拾金不昧的同学作文三篇

同学拾金不昧的作文
【篇一：一个拾金不昧的人】
我听过见义勇为的人，我也看见过乐于助人的人，可是，我最喜欢我们班拾金不昧的宁浩鹏同学。

下课铃响了，同学们都像解放的小鸟飞奔出了教室。

宁浩鹏在操场捡了五元钱，他毫不犹豫地向老师办公室跑去，突然，有人拦住了他。

有人说‘捡起，捡起。

袋里兜起’有人说‘我们拿去网吧打游戏吧，老师又不知道’有人说‘我们拿去买东西吧’等等等这些理由，这时，他坚定地说‘不行，我们身为少先队员，拾金不昧是我们应该有的品质。

’说完，他就向办公室跑去。

这话把他们的脸说得红通通的，悄悄地走了。

他把钱交给了老师，老师表扬了他。

这难道不是一个拾金不昧的人吗？
【篇二：拾金不昧的小同学】
拾金不昧，是我们中华民族的一个美德，而且，雷锋叔叔更是做了好事不留名，我们身为中国人，更应该向雷锋叔叔学习。

最近，我们学校就发生了像雷锋叔叔一样，做了好事不留名的事情。

那天，我们像往常一样，来到了操场做早操。

做完了早操，我们德育处的吴主任来到了升旗台上，说：“昨天，德育处里来了一位小同学，把一个红色的手袋交给了我们，现。

拾金不昧的作文关于拾金不昧的作文六篇导语：“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边……”当我们许多人打小起就哼唱这首童谣时，就知道捡了东西要归还的道理。

千百年来，把拾金不昧作为一项传统美德，就是这样在潜移默化中不断传承。

下面是关于拾金不昧的六篇，欢迎阅读！【篇一：拾金不昧人作文】傍晚时分，放学了。

大南门桂香村蛋糕店附近一如往常，人来人往，非常热闹。

这时，一位阿姨热泪盈眶地从我手上接过优盘，非常感激地说：“谢谢，谢谢你们，里面可是有重要的资料，如果丢了，那就糟了……”我和爸爸连忙说：“不用谢，不用谢！”这是怎么一回事呢？那还要从那个周末说起。

那天，我和妈妈在学校里跑步。

突然发现跑道上有一个白色的东西，我跑过去仔细一看，原来是个优盘。

于是，我赶紧叫妈妈过来看看。

“这是谁丢的呢？”“也许是他在跑步时丢的吧？”我和妈妈在议论着。

“不管怎么样，我们想办法找到失主，说不定优盘里有重要资料，失主正着急呢！”我说。

“那我们把它先带回家再研究一下，看能不能找到线索吧！”我们边说边把优盘捡了起来。

晚上，我和爸爸把优盘研究了一下。

看了看里面的文档，看了看里面的照片，发现了一些可靠的线索，但是还不能找到失主。

于是，爸爸又通过只有警察才能进的公安网来寻找线索。

功夫不负有心人，费了几番周折，终于搜到了。

爸爸赶紧给失主打电话，并约好傍晚在桂香村附近碰面。

随后就发生了文章开头的那一幕。

这时，晚风吹来，我胸前的红领巾在风中飘动，心里有一股特别的爽意！【篇二：拾金不昧作文】每当我看到胸前那鲜红的红领巾时，总会有一件件往事浮现在我的脑海里。

记得有一天早上，我出去散步。

突然间，我眼前出现了一个黑点，我想：会不会是钱包呢？不管了，走去瞧瞧不就知道了。

我走近一看，还真是一个钱包。

顿时，我的心直跳，我向四周环视，看有没有人在，我迅速地将钱包拿起藏进了衣内。

我赶紧跑回家进了房间，把钱包打开来，我兴奋地数着，一百元、五十元、二十元……心想：这些钱交给妈妈好，还是还给失主呢？最后，我是将钱给自己享用。

拾金不昧的同学精选作文4篇拾金不昧象一盏灯，能照亮自己，也能照亮别人，一盏盏灯相连，就可以照亮整个天空。

以下是拾金不昧的同学精选作文4篇，欢迎阅读。

【篇一：拾金不昧的同学精选作文】我听过见义勇为的人，我也看见过乐于助人的人，可是，我最喜欢我们班拾金不昧的宁浩鹏同学。

下课铃响了，同学们都像解放的小鸟飞奔出了教室。

宁浩鹏在操场捡了五元钱，他当机立断地向教师办公室跑去，突然，有人拦住了他。

有人说‘捡起，捡起。

袋里兜起’有人说‘我们拿去网吧打游戏吧，教师又不知道’有人说‘我们拿去买东西吧’等等等这些理由，这时，他坚决地说‘不行，我们身为少先队员，拾金不昧是我们应该有的品质。

