2018甘肃天水特岗教师招聘考试练习题及参考答案(知满天教育)

2018甘肃庆阳特岗教师招聘考试练习题及参考答案（知满天教育）1：下位法服从上位法。

（）判断题对错2：教学技能发展的最高级形态是（）。

单项选择题A、教学技巧B、教学技艺C、教学艺术D、教学自动化3：“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）。

单项选择题A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法4：教育在人的身心发展中起着主导作用。

判断题对错5：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

单项选择题A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法6：研究型课程注重的是开阔学生的知识视野。

（）判断题对错7：我国现行的学校教学的基本组织形式是（）。

单项选择题A、现场教学B、个别教学C、小组教学D、班级授课8：研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。

（）判断题对错9：“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。

”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光努力学习。

这种行为属于意志品质的（）。

单项选择题A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制性10：教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（）。

单项选择题A、《关于教师地位的建议》B、《国际标准职业分类》C、《教师资格条件》D、《中华人民共和国教师法》11：个体身心发展的一般规律有（）。

多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性12：对好动的学生，可采取的矫正方法是（）。

单项选择题A、谈话沟通B、行为矫治C、情绪疏导D、认知调整13：教学过程的结构的中心环节是（）单项选择题A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、检查知识14：“知子莫如父，知女莫如母”。

这说明家庭教育比学校教育更具有（）。

单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性15：人的身心发展包括哪两个方面?（）多项选择题A、生理的发展B、心理的发展C、情商的发展D、道德的发展16：在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。

2018甘肃临夏特岗教师招聘考试练习题及参考答案（知满天教育）1：下面哪一个选项属于班级中“中性力量”的表现?（）单项选择题A、干扰同学B、睡觉，鼾声雷动C、积极参与课堂讨论D、张开双眼出神地望别处2：教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）。

单项选择题A、教师申诉制度B、学生申诉制度C、学校事故D、法律救济3：学习动机是推动学生学习的一种（）。

单项选择题A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力4：教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是（）单项选择题A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法5：教育学萌芽的标志是（）的提出。

单项选择题A、教育价值B、教育规律C、教育问题D、教育现象6：教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。

（）判断题对错7：我国奴隶社会的教育内容主要是（）。

单项选择题A、四书B、五经C、六艺D、七艺8：教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。

（）判断题对错9：教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。

（）判断题对错10：德育的过程具有唯一性。

（）判断题对错11：启发式教学既是一种教学方法，更是一种教学指导思想，它是相对于注人式教学而言的。

（）判断题对错12：“教育者应先受教育”说明转化后进生的（）单项选择题A、扬长原则B、对事不对人原则C、潜移默化原则D、可接受性原则13：人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是（）单项选择题A、道德意志B、道德认识C、道德情感D、道德行为14：对教育法规的实施情况进行检查和监督的国家司法机关是检察机关和审判机关。

（）判断题对错15：情境教学法的首创者是（）单项选择题A、刘京海B、李吉林C、邱学华D、倪谷音16：在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。

单项选择题A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为17：体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。

2018甘肃陇南特岗教师招聘考试练习题及参考答案（知满天教育）1：根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。

单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100%2：教学设计中最先要考虑的是（）单项选择题A、教学方法B、教学内容C、教学目标D、教学评价3：学习动机是单一的结构。

（）判断题对错4：人们往往容易看到物体的通常用途却看不到其新用途，这一现象称为（）单项选择题A、定势B、迁移C、功能固着D、前摄抑制5：一个人根据自己的总体目标，对时间做出总体安排，并通过阶段性的时间表来落实。

对每天的活动，都要列出一张活动顺序表来。

这是属于（）。

单项选择题C、组织策略D、精加工策略6：1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是（）。

单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳7：由于对某种具体的道德}青境的直接感知而迅速发生的情感体验称为（）。

