初二记叙文:多变的情绪
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我的情绪变化作文最近这一段时间,我的情绪就像坐过山车一样,起起伏伏,那变化,简直比六月的天变得还快。
要说这情绪变化的起因,还得从一次小小的聚会说起。
那天,好友约我去参加一个户外野餐活动。
我满心欢喜地答应了,精心打扮了一番,还特意准备了自己做的小点心,想着能在聚会上大放异彩。
到了聚会的地方,阳光正好,微风不燥,一切看起来都那么完美。
大家围坐在一起,有说有笑,气氛十分融洽。
我一开始也沉浸在这欢乐的氛围中,心情那叫一个舒畅。
可没一会儿,我发现了一个让我心里不太舒服的事儿。
有个朋友带来了她新做的蛋糕,大家都围过去称赞不已,说那蛋糕做得精致又美味。
我看了看自己带来的小点心,瞬间觉得黯然失色。
原本自信满满的我,情绪一下子低落了下来。
心里就像堵了一块大石头,沉甸甸的。
我开始默默地坐在一边,不怎么说话,脸上的笑容也消失了。
这时候,旁边的好友似乎察觉到了我的不对劲,凑过来问我:“咋啦?刚才不还好好的嘛?”我嘟囔着嘴,小声说:“感觉我的点心跟人家的蛋糕比起来,差太远了,都没人注意到我的。
”好友听了,拍了拍我的肩膀说:“你可别这么想,每个人做的东西都有自己的特色,你的点心肯定也有人喜欢呀。
” 可我当时哪听得进去,就沉浸在自己的小情绪里出不来。
接下来的时间里,我一直心不在焉的,看着大家玩游戏、聊天,我却怎么也提不起兴趣。
心里一直在纠结点心的事儿,越想越觉得自己失败,越想越觉得委屈。
这情绪就像洪水一样,一旦决堤就收不住了。
直到后来,发生了一件小事,让我的情绪有了转机。
聚会上有个小朋友,大概四五岁的样子,跑过来拉着我的衣角,眨巴着大眼睛说:“姐姐,我能吃一块你的点心吗?”我看着他可爱的模样,心情稍微好了一点,递给他一块点心。
小朋友咬了一口,脸上露出了满足的笑容,说:“姐姐,这个好好吃呀,比蛋糕还好吃!” 那一刻,我心里好像有一道光照了进来。
接着,又有几个小伙伴也过来尝了我的点心,都说味道不错。
我这才发现,原来是自己太敏感,太在意别人的看法了,差点就错过了这么多的美好。
别人都说,人有喜、怒、哀、乐。
说的就是我的心情。
我的心情是多变的,刚才还是晴空万里,马上又乌云密集了。
转眼之间又能破涕为笑。
小气的时候:我会斤斤计较,格外吝啬。
昨天晚上,爸爸妈妈带我去饭店吃饭。
刚上菜,就是我爱吃的手撕鸭肉,可妈妈明知我爱吃,却夹给“豆豆”和“朋朋”一人一个大鸭腿,才给我一块鸭肉。
最让人生气的是,满奶奶知道我爱吃这道菜,妈妈只给我一块鸭肉,我肯定会生气的,就夹给我一个大肥腿。
妈妈又像“红卫兵”造反一样,把这个大肥腿夹给那个臭“朋朋”,还说我自私。
当我看到“豆豆”和“朋朋”吃得那么香,我又气又委屈。
还跟妈妈赌了一天的气呢!从此,我对“朋朋”十分小气。
爱生气的时候:我会脾气乖僻,让人心烦。
大年初六,是奶奶的生日。
亲戚朋友们都来我家祝寿。
那天早上,来了许多客人。
连“朋朋”和“康康”这两个小淘气也来了。
小淘气小淘气,果然是名不虚传。
一进我房间,把我的玩具弄个天女散花、翻江倒海,总之,是把我的房间弄得乱七八糟。
我实在是看不下去了,一气之下把他们大骂一通,还把他们的屁股打的“开花”了,把这两个小淘气推了出去……。
活泼的时候:我会开朗大方,惹人喜爱。
下课休息的时候,我跟朋友一起玩,有时还会想出一些鬼点子跟大家开玩笑,我说的笑话都让同学们笑掉大牙。
朋友们要玩游戏的时候都问我有一些什么新游戏,我都快成游戏发明家了。
文静的时候:虽说我爱发脾气,可我也有文静的时候。
比如说:每逢星期一到星期四妈妈都不准我看电视。
所以,一当我写完作业就拿起mp3听,或者是看《红楼梦》的原着。
不过,天天这样文静很少运动的话就会发胖,所以妈妈天天要我出去运动运动。
真烦!这就是我,既活泼又文静,既大方又小气,性格多变,内心丰富的女孩——一个万变的孩子。