’说完，他就向办公室跑去。

这话把他们的脸说得红统统的，悄悄地走了。

他把钱交给了教师，教师表彰了他。

这难道不是一个拾金不昧的人吗?【篇二：拾金不昧的同学精选作文】拾金不昧，是我们中华民族的一个美德，而且，雷锋叔叔更是做了好事不留名，我们身为中国人，更应该向雷锋叔叔学习。

最近，我们学校就发生了像雷锋叔叔一样，做了好事不留名的事情。

那天，我们像往常一样，来到了操场做早操。

做完了早操，我们德育处的吴主任来到了升旗台上，说：“昨天，德育处里来了一位小同学，把一个红色的手袋交给了我们，现在，让我们用热烈的掌声把他请出来!”我听了，想：回是谁呢?”过了一会儿，那位小同学来到了升旗台上，我看见了，为他感到骄傲。

我小小的心充满了喜悦。

据了解，这位小同学是二年级(3)班的，当时，他背着书包，准备和妈妈一起回家，走到学校门口，发现了一个红色的手袋，他马上拾起，对妈妈说：“妈妈，这里有一个手袋。

”他妈妈听了，回过头来，说：“快打开，看看里面有什么!”他听了，便把手袋打开了，一看，里面竟然有一千元，三张银行卡，一台手机。

看到这些东西，他想到教师和妈妈说过的话：一个好孩子，就要诚实，不要拿别人的东西。

跟着，他便飞快地跑向德育处，把手袋交给了吴教师，当吴教师想问他名字时，他却一声不吭地走了。

高中拾金不昧作文【三篇】【篇一】高中拾金不昧作文“我在马路边，捡到一分钱，交到警察叔叔手里边…….”。

这首耳熟能详且倒被如流的儿歌，充分体现了作为一名青少年的我们应该做到“拾金不昧”的高尚品德。

古时有一个秀才何岳，自号畏斋，曾经在夜晚走路时捡到贰佰余两白银，但是不敢和家人说起这件事，担心家人劝他留下这笔钱。

第二天早晨，他携带着银子来到他捡钱的地方，看到有一个人正在寻找，便上前问他，回答的数目与封存的标记都与他捡到的相符合。

那人想从中取一部分钱作为酬谢，何岳说：“我捡到钱而没有人知道，就可以算是我的东西了，我连这些都不要，又怎么会贪图这些钱呢？”那人拜谢而走。

位于吉林省梨树县郭家店镇第一初级中学，于20xx年3月名叫福泉的同学，在离校不远处发现装有约八千多元现金的手提袋，福泉同学毫不犹豫地将装有现金的手提袋交到学校的政教处；经过学校的进一步调查和寻找，最终找到了失主，失主为了答谢福泉同学，在学校过廊中贴写了感谢信，并为福泉同学买了新书包等学习用品。

可能有的人会在心里暗暗的会想：福泉是不是傻呀！那么多的钱买什么不行，为什么非要还给失主啊？可是我们可以细细的想一想，如果这钱对于一个富有的人来讲可能不算什么，但如果这些钱要是贫苦人家的血汗钱，或是一笔救命的钱！想到这些若是这些钱不找还给失主，那么后果会是怎样呢？正是因为福泉这种拾金不昧的高尚品德，使得失主失而复得。

福泉同学的这种高尚的品德不仅仅是为学校增光添彩，更重要的是他的举动值得我们去学习；我们去学习他的这种高尚品德，展现出了青少年的真善美，真于他的诚实，不想贪图一丝一毫；善于他的拾金不昧；美于他的处处为他人着想。

自那以后，学校的同学都会把自己捡拾到的钱财和物品都交到政教处，发布公告找失主认领。

我们在老师教导及学习过程中懂得要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

一起做到“拾金不昧”的好品德，一起为学校增光添彩，让作为祖国花朵的我们竞相开放，绽放出我们新一代青少年的光芒，弘扬伟大的民族精神，宣扬真、善、美。

【导语】拾金不昧岂止是拾到了财物,更多的是拾到了一颗发光发亮金子般的心。

为大家提供《小学生拾金不昧的作文【五篇】》，欢迎阅读。

小学生拾金不昧的作文篇一从小我们唱着“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边……”的童谣，就知道了捡东西要归还的道理。