单项选择题A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、形象的道德情感8：在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（）单项选择题A、能力B、努力C、运气D、任务难度9：先学习了牛、羊等动物的相关知识，就将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。

这样的学习迁移现象我们将它叫做（）单项选择题A、横向迁移B、纵向迁移C、正迁移10：根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是（）。

单项选择题A、同一感和防止同一感混乱B、获得勤奋感而克服自卑感C、获得亲密感以避免孤独感D、获得主动感和克服内疚感11：个体对学习活动所要达到的目标的主观估计被称为（）。

单项选择题A、学习目标B、学习动机C、学习诱因D、学习期待12：采用掌握学习进行教学，学生的成绩没有差异。

（）判断题对错13：对程序教学贡献最大的是（）。

单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳14：教师通过协调课堂类的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为__________。

2018甘肃酒泉特岗教师招聘考试练习题及参考答案（知满天教育）1：关于新课程的理念说法不科学的一项是（）。

单项选择题A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动2：（）是“环境决定论”的代表。

单项选择题A、华生B、霍尔C、桑代克D、彪勒3：学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。

单项选择题A、判断B、诊断C、评定D、评分4：考试的核心环节是（）单项选择题A、选择题型B、命题C、确定评分方法D、阅卷5：批判教育学的代表人物是（）单项选择题A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯6：决定教育领导权的因素是（）单项选择题A、政治经济制度B、生产力C、科学技术D、文化7：学校进行全面发展教育的基本途径是（）。

单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、思想政治教育C、课外活动D、课堂教学8：发展关键期是指身体或心理某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。

（）判断题对错9：一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。

单项选择题A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、D，服务者角色10：在西方，提出“产婆术”的是（）单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、智者11：体现国家对在学校中培养什么样的人才的总要求的是（）单项选择题A、课程目标B、教育目的C、教育原则D、德育目标12：课堂倾听的类别有介入型倾听和非介入型倾听。

（）判断题对错13：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）单项选择题A、信度B、难度C、区分度D、效度14：卢梭、洛觅，裴斯泰洛齐等人主张教育目的的（）单项选择题A、社会本位论B、个人本位论C、无目的论D、泛目的论15：中国最早的教育学教科书是从哪个国家翻译过来的?（）单项选择题A、美国B、英国C、德国D、日本16：关于班集体的文化的理解准确的是（）单项选择题A、是渐渐形成的一种文化习惯B、是为着一个共同目标的实现而在奋斗中形成的C、是为了某种学习目的由班主任强制规定形成的D、是一种社会必然现象17：学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。

天水市特岗考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 特岗教师的主要职责是什么？A. 教学研究B. 课堂教学C. 学校管理D. 学生辅导答案：B2. 特岗教师在服务期内，以下哪项不是其应享有的待遇？A. 基本工资B. 社会保险C. 住房补贴D. 年终奖金答案：D3. 特岗教师的招聘对象通常不包括以下哪类人员？A. 应届毕业生B. 在职教师C. 社会人员D. 退休教师答案：D4. 特岗教师服务期满后，可以享受哪些优惠政策？A. 优先录用为正式教师B. 免费提供继续教育C. 优先推荐到其他学校工作D. 以上都是答案：D5. 特岗教师在服务期间，以下哪项不是其应履行的义务？A. 遵守学校规章制度B. 完成教学任务C. 参与学校的日常管理D. 参加所有课外活动答案：D6. 特岗教师的招聘流程通常包括哪些步骤？A. 报名、笔试、面试、体检、录用B. 报名、面试、笔试、体检、录用C. 报名、笔试、体检、面试、录用D. 报名、体检、笔试、面试、录用答案：C7. 特岗教师在服务期间，以下哪项不是其应享有的权利？A. 参加教师培训B. 参加职称评定C. 享受法定节假日D. 获得额外的奖金答案：D8. 特岗教师服务期满后，以下哪项不是其可能的发展方向？A. 转为正式教师B. 继续深造C. 转行其他职业D. 只能留在原学校答案：D9. 特岗教师的招聘公告通常会在哪些平台发布？A. 教育部门官网B. 地方人事考试网C. 社交媒体D. 以上都是答案：D10. 特岗教师在服务期间，以下哪项不是其应遵守的职业道德？A. 尊重学生人格B. 公正对待学生C. 利用职务之便谋取私利D. 保护学生安全答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 特岗教师在服务期间，以下哪些是其应履行的职责？A. 完成教学任务B. 参与学校的日常管理C. 参加教师培训D. 保护学生安全答案：ABCD2. 特岗教师的招聘条件通常包括哪些？A. 具有相应的教师资格证B. 身体健康C. 年龄在35岁以下D. 具有本科及以上学历答案：ABCD3. 特岗教师在服务期间，以下哪些是其应享有的待遇？A. 基本工资B. 社会保险C. 住房补贴D. 法定节假日答案：ABCD4. 特岗教师服务期满后，以下哪些是其可能的发展方向？A. 转为正式教师B. 继续深造C. 转行其他职业D. 只能留在原学校答案：ABC5. 特岗教师的招聘流程中，以下哪些是必须进行的步骤？A. 报名B. 笔试C. 面试D. 体检答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 特岗教师在服务期间，可以申请调换学校。