1。
2024初中作文精选多变的情绪写事作文800字我的情绪总是多变的,有时候开心得像个孩子,有时候又像哭泣的小孩。
许多人都说,情绪波动大是一种不好的特点,但我觉得,情绪就像天气一样,多变也是一份生活的热辣酸甜。
让我来给你们讲讲我多变的情绪吧。
当天空中漂浮着一朵朵白云,清晨的阳光洒在身上的时候,我的心情就像那飞扬的白云一样轻盈欢快。
我会跳跃,会欢笑,会把自己融化在这美好的时刻中。
我会感受到一种一触即发的快乐,这种快乐是无法用语言来形容的。
当我看到身边的人不开心的时候,我会也变得忧伤。
我从来不会像那些大姐姐一样大声哭泣,而是把泪水咽进肚子里,只是在心里默默地祈祷,希望他们的伤痛能够很快得到治愈。
还有一种情绪我经常经历,那就是愤怒。
当遇到让我气愤的事情的时候,我会不禁生气起来,而且特别容易激动,有时候连自己都受不了。
我知道,太过激动会让我的身体受损,但那种被冒犯的感觉就像火山一样,难以控制。
有时候,我的情绪会像午后的微风一样温柔。
看着窗外的小花小草,我就觉得心平气和,没有什么可以让我生气,一切都是那么美好。
在这种感受下,我的心就如睡莲一样柔软,让人久久回味。
还有一种情绪并不经常出现,比如焦虑。
面对考试,面对未来,我的内心会不由自主地产生焦虑,感觉到一种种压力,让我感到窒息。
这种时候,我需要自己静下心来,好好思考一番,把那些细腻的想法都通过文字表达出来。
在面对各种不同的情绪时,我总在思索:为什么情绪多变是一种好事呢?我发现,多变的情绪让我更容易去理解不同的人和事,也更加善于体会他人的感受。
当我快乐时,我会分享给身边的人;当我难过时,我也能对身边有困难的人有同理心。
因为自己经历过,我深知不论是快乐或是伤感,都不是一件轻而易举的事情。
所以,我觉得多变的情绪,并不是一件坏事情,而是一种情感的丰富与深度。
它让我在成长的道路上更加丰富,更加自信,也让我更加温暖与理解。
或许你也会有这样的感受,来跟我分享吧。
初中记叙文:多变的情绪
多变的情绪
今天在课堂上老师突然宣布:“下课以后,我请同学们去德克士吃大餐。
”这下可把同学们乐坏了,教室里炸开了锅。
有的同学说要吃汉堡,有的说要喝可乐,有的说要吃炸鸡,还有的说要吃全家桶。
只有我在心里寻思着:“老师会这么大方?再说了我们这节课上的是‘多变的情绪’(刚才上课之前我偷看了老师的教案,哈哈),莫非是老师的阴谋?我才不会上当呢!”正当同学们兴高采烈地讨论着吃啥的时候,果不其然,一个声音传来。
“当然了,这是不可能的。
”这句话仿佛是一个晴天霹雳,把同学们的热情瞬时给浇灭了。
大家开始抱怨说老师骗人。
不过我乐得不行,因为我早看穿了老师的阴谋了,哈哈。
老师解释说,这仅仅给大家开的一个玩笑,因为是为了上课需要。
老师在黑板上写了五个大字“多变的情绪”。
“同学们,我们的情绪就像是天气,刚刚还是晴空万里的,瞬间可能就是乌云密布,电闪雷鸣了,小小的一件事情就能够像是一块小石子投入到河水里一样激起层层涟漪,这就像是我们的情绪。
”
听了老师的解释,我们都似懂非懂地点点头。
接下来又有一个令人振奋人心的好消息,为了补充刚刚跟我们开的玩笑,老师决定让我们一起玩一个游戏……。
描写妈妈情绪多变的作文
《我的妈妈情绪多变》
我的妈妈就像一个情绪魔法师,一会儿开心,一会儿生气,一会儿又难过。
有一次,我考了个好成绩,拿着试卷跑回家。
妈妈一看,脸上立刻绽放出大大的笑容,眼睛都眯成了一条缝,嘴里不停地夸我:“宝贝,你太棒啦!”还亲了亲我的脸蛋,那时候的妈妈开心得像一朵盛开的花。
可是,有一天我不小心把家里的花瓶打碎了。
妈妈听到声音跑过来,脸一下子就拉了下来,眉头皱得紧紧的,眼睛瞪得大大的,大声吼道:“你怎么这么不小心!”我吓得不敢说话,心里直打鼓。
还有一次,妈妈看了一部感人的电影,哭得稀里哗啦的,我怎么劝都劝不好。
这就是我情绪多变的妈妈,不过不管她怎么变,我都爱她!
