初中化学实验室工作计划(通用12篇)
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中学化学实验室工作方案9篇中学化学试验室工作打算1化学是一门以试验为主的学科,为了给同学创良好的试验条件,帮助同学理解概念,培育同学的观看潜力、分析潜力,试验操作潜力,从而取得较为抱负的学习效果,树立学习化学的信念,使常规的死记硬背转为讨论性学习提高同学综合分析潜力,在试验中能让同学亲身体会试验所包含的化学好处,对一些详细的问题从本质上去了解,既能让同学稳固既得的学问,又能培育同学运用学问解决实际问题的潜力。
在这个学期中为了使试验教学取得必需的效果,我根据学校管理员细那么,制定了一份详细的工作打算:1、学期开头,首先清扫好试验室卫生,使试验室、各种仪器干净干净,以后每星期清扫一次,以保证明验室的清洁。
做好各种防护措施,做到“十防”:防潮,防火、防鼠、防锈、防尘、防冻、防毒、防震防光、防水等。
2、做好仪器、药品的登记做账工作,把校产方面的工作做全、做细,标准一些仪器编号方面缺乏,使仪器、药品摆放合理,不在工作上拖后腿。
3、为了使同学进入试验室能有秩序,不忙乱,并便于对仪器的使用状况进展了解、清查,给每一个班级的同学进展编号、定座位,定职责。
发放试验室坐次表,由教师填写好,交由试验室保管,以便查对。
4、对任课教师进展群众培训,使每位教师都了解试验室规章,以便在今后的工作中,能专心协作试验员做好各种试验记录,并根据教师的试验次数、试验卫生状况、药品的用量、仪器损坏的多少等方应对教师进展综合评价。
5、对试验中仪器破损、损坏做好相应的记录,做到职责到每一位教师、同学,以便能有针对性的赔偿。
做好仪器的保养工作,对仪器设备中消失的问题准时上报,准时维护,不耽误教学、检查工作的进展。
6、记录好试验中,所缺少的仪器、用完的药品,做到心中有数,提前向学校预定,不耽误下一学年正常的教学工作的进展。
对一些不能买到的小型试验用品,尽可能自己制作,以便于教师能正常的教学。
使试验顺当完成。
7、做好月工作总结。
每月的月底对试验室工作进展总结上报。
初中化学实验室计划以下是作者为大家准备的初中化学实验室计划(共含13篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
篇1:初中化学实验室工作计划一、工作思路理清教育理念,全面推行素质教育,努力深化各项实验教学改革。
努力学习新大纲、新教材,创新实验教学,努力提高学生的实验操作能力。
全面落实实验普及工作,达到省级实验规范化要求。
同时努力搞好卫生工作,为争创卫生先进学校创造条件。
二、工作重点1、统计仪器药品数量,上报仪器配备计划对于药品、玻璃仪器等低值易耗品,清查库存数量,不足或缺少的物品上报学校和仪器站,不能拖延耽误了教学使用。
对照配备标准,统计不足或缺少的仪器,及时上报学校和仪器站。
补足、补齐,达到省级规范化示范校的要求。
2、加强实验教学管理工作加强实验教学管理,严格实验用品的借还手续,赔偿制度等。
落实实验教学进度计划,按照各年级任课教师的实验教学计划,提前做好实验准备工作,及时与任课教师联系。
做好学生分组实验的管理工作,按时准备,物品齐全,学生定桌、定位,加强辅导,确保实验开出率达到100%。
使实验教学管理工作达到省级规范化示范校的要求。
3、做好争创卫生先进学校实验室的卫生工作按照省级规范化示范校的要求,确保实验仪器的配备达到国家配备标准,各项材料、记录齐全。
仪器排列整齐有序,室内卫生干干净净,做到防尘、防绣、防火、防霉、防潮等十防工作达到要求。
4、创新实验教学加强对新教材、新教学大纲的理论学习,多与任课教师联系,确保新的实验操作圆满完成。
鼓励学生多动手、勤动脑,创新实验操作方法和实验器材,充分利用身边的材料,制作各种小实验,提高学生的实验兴趣和操作能力。
5、做好仪器的维修保养工作对现有的仪器进行保养和维护,落实好实验室的十防工作。
6、固定资产的清查工作认真做好固定资产的清查工作,做到帐物相符,所有购进的低值易耗品及仪器要及时登记、入帐,帐、物、卡一致。
篇2:初中化学实验室工作计划一、实验教学工作1、实验员根据年级化学教学进度表安排实验教学计划,任课教师须在实验前发实验通知单,实验员根据实验通知单准备实验。
2024年初中化学实验室工作计划模版一、基本原则本着以学生为中心的服务宗旨,积极配合各学科教师推进实验教学工作,致力于提升学生的实验操作技能。
二、核心任务1. 为配合新课程标准,提供必要的实验仪器设备。
2. 确保所有实验课程按照教学计划高质量、高效率地开展。
3. 与各学科教师协作,加强学生对实验知识的掌握,深化对课本知识的理解。
三、具体任务1. 实现实验演示及学生实验的开出率,确保实验准备工作在教师授课前完成,避免影响正常教学进度。
2. 在实验课程进行时,除非有其他教学任务,将例行巡视实验室,协助教师解决实验中出现的故障,解答学生的疑问。
3. 实验结束后,及时清点仪器并检查其状态,对任何差错按学校规章制度处理。
4. 完善实验室管理制度,如《实验室和仪器室使用与管理条例》、《实验室安全守则》、《实验室玻璃器材损坏赔偿规定》等,并将其公开展示。
5. 在每学期初和期末进行一次物资与账目核对,确保记录准确无误,并记录所有损耗情况。
6. 补充新课程所需的实验材料和器材。
7. 详细记录实验室各类账册,包括但不限于固定资产、低值易耗品、仪器借用、损坏、报废、领用、赔偿和申领等情况,以及学生实验和演示实验的相关统计。
四、安全意识与实验室安全管理加强实验室安全管理,明确职责分工,定期对灭火器及其他安全设备进行检查,建立责任人员自查与学校抽查相结合的安全检查机制。