现在他教会了我四个字—拾金不昧。

他叫王宇浩，是我的同班同学，他长着一副瓜子脸，有两个小酒窝，她说，流动小组的成员对我们比较关心。

这个星期五的中午，大家静静地坐在教室里，有的在做作业，有的在看书，有的在休息，教室里安静的连根针掉下来都听得见。

突然，一句话仿佛一个惊雷响彻了整个教室“我在楼梯口看见一个穿黑衣服的男孩掉了20块钱”，听到这句话，大家同学们议论纷纷，有的说：“有这种事，会不会他自己编出来的？”有的说：“他会怎么处理这20块钱呢？”有的说“丢钱的人该着急了吧，还是赶紧找失主吧。

”正当大家七嘴八舌讨论得热火朝天的时候，王老师走了过来。

他建议王宇浩去各个班级问一下，肯定会有人知道的。

王宇浩听了马上行动起来，一个班一个班问过去。

功夫不负有心人，下午第一节课他终于找到了失主，原来是五（8）班的一个同学不小心掉钱的。

这件事让我重新认识了这位同学，他拾金不昧的精神令我感动，这种精神也值得我们去学习和效仿。

这件事也让我领悟到：做事之前先做人，要做个诚实的人，不要贪图别人的钱财，要做一个乐于助人心地善良的小学生，让更多人感到温暖！小学生拾金不昧的作文篇二中午放学后，我和小妹妹玲玲走在马路上，我们飞快的走着，生怕赶不上吃饭。

我走到斑马路中间，脚下好像踩到了什么，我地头一看，哟？红色的哇，这是什么？我弯下腰一看，原来是一个钱包，我打开一看，啊！里面有一千元！拿着钱包我的手阵阵发抖，里面还有个身份证-张幼芳。

玲玲看到了，说：呀！钱！我说：是哇，别人肯定丢失的啊！玲玲又说：姐，咱们去买零食吃！我们没钱呀，怎么买？我着急的问道。

嘻嘻，那红色的不是钱啊？说完玲玲马上拉起我的手准备向超市出发。

一个拾金不昧的人作文拾金不昧，是一种高尚的品德，是对社会公德的一种体现。

一个拾金不昧的人，不仅仅是在失物拾得之后归还给失主，更是在心灵深处保持着一种清白和高尚的品德。

我有一个朋友，他就是一个拾金不昧的人。

他叫小明，是我的大学同学。

他是一个非常朴实、善良的人，总是乐于助人，对待朋友也非常真诚。

有一次，我们一起去图书馆借书，他在回寝室的路上发现了一个钱包，里面装满了现金和银行卡。

虽然他也有很多需要，但他没有犹豫，第一时间就把钱包交给了学校的失物招领处。

后来，失主通过银行卡上的联系方式找到了小明，非常感激地把失物找回。

小明的做法让我深受触动。

他没有因为自己的需要而动摇，而是选择了把失物交给失主，这种拾金不昧的品质让我十分敬佩。

他说，“拾金不昧不仅仅是一种美德，更是一种责任和义务。

每个人都应该为社会和谐贡献自己的一份力量。

”这句话让我深受启发，也让我明白了一个道理，一个人的品德和修养是需要在日常生活中不断磨练和提升的。

拾金不昧的人，是社会上的一道风景，是社会上的一盏明灯。

他们用自己的行动诠释着诚实守信的道德准则，用自己的品德感染着身边的人。

他们的存在，让社会变得更加美好，也让我们对这个世界充满了希望。

在现实生活中，我们也应该向拾金不昧的人学习，做一个有担当、有责任感的人。

我们应该在日常生活中，从小事做起，不仅要自己做到诚实守信，更要在身边的人中宣传这种美德，让更多的人受到感染，形成一种良好的社会风气。

拾金不昧，并不是一种简单的行为，更是一种高尚的品德。

一个拾金不昧的人，不仅仅是在失物拾得之后归还给失主，更是在心灵深处保持着一种清白和高尚的品德。

让我们一起向拾金不昧的人学习，做一个有担当、有责任感的人，让美德之花在我们每个人的心中开放。

小学生拾金不昧的作文【六篇】【篇一】小学生拾金不昧的作文星期五，放学后小明高高兴兴的回到家。

首先把老师留的作业都写完，然后他要去足球场踢球。

小明在路上看见前面有一位高高的个子，头上戴着鸭舌帽，身上穿着棕色皮夹克，蓝裤子，脚上穿着黑色皮鞋的叔叔，正在匆匆忙忙的往前走，好像有什么急事似地。

他一边往前走，一边从口袋里拿出手帕擦额头上留下来的汗水。

一不小心他把钱包也带了出来，啪!钱包掉在了地上，可叔叔没有感觉到，他向驶来的出租车招了招手，坐上出租车飞快的离去了。

身后的小明边追边喊：“叔叔等一等，钱包掉了。

”他丝毫没有听到。

小明手里拿着捡到的钱包想：平时老师教育我们好孩子要拾金不昧，我是把钱包交给警察叔叔呢，还是在原地等失主呢?正当小明犹豫不决的时候，一辆汽车突然停在他的面前，车门打开了，里面下来一位急得满脸通红的叔叔，正是那位失主。