《多变的妈妈》
我的妈妈呀,那情绪变得可快啦!
比如说,我主动帮忙做家务,把地扫得干干净净。
妈妈看到后,脸上乐开了花,一个劲儿地夸我懂事,还给我做了好多好吃的。
但要是我做作业粗心大意,错题一堆。
妈妈的脸马上就“晴转阴”,凶巴巴地看着我,声音也提高了八度:“怎么这么不认真!”我只好乖乖地改正错题。
有一回,妈妈过生日,我亲手给她做了一张贺卡。
妈妈接过贺卡,感动得眼泪都在眼眶里打转,紧紧地抱住我,说我是她的贴心小棉袄。
这就是我那情绪多变的妈妈,虽然她的情绪总是变来变去,但我知道她都是因为爱我。
关于情绪多变性的作文800字英文回答:Emotional variability is a common phenomenon that affects individuals differently. Some people experience frequent changes in their emotions, while others tend to have a more stable emotional state. There are several factors that contribute to emotional variability, including genetics, personality traits, and environmental influences.Genetics play a significant role in determining an individual's emotional variability. Certain genetic variations can make a person more prone to experiencing intense mood swings. For example, individuals with bipolar disorder often exhibit extreme shifts in their emotions, ranging from periods of intense happiness to episodes of deep depression. These genetic factors can influence the brain's chemistry and the regulation of emotions.Personality traits also contribute to emotionalvariability. People with high levels of neuroticism tend to experience more frequent and intense emotional fluctuations. They may be easily triggered by stressors and havedifficulty regulating their emotions. On the other hand, individuals with high levels of emotional stability tend to have a more consistent emotional state and are less likelyto be affected by external factors.Environmental influences also play a role in emotional variability. Stressful life events, such as the loss of a loved one or financial difficulties, can lead tosignificant emotional fluctuations. Additionally, the presence of a supportive social network can helpindividuals better cope with emotional challenges and maintain a more stable emotional state.In conclusion, emotional variability is a complex phenomenon influenced by genetics, personality traits, and environmental factors. While some individuals mayexperience frequent changes in their emotions, others may have a more stable emotional state. Understanding thefactors that contribute to emotional variability can helpindividuals better manage their emotions and improve their overall well-being.中文回答:情绪多变性是一种常见的现象,对不同的个体产生不同的影响。