通过加强实验室安全管理人的职责、实验指导教师的配合、学院领导的关心与支持以及学生的参与,确保全年实验室安全无事故。
2024年初中化学实验室工作计划模版(二)为了促进实验室的高效运行和教学效果的优化,特制定以下实验室管理规范和教学提升措施:一、建立健全实验室管理制度1、化学实验室内的化学品和仪器设备应实施统一规划与合理配置。
实施固定橱柜及精确定位策略,确保物品存放有序,实现编号、索引卡片与存货清单的一致性,并通过规范化的装订方式,保证资料随时可供检查。
2、所有实验室规章制度应予以张贴,实验室物品应编制详细的清单,并严格按照制度执行对照。
初中化学实验室工作计划初中化学实验室工作计划篇一一、指导思想新课程认为:教学的根本目的不在于教师教了多少,而在于学生学会了多少。
因此在教学中,要从学生实际出发,尊重学生原有知识结构,对于学生能力所及的教学内容应大胆放手,让学生去自主学习。
落实新课程理念,关注社会与生活,做到学以致用。
教学中,强化学生基础知识,训练学生思维方式,培养学生实验技能,提升学生应试水平,贯穿“从生活走向化学,从化学走向社会”理念,突出化学知识与生活、社会、科技之间的联系,拓展学生化学思维,实施有效教学。
二、学生情况简析本学期继续担任九年级两个班的化学教学工作,从上学期的学习成绩看出,这些学生基础高低参差不齐,学生对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力、概括能力存在严重的不足,尤其是所涉及的知识拓展和知识的综合能力方面不够好。
欠缺进行知识梳理的能力,导致学生掉队,同时学生面临毕业和升学的双重压力等,致使许多学生产生了厌学心理。
在这学期里,我根据教学内容设计难度适宜的课外练习,强化一下基础,为中考复习打下扎实的基础。
我坚信会有新的发现和收获,使学生在探索实践中增长自己的聪明才智。
以提高学生的综合素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为核心,坚持以学生为主体,创建以学生为主体的创新教学,使学生在获得知识的同时,发展学生的能力,让学生学会思考,学会学习,培养他们的自信心,培养学生的动手实验能力,养成动脑思考的习惯,充分发挥教师的特长,深化创新教育,优化课堂教学,面向全体学生,全面提高教学质量。
三、教材总体分析现行教材体系的第一个特点是分散难点,梯度合理,又突出重点。
以学生的实际知识引入,学习元素和化合物知识,同时有计划地穿插安排部分基本概念,基本理论和定律。
这样使教材内容的理论与实际很好地结合,有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力,还可以分散学习基本概念和基本理论,以减轻学习时的困难。
化学实验室2023年度工作计划范文(精选12篇)化学实验室2023年度工作计划范文篇1一、学生基本情况分析九年级共二个班,有学生90人。
从学生的知识基础看,学生在小学自然、社会学科,初中物理和生物中已了解一部分与化学有关的基础知识。
从学生的能力发展水平来看,大多数学生已经形成了一定的逻辑推理和分析问题、解决问题的能力,并具备了一定的实验操作能力。
在今后的教学中,因材施教,使他们得以全面、健康地发展。
二、实验内容分析:新课程标准强调科学探究的重要性与有效性,旨在转变学生的学习方式,使学生积极主动地获取化学知识,激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的兴趣,培养他们的创新精神和实践能力,同时,为了突出学生的实践活动,充分发挥化学学科内容特点,重视科学、技术与社会的联系,新教材将原有的部分演示实验和分组实验全部改为“活动与探究”、“家庭小实验”等。
这就为学生创造了良好的实验氛围,为他们积极主动地获取化学知识、在实验中切身体会到过程提供了条件。
演示实验有:空气成分的测定、物质的变化、水的组成、碳的单质的化学性质、氧气和二氧化碳的性质与制法、燃烧的条件等。
这些实验有助于研究基本概念、基本理论,同时,也有助于学生养成良好的实验习惯、掌握一定的实验方法并形成严谨的科学态度和求实的精神。
活动与探究有:探究蜡烛及蜡烛燃烧时的变化;探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同;探究氧气的实验室制法;探究水的净化过程;探究物质构成的奥秘;探究碳的单质的化学性质;探究碳的氧化物的性质;探究实验室中制取二氧化碳的装置;探究质量守恒定律;探究燃料燃烧的条件等。
通过这些实验,让学生从实验成果中体会到实验是进行科学探究的重要手段,让学生体会到实验基本操作技能在完成一定的实验过程所起的重要作用,从而增强学生对实验的认识并提高实验中掌握基本操作技能的科学自觉性、积极性和主动性。
三、实验目标:化学实验是进行科学探究的重要手段,学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证,化学课程要求学生遵守实验室的规则,初步形成良好的实验工作习惯,并对实验技能提出如下要求:1、能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的化学实验操作。
2024年化学实验室工作计划范本为促进素质教育的深入实施,充分发掘实验室的潜力,化学教学中的实验教学环节应当受到高度重视。
为激发学生对化学的探索热情,并有效支持教师的教学活动,本实验室需执行以下措施:1. 确保所有演示实验和分组实验的充足与规范。
2. 优化实验课的安排,避免时间冲突。
每组实验设备需在教师亲自调试无误后,方可供学生使用。
在实验过程中,需协助教师监督指导,及时解决学生遇到的问题。
