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大学测量实训考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 测量中常用的基准面是（）。
A. 水平面B. 垂直面C. 铅垂面D. 倾斜面答案：C2. 测量中，水准仪的主要作用是（）。
A. 测量水平距离B. 测量垂直距离C. 测量高差D. 测量角度答案：C3. 在测量中，角度测量的常用仪器是（）。
A. 水准仪B. 经纬仪C. 全站仪D. 测距仪答案：B4. 测量中，测量误差的来源不包括（）。
A. 仪器误差B. 人为误差C. 环境误差D. 计算误差答案：D5. 测量中，导线的布设形式不包括（）。
A. 闭合导线B. 开放导线C. 附合导线D. 直线导线答案：D6. 测量中，三角高程测量的原理是（）。
A. 利用三角函数计算高程B. 利用勾股定理计算高程C. 利用相似三角形计算高程D. 利用正弦定理计算高程答案：A7. 在测量中，测量点的高程可以通过（）来确定。
A. 水准测量B. 三角高程测量C. GPS测量D. 以上都是答案：D8. 测量中，测量误差的分类不包括（）。
A. 系统误差B. 随机误差C. 绝对误差D. 相对误差答案：C9. 测量中，测量数据的整理和计算需要遵循的原则是（）。
A. 准确性B. 完整性C. 系统性D. 以上都是答案：D10. 测量中，测量结果的精度通常用（）来表示。
A. 误差B. 精度C. 分辨率D. 以上都是答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 测量中，常用的测量仪器包括（）。
A. 水准仪B. 经纬仪C. GPS接收机D. 测距仪答案：ABCD2. 测量中，测量误差的来源包括（）。
A. 仪器误差B. 人为误差C. 环境误差D. 计算误差答案：ABC3. 测量中，测量数据的整理和计算需要遵循的原则包括（）。
A. 准确性B. 完整性C. 系统性D. 可追溯性答案：ABCD4. 测量中，测量结果的精度可以通过（）来提高。
A. 增加观测次数B. 采用高精度仪器C. 改进测量方法D. 以上都是答案：D5. 测量中，测量误差的分类包括（）。
工程测量思考题与习题第1章概论1．名词解释：垂线、水准面、大地体、参考椭球体2.测量工作在各类工程中有哪些作用?3.测定和测设有何区别?4.何谓大地水准面、绝对高程和假定高程?5.测量学中的平面直角坐标系与数学中坐标系的表示方法有何不同?6.测量工作的两个原则及其作用是什么?7.测量工作的基本内容是什么?8．野外测量工作的基准线是什么?第二章水准测量1．水准仪基本结构由(A)构成。
(A)答案：①瞄准部、托架和基座。
②望远镜、水准器、基座。
③瞄准部、基座。
2．一测站的后视读数是(A)，前后视读数是(B)。
(A)答案：①b。
②a。
③a-b。
(B)答案：①b。
②a。
③b-a。
3．水准仪的正确轴系应满足____(A)。
(A)答案：①视准轴⊥管水准轴、管水准轴∥竖轴、竖轴∥圆水准轴。
②视准轴∥管水准轴、管水准轴⊥竖轴、竖轴∥圆水准轴。
③视准轴∥管水准轴、管水准轴∥竖轴、竖轴⊥圆水准轴。
4．尺垫“顶面”是获取标尺读数的参照面，因此当在水准点立尺时，应在水准点标志上放上尺垫。
对吗？为什么？5．一测站水准测量基本操作中的读数之前的一操作____(A)。
(A)答案: ①必须做好安置仪器，粗略整平，瞄准标尺的工作。
②必须做好安置仪器，瞄准标尺，精确整平的工作。
③必须做好精确整平的工作。
6．一测站水准测量a＜b，则h＜0。
那么。
答案：①后视立尺点比前视立尺点低。
②后视立尺点比前视立尺点高。
