本要素是什么2．简述舆论的控制作用..3．简述决定舆论质量的因素..4．简述正确的舆论引导的要求..5．简述新闻舆论监督的主要特点..四、论述题：1．试述新闻舆论监督的原则..习题答案一、选择题1．CD 2．ACD 3．B二、名词解释1．舆论是社会群体对近期发生的;为人们普遍关心的某一社会问题的共同意见..或：舆论就是在特定的时间空间里;公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度..三、简答题1．舆论的基本要素包括以下几个：1舆论的主体——公众发表意见的人2舆论的客体——某个特定的涉及公众切身利益的社会公共事务意见的针对对象3舆论的本体——人们大致相同的意见或态度的总和意见本身4舆论的载体渠道——公开的传播活动传播意见的工具2．舆论的控制作用主要体现在两方面：一是对国家政权、政府行为的监督和制约：1决策过程;2执行过程和执行结果;3决策和执行人员的行为；一是对公众行为的鼓舞和约束;包括：鼓舞公众成员合乎社会公德的行为;约束、制止损害公德的行为发生；鼓舞公众成员符合职业道德的行为;约束和制止公众成员违背职业道德的行为..3．决定舆论质量的因素包括：1公众的认识水平;道德水平;受教育程度2公众获取信息的真实;全面和充分程度3公众自由表达意见的可能性和充分性4．正确的舆论引导的要求包括：1提供真实、充分的信息;避免造成舆论误区和社会心理震荡..2注意对新闻信息的过滤、综合和解析工作;为不同利益群体的利益平衡;寻找共同支点..3要有明确的是非观念;弘扬正气;协助树立正确的主流价值观..4注意贴近群众;发现并协助解决涉及群众切身利益的实际问题;沟通情况..5．新闻舆论监督的主要特点是：1具有公开性..这种公开性会形成巨大的舆论压力；2具有广泛性..社会各个团体、层次的人物;都可参与新闻舆论监督；3具有及时性..新闻媒体以最快的速度对新闻事实曝光;传播到社会各界各地区;这种及时性使新闻舆论监督比其他监督形式更直接;更迅速地反映问题;能够取得更大的社会效益..4具有强大威力..有人说：“不怕上告;就怕上报”..一些问题一旦经新闻媒介曝光;公之于众;就会形成强大的社会舆论;引起有关部门和领导的重视;就可能很快解决问题..在我国;这种威力尤其明显..因为有较大影响的新闻机构都是党委直接领导下的;因而这些新闻媒介的批评往往具有权威性..四、论述题：1．新闻舆论监督的原则主要有：1新闻舆论监督要在党的领导下进行;要服从全党和全国工作的大局2新闻舆论监督要有利于党和人民的事业3新闻舆论监督要讲求实事求是4新闻舆论监督要依法进行：首先;舆论监督的基本方向不能违背宪法和法律;不能以舆论监督的形式反对党和国家的路线方针..其次;新闻舆论监督要在不侵害公民合法权利和国家利益的基础上进行..第三;新闻舆论不得随意解释法律条文和含义..第四;对新闻舆论监督活动中的侵权行为必须依法做出赔偿;接受法律惩处..。
考研新闻传播学理论知识总结新闻传播学作为一门交叉学科，融合了新闻学、传播学、社会学、心理学等多个领域的知识。
对于考研的同学来说，掌握扎实的理论知识是取得优异成绩的关键。
以下将对新闻传播学的一些重要理论知识进行总结。
一、传播的类型1、人内传播人内传播也称内向传播、内在传播或自我传播，指的是个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动。
这是一切社会传播活动的基础。
例如，我们在思考问题、回忆过去、自我反思时，都是在进行人内传播。
2、人际传播人际传播是个人与个人之间的信息传播活动，也是由两个个体系统相互连接组成的新的信息传播系统。
它是最常见、最直接、最丰富的传播方式，比如面对面的交谈、电话沟通等。
3、群体传播群体传播是将共同目标和协作意愿加以连接和实现的过程。
群体传播中的成员具有共同的目标和归属感，会形成特定的群体意识和规范。
4、组织传播组织传播是指组织所从事的信息活动。
它包括组织内传播和组织外传播两个方面，前者又可分为上行传播、下行传播和平行传播。
5、大众传播大众传播是指专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。
报纸、杂志、广播、电视、网络等都是大众传播的媒介。
二、传播模式1、直线模式（1）拉斯韦尔的 5W 模式5W 模式清晰地阐述了传播过程中的五个要素，即谁（Who）、说什么（Says What）、通过什么渠道（In Which Channel）、对谁（To Whom）、取得什么效果（With What Effects）。