3. 对新进实验器材,先详细阅读说明书,理解其工作原理,试用无误后再供师生使用,并指导正确操作方法,以达成实验目标。
4. 实施器材的保养与维护。
定期对部分设备进行保养,及时修复损坏的器材。
有毒物品需存放在专用柜中,实行双锁管理。
5. 所有师生必须遵守实验室的规章制度,确保实验环境的安全有序。
6. 设立化学课外兴趣小组,为学生提供自由选择实验的平台,激发他们的创新精神。
7. 维持实验室的清洁卫生,每日进行小扫除,每周进行大扫除,避免实验设备积尘,创造一个干净整洁的学习环境。
作为实验教师,我将持续努力,学习新知识,提升专业能力,充分利用实验教学的优势,全面贯彻素质教育的宗旨。
2024年化学实验室工作计划范本(二)一、指导原则坚持以学生为中心的服务理念,全力支持学科教师实施实验教学,以提升学生的实验操作技能。
初中阶段的理化生等科目教学强调观察与实验,通过有序的演示、观察和分组实验,可使学生对知识形成具体、清晰的直观理解,有助于培养他们的观察力、实践力和问题解决能力。
二、核心任务1. 配置新的实验设备以适应新课程需求。
2. 确保每个实验都能按标准高质量、准时进行。
3. 协同各科教师加强各年级学生的实验教学,巩固课本知识。
三、具体操作1. 充分利用现有教学设备,确保完成大纲规定的演示实验和学生实验。
如条件有限,应尽可能采用类似的实验或演示实验替代。
2. 实验教学过程中,教师需指导学生明确实验目标,正确使用实验器材,做好必要的记录,根据数据得出实验结论,并能撰写简单的实验报告。
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化学实验室工作计划(精选25篇)化学实验室篇1化学是一门以实验为基础的学科。
实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。
因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。
组织和指导学生开展化学课外活动,对于提高学生学习化学的兴趣,开阔知识视野,培养和发展能力,发挥他们的聪明才智等都是很有益的。
因此,特制定本年度九年级化学实验教学计划。
一、指导思想:以“三个面向”为导向,使培养出来的学生能够适应时代,并使他们在一定程度上能够超越时代,真正能够面向未来,面向现代化,将新课程的理念贯彻到教学实践中去,注重实验教学,提高学生动手操作能力,要使得学生能在实验中用探究的方法去学习,领会知识的内涵,同时在一定程度上能够学会去发明创造。
争取将实验教学工作推上一个新的台阶。
二、教学措施:第一、认真备课。
备课是教学的前期工程,是完成教学任务的基础,备课的质量直接影响教学质量。
备课将按照以下步骤和要求进行。
1、备课标。
明确:(1)实验教学的任务;(2)实验教学的目的;(3)实验教学的要求;(4)实验教学规定的内容。
2、备教材。
(1)熟悉教材中实验的分布体系。
(2)掌握教材中的实验和丰富实验教学内容。
3、备教法。
教有法而无定法,实验教学的教法应牢固树立准确、示范、讲解与操作协调一致的原则。
4、备学生。
学生是教学的主体,对学生年龄特征、心理特点、认识和思维水平以及对不同年级、不同阶段的实验进行分析、研究,对实验教学将起着积极的促进作用。
5、实验教学前的准备。
(1)演示实验:a、掌握实验原理。
b、熟悉实验仪器。
c、选择实验方法。
d、设计实验程序e、实验效果的试做。
(2)学生实验:a、制定学生实验计划。
b、实验环境的准备。
c、实验器材的准备 d、指导学生准备。
6、编写教案。
第二、仔细组织教学。
教学的开始强化课堂纪律很有必要,其次是引入新课题,让学生明确实验的目的和要求、原理、方法步骤,使学生了解观察的重点。
化学实验室2024年度工作计划化学是一门实验科学,为学生创造良好的实验条件,帮助学生理解概念,培养学生的观察能力、分析理解能力、实验操作能力,从而取得较为理解的学习效果,树立学习化学的信心,使常规的死记硬背转变为研究性学习。
提高综合分析能力,在做实验的过程中能让学生亲身体验实验所包含的化学意义。
对一些具体的问题从本质上去了解,既能让学生巩固既得的知识,又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。
因此实验教学是化学教学中的一个重要组成部分。
在这个学期中为了使实验教学取得一定的效果,所以我制定了一份具体的工作计划。
一、认真阅读实验杂志,例如:实验教学与仪器杂志出版社出版的《实验教学与仪器》,以及其他有关的化学方面的读物,取人之长,以补己之短。
借鉴别人的经验、已经比较成形的模型,结合自己的实际情况设计一些简单明了的实验,改进实验教学。
增强学生学习化学的兴趣,尤其注重学生的动手动脑的能力,发展学生的智力。
二、认真钻研教材、大纲,开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。
并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验,以便在教学上有利于突破重点难点。
三、协助好教师做好演示实验,保证每个演示实验能____%成功。
在进行分组实验时,指导学生顺利进行实验,并及时处理实验过程中的突发事件。
四、搞好实验室的清洁卫生工作,平时每星期打扫一次,并及时做好仪器的清理归类工作,对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。
五、做好仪器设备的保养维修工作,仪器设备出现问题及时上报进行及时的修理,不耽误教学、检查工作的进行。