小明连忙跑过去问：“叔叔您是不是丢了钱包?”叔叔迫不及待地说：“是的是的，是我丢的。

”小明马上回答说：“叔叔，给您。

”叔叔说：“谢谢你小朋友，这是我们家的救命钱。

”小明说：“不客气，拾金不昧是我应该做的，叔叔您快忙您的去吧，不用谢。

”虽然今天小明没有踢上足球赛，可是小明却挽救了一个人的生命，做了一件有意义的事情。

【篇二】小学生拾金不昧的作文拾金不昧的好少年是谁呢?学校里最近都在传呀。

原来就是我们班的劳动委员——林江啊!这件事还得从一封表扬信说起!上星期四学校突然收到了一封来自太仓的表扬信。

信中大力赞扬支塘中心小学五(5)班学生林江拾金不昧的好品格。

林江拾金不昧的事一下子就在学校传开了。

原来事情是这样的。

国庆长假，林江和爸爸妈妈一起去太仓公园里吃烧烤，正当他们吃得津津有味的时候，林江突然发现旁边的桌子底下有一团百元的大钞和一张贵宾卡，但附近却没有人，显然是有人不当心丢失的。

他赶紧过去把钱和卡拿好，一看，钱共有400元。

他首先想到的是失主发现丢钱后一定会心急如焚的，就再也没心思玩了，一直在旁边等失主来，可左等不来，右等不来，心里正着急呢。

小学生拾金不昧作文
今天，我要给大家讲一个小学生拾金不昧的故事。

这个小学生叫小明，他是一
个品学兼优的好学生，他的爸爸妈妈经常告诉他要做一个诚实守信的人。

有一天，小明放学回家的路上，发现了一个钱包，里面装满了钞票和一些证件。

小明知道这是别人不小心丢失的，于是他毫不犹豫地拿着钱包跑去学校门口的保安室，将钱包交给了保安大叔。

小明的同学们都很惊讶，他们问小明为什么不拿走里面的钱，小明笑着说，
“这不是我的东西，我应该把它交给失主。

”保安大叔听了也很感动，他说小明是一个懂得诚实的好孩子，他一定会有好的报应。

过了几天，失主找到了学校，他非常感激地对小明说，“谢谢你，你真是一个好孩子，我丢失的不仅仅是钱包，还有我的信用卡和身份证，如果不是你，我可能要麻烦大了。

”失主感激地给了小明一份礼物，小明高兴地接过礼物，他知道自己做了一件对的事情。

这件事情让小明受到了老师和同学们的赞扬，他们都说小明是一个好榜样。

小
明觉得很开心，因为他知道自己做了一件让爸爸妈妈骄傲的事情。

他知道诚实守信是一种美德，他要努力做一个对社会有益的人。

通过这个小学生拾金不昧的故事，我们可以看到小明的品德和行为给我们带来
了很多启发。

我们要学习小明，做一个诚实守信的人，不仅要对自己负责，还要对别人负责。

只有这样，我们才能建立起良好的社会风气，让社会更加和谐美好。

小学生拾金不昧，这个故事告诉我们诚实守信是一种美德，我们要向小明学习，做一个对社会有益的人。

愿我们每个人都能像小明一样，做一个诚实守信的好孩子。

让我们一起努力，让美好的品德成为我们生活中最闪亮的风景线。

拾金不昧的同学作文在我们生活中，不少人都曾经遇到过失物的情况，而在这个时候，有些人会选择拾起失物并归还给失主，而有些人却会选择置之不理或者私自占有。

而今天我要向大家介绍的是一位拾金不昧的同学，他的故事让人感动，也让人对人性充满了信心。

这位同学名叫小明，是我们班级的一名普通学生。

一天放学后，小明在回家的路上发现了一只钱包，他打开钱包一看，里面装满了现金和一些重要的证件。

在这个时候，有些人可能会选择私自占有这笔钱财，但是小明却毫不犹豫地决定将钱包交给了学校的老师，并希望老师能够帮助找到失主。

随后，失主得知了自己的钱包被找到了，非常感激地写信给学校，希望能够见到这位拾金不昧的同学。

在得知这个消息后，全校师生都为小明点赞，认为他是一个值得学习的好榜样。

而小明本人并没有因为自己的行为而炫耀或者自满，他表示这只是他应该做的事情，也希望更多的人能够像他一样，拾金不昧，做一个正直的人。

小明的故事让我们深刻地感受到了拾金不昧的重要性。

在现实生活中，我们经常会遇到各种各样的诱惑和挑战，但是只有坚守正义和道德底线，才能够成为一个真正的好人。