（2）香农—韦弗模式该模式引入了“噪音”的概念，说明了信号在传播过程中会受到干扰。
2、循环互动模式（1）奥斯古德和施拉姆的循环模式强调了传播过程中传受双方的互动性，并且打破了传统的直线模式，认为传播是一个不断循环的过程。
（2）德弗勒的互动过程模式在香农—韦弗模式的基础上发展而来，拓展了噪音的概念，并且认为传播过程会受到社会环境的影响。
找了好长时间的资料然后自己整合一遍，重点无一遗漏，格式都调整完毕，完美主义和强迫症患者请放心使用。
——Hiason绪论第一节新闻学新闻学的定义：是以人类社会客观存在的新闻想象作为自己的研究对象。
它研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。
新闻学的中心议题：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。
新闻学内容：新闻理论（理论），新闻史（历史，重点是新闻事业产生、发展的历史），新闻业务（应用），媒介管理与经营（应用）新闻学的形成：世界的新闻学从18世纪开始发轫，到19世纪末初步形成。
中国的新闻学在20世纪20年代初步形成。
第二节新闻学与新闻工作新闻学仅仅是一门专业学科，而新闻工作却是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。
新闻学和新闻工作的区别与联系：1、新闻学仅仅是一门专业学科，新闻工作是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。
2、新闻语言要求准确、简洁，让人一看（听）就懂；3、新闻工作设计到经济学、政治学、管理学、法学、文学、历史学、以及自然科学等；分析能力、判断能力是新闻工作最重要的素质。
第三节世界各国新闻学主导性理论四种理论：自由主义报刊理论，社会责任论，发展新闻学（或称发展传播学），党报理论一、自由主义报刊理论自由主义报刊理论起源于欧洲，至今却盛行于北美尤其美国。
探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系是自由主义报刊理论的主要内涵，并由此确立其基本原则。
主要观点：1、报刊独立自主，受政府的干涉报刊和政府的关系是自由主义报刊理论中的一个关键性问题。
自由主义报刊理论主张，报刊是独立自主的，只对法律和社会负责，政府不得采取任何措施来干涉、收买或控制报刊。
政府的唯一职责是采取措施来保护新闻自由，为新闻媒介的采访、发布新闻提供种种方便。
2、报刊拥有对政府的监督权资产阶级的理论先驱们从权力相互制衡的原则出发，认为除了立法、司法、行政三种权力之间具有相互制约的关系外，公众舆论无疑也是约束权力的一种权力。
李良荣《新闻学概论》考研复习提纲李良荣《新闻学概论》考研复习提纲绪论1.新闻学：是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。
2.新闻学的中心议题：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。
3.中国新闻学的基础框架：徐宝璜的《新闻学大纲》、邵飘萍的《实际应用新闻学》、戈公振的《中国报学史》4.学习新闻理论的意义：第一. 指导新闻工作者自觉地从事创造性的工作第二. 指导新闻事业不断地进行正确的改革第三. 指导我们以科学的态度对待国外新闻工作的理论和实践经验第四. 指导我们正确地吸收其他学科的成果第一章新闻活动第一节新闻活动是一种普遍的社会现象第二节新闻活动是人类社会求生存图发展的需要一、在原始社会，新闻活动是为了满足生存的需要。
结论：客观世界的变动关系到人类的生存；人类的社会性决定了人类从事新闻活动的需要；人类从事新闻活动的目的是为了了解客观世界的变动。
2.在奴隶社会，社会条件有了很大变化：产生了阶级和阶级斗争，出现了日益庞大的国家统治机器。
出现了社会分工。
社会关系比原始社会复杂。
人们不但需要了解自然界变动，还必须了解各种各样的社会关系的变动。
这就使奴隶社会的的新闻活动比原始社会频繁得多，规模大得多。
3.在封建社会，社会关系进一步复杂化，人们联系更加密切，社会对新闻需求量更大。
第一. 国家形式更加完备，建立了中央集权制。
第二.常有战争和武装起义，需要新闻（情报）传递工作。
第三.农民需要了解一定的情况来维持正常的生产和生活。
第四.地主阶级需要用精神麻醉品奴化农民。