六、做好仪器药品的登记做帐工作,把校产方面的工作,做全、做细,不在工作上拖后腿。
这学期我认真对待每位同学填写的实验通知单,无论是哪个层次的实验,都要全力以赴,在保证学生顺利完成实验,解决自己想解决的问题的前提下,确保学生们的人身安全,使实验室管理再上一个新的台阶。
化学实验室2024年度工作计划(二)实验室工作是实验教学不可分割的一个重要组成部分,实验室工作的好坏将直接影响到教学质量的提高。
初中化学实验室工作计划范文7篇第1篇示例:初中化学实验室工作计划范文一、工作简介化学实验室是学校进行化学实验教学和科研的重要场所,是学生探索和实践化学知识的地方。
为确保实验室工作的安全、有序和高效进行,制定一份详细的工作计划尤为重要。
二、工作目标1. 提高学生对化学实验的兴趣和热情;2. 增强学生的实验操作能力和安全意识;3. 促进学生对化学知识的理解和掌握。
三、工作内容1. 制定实验计划:根据课程要求和学生实际情况,确定每个学期的实验项目和时间安排,确保实验的质量和进度;2. 准备实验器材:检查和清洁实验器材,确保实验器材完好无损,准备所需化学药品和试剂;3. 实验前培训:对学生进行实验室安全、操作规范等方面的培训和指导,提高学生实验意识和技能;4. 实验操作指导:为学生提供实践操作指导,引导学生按照实验步骤进行实验,确保实验操作正确和安全;5. 实验数据记录:督促学生认真记录实验过程和数据,帮助学生培养实验观察和记录能力;6. 实验结果分析:引导学生分析实验结果,总结实验规律,提高学生化学思维和分析能力。
五、工作措施1. 强化安全管理:严格执行实验室安全操作规程,加强学生实验操作培训,确保学生安全第一;2. 提高实验质量:加强实验器材的维护和管理,提高实验操作指导质量,保证实验质量;3. 加强师生交流:定期组织实验室工作讨论,分享实验心得和经验,促进师生之间的交流和互动;4. 完善管理制度:建立完善的实验室管理制度,明确各项工作的责任分工和流程,提高实验室工作效率。
以上是初中化学实验室工作计划的范文,希望可以对大家有所帮助,使化学实验室工作更加有条不紊、高效有序。
让我们共同努力,为培养优秀的化学人才贡献自己的一份力量。
第2篇示例:初中化学实验室工作计划范文为了保证初中化学实验室工作的顺利开展,提高实验室工作效率,我们制定了以下工作计划:一、实验室环境整治和管理计划1. 对实验室中的实验仪器设备进行检查,保证设备的正常运转和安全使用。
初中化学实验室工作计划初中化学实验室工作计划(一)化学是一门以实验为主的学科,为了给学生创良好的实验条件,帮助学生理解概念,培养学生的观察能力、分析能力,实验操作能力,从而取得较为理想的学习效果,树立学习化学的信心,使常规的死记硬背转为研究性学习提高学生综合分析能力,在实验中能让学生亲身体会实验所包含的化学意义,对一些具体的问题从本质上去了解,既能让学生巩固既得的知识,又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。
在这个学期中为了使实验教学取得一定的效果,我依据学校管理员细则,制定了一份具体的工作计划:1、学期开始,首先打扫好实验室卫生,使实验室、各种仪器干净洁净,以后每星期打扫一次,以保证实验室的清洁。
做好各种防护措施,做到“十防”:防潮,防火、防鼠、防锈、防尘、防冻、防毒、防震防光、防水等。
2、做好仪器、药品的登记做账工作,把校产方面的工作做全、做细,规范一些仪器编号方面不足,使仪器、药品摆放合理,不在工作上拖后腿。
3、为了使学生进入实验室能有秩序,不忙乱,并便于对仪器的使用情况进行了解、清查,给每一个班级的学生进行编号、定座位,定职责。
发放实验室坐次表,由教师填写好,交由实验室保管,以便查对。
继续推进“高一新课改”工作,积极组织教师参加各级各类的高中新课改的学习和培训,加强对《高中化学新课程标准》学习和研究,重点抓教学观念的转变,抓教学方式的改革。
5、对实验中仪器破损、损坏做好相应的记录,做到责任到每一位教师、学生,以便能有针对性的赔偿。
做好仪器的保养工作,对仪器设备中出现的问题及时上报,及时维护,不耽误教学、检查工作的进行。
6、记录好实验中,所缺少的仪器、用完的药品,做到心中有数,提前向学校预定,不耽误下一学年正常的教学工作的进行。
对一些不能买到的小型实验用品,尽可能自己制作,以便于教师能正常的教学。
使实验顺利完成。
本学期,我班开展了《跳房子》民间体育游戏主题活动。
进一步锻炼幼儿的手眼协调能力,让幼儿在活动中相互交流、合作、体验创作交流的快乐。
初中化学实验室工作计划(9篇)学校化学试验室工作打算1一、指导思想为落实学校物理课程打算,提高同学的试验力量,加强同学科学方法和科学思维的训练,培育同学的观看力量、试验力量、科学思维力量、分析解决问题的力量,提高学习爱好,提高教学质量;同时充分发挥物理试验各类器材的作用,特订如下打算。
二、工作目标1、仔细学习学校物理教学纲和各班级教材,尽快熟识教材,把握试验器材的使用及保养方法,为老师和同学上好试验课供应必要保证。
2、清理各类教学仪器和仪表。
归类并合理摆放好各类仪器,做好相应的电子账册,做到账、卡、实物一一对应,并做好建档汇总工作,为老师使用器材供应必要参考。
3、搞好防火、防盗工作,帮助安装柜窗玻璃。
4、严格执行教学仪器管理制度,杜绝教学仪器非教学之用。
5、仔细执行《试验室工作人员岗位职责》,努力钻研业务,把握各类仪器原理、构造、使用和修理,保证仪器良好状态,保证明验教学正常开展。
6、仔细填写“试验通知单”,主动帮助老师辅导同学试验,完成各项试验;同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。
7、总结阅历,主动制造条件自制、改良教具,并做好水、电、药品节省的教育及平安教育。