③b-a。
7．自动安平水准测量一测站基本操作____(A)。
(A)答案: ①必须做好安置仪器，粗略整平，瞄准标尺，读数记录。
②必须做好安置仪器，瞄准标尺，精确整平，读数记录。
③必须做好安置仪器，粗略整平，瞄准标尺，精确整平，读数记录。
8．说明下表水准仪各操作部件的作用。
9．水准仪与经纬仪应用脚螺旋的不同是。
答案:①经纬仪脚螺旋应用于对中、精确整平，水准仪脚螺旋应用于粗略整平。
②经纬仪脚螺旋应用于粗略整平、精确整平，水准仪脚螺旋应用于粗略整平。
前言随着时代的发展,科学技术的不断创新及测绘技术的发展,工程测量所要求的内容和方法也在逐步提升.为了培养我们的课外实践与理论的粘合性,使同学们动手能力和解决实际问题能力有所提高.具体来说,本次实习主要有:高程测量(水准仪测量),角度测量(经纬仪测量).在老师的指导与同学的帮助下,本次实习圆满结束.在此我编写了这次实习总结。
由于编者水平有限,专业限制及时间的仓促,书中错误难免,恳请读者批评指正.编者：回顾近两周的测量实习工作,可以归纳为四句话:责任倍感沉重,付出并不轻松,感受非常深刻,测量还算成功.现将本次测量实习有关内容报告如下:一.测量学学习重要性测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，它的内容包括测定和测设两个部分。
测定是指使用测量仪器和工具，通过测量和计算，得到一系列测量数据，或把地球表面的地形缩绘成地形图，供经济建设、规划设计、科学研究和国防建设使用，测设是指把图纸上规划设计好的建筑物、构造物的位置在地面上标定出来，作为施工的依据。
从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。
在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。
构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。
因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。
测量学的分类有很多种，如大地测量学、普通测量学、摄影测量学、海洋测量学、工程测量学、地图制图学。
作为水利水电工程建筑专业的学生，我们要学习测量学的多个方面。
测绘学基础就是这些专业知识的基础.水利水电建筑工程施工测量是影响施工质量的重要一环。
测量放线为工程施工开辟了道路，提供方向。
准确、周密的测量工作不但关系到一个工程是否能顺利按图施工，而且还给施工质量提供重要的技术保证，为质量检查等工作提供方法和手段。
测量学复习思考题测量学复习思考题1．测定和测设有何区别答：测定就是利⽤测量仪器和⼯具，将测区内的地物和地貌缩绘成地形图，供规划设计、⼯程建设和国防建设使⽤。
测设（也称放样）就是把图上设计好的建筑物和构筑物的位置标定到实地上去，以便于施⼯。
2．何谓⼤地⽔准⾯、绝对⾼程、假定⾼程和⾼差？答：⽔准⾯有⽆数个，其中与平均海⽔⾯重合并向陆地延伸所形成的封闭曲⾯，称为⼤地⽔准⾯。
地⾯点到⼤地⽔准⾯的铅垂距离，称为该点的绝对⾼程或海拔。
在局部地区或某项⼯程建设中，当引测绝对⾼程有困难时，可以任意假定⼀个⽔准⾯为⾼程起算⾯，地⾯点到假定⽔准⾯的铅垂距离称为假定⾼程。
两点间的⾼程差称为⾼差。
3．怎样表⽰地⾯点的空间位置？答：地⾯点的空间位置⽤⾼程和坐标表⽰。
4．测量⼯作中遵循的两个原则和作⽤是什么？答：“先控制后碎部，从整体到局部”的⽅法是测量⼯作的原则⼀，只有这样，才能保证全国统⼀的坐标系统和⾼程系统，使地形图可以分幅测绘；加快测图速度；才能减⼩误差的积累，保证测量成果的精度。