第五.分工明确，城镇出现，城乡、城镇内各行业之间联系频繁，需要有更多的新闻活动。
4.从奴隶到封建社会，新闻活动有两点共同：第一.从事新闻活动的主要目的是为了了解客观世界的变动。
第二.从事新闻活动的原因是人类相互之间的联系和客观世界的永恒变动。
李良荣《新闻学概论》第5版笔记和考研真题详解第五章互联网与新媒体5.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、互联网与新媒体1．互联网发展史（1）互联网的含义Internet（直译因特网），又称互联网，是指将若干地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统、网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传播的计算机系统。
（2）互联网的发展①雏形。
美国国防部高级研究计划署于1968年启动阿帕网（ARPANET）。
②第一个分水岭。
1983年，网络开始成为面向大众的媒体；同时，美国国家科学基金会（NSF）建立了基于TCP／IP协议的计算机网络NSFNET。
③第二个分水岭。
1990年6月，阿帕网被NSFNET取代，NSFNET使Internet从一个政治军事工具变成了一个社会服务平台。
④商业化。
1991年，万维网面世；1993年，马赛克浏览器被推出；1993年，克林顿政府向商务交通领域开放了互联网。
1995年4月30日，美国政府指定太平洋贝尔公司、美国科技公司和斯普林特三家企业来代替NSFNET，这标志着因特网彻底完成商业化。
2．新媒体的特点（1）即时新媒体的即时性，首先与互联网在传播技术上的优势相关，但更重要的是网民的积极参与，尤其是Web2.0时代下UGC（用户生成内容）的出现，进一步发挥了互联网在即时传播上的特色。
（2）海量面对海量信息，搜索引擎、云方式等针对海量信息管理的各种应用被开发出来。
（3）互动借助数字化技术，传、受双方可以随时进行角色置换。
在网上，人们不再是大众传媒的信宿，他们既可以自由选择信息来阅读、收听、收看，也可以自主创造、编辑、发布信息，还可以和其他人讨论互动。
（4）个人化网络的兼容性和多样性使得网络成为一个没有中心的世界，是一个分权的社会。
（5）融合①在数字技术的基础上，互联网拥有几乎所有的传播形式，这种多媒体性极大地丰富了新闻的表现力和感染力，使报道更为生动形象、直观具体。
找了好长时间的资料然后自己整合一遍，重点无一遗漏，格式都调整完毕，完美主义和强迫症患者请放心使用。
——Hiason绪论第一节新闻学新闻学的定义：是以人类社会客观存在的新闻想象作为自己的研究对象。
它研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。
新闻学的中心议题：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。
新闻学内容：新闻理论（理论），新闻史（历史，重点是新闻事业产生、发展的历史），新闻业务（应用），媒介管理与经营（应用）新闻学的形成：世界的新闻学从18世纪开始发轫，到19世纪末初步形成。
中国的新闻学在20世纪20年代初步形成。
第二节新闻学与新闻工作新闻学仅仅是一门专业学科，而新闻工作却是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。
新闻学和新闻工作的区别与联系：1、新闻学仅仅是一门专业学科，新闻工作是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。
2、新闻语言要求准确、简洁，让人一看（听）就懂；3、新闻工作设计到经济学、政治学、管理学、法学、文学、历史学、以及自然科学等；分析能力、判断能力是新闻工作最重要的素质。
第三节世界各国新闻学主导性理论四种理论：自由主义报刊理论，社会责任论，发展新闻学（或称发展传播学），党报理论一、自由主义报刊理论自由主义报刊理论起源于欧洲，至今却盛行于北美尤其美国。
探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系是自由主义报刊理论的主要内涵，并由此确立其基本原则。
主要观点：1、报刊独立自主，受政府的干涉报刊和政府的关系是自由主义报刊理论中的一个关键性问题。
自由主义报刊理论主张，报刊是独立自主的，只对法律和社会负责，政府不得采取任何措施来干涉、收买或控制报刊。