三、详细支配帮助任课老师完成各班级的分组试验和演示试验及公开课试验,并完成以下工作:1〕仪器的清查、除尘、入柜、编号;2〕搞好试验室仪器装备总帐汇编工作;3〕整理资料迎接检查;4〕帮助做好初二、初三班级分组试验;5〕向各班级组发放物理试验仪器存放名目;6〕对部分仪器修理和保养,做好演示试验仪器收发;7〕总结阅历,征求看法,为后期改良工作供应根据;学校化学试验室工作打算2化学始终以来都是一门以试验为基础的学科,主要是通过同学观看试验现象、进行演示和做试验,来获得详细的、明确的熟悉。
这是理解化学学科中概念和规律的必要基础。
做试验对于培育同学的观看力量和试验力量,培育同学的实事求是的科学看法,以及提高同学的学习爱好、主动性和主动性,都具有不行替代的作用。
初中化学实验室工作计划中学化学试验室工作计划1一、常规工作:1、仪器室中的器材进行分科分类存放,定位入橱,做到存放整齐,取用方便,用后复原,使帐、物、卡三相符。
2、仔细钻研业务,熟识本学期的教材和试验大纲,熟识各类器材的规格、性能、结构和运用方法。
3、帮助任课老师开展一些同学的课外试验和科技探究活动以及自主性试验探究活动。
4、做好老师演示试验和同学分组试验记录,总帐册、登记册做到有据可查。
5、做好器材的借还工作,完善各项手续,保证演示试验的正常进行,做好分组试验器材的摆放工作,确保分组试验顺当开展。
6、添足须要的试验器材,尽量满意老师的要求,使分组试验做到二人一组。
7、掌控并仔细做好一般仪器的维护和保养工作,使仪器常常保持良好的运用状态,以延长其运用寿命。
8、实时做好试验室置购计划,做好新购器材的验收、登记和保管工作。
9、常常向学校汇报仪器管理,运用状况及存在问题,仔细总结阅历,提高管理水平。
10、开源节流,积极做好废旧器材的修理、整合再利用工作,完备器材实时请购和验收工作,力争花最少的钱办最大的事。
二、试验室其它工作:1、坚持对试验室进行定期打扫,保证明验室的干净和有序,给师生提供一个良好的试验场所。
2、不断提高自身理论和业务素养。
常常阅读一些有关试验室管理方面的阅历文章及理论书籍,对试验中因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清楚的了解,保证明验的安全有序进行。
3、定期向同学开放试验室,提高同学的课外活动积极性和试验操作,拓宽同学知识面,培育同学技能。
4、切实做好试验药品、器材的管理工作。
杜绝同学私自夹带药品出试验室或办公室。
同时规范器材的领借制度及归还制度,要求教学试验后实时归还。
为创建平安、和谐学校而努力做好各项工作。
5、协作学校做好中心工作和其他工作。
为争创试验室管理先进学校而努力工作。
中学化学试验室工作计划2化学一贯以来都是一门以试验为基础的学科,主要是通过同学观测试验现象、进行演示和做试验,来获得详细的、明确的认识。
初中化学实验教学计划精选15篇初中化学实验教学计划 1全面落实素质教育“三要义”,要面向全体,全面发展、生动、活泼主动发展。
而作为化学学科,它是一种科学,科学起源于人类对生活世界的认识,因此化学是一门以实验为基础的自然学科,从化学科学的形成和发展来看,化学实验起到了十分重要的作用。
化学实验对于提高化学教学质量,全面落实培养科学素养的目标,具有其他教学内容和形式所不能替代的.作用。
新的课程理念在中学化学教学中的落实和实施,都离不开化学实验。
为了提高学生科学素养,培养学生实事求是的科学精神,为更好地实施实验教学,现做计划如下:一、实验目的1、倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式“。
2、使学生有“亲身经历和体验“,同时能够树立实事求是的科学精神。
3、通过化学实验能引导学生的化学教学认识;为学生提供化学事实性知识;也能为学生检验、巩固化学知识和理论,验证化学假说提供事实性知识。
4、掌握科学的实验方法;培养学生初步的观察和实验能力;培养学生的创新精神和团结协作精神。
5、培养学生严肃认真的科学态度,一切从客观实际出发;引导学生用辩证唯物主义的观点来认识和分析化学事实,形成科学的世界观和价值观;同时培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感,在实验过程中经历成功与失败的情感体验,同时通过实验还可以对学生进行安全教育等等。
二、实验重点:本学期实验教学的重点是部分演示实验、分组实验及探究实验。
三、实验难点:1、将探究方法和创新精神用于教学中。
2、尽量将学生能自己动手做的实验放手给学生。
3、让学生充分利用家中的材料做一些实用型实验。
四、实验措施:1、对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。
2、严格要求,按程序进行操作。
3、认真组织,精心辅导。
4、开展形式多样的实验竞赛活动。
5、积极组织并指导化学课外兴趣小组开展实验活动。
6、以村的形式结成小组,回家利用家中原料做实验、回校交流。
初中化学实验教学计划 2一、指导思想:初中化学是九年义务教育必修的一门基础课程。
初中化学实验室工作计划9篇初中化学实验室工作计划11、做好仪器、药品的登记做账工作,把校产方面的工作做全、做细,规范一些仪器编号方面不足,使仪器、药品摆放合理,不在工作上拖后腿。
2、为了使学生进入实验室能有秩序,不忙乱,并便于对仪器的使用情况进行了解、清查,给每一个班级的学生进行编号、定座位,定职责。
发放实验室坐次表,由教师填写好,交由实验室保管,以便查对。