而小明用自己的行动诠释了这一点，他的行为不仅仅是为失主着想，更是在教育和影响着身边的人。

在我们的成长过程中，我们需要学会做出正确的选择，拾金不昧只是其中的一个方面。

正直、诚实、守信是我们应该具备的品质，而这些品质也是我们成为一个有价值的人所必备的。

希望我们能够向小明学习，不仅在拾金不昧的问题上，更在我们生活的方方面面都能够做出正确的选择，成为一个对社会有益的人。

拾金不昧的同学小明，用自己的行动诠释了正直和善良的力量。

在他身上，我们看到了希望，也看到了人性的美好。

让我们向小明学习，让我们成为更好的自己，让我们一起努力，让这个世界变得更加美好。

拾金不昧的精神的作文朋友们！今天我想跟你们唠唠拾金不昧这档子事儿。

这拾金不昧啊，就像是咱生活中的一股清流，暖暖的，特别让人舒服。

我先给你们讲个小故事吧。

我有个同学叫小李，那家伙，看着大大咧咧的，可在拾金不昧这件事上，那是相当靠谱。

有一天，他在学校操场捡到了一个钱包，那钱包鼓鼓囊囊的，看着就很有料。

要是换了某些人啊，可能就动了歪心思，心里想：“哟呵，这天上掉馅饼啦，里面指不定有多少现金和卡呢。

”可是小李呢，他想都没想，拿着钱包就直接奔去了学校的失物招领处。

后来啊，我们才知道，那钱包里不光有不少现金，还有失主的身份证、银行卡啥的，这些东西要是丢了，失主得多着急啊。

失主来领钱包的时候，那感激得啊，就差给小李跪下了。

一个劲儿地夸小李是个品德高尚的好孩子。

小李就挠挠头，傻笑着说：“这有啥，不是自己的东西肯定不能要啊。

”你看，这就是拾金不昧，简单又纯粹。

拾金不昧这精神啊，其实在咱们生活的各个角落都能看到。

像那些出租车司机师傅，经常能捡到乘客落下的手机、包包啥的。

我就听说过一个司机师傅，捡到了一个装着好几万现金的包。

他呢，二话不说，直接就联系了出租车公司，然后通过各种方式找到了失主。

当失主拿到包的时候，都感动得热泪盈眶了。

司机师傅却说：“咱干这行的，就得讲个良心，这钱不是咱的，拿了心里也不踏实。

”这拾金不昧为啥这么重要呢？我觉得啊，它就像是一颗种子，种在咱们社会这个大花园里。

一颗种子发芽了，就会带动更多的种子发芽。

当一个人拾金不昧的时候，他身边的人看到了，就会受到感染。

慢慢地，这种美德就会传播开来，让整个社会都变得更加美好。

要是大家都没有拾金不昧的精神，那这社会可就乱套了。

今天你丢了东西被人昧下了，明天你可能也会去昧下别人的东西，那咱们生活的环境就充满了猜忌和不信任。

可要是人人都能像小李和那个司机师傅一样，咱们走在路上都能安心不少呢。

不用担心东西丢了找不回来，因为总会有那些善良的人把捡到的东西物归原主。

咱再说说这拾金不昧背后的乐趣。

《拾金不昧的作文》
同学们，今天我想和你们说一说拾金不昧这件事儿。

前几天，我在学校门口看到了这样一幕。

一个低年级的小同学在地上捡到了一个钱包，他没有丝毫犹豫，马上跑到了学校的保安室，把钱包交给了保安叔叔。

我给你们讲讲哦，后来才知道，那个钱包里有好多重要的东西和不少钱呢。

小同学的这种行为真的太让人佩服啦！
还有一次，我在公交车上看到一个大哥哥捡到了一部手机，他一直等着失主打电话过来，最后把手机还给了着急的失主。

同学们，拾金不昧是不是很棒呀？
《拾金不昧的作文》
同学们，咱们接着聊聊。

我家小区里有个阿姨，她在花园里捡到了一条金项链。

为了找到失主，她在小区里贴了好多启事。

最后，终于把项链还给了失主。

记得有一回，我在路上看到一个叔叔捡到了一个装满文件的文件夹，他在原地等了很久，直到失主回来找。

这些拾金不昧的人，他们的心地是多么善良啊！
同学们，我们也要向他们学习哟！
《拾金不昧的作文》
同学们，今天咱们再来讲讲。

有一次，我的同桌在教室里捡到了一支漂亮的钢笔，他马上问周围的同学是谁丢的。

找了好久，终于找到了失主。