政府的唯一职责是采取措施来保护新闻自由，为新闻媒介的采访、发布新闻提供种种方便。
2、报刊拥有对政府的监督权资产阶级的理论先驱们从权力相互制衡的原则出发，认为除了立法、司法、行政三种权力之间具有相互制约的关系外，公众舆论无疑也是约束权力的一种权力。
新闻学概论（李良荣）笔记绪论※◎ 1新闻学：定义、中心议题、研究内容◎ 2新闻学和新闻工作：新闻工作极其相关涉及内容◎ 3世界各国新闻学主导理论：自由主义报刊理论、社会责任论、发展新闻学、党报理论◎ 4学习新闻理论的意义一、名词解释：1、新闻学：是以人类社会客观存在的新闻想象作为自己的研究对象。
它研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。
研究的内容是新闻理论、新闻史（重点是新闻事业的发展的历史）、新闻业务。
2、新闻学的中心议题：客观世界的诸条件对人类社会新闻活动的决定、支配作用，及新闻活动对社会的反作用。
3、新闻主导理论：是各国新闻立法、制定新闻政策的理论依据，也是影响新闻人观念的一个决定理论主张。
世界各国新闻学主导理论有四种：自由主义报刊理论、社会责任论、发展新闻学、党报理论。
二、简答1、新闻学和新闻工作的区别与联系：第一、新闻学仅仅是一门专业学科，新闻工作是多种学科和新闻工作实践经验的综合运用。
第二、新闻语言要求准确、简洁，让人一看（听）就懂；新闻工作设计到经济学、政治学、管理学、法学、文学、历史学、以及自然科学等；分析能力、判断能力是新闻工作最重要的素质。
2、自由主义报刊理论的内涵和原则是什么？第一、自由主义报刊理论起源于欧洲，盛行于美国。
其主要内涵是探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系。
第二、其主要内涵是：1）报刊不受政府的干涉。
政府不得采取任何措施干涉、收买或控制报刊，唯一措施是保护新闻自由。
2）报刊拥有对政府的监督权。
报刊是行政、立法、司法以外的国家第四势力。
3）“自由意见市场”和“自我休整”理论。
让人民群众和各党派都利用报纸充分自由地表达各自的意见。
前提是给予人民各项事务的充分信息。
4）对事实的信念。
报道的最终目的是客观地反映现实，让人们对外部世界形成独立的见解。
第三、本理论把客观地向公众提供事实作为新闻报道的最高标准和新闻人的职业道德标准。
中山大学新闻传播学（李良荣版新闻学概论）考研笔记（五）、考研参考书及复试线、考研复习规划（7.24）《新闻学概论》笔记第四章新闻事业的产生◎ 1、中国古代社会的新闻传播工具：口头、信号、书信、印刷、其他（露布、牌报、揭贴等）◎ 2、西方报纸是资本主义山品经济的产物：报纸产生的社会历史背景◎ 3、报纸、广播、电视的产生：报纸产生的三个阶段、广播产生的历程、电视的几种制式◎ 4、近代汉字报纸产生的特殊性：邸报的内容、作用和对象，近代中国报纸的产生。
1、古代新闻传播活动及新闻传播工具的演变：（古代社会新闻年传播发展缓慢，起决定作用的是经济条件）第一、新闻传播工具的演进在一定程度上反映出人类文明的发展。
原始社会主要以嘴巴作为传递工具;到了奴隶社会，已经形成了口头、文字、信号三者并存的新闻传播媒介。
同时新闻活动要依赖于交通、通讯工具和其他的物质手段。
第二、主要有以下几种传播方式：1）口头新闻。
特点：简便、具有广泛的群众性；缺点：新闻保真性差、传递速度慢、覆盖面窄。
2）信号媒介。
最大的好处是迅速，但传递复杂的信号比较困难，一般只用来传递简单的信息。
3）书信媒介：远距离传递信息的主要方式；4）印刷媒介：古代主要指邸报；5）其他传播方法：露布；牌报、旗报；悬书、揭贴2、古代新闻活动共同点：第一、古代社会始终没有停止过新闻活动，但没有产生过以收集和公开向社会发布新闻为职业的机构，所以古代只有新闻活动，没有新闻事业。
第二、古代社会的新闻活动规模小，新闻基本上是定向传播，及传播有明确的、具体的对象，而基本上没有无定向的大众传播。
第三、统治阶级内部的新闻活动在规模上大大超过被统治阶级。
3、西方报纸产生的社会历史背景：第一、在封建社会向资本主义社会过渡时期，产生出最早的新闻事业。
第二、资本主义商品经济的发展使社会规模、社会变动、社会生产分工都发生了巨大的变化，由此人们对信息的需求在激增，需要信息的人在激增。
而古代社会狭小的新闻活动不能适应新变化和新要求。
第五章人内传播与人际传播
一、作为能动意识的思维活动的人内传播
1、定义：
人内传播：指的是人接收外部信息并在人体内部进行信息处理的活动。