3、对任课老师进行集体培训,使每位教师都了解实验室规则,以便在今后的工作中,能积极配合实验员做好各种实验记录,并依据教师的实验次数、实验卫生情况、药品的用量、仪器损坏的多少等方面对老师进行综合评价。
4、对实验中仪器破损、损坏做好相应的记录,做到责任到每一位教师、学生,以便能有针对性的赔偿。
做好仪器的保养工作,对仪器设备中出现的问题及时上报,及时维护,不耽误教学、检查工作的进行。
初中化学实验室工作计划2本学期为了不断规范与强化学校科学实验教学活动,进一步提高实验教学水平,充分利用现有实验教学仪器,全面完成科学实验教学任务,达到理想的实验效果,促进学生科学探究素质的不断提升,特制定实验室工作计划如下:一、严格遵守实验室规章制度开展实验室教学活动。
1、要求科学教师必须尽职尽责,对所用器材、实验安全、卫生负责,指导学生做好每个实验,填写好实验文字资料,并能思实验教学中成功与失误之处。
2、要求参与科学实验活动的学生能认真地按实验规则进行实验操作,做到实验活动有始有终,杜绝随意性。
要爱惜实验器材,不要有意浪费材料,一定达到实验目的。
3、要求实验管理人员能更好的履行岗位职责,协同科学教师搞好实验教学活动。
同时,管理好教学器材的领借用日常工作。
二、科学实验教学活动的具体要求。
遵照县实验教学的指示精神,再根据课程内容的实验需要,对实验教学活动的要求是:1、演示实验以教师演示操作为主,必要时与学生合作进行,较简单的演示实验可在教室随堂进行,较复杂的演示实验必须在实验室进行。
初中化学实验室工作计划范文1. 确保实验室设备的正常运转和安全使用。
2. 定期检查实验室电气设备,防止短路和火灾。
3. 确保实验室安全用具和安全标识的完好。
二、实验室环境1. 保持实验室环境整洁,确保实验室通风良好。
2. 定期清洁实验室地面和台面,减少实验场地的污染。
3. 确保实验室脱排系统畅通,避免有害气体滞留。
三、实验室设备维护1. 定期检查实验室设备的运转情况,如实验仪器、试剂瓶和试管等。
2. 及时清洁和维护实验室设备,防止设备损坏和影响实验效果。
3. 保持实验室设备的完好,确保实验室工作的顺利进行。
四、实验室储存管理1. 合理安排实验室试剂和物品的储存位置,避免交叉污染和意外损坏。
2. 确保实验室储存物品的标签清晰可读,减少误用和混淆。
3. 定期清点实验室存储物品,确保物品的使用和储存情况。
1. 分类收集实验室废弃物,如化学试剂、废弃药品瓶和废弃试管等。
2. 定期清理和处理实验室废弃物,确保废物不污染环境。
3. 合理安排实验室废弃物的处理,做到资源化利用和环保处理。
1. 确保实验室实验操作规范,遵循实验规程和流程。
2. 提前准备实验所需的物品和设备,避免实验中的意外。
3. 在实验中加强安全意识,确保实验过程安全可控。
1. 教师要加强实验室管理意识,对学生实验进行监督和指导。
2. 教师要定期对实验室工作进行检查,及时纠正和改进实验室工作。
3. 教师要对学生进行安全教育和实验操作指导,提高学生的安全意识和实验操作能力。
1. 学生要遵守实验室规章制度,服从教师管理,确保实验室秩序良好。
2. 学生要认真学习实验知识和技能,提高实验操作能力和安全意识。
3. 学生要养成良好的实验习惯,文明礼貌,维护实验室环境。
实验室工作计划不仅能够规范实验室工作流程和内容,还能够保障实验室工作的安全和高效进行。
在实验室工作中,各方都需严格遵守工作规程和安全操作规范,才能够保障实验室工作的顺利进行。
希望每一位实验室工作人员都能严格遵守实验室工作计划,并严格执行实验室的安全操作规程,共同维护实验室的安全和环境。
2024年中学化学实验室工作计划一、指导思想为全面贯彻国家教育方针,确保初、高中物理课程计划的实施,提升学生的实验技能,强化科学方法和科学思维的训练,培养学生的观察力、实验能力、科学思维能力和问题解决能力,激发学习兴趣,提升教学质量。
同时,充分发掘物理实验设备的潜力,特制定以下计划。
二、工作目标1、深入学习初、高中物理教学大纲和教材,熟悉教学内容,掌握实验设备的使用和保养方法,为教师和学生提供实验课的必要支持。
2、整理所有教学仪器和仪表,完善入柜、编号和建档工作,为教师使用设备提供参考,也为学校后续实验室建设提供理论基础。
3、迅速修复实验桌上的电路,恢复学生实验的正常进行。
4、加强防火、防盗措施,协助完成柜窗玻璃的安装工作。
5、严格遵守教学仪器管理制度,防止非教学用途的使用。
6、严格执行《实验室工作人员岗位职责》,深入研究业务,掌握各类仪器的工作原理、结构、操作和维护,确保仪器的良好运行状态,保证实验教学的顺利进行。
7、认真填写实验通知单,协助教师指导学生实验,完成各项实验任务,同时做好仪器的收发、借还及清洁工作。
8、总结经验,创造条件自制、改进教学设备,并进行水资源、电力和化学药品的节约教育及安全教育。
三、具体安排协助任课教师完成各年级的分组实验、演示实验及公开课实验,并完成以下工作:____月份:1)进行仪器的清查、清洁、入柜和编号工作;2)排查并修复实验桌上电路的故障;3)编制仪器添置计划,优化演示实验仪器的收发流程;4)制定各年级分组实验计划;____月份:1)继续进行实验桌上电路的检修工作;2)完成实验室仪器装备总账的汇编;____月份:1)填写仪器报损的相关表格;2)协助进行柜窗玻璃的安装;3)整理资料,准备接受检查;4)做好演示实验仪器的收发工作;____月份:1)协助完成高一年级的分组实验;2)优化演示实验仪器的收发;3)整理资料,准备接受检查;元月份:1)向各年级组发放物理实验仪器存放目录;2)对部分仪器进行维修和保养,做好演示实验仪器的收发;3)总结经验,收集反馈,为后续改进提供依据;____月份:1)收集本学期各年级分组实验计划;2)进行仪器的维修、保养,确保演示实验仪器的正常收发;3)协助完成高一年级的分组实验;____月份:1)对新仪器进行调试和保养;2)协助完成学生分组实验;3)对仪器进行全面清洁和维护;____月份:1)协助完成学生分组实验;2)进行仪器的维修保养,确保演示实验的仪器收发工作;____月份:1)进行各类仪器的回收工作;2)收集仪器使用情况的反馈;3)制定下学期仪器添置计划。