情绪多变的作文不知道从啥时候开始,我发现自己的情绪就像那六月的天,说变就变。
前一秒可能还阳光灿烂,下一秒就可能乌云密布。
这情绪的变化呀,有时候连我自己都摸不着头脑。
就说前段时间吧,我和几个朋友约好了一起去爬山。
那天早上,我是满心欢喜地从床上蹦起来,哼着小曲儿收拾背包,心里那叫一个美呀!想着能和朋友们在山上尽情地玩耍,感受大自然的美好,我这心情就像那盛开的花儿一样灿烂。
出门的时候,阳光暖暖地照在身上,微风轻轻拂过脸颊,一切都那么美好。
我一路小跑着来到了集合地点,朋友们也都陆续到了。
我们有说有笑地朝着山脚下走去,那气氛别提多融洽了。
刚开始爬山的时候,我那股兴奋劲儿还在,蹭蹭蹭地就往上冲,把朋友们都甩在了后面。
一边爬还一边喊着:“你们快点呀,山顶的美景在等着我们呢!”心里满是期待和激动。
可没爬多久,我就发现这山可不是那么好爬的。
山路越来越陡峭,我的脚步也越来越沉重,呼吸也变得急促起来。
这时候,我的情绪就开始有变化了。
刚才的兴奋劲儿慢慢消失,取而代之的是烦躁和疲惫。
我嘴里嘟囔着:“这啥破山呀,怎么这么难爬,早知道就不来了。
”朋友们在后面喊我慢一点,我也不理会,就自顾自地埋头往上爬。
汗水不停地往下流,浸湿了我的衣服,头发也湿漉漉地贴在额头上,难受极了。
这时候,我心里的烦躁已经升级成了愤怒,我甚至想把背包扔在地上,转身下山回家。
就在我情绪快要崩溃的时候,我抬头看到了前面一棵大树下有个休息的平台。
我像看到了救星一样,三步并作两步地冲了过去,一屁股坐在了椅子上。
朋友们也跟了上来,他们递给我水和食物,还不停地安慰我:“别着急,咱们慢慢爬,一定能爬到山顶的。
”我喝了几口水,吃了点东西,心情稍微平复了一些。
看着朋友们关切的眼神,我突然觉得自己刚才的脾气发得有点莫名其妙。
大家都是为了一起开心才来爬山的,我怎么能因为这点困难就发脾气呢。
休息了一会儿,我们又继续往上爬。
这一次,我的心情不再那么浮躁,而是多了一份坚持和决心。
《一个情绪多变的人》嘿,你见过那种情绪就像六月天,说变就变的人不?我身边就有这么一位。
这人是我的同学,叫小李。
平常看着挺正常一孩子,可那情绪啊,真是让人摸不着头脑。
有一次上数学课,老师在讲台上讲得唾沫横飞,我们在下面听得昏昏欲睡。
突然,老师叫小李起来回答问题。
小李慢悠悠地站起来,一脸茫然。
老师又把问题重复了一遍,小李还是不知道怎么回答。
这时候,老师有点生气了,批评了他几句。
嘿,这可不得了了,小李的脸一下子就红了,眼睛里也开始冒泪花。
就像那被惹急了的小豹子,满脸的不服气。
老师看他这样,也有点无奈,就让他坐下了。
可没一会儿,小李的情绪又变了。
老师接着讲课,讲到一个有趣的地方,大家都笑了起来。
小李也跟着笑了,刚才的不开心好像一下子就没了。
他笑得那叫一个欢啊,嘴巴都快咧到耳根子了。
我在旁边看着,心里直嘀咕:这家伙,情绪变得也太快了吧。
还有一回,我们一起去操场打球。
一开始,小李兴致勃勃的,跑得比谁都快。
他拿着球,左冲右突,那架势,就像要把对方都给打趴下似的。
可打着打着,球被对方抢走了。
小李一下子就急了,脸涨得通红,嘴里还不停地嘟囔着。
他拼命地去抢球,可怎么也抢不回来。
这时候,他干脆把球一扔,坐在地上生闷气。
我们都傻眼了,这好好的打着球呢,咋说不干就不干了呢。
我们过去劝他,他也不理我们。
过了一会儿,他自己又站起来了,好像什么事儿都没发生一样。
“接着打啊。
”他冲我们喊着。
我们都哭笑不得,这家伙,情绪变得比翻书还快。
小李这情绪多变的性格,有时候还真让人有点受不了。
不过,时间长了,我们也都习惯了。
知道他就是这么个人,一会儿哭一会儿笑的,也没啥大不了的。
有一次,我问小李:“你为啥情绪这么多变啊?”小李挠挠头,不好意思地说:“我也不知道啊,就是控制不住自己。
”我笑着说:“你啊,就像个变色龙,一会儿一个颜色。
”小李也笑了:“嘿嘿,没办法,我就是这样。
”虽然小李情绪多变,但是他也有很多优点。
他很善良,乐于助人。
有时候我们遇到困难,他总是第一个伸出援手。
我要写一篇关于心情五次变化以上的作文今天真是心情跌宕起伏啊。
上午还挺开心的,下午就突然感到有些压力,还有点烦躁。