我给你们讲呀，还有一个小朋友在公园里捡到了一个钱包，里面有身份证和银行卡。

他和他的爸爸妈妈一起，根据身份证上的地址，把钱包送回了失主家。

拾金不昧是一种美德，它让我们的世界变得更加美好。

同学们，让我们都做拾金不昧的好孩子吧！。

拾金不昧的同学作文拾金不昧的同学。

在我们的生活中，随处可见一些美好的事物，比如美丽的风景、温暖的阳光、友好的笑容等等。

然而，在这个世界上，也存在着一些不那么美好的事情，比如欺诈、偷盗等行为。

而今天我要讲的是一位拾金不昧的同学，他的故事让人感动，也给了我们很多启示。

这位同学叫小明，是我们班级的一名学生。

有一天，他在学校的操场上捡到了一张钱包，里面装满了钱和一些重要的证件。

钱包上还有失主的联系方式。

面对这种情况，有些人可能会选择把钱拿走，或者干脆把整个钱包丢掉。

但是小明没有选择这样做，他毫不犹豫地拿起钱包，打开里面的证件，找到了失主的联系方式，立刻打电话联系失主，将钱包归还给了失主。

小明的行为受到了大家的一致赞扬，他的拾金不昧不仅展现了他的高尚品德，也给了我们很多启示。

首先，拾金不昧是一种美德，是对社会的一种贡献。

在现实生活中，我们经常听到一些拾金不昧的故事，这些故事无一不给我们带来正能量，让我们对这个世界充满了希望。

其次，拾金不昧是一种责任心和道德观的表现。

一个有责任心和道德观的人，不仅会对自己的行为负责，更会对他人的利益负责。

最后，拾金不昧是一种修养和修身的表现。

一个人的修养和修身，不仅表现在他的言行举止上，更表现在他对待他人的态度和行为上。

在我们的成长过程中，我们应该学习小明这样的拾金不昧的品质，树立正确的价值观念，培养高尚的品德情操。

同时，我们也应该时刻警惕，不要让自己陷入到贪念和欺诈之中。

只有这样，我们才能成为对社会有益的人，也才能让这个社会变得更加美好。

总之，小明的拾金不昧的行为给了我们很多启示，我们应该学习他的高尚品德，树立正确的价值观念，培养高尚的品德情操。

相信在我们每个人的努力下，我们的社会一定会变得更加美好。

愿我们都成为拾金不昧的人，为社会的进步贡献自己的一份力量。

拾金不昧作文500字（优秀7篇）拾金不昧优秀作文篇一今天我和我的好朋友一起出去玩，走在大街上的时候，我们买了一些好吃的零食，边吃边走。

忽然当我们快要走到市中心的时候，我们两个不约而同的看见前面的地上躺着一个钱包，我们两个看到以后，赶紧跑过去，把钱包捡起来，打开来一看，里面有若干元现金，还有好几张卡。

我想，丢失钱包的人，肯定心里十分的着急，于是我对好朋友说：“我们两个在这里等钱包的失主吧，丢钱包的人肯定十分的着急。

”好朋友听见我说的话以后，说：“好的，我和你的想法一样。

”于是我们就拿着钱包，坐在一个大树下，等了大概有二十分钟左右的时间，有一个年轻的阿姨，来到这边一直不停的寻找着什么，看样子就是这个钱包的主人了。

我们两个赶紧上前：“阿姨，你是不是丢失了一个钱包啊。

”阿姨听了以后，十分的惊喜：“小朋友们，你们看到了那个钱包了么？”我们听了以后，赶紧把钱包递给了阿姨，阿姨一看，果真是自己的钱包，脸上露出了开心的笑容。

阿姨一直想给我们买东西吃，但是我们两个拒绝了，告别阿姨以后，我们两个继续往前走了。

这虽然是一件小事，但是我成为了一个拾金不昧的人，我的心里十分的开心。

拾金不昧优秀作文篇二我并不喜欢别人对我的赞扬，可是，那件事在我心中留下了深刻的印象，同时我也要为自己点个赞。

那一天，我愉快地跑出家门带上我家的狗狗，牵着狗绳，无忧无虑地走在大街上。

走着走着，我踩到了一个软软的东西，捡起一看，原来是一个钱包，里面还有好几百块钱。

这时，我的头上出现了“恶魔和天使”。

恶魔说：“主人，把它拿走吧！没有人会知道是主人你干的！”天使打断了恶魔的话：“小主人，我们不可以这样，要在这里等失主！”恶魔和天使争吵起来……最后天使战胜了恶魔。