2018甘肃嘉峪关特岗教师招聘考试练习题及参考答案（知满天教育）1：课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。

（）判断题对错2：高创造性者一般不具有的个性特征是。

单项选择题A、幽默B、依赖性C、喜欢幻想D、有强烈的动机3：班级越大，情感纽带的力量就越强。

（）判断题对错4：认为学习是外部行为的变化的是（）。

多项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳5：认知—结构学习论在教学中主张（）。

单项选择题A、探究法B、班级授课制C、发现法D、讨论法6：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。

多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化7：动机一般具有（）单项选择题A、激活功能B、指向功能C、强化功能D、ABC都是8：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法9：福勒和布朗认为，经常考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生等问题的教师，其所处的发展阶段是（）单项选择题A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注任务阶段D、关注自我发展阶段10：根据皮亚杰的观点，“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段11：耶基斯－多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是（）单项选择题A、中等偏低的强度B、中等强度C、中等偏高的强度D、越高越好12：加德纳提出的智力理论是（）。

单项选择题A、智力二因素B、智力结构论C、智力多元论D、智力三元论13：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的( )。

单项选择题A、准则与控制B、约束与规范C、指引与导向D、加强与规范14：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。

2018年甘肃教师招聘中学教育学练习题及知满天参考答案1：教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识，并培养阅读能力的教学方法是()。

单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法2：讲述是教师主要的教学手段，一般可以分（）三个阶段进行。

单项选择题A、导入、详述和汇总B、导入、分析和汇总C、分析、详述和总结D、分析、质疑和总结3：运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。

（）判断题对错4：规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学的基本要求的文件是（）单项选择题A、教学大纲B、教学计划C、课程D、教捞5：《中华人民共和国教育法》的实施时间是（）单项选择题A、1994年9月1日B、1995年9月1日C、1996年9月1日D、1997年9月1日6：校园文化的核心是（）。

单项选择题A、学校物质文化B、学校组织文化C、学校环境文化D、学校精神文化7：是预期教学结束时所达成的学习结果或终点行为0（）单项选择题A、课程目标B、教学目标C、课时目标D、单元目标8：“近朱者赤，近墨者黑。

”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。

单项选择题A、遗传因素B、环境因素C、学校教育D、个体因素9：教师职业道德范畴是特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。

（）判断题对错10：课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。

单项选择题A、现代化B、综合化C、系统化D、理论化11：道德情感对道德认识和道德行为起着激励和调节作用。

（）判断题对错12：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）单项选择题A、以知为开端，知、情、意、行依次进行B、以情为开端，情、知、意、行依次进行C、以意为开端，意、知、情、行依次进行D、视具体情况。