“步步有检核”是测量⼯作的原则⼆，测量⼯作的每项成果必须有检核，检查⽆误后⽅能进⾏下⼀步⼯作，中间环节只要有⼀步出错，以后的⼯作就徒劳⽆益。
5．距离、⽔平距离、铅垂距离答：距离是指两测点之间的直线长度（也称倾斜距离）。
⽔平距离是两测点间的距离在⽔平⾯上投影的长度。
铅垂距离是指沿铅垂线⽅向两测点之间的距离（也称⾼差）6．直线定线的⽬的是什么？答：在距离丈量时，如果两点间的距离⼤于钢尺长度，需要分段丈量，分段点必须在同⼀直线上，将分段点标定在意条直线上的⼯作称为直线定线。
7．何谓直线定向？确定直线⽅向的种类有⼏种?答：确定⼀条直线与标准⽅向间的⾓度关系的⼯作，称为直线定向。
确定直线⽅向的种类有真⼦午线⽅向、磁⼦午线⽅向和坐标纵线⽅向三种。
8．何谓⽅位⾓？⽅位⾓的变化范围是多少？答：由标准⽅向的北端顺时针量到某直线的夹⾓，称为该直线的⽅位⾓，⽅位⾓的变化范围在00～3600之间。
《测量学》复习思考题一、填空题填空题答案D点在高斯—克吕格平面直角坐标系中，其横坐标通用值为19456789.00米，该点位于19带中央子午线以米。
西43211.00测绘1∶2000地形图时，测量距离的精度只需精确至。
0.2m测设的基本工作主要包括、及的测设。
水平距离、水平角、高程测量工作中所说的三北方向包括、、。
真北，磁北，坐标北测量误差的来源是、、。
仪器误差、人为误差、外界因素影响的误差测量学是一门研究和确定的科学。
地球的形状与大小地面点位测量中系统误差消除的方法有、、。
加改正数、校正仪器、对称观测测设的基本工作是定位三个元素，即、、的放样。
水平角、水平距离高差（高程）产生测量误差的原因有多种，其来源可概括为、、。
仪器误差人为观测误差外界条件影响误差导线坐标计算的一般步骤包括将已知数据及观测数据填入导线坐标计算表、_________、、、等。
角度闭合差计算与调整、导线边方位角计算、坐标增量闭合差计算与调整、坐标计算导线测量的外业工作有、、、。
踏勘选点、测角量边、连测导线的外业测量工作包括、和。
踏勘选点、测角、量边导线的类型有、、和。
支导线，附和导线，闭合导线，导线网等高线为相等的曲线，与山脊、山谷线成，在同一地形图上，地面坡度与等高线平距成比。
高程、闭合、正交、反地面上的点到铅垂距离为相对高程，到铅垂距离为绝对高程。
两点之间的绝对高程之差与相对高程之差。
任意水准面的大地水准面的相等地物符号有、、三种。
比例符号非比例符号半依比例符号地形图的分幅可分为两大类：一种是按统一的直角坐标格网划分的分幅法；另一种是按经纬线划分的分幅法。
矩形，梯形观测水平角时，观测方向为两个方向时，其观测方法采用测角，三个以上方向时采用测角。
测回法，全圆测回法（或方向观测法）将拟建建筑物的位置和大小按设计图纸的要求测设在地面上以便施工，这种工测设作通常称为。
经纬仪的安置包括两项工作内容：一是，目的是；二是，目的是。
对中仪器中心与测站点中心在一条铅垂线上整平使水平度盘水平，竖轴处于竖直位置某点在6°带中的横坐标的通用值为17456789.00，则该点在6°带的带号为，位于中央经线的侧，离中央经线的距离为米。
1.1
测量方法：接触式测量
思考题：本次实验，如果采用游标卡尺进行测量是否可行？请说明两者的差别。
答：不可行。
测量仪器的选择跟被测量的精度有关，游标卡尺测量精度低，不能满足此处测量精度要求。
长度测量仪测量精度高。
1.2
测量方法：非接触式测量
思考题：1）请简述测绘投影仪适用的场合。
答：测绘投影仪适于测量小尺寸零件。
2）请分别简述自动测量方法与手动测量方法的适用情况。
答：如果被测对象的轮廓上毛刺较多，用自动测量方法会自动捕捉到毛刺，此时用手动测量好一些。
轮廓光滑，没有缺陷和毛刺，用自动测量更有效率。
2.