初中化学实验室工作计划(通用12篇)初中化学实验室工作计划篇1化学一直以来都是一门以实验为基础的学科,主要是通过学生观察实验现象、进行演示和做实验,来获得具体的、明确的认识。
这是理解化学学科中概念和规律的必要基础。
做实验对于培养学生的观察能力和实验能力,培养学生的实事求是的科学态度,以及提高学生的学习兴趣、积极性和主动性,都具有不可替代的作用。
因此,教学中要大力加强演示和学生实验,也是全面推广素质教育的一个重要环节。
化学实验室为更好地配合任课教师上好每一堂实验课,提高学生的动手、动脑和观察能力,达到素质教育的初步要求,营造一个良好的求知环境就显得十分必要。
实验室采取开放式管理,能够很好地满足学生的求知要求,同时也能更好地培养学生动手、动脑、观察和分析能力,巩固学生学习成果,现制定计划如下:一、强化安全意识,确保实验室安全确保实验室安全,明确实验室职责,定期检查,建立管理责任人自查,强化安全意识。
以实验室安全责任人为主,实验指导教师配合,校领导关心支持、学生配合,确保实验室不出现各种安全事故。
二、认真做好实验室的常规管理工作开学初对化学实验室进行一次认真地整理,以保证演示和分组实验的开出。
化学实验普及工作早已在本校开展了多年,让实验教学成为教师教学的重要辅助手段,成为帮助学生学习的直观方法,做好实验室常规管理工作不容忽视。
因此,化学实验室将进一步完善实验室管理制度,按要求规范化地填写好“四表一册”;做到帐、卡、物相符;做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目;严格借物制度和赔偿制度;搞好仪器的保养、维修工作,做好防火、防潮、防尘、防锈、防腐蚀工作,保证实验的开展和顺利进行,保证实验安全,特别对有毒药品,做好防盗工作。
三、积极开展好实验教学工作实验教学的关键就是限度地开好、开齐一切课程要求应开实验。
为做到进一步熟悉教材,钻研教学课标,根据任课教师的教学进度,拟定好《实验日志》。
根据教师的实验通知单,提前准备好实验器材,并预做实验,向任课教师提供实验参考数据,并和任课教师研讨改进实验的办法和措施;学生在分组实验时,深入课堂,纠正学生的错误操作,帮助学生根据实验现象,得出实验结果,总结实验的成败得失。
结合课标的要求,大胆地改革实验,设计新实验,提高实验课的质量,针对有些班级的差生和动手能力较差的学生,多给学生进行实验操作辅导,让实验教学工作真正成为一种不可缺少,又行之有效的教学手段。
四、尽量开放实验室,更好地为师生服务让实验教学成为培养学生动手、动脑、科学思维的重要手段,运用科学的世界观,分析、解决问题的能力,化学实验室将积极配合课堂教学,做好定期向学生开放实验室,让学生在亲自参与活动中将理论和实践相结合,以巩固学生的能力,提高认识水平。
五、努力实施教改,提倡自制教具知识在不断变革,随着教改的深入,书中那些较为传统的实验方法已不能满足现代教学的要求。
实验室是一块很好的实验田,在这块实验田中,教师可以根据实际需要,对实验方法、实验步骤加以改进,使实验更好地符合教学的需要,因此,本室将尽力做好实验教学中的改进工作,且大力开展教具自制活动。
六、做好实验操作考试工作根据实验操作的内容,认真清理化学仪器、药品的订购,认真组织学生操作实验的训练,使学生熟练掌握实验操作技能。
初中化学实验室工作计划篇2一、建立一整套的行之有效的实验室工作制度。
1、对化学实验室药品、仪器统一布局,合理安排。
定橱、定柜、定位,存放有序,做到编号、卡片、帐物相符,规范化地装订,随时经得起检查。
2、各项制度全部上墙,各种物品全部上册,并严格对照执行。
3、严格执行赔偿制度,借、还、报销年度,做到手续齐全,不得有半点疏忽、漏洞,贵重器材一般不得外借。
4、对于各种仪器、标本、模型、药品、挂图,做好防尘、防潮、防压、防、避光,对危险品严格管理,领取须登记,不得流失。
5、及时向教师介绍新增的药品、器材,并及时登记入帐,定位到位置,让实验器材及时得到充分利用。
6、搞好实验室内外的环境和卫生工作,坚持每周一扫,每天一小扫,做到窗明几净,让师生们有个美好的视觉效果和实验环境。
二、积极创造条件,提高课堂效果。
1、积极参加本学科的教研活动,积极自制教学用具,积极创造条件开放实验室,协助任课教师开展第二课堂活动,限度地发挥实验室的功能。
2、统筹安排好学生分组实验,及时准备好演示实验,及时馈信息,以利于进行补充,便于进行改正、修补。
3、确保每年的学生实验顺利完成,积极准备每个实验,让学生积极训练,确保每一个学生的实验室技能都得到提高。
4、改善办学条件,在报请学校同意的前提下,增添教学必须的仪器设备,确保每一个实验、每一位教师、每一个学生的实验顺利完成,都有所收获。
5、平时对照要求,时时检查,保证实验室的各个环节少出、甚至不出差错,力争各项工作得高分,时时达到合格实验的要求。
6、加强教师自身修养,注重教师形象,注重师德规范,加强业务学习,提高业务能力,及时总结,并能做到时时指导学生实验和学习。
7、爱岗敬业,勤俭节约,精打细算,以主人翁的精神管理好实验室,让学校放心,让教师满意,让学生好评。
8、做好其他未言尽的工作,配合好学校和教师的工作,为教育、教学事业尽职尽力。
初中化学实验室工作计划篇31、对学生进行实验室有关制度的教育,要求学生在实验室内要谨慎操作,细致观察,并如实记录,以培养学生勇于探索的精神和实事求是的科学态度。