2、特点：社会性、双向性、互动性
（1）人际传播与外部过程保持着衔接关系。
作为一个个体系统，他的输入源泉是外部环境，输出的对象也是外部环境。
（2）本质上是对社会实践活动能动的反映。
具有鲜明的实践性和社会性。
人际传播般伴随着创造性思维成果，是推动人类文明发展的巨大动力。
（3）人内传播是其他一切传播活动的基础。
任何一种其他类型的传播都必然伴随很人内传播的环节，而人内传播的性质和结果，也必然对其他类型的传播产生重要影响。
3、人内传播的主要环节和要素构成：
（1）感觉—试、听、嗅、味、触；
（2）知觉—例如我们对西瓜的知觉就是对其形状、颜色、味道等的各种单一感性信息属性的认识；
（3）概念—人脑中的信息处理过程，同样是一个驾驭和操作符号的过程；
（4）判断—判断意味着对思考的对象和事物有所断定和作出结论，这是人们决定态度和行为决策的基础；
（5）推理—从已知中发现未知的创造性思维活动、
二、作为社会心理过程的人内传播
1米德的“主我”与“客我”理论
2、布鲁默的“自我互动”理论
1969年《象征互动论》中提出。
他认为，人拥有自我的社会存在，人在将外界事物和他人作为认识对象的同时，也把自己本身作为认识的对象。
在这个过程当中，人能够自己认识自己，与自己进行沟通与传播，并能够对自己采取行动。
“自我互动”在本质上来说是与他人的蛇互动的内在化，即与他人的社会联系在个人头脑中的反映。
3、内省式思考——人内传播的一种形式
内省式思考是与周围的社会环境、他人有着密切的联系、这个过程是重新构筑自我与他人关系的过程。
三、基摸理论
1、基模：指的是认得认知行为的基本模式，或者叫心智结构、认知引导结构。
2、特点: (1)基摸诗人与生俱来的行为模式之一但是随着人的成长可以发展和改造；
（2）基模是一种知识分类体系，称层化结构，类似于一个树形图，具有一般化和抽象化的性质；
（3）基摸是知识的基束或有机的结合；
（4）基模的功能是在我们遇到新信息时。
通过动员和组织原有的知识和经验，补足新的要素来进行处理，对信息的性质进行判定，预测其结果，以确定我们对新信息的反应；具有预测和决策控制功能。
四、阿克塞尔罗德基模理论的信息处理过程模式
（1）当我们接触到一个新的信息或事件时，头脑中的相关基模就会被激活，参与到信息处理的每个环节中；
（2）当新信息的各项特征与我们认知基模相吻合的时候，我们倾向于按原有的解释和态度开对待它；而有不吻合之处时，我们会对新旧信息的各项特征进行对比，补足新信息，确定新的态度和解释；
（3）新信息的处理结果会对认知基模缠身两种影响，处理结果与原有基模相吻合—强化作用。
不吻合。
修还—形成新的认知。
（4）作为每次信息处理的结果，不论是被强化还是形成新的基模，都会作为分析、判断、推理参与到下一个信息处理过程中。
五、查德.佩蒂的“详尽分析可能性”理论
该理论认为，每个人都会以两种不同的方式处理信息，一种是沿“核心路径”，一种是沿“边缘路径”。
两种路径可能同时存在。
●如果对信息的某些特征、环节比较关注，对另一些特征、环节、细节没有兴趣，会沿“边
缘路径”加以处理
●详尽分析发生的概率与当事人的动机和能力有关，也就是说，当个人与信息设计的问题
关系密切、有较强烈的人之需求、或较强的责任感，并且具备相应认知能力之际，我们会沿“核心路径”加以处理
一般认为，由“核心路径”的详尽信息处理所引起的认知结构或基模的变化更深刻。
一、人际传播及其动机
1、定义：人际传播是个人与个人之间的传播活动，也是有两个个体系统相会连接组成的新的信息传播系统。
人际传播是一种最典型的传播活动，也是人与人社会关系的体现。
2、动机：（1）人际传播的首要动机和目的是获得信息；
（2）建立与他人的社会协作关系，是人际传播的基本动机。
要谋求与他人合作，就必须进行说明、解释、协商等各种各样的沟通活动；
（3）自我认知和相互认知；
（4）满足人的精神和心理需求。
3、人际传播的特点和社会功能
特点：
这里所说的非制度化，主要指传播关系的成立上具有自发性、自主性和非强制性，人际传播是建立在自愿和合意的基础之上的。
社会功能：
4、库利的”镜中我“理论
他认为，人的行为在很大程度上取决于对自我的认识，而这种认识主要是通过与他人的社会互动性形成的，他人对自己的评价态度是等，是反映自我的一面镜子，个人透过这面”镜子“认识和把握自己。
因此，人的自我是在于他人的联系中形成的，这种联系包括三个方面：（1）关于他人如何”认识“自己的想象；
（2）关于他人如何”评价“自己的想象；
（3）自己对他人的这些认识或评价的情感。