可有多种开端13：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。

2018####特岗教师招聘考试练习题与参考答案〔知满天教育〕1：智商<IQ>等于〔〕.单项选择题A、智力年龄与实际年龄之比乘以100B、实际年龄与智力年龄之比乘以100C、心理年龄与生理年龄之比乘以100D、生理年龄与实际年龄之比乘以1002：教师知识结构的核心是教师的〔〕单项选择题A、相关学科知识B、教育学知识C、心理学知识D、专业知识3：尝试—错误学习的基本规律是〔〕.多项选择题A、效果律B、运动律C、准备律D、练习律4：行为目标的陈述要具备哪几个要素< >.多项选择题A、具体目标B、产生条件C、行为标准D、课程目标5：集体是群体发展的〔〕.单项选择题A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段6：信度是指测验的< >.单项选择题A、正确性B、可靠性C、真实性D、适合性7：认为学习是外部行为的变化的是〔〕.多项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳8：以下属于早期迁移理论的是〔〕多项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、概括化理论D、经验类化理论E、认知结构迁移理论9：皮亚杰认为6-8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子,他们的道德发展处于〔〕单项选择题A、权威阶段B、自我中心阶段C、公正阶段D、可逆阶段10：何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?〔〕单项选择题A、形式训练说C、经验类化说D、关系转换说11：小学儿童品德发展关键期是〔〕.单项选择题A、二年级下学期前后B、三年级上学期前后C、三年级下学期前后D、四年级上学期前后12：阿特金森是成就动机理论的主要代表人物,他通过研究发现,力求成功者更容易选择非常容易的任务.〔〕判断题对错13：马斯洛认为,下列哪一种需要永远也得不到完全满足?〔〕单项选择题A、生理需要B、安全需要C、爱的需要D、审美需要14：教育心理学家布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是〔〕.单项选择题A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论15：小章原来认为"教学心理"就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到"认识策略"的学习也是教学心理研究的内容之一,这是< >.单项选择题A、并列结合学习C、下位学习D、上位学习16：个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是〔〕. 多项选择题A、0～6岁B、6～9岁C、9～16岁D、16岁～成年E、成年17：操作技能的形成可以分为以下哪几个阶段?〔〕多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练18：以下属于正式群体的是〔〕.多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员19：儿童强迫行为的主要表现包括〔〕.多项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、强迫性甩头发D、强迫性焦虑E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为20：已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在< >单项选择题A、2岁B、4岁C、5岁以前D、1～3岁21：学"角"这一概念,对"钝角"、"锐角"、"直角"概念的学习产生的影响属于〔〕. 单项选择题A、负迁移B、纵向迁移C、横向迁移D、非特殊成分的迁移22：西方教育心,理学的创始人是〔〕.单项选择题A、桑代克B、詹姆斯C、罗杰斯D、巴甫洛夫23：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法. 〔〕判断题对错24：何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的< >.单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说25：认为学习是外部行为的变化的是〔〕.多项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳26：认为学习是外部行为的变化的是< >.多项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳27：科尔伯格认为,道德发展的最高阶段是〔〕单项选择题A、好孩子定向阶段B、服从与惩罚阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段28：前运算阶段的儿童已具有了抽象概念. 〔〕判断题对错29：基于某种特定的标准,评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度.这是〔〕单项选择题A、形成性评价B、配置性评价C、标准参照评价D、常模参照评价30：学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的.〔〕判断题对错查看答案1：答案A解析智商简称IQ.IQ=智力年龄<MA>/实际年龄<CA>×100.2：答案D解析教师知识结构的核心是教师的专业知识.3：答案A,C,D解析尝试—错误学习的基本规律是效果律、准备律、练习律.4：答案A,B,C解析略5：答案D解析6：答案B解析略7：答案B,C,D解析应当了解这些科学家所代表的流派.8：答案A,B,C,E解析9：答案A解析在这个阶段,儿童认为听父母或大人话就是好孩子,认为大人就是权威,愿意服从外部的权威,所以是处于权威阶段.10：答案A解析略.11：答案C解析在品德发展过程中,存在着一个转折时期,即品德发展的关键年龄.从小学儿童品德的整体来看,转折期大约在三年级下学期.12：答案错误解析13：答案D解析马斯洛将人的需要分为缺失需要和成长需要,缺失需要包括生理需要、安全需要、爱和尊重的需要；成长需要包括求知和理解的需要、审美需要、自我实现的需要,成长需要是永远也得不到完全满足的.14：答案D解析布鲁纳认为,任何学科的内容都可以用更为经济的和富有活力的简便方式表达出来.于是,布鲁纳提出了"学科基本结构"的思想,每门学科都存在一系列的基本结构.所谓的"学科基本结构",就是指某门学科的基本概念和基本原则.15：答案B解析16：答案B解析 6～9岁是个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段.17：答案A,B,C,D解析心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点.并从实际出发,整合了有关研究,认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段.18：答案A,B,C解析略.19：答案A,B,C,E解析 D不是一种行为.20：答案A解析 2岁是儿童口头语言发展的关键期,4岁是形状知觉形成的关键期,4～5岁是学习书面语言的关键期.21：答案B解析负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用.纵向迁移指处于不同层次<概括和抽象程度不同>的各种学习间的相互影响,也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响.横向迁移是指处于同一层次<抽象和概括程度相同>的学习间的相互影响,即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移.非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,即将原理、原则和态度具体化,运用到具体的事例中去.可见,B项正确.22：答案A解析美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》是西方第一本教育心理学专著.23：答案错误解析教学设计中最先要考虑的问题是教学目标.24：答案A解析略25：答案B,C,D解析应当了解这些科学家所代表的流派.26：答案B,C,D解析应当了解这些科学家所代表的流派.27：答案C解析根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段.28：答案错误解析抽象概念是在具体运算阶段才出现的.29：答案C解析标准参照评价,是基于某种特定的标准,评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度.常模参照评价是指评价是以学生所在团体中的平均成绩为参照标准〔即所谓的常模〕,根据其在团体中的相对位置〔或名次〕来报告评价结果.30：答案正确。