晚上散步时,心情稍微放松了些,但很快又因为一些琐事变得焦虑。
不过,跟朋友聊了几句,又好起来了。
人生就是这么多变,得学会调适自己啊。
今天真是心情起伏的一天啊。
早上醒来,兴奋得像个孩子,准备出去玩。
但突然下起雨来,心情瞬间跌到谷底。
雨停后,我又充满了期待。
可路上堵车,急死我了。
终于到了目的地,一切都那么美好,我开心极了。
临别时,依依不舍,期待下次再见。
今天真是刺激啊!早上醒来,感觉精神焕发,一切都那么美好。
但突然收到一个坏消息,心情一下沉入谷底。
试着安慰自己,缓缓心情有了些回升。
接着朋友突然打来电话约吃饭,瞬间开心起来。
但路上堵车,又变得焦躁。
终于到了餐厅,美食入口,心情又变得愉快起来。
真是多变的一天啊!今天真是个过山车般的日子!早上醒来,心情格外晴朗。
路上碰到点小事,瞬间乌云密布。
午饭时,好友的笑声让心情又明媚了些。
但傍晚的小失落让我心情低沉。
好在,晚归时看到美丽的夕阳,失落一扫而空,心里又充满希望。
真是一天多变的情绪献礼啊!今天真是过得跌宕起伏。
早上醒来时,我比阳光还灿烂,满怀期待。
但到了学校,突然被告知作业错了很多,心情就像坐了过山车,翻滚而下。
午后收到朋友的问候,又稍稍回暖。
临近放学,得知晚上能去看喜欢的电影,我高兴得跳了起来。
回家的路上,又开始担忧作业的事,心情又变得复杂起来。
真是变化莫测的一天啊!气得想咬人,转眼又能乐开花,真是不知道这心情什么时候能稳定点。
多种情感变化的作文今天可真是个超级特别的日子,我的心情就像坐过山车一样,忽上忽下,那叫一个刺激。
早上一睁眼,我瞅见窗外那灿烂得不像话的阳光,心里就像灌了蜜一样甜。
哼着小曲儿就从床上蹦了起来,心里想着:“今天肯定是个幸运日!”我连蹦带跳地来到厨房,看到老妈做的爱心早餐——煎蛋、面包,还有那杯香浓的热牛奶。
咬一口煎蛋,感觉自己就是世界上最幸福的人,这时候我的心情就像那热气球,越飞越高。
吃完早餐,我美滋滋地准备出门去和小伙伴们玩耍。
刚走到门口,突然发现我那双最爱的运动鞋不见了。
我把鞋柜翻了个底朝天,那鞋就像跟我玩捉迷藏似的,怎么找都找不着。
我的好心情一下子就像被扎破的气球,“噗”的一下瘪了。
我开始在屋里大喊:“我的鞋呢?谁动了我的鞋啊?”那声音大得估计邻居都能听见,可这鞋就像人间蒸发了一样。
这时候我的心情就像乌云密布的天空,黑沉沉的。
就在我快要绝望的时候,我突然想起来,昨天我把鞋放在阳台晒了,忘记拿进来。
找到鞋的那一刻,我又高兴得手舞足蹈起来,感觉自己就像个找到宝藏的探险家。
我赶紧穿上鞋,飞奔出门,这心情啊,又像火箭一样飙升。
到了和小伙伴们约定的地方,我们打算去打球。
刚开始的时候,我那球技简直超神了,投一个进一个,小伙伴们都对我竖起大拇指。
我那个得意啊,尾巴都快翘到天上去了,心里想:“我今天肯定是被幸运女神眷顾了。
”这时候我的心情就像那盛开得最绚烂的花朵,美极了。
可是好景不长,打着打着,我不小心摔了一跤,膝盖擦破了皮,疼得我龇牙咧嘴的。
那一瞬间,我的心情就像掉进了冰窖里,刚刚的得意劲儿全没了。
小伙伴们赶紧围过来问我有没有事,我强忍着疼痛说:“没事,继续打。
”但其实啊,我心里委屈得很,就像一个被抢走了糖果的小孩。
玩了一会儿,大家都累了,就坐在草地上聊天。
我们分享着彼此的趣事,笑声在空气中回荡。
这时候,我也忘记了膝盖的疼痛,又觉得特别开心。
我的心情就像那平静的湖面上泛起的涟漪,一圈一圈地扩散着快乐。
回到家后,我看到老爸买了我一直想要的那本漫画书。
初二记叙文:多变的情绪
多变的情绪
今天在课堂上老师突然宣布:“下课以后,我请同学们去德克士
吃大餐。
”这下可把同学们乐坏了,教室里炸开了锅。
有的同学说要
吃汉堡,有的说要喝可乐,有的说要吃炸鸡,还有的说要吃全家桶。
只有我在心里寻思着:“老师会这么大方?再说了我们这节课上的是
‘多变的情绪’(刚才上课之前我偷看了老师的教案,哈哈),莫非
是老师的阴谋?我才不会上当呢!”正当同学们兴高采烈地讨论着吃
啥的时候,果不其然,一个声音传来。
“当然了,这是不可能的。
”这句话仿佛是一个晴天霹雳,把同
学们的热情瞬时给浇灭了。
大家开始抱怨说老师骗人。
可是我乐得不行,因为我早看穿了老师的阴谋了,哈哈。
老师解释说,这只是给大家开的一个玩笑,因为是为了上课需要。
老师在黑板上写了五个大字“多变的情绪”。
“同学们,我们的情绪就像是天气,刚刚还是晴空万里的,瞬间
可能就是乌云密布,电闪雷鸣了,小小的一件事情就可以像是一块小
石子投入到河水里一样激起层层涟漪,这就像是我们的情绪。
”
听了老师的解释,我们都似懂非懂地点点头。
接下来又有一个令人振奋人心的好消息,为了弥补刚刚跟我们开
的玩笑,老师决定让我们一起玩一个游戏……。