我拿着钱包走进小公园之中，过了10分钟，我看见有一位高大的男士在那里徘徊，似乎在寻找什么东西，我猜测，这是他的钱包，问那男士：“叔叔，这是你的钱包吗？”男士紧紧地握住我的手说：“小妹妹，实在太谢谢你了，要不是你捡到了我的钱包，我租房子的钱就没了！”此刻，我犹如一只出笼的小鸟一样开心，好像我就是位施主，这喜悦的心情，不足以用任何语言表达。

拾金不昧的同学作文拾金不昧的同学。

在我们的生活中，拾金不昧是一种美德，它代表着一种高尚的品质和道德观念。

在我们的日常生活中，常常会有一些不经意间发生的小事情，而这些小事情往往会考验一个人的品德和修养。

而拾金不昧就是其中的一种表现。

今天，我想向大家介绍一个拾金不昧的同学。

这位同学叫小明，是我们班级的一名学生。

小明是一个非常乐观开朗的人，他总是能够快乐地面对生活中的一切困难和挑战。

他的乐观和开朗不仅给我们带来了快乐，更让我们在他的身上看到了一种积极向上的品质。

而小明最令人敬佩的地方，就是他拾金不昧的行为。

有一次，小明和他的同学一起去学校附近的公园玩耍。

在公园里，他们玩得非常开心，一不小心，小明的同学们就把他们的零花钱都弄丢了。

大家都非常着急，可是小明却很镇定，他说，“我们要相信，好人一定会帮助我们的。

”于是，他们开始四处寻找，希望能够找到那些丢失的零花钱。

就在大家都感到绝望的时候，小明突然发现了一枚硬币，他高兴地拿起来，说，“这一定是我们的零花钱！”他们顺着硬币的方向找了一会儿，果然找到了所有的零花钱。

这件事情让我们大家对小明刮目相看。

他的拾金不昧不仅让我们看到了他的正直和善良，更让我们明白了一个道理，一个人的品德和修养是可以通过一些细微的行为来体现的。

而小明正是通过这种细微的行为，让我们看到了他的高尚品质和道德观念。

小明的拾金不昧的行为，给我们树立了一个很好的榜样。

他告诉我们，不管遇到什么样的困难和挑战，我们都应该保持一颗善良的心，不忘初心，不忘初衷。

同时，他也告诉我们，一个人的品德和修养是可以通过一些细微的行为来体现的。

因此，我们要时刻提醒自己，要做一个有担当、有责任感的人，要时刻保持一颗善良的心。

在我们的生活中，拾金不昧是一种美德，它代表着一种高尚的品质和道德观念。

而小明的拾金不昧的行为，正是给我们树立了一个很好的榜样。

他告诉我们，一个人的品德和修养是可以通过一些细微的行为来体现的。

因此，我们要时刻提醒自己，要做一个有担当、有责任感的人，要时刻保持一颗善良的心。

三一文库（）〔拾金不昧的同学作文〕我和那个同学一起高高兴兴地走到学校，从此也成为了好朋友，到了学校我和那同学一起把钱交给了老师，通过老师通过其他的人，费了九牛二虎之力终于找到了掉钱的失主。

以下内容是小编为您精心整理的拾金不昧的同学作文，欢迎参考！拾金不昧的同学作文篇一一天早晨，阳光明媚，我怀着愉快的心情走在上学的路上。

突然在一块空地上，看到了对小学生买零食来说是一笔巨大的金额的50元钱。

我心想：“哈哈，如果我把这钱捡到，到学校交给老师，老师一定会在班上表扬我。

”正当我得意的时候，有两个同学用闪电般的速度，来到50元钱的面前，有一个同学并把它拾起。

我连忙跑过去说：“同学你知道吗？捡到东西只要不是自己的都要交工。

”那同学说：“我知道，我就是要把钱交给老师，通过老师或者其他人，找到这钱的失主。

”而那一个没有捡到的还暗暗自责说：“我真没用，为什么不跑快一点呢？如果跑快一点把钱捡到就可以到电子游戏室，或者网吧去玩个第1页共3页痛快了！”我和那个同学一起高高兴兴地走到学校，从此也成为了好朋友，到了学校我和那同学一起把钱交给了老师，通过老师通过其他的人，费了九牛二虎之力终于找到了掉钱的失主。