2018甘肃甘南特岗教师招聘考试练习题及参考答案（知满天教育）1：学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）单项选择题A、学习B、学生与教师C、教师与教学D、学与教2：“迁移”一词最初来源于（）单项选择题A、罗杰斯B、桑代克C、斯金纳D、奥苏贝尔3：在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

单项选择题A、教学内容B、教学媒体C、教学环境D、评价／反思过程4：在学习新材料时，先对材料进行系统地分析、归纳和总结．然后用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。

单项选择题A、复述策略B、理解一控制策略C、精细加工策略，D、组织策略学单项选择题A、迷箱实验B、迷津实验C、叠箱实验D、“三座山”实验6：儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（）。

单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段7：下面有关操作技能的特点正确的是（）。

单项选择题A、物质性、协调性、简缩性B、适应性、协调性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、协调性、适应性8：“三个和尚没水喝”，反映了（）作用。

单项选择题A、社会惰化B、社会干扰C、去个体化D、从众9：通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）。

单项选择题B、观察分析C、案卷分析D、轶事记录10：（）是学生心理健康教育的主要场所。

单项选择题A、学校B、家庭C、社会D、工作单位11：下列属于人本主义心理学代表人物的是（）单项选择题A、斯金纳B、布鲁姆C、加涅D、罗杰斯12：奥苏贝尔强调，学生学习的主要方式是（）单项选择题A、发现学习B、有意义的接受学习C、间接学习D、机械学习13：教师在布置课堂练习和家庭作业时，不合适的做法是（）。