2、按照实验进度安排表的安排,配合教师准备好课堂演示实验和学生分组实验。
教师没有按时进行实验,则应督促教师及时开展实验。
更新思想观念,拓宽专业口径,改革内容方法,加强素质教育,提高教育质量。
3、新到的仪器、药品及时入账;健全损坏仪器赔偿制度;每学期盘存一次,缺少的仪器和药品及时登记。
4、配合化学教师做好化学实验基本操作的辅导工作,让每个学生都有练习的机会,争取在理化实验操作考试中取得优异成绩。
5、保持实验室和仪器室的清洁,做到三天一小扫,一周一大扫。
仪器、药品合理摆放,分类摆放。
尽量使仪器和药品在取用时方便、易找。
6、做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工件的归类、归档、整理工作。
初中化学实验室工作计划篇4一、学生基本情况分析:总体分析:从学生的知识基础看,学生在小学自然、社会学科,初中物理和生物中已了解一部分与化学有关的基础知识。
从学生的能力发展水平来看,大多数学生已经形成了一定的逻辑推理和分析问题、解决问题的能力,并具备了一定的实验操作能力。
从学生的学习习惯与方法看,75%左右的学生养成了良好的自学习惯,掌握了基本的学习方法,能独立完成实验,但个别学困生自制力差。
从学生的学习态度看,各个班的同学90%以上要求进步,态度端正,上进心强,但部分同学学习目标欠明确。
各个班发展较为均衡。
面对实际情况,在今后的教学中,因材施教,使他们得以全面、健康地发展。
二、实验内容分析:新课程标准强调科学探究的重要性与有效性,旨在转变学生的学习方式,使学生积极主动地获取化学知识,激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的兴趣,培养他们的创新精神和实践能力,同时,为了突出学生的实践活动,充分发挥化学学科内容特点,重视科学、技术与社会的联系,新教材将原有的部分演示实验和分组实验全部改为“活动与探究”、“家庭小实验”等。
这就为学生创造了良好的实验氛围,为他们积极主动地获取化学知识、在实验中切身体会到过程提供了条件。
演示实验有:空气成分的测定、物质的变化、水的组成、碳的单质的化学性质、氧气和二氧化碳的性质与制法、燃烧的条件、合金的性质、溶液、金属的.化学性质、溶液的配制、酸、碱、盐的性质等。
这些实验有助于研究基本概念、基本理论,同时,也有助于学生养成良好的实验习惯、掌握一定的实验方法并形成严谨的科学态度和求实的精神。
活动与探究有:探究蜡烛及蜡烛燃烧时的变化;探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同;探究氧气的实验室制法;探究水的净化过程;探究物质构成的奥秘;探究碳的单质的化学性质;探究碳的氧化物的性质;:探究实验室中制取二氧化碳的装置;探究质量守恒定律;探究金属的活动性顺序;探究燃料燃烧的条件;探究铁制品锈蚀的条件;探究物质溶解时温度的变化;探究什么是饱和溶液;探究如何绘制溶解度曲线;探究自制指示剂在不同溶液中的变化;探究酸、碱的化学性质;探究酸、碱的之间会发生什么反应;用PH试纸测定一些溶液的PH;测定溶液酸、碱度对头发的影响;探究如何提纯粗盐;探究初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法;探究有机物的组成;探究如何查看服装面料的纤维种类等。
通过这些实验,让学生从实验成果中体会到实验是进行科学探究的重要手段,让学生体会到实验基本操作技能在完成一定的实验过程所起的重要作用,从而增强学生对实验的认识并提高实验中掌握基本操作技能的科学自觉性、积极性和主动性。
三、实验目标:化学实验是进行科学探究的重要手段,学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证,化学课程要求学生遵守实验室的规则,初步形成良好的实验工作习惯,并对实验技能提出如下要求:1、能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的化学实验操作。
2、能在教师指导下根据实验的目的选择实验药品和仪器,并能安全操作。
3、初步学会配制一定的溶质质量分数的溶液。
4、初步学会根据某些改造性质检验和区分一些常见的物质。
初中化学实验室工作计划篇5一、建立一整套的行之有效的实验室工作制度。
1、对化学实验室药品、仪器统一布局,合理安排。
定橱、定柜、定位,存放有序,做到编号、卡片、帐物相符,规范化地装订,随时经得起检查。
2、各项制度全部上墙,各种物品全部上册,并严格对照执行。
3、严格执行赔偿制度,借、还、报销年度,做到手续齐全,不得有半点疏忽、漏洞,贵重器材一般不得外借。
4、对于各种仪器、标本、模型、药品、挂图,做好防尘、防潮、防压、防腐、避光,对危险品严格管理,领取须登记,不得流失。
5、及时向教师介绍新增的药品、器材,并及时登记入帐,定位到位置,让实验器材及时得到充分利用。
6、搞好实验室内外的环境和卫生工作,坚持每周一大扫,每天一小扫,做到窗明几净,让师生们有个美好的视觉效果和实验环境。
二、积极创造条件,提高课堂效果。
1、积极参加本学科的教研活动,积极自制教学用具,积极创造条件开放实验室,协助任课教师开展第二课堂活动,限度地发挥实验室的功能。
2、统筹安排好学生分组实验,及时准备好演示实验,及时反馈信息,以利于进行补充,便于进行改正、修补。
3、确保每年的学生实验顺利完成,积极准备每个实验,让学生积极训练,确保每一个学生的实验室技能都得到提高。
4、改善办学条件,在报请学校同意的前提下,增添教学必须的仪器设备,确保每一个实验、每一位教师、每一个学生的实验顺利完成,都有所收获。