原来是失主是一个很穷的人家，他家的爸爸妈妈都没知识，一个月就靠做苦工过生活，爸爸妈妈一早就出去做活，把钱给了孩子买米回去，但孩子又非常大意，所以把钱弄丢了。

我和那个同学把钱还给失主过后，那失主非常感谢我和那个同学，我们说：“拾金不昧是我们小学生该做的，不用谢。

”他还给我们学校的领导说了他的家庭情况，希望学校能给孩子抱一些贫困生款。

经过学校的研究，决定给他报贫困生款。

那失主得知这消息，热泪盈眶。

我们把钱还给了那失主，心里感到无比的自豪。

拾金不昧的同学作文篇二我听过见义勇为的人，我也看见过乐于助人的人，可是，我最喜欢我们班拾金不昧的宁浩鹏同学。

下课铃响了，同学们都像解放的小鸟飞奔出了教室。

宁浩鹏在操场捡了五元钱，他毫不犹豫地向老师办公室跑去，突然，有人拦住了他。

拾金不昧的同学作文拾金不昧的同学。

在我们的日常生活中，总会有一些意外发生，例如丢失物品。

在这种情况下，拾金不昧的同学就显得尤为重要。

他们不仅是班级的楷模，更是社会的典范。

今天，我想分享一个拾金不昧的同学的故事，让我们一起来了解一下他是如何做到拾金不昧的。

这位同学名叫小明，是我们班的一名学生。

有一天，他在学校的操场上捡到了一百元钱。

虽然他心中也有些动摇，但他还是义无反顾地将钱交给了老师。

当时，很多人都在议论纷纷，有的说小明是傻子，有的说他是装模作样。

但小明并不在意，因为他知道自己做的是对的。

小明的行为给我们树立了一个榜样，让我们明白了一个道理，那就是拾金不昧并不是一件容易的事情，但却是一种责任，一种品质。

在现实生活中，我们也能够看到很多拾金不昧的人，他们不仅是在捡到钱的时候能够坚守原则，更是在面对各种困难的时候能够坚持自己的信念。

这些人的行为不仅给我们带来了正能量，更是在激励着我们去做一个拾金不昧的人。

拾金不昧的同学不仅仅是在学校中可以看到，更是在社会中随处可见。

他们可能是在大街上捡到了钱包，主动去寻找失主；他们可能是在商场里捡到了手机，第一时间将手机交给了商场工作人员；他们可能是在地铁站捡到了钥匙，主动去找失主。

无论是在哪里，无论是什么情况，拾金不昧的同学都能够做到坚守原则，这种品质是我们应该学习的。

在我看来，拾金不昧的同学不仅仅是一种品质，更是一种精神。

这种精神不仅能够让我们做到拾金不昧，更是在我们面对各种困难的时候能够坚持自己的信念。

因此，我希望我们每个人都能够做一个拾金不昧的人，让这种精神在我们心中生根发芽，让我们的社会更加美好。

在我们的生活中，拾金不昧的同学是很值得我们尊敬的。

他们不仅在学校中做到了拾金不昧，更是在社会中做到了拾金不昧。

他们的行为不仅给我们带来了正能量，更是在激励着我们去做一个拾金不昧的人。

因此，我希望我们每个人都能够做一个拾金不昧的人，让这种品质在我们心中生根发芽，让我们的社会更加美好。

我的同桌作文拾金不昧300字英文回答：My deskmate is an honest and upright person. One day, he found a wallet on the way to school. He picked it up and opened it to find a large sum of money, ID cards, and bank cards. He knew that the owner of the wallet must be very anxious, so he decided to return it.He asked around the school, but no one seemed to have lost a wallet. He was about to give up when he saw a notice on the school bulletin board. The notice said that a student had lost a wallet on the way to school. Thestudent's name and contact information were listed on the notice.My deskmate immediately called the student and told him that he had found his wallet. The student was overjoyed and thanked my deskmate profusely. He said that he had been very worried about losing his wallet because it containedall of his money and important documents.My deskmate's actions show that he is a person with a good heart. He is willing to help others and is not tempted by money. He is a role model for all of us.中文回答：我的同桌是一位拾金不昧的好同学。