测量方法：接触式测量
思考题：1）测量时，所建立的工件坐标系的作用？
答：工件坐标系易于自动测量时确定工件在全局坐标下的位置。
2）测量时，建立安全平面组的作用？
答：安全平面组用于自动测量时安全保护作用，防止刮针。
3. 表面粗糙度的测量
仪器名称：手持式粗糙度测量仪
测量方法：触针法
思考题：
1）16%规则：所有实测值超出上限值的个数，不得大于16%；所有实测值超出下限值的个数，也不得大于16%。
最大规则：所有实测值不得大于最大值；所有实测值不得小于最小值。
2）前者是16%规则；后者是最大规则。
实验4.1 万能测齿仪测齿距偏差
仪器名称：万能测齿仪
测量方法：比较测量法
思考题：
1）齿轮传动的平稳性。
2）齿轮传动的准确性。
实验4.2 用渐开线测量仪测齿廓总偏差
仪器名称：单盘式渐开线测量仪
测量方法：比较测量法
思考题：齿轮传动的平稳性。
“大学物理实验”思考题1. 什么是测量误差，从形成原因上分哪几类？A 类和B 类不确定度指什么？试举例（比如导线直径的测量）计算分析说明。
测量结果和实际值并不完全一致，既存在误差。
误差分为系统误差，随机误差，粗大误差。
A类不确定度：在同一条件下多次重复测量时，由一系列观察结果用统计分析评定的不确定度。
B类不确定度：用其他方法（非统计分析）评定的不确定度。
2. 就固体密度的测量实验来分析间接测量结果与不确定度。
3. 螺旋测微器、游标卡尺、读数显微镜都是测量长度的工具，试具体各举一个例子详细说明这些仪器是如何读数的？另外，在螺旋测微器实验中，为什么要关注零点的问题？如何来进行零点修正呢？螺旋测微器:螺旋测微器的精密螺纹的螺距是0.5mm,可动刻度有50个等分刻度,可动刻度旋转一周,测微螺杆可前进或后退0.5mm,因此旋转每个小分度,相当于测微螺杆前进或推后0.5/50=0.01mm.游标卡尺：以游标零刻线位置为准，在主尺上读取整毫米数．看游标上哪条刻线与主尺上的某一刻线（不用管是第几条刻线）对齐，由游标上读出毫米以下的小数．总的读数为毫米整数加上毫米小数.读数显微镜与螺旋测微器类似4. 图线法、逐差法、最小二乘法都是处理数据的常用方法，它们各有什么好处？如何进行？试各举一个例子加以详细说明。
图线法简便，形象，直观。
逐差法提高了实验数据的利用率,减小了随机误差的影响,另外也可减小中仪器误差分量。
最小二乘法理论上比较严格，在函数形式确定后，结果是唯一的，不会因人而异。
5. 测量微小的形变量，常用到光杠杆，请叙述光杠杆的测量原理，并导出基本测量公式。
6. 迅速调出光杠杆是一个技术性很强的实验步骤，请具体说明操作的基本步骤。
（1）调整望远镜水平,光杠杆平面镜竖直（2）调整望远镜与光杠杆平面镜高度相同（3）沿望远镜外侧边沿上方使凹口、瞄准星、平面镜在同一直线上，左、右移动望远镜在镜子里找到竖直尺的像;若找不到,可微调镜子的角度,直到找到为止。
实验名称：测量工程基本实验实验日期：2023年3月15日实验地点：测量实验室实验目的：1. 熟悉测量工具的使用方法。
2. 掌握水准仪和经纬仪的基本操作。
3. 学会测量工程中常用的基本测量方法。
4. 培养实验数据的处理和误差分析能力。
实验原理：本实验主要涉及水准测量和角度测量的基本原理。
水准测量是利用水准仪来测定两点间的高差，其原理基于重力对水平面产生的垂直分量。
角度测量则是通过经纬仪来测定水平角和垂直角，其原理基于三角函数。
实验仪器：1. 水准仪2. 经纬仪3. 水准尺4. 三脚架5. 矩形框6. 记录本7. 计算器实验步骤：1. 水准测量：a. 将水准仪安置在三脚架上，调整水准仪至水平。
b. 将水准尺放置在需要测量的两点之间，确保水准尺与地面垂直。
c. 读取水准尺上的读数，记录数据。
d. 重复上述步骤，进行多次测量，求取平均值。
2. 角度测量：a. 将经纬仪安置在三脚架上，调整至水平。
b. 调整水平望远镜，使其指向一个已知方向。
c. 调整垂直望远镜，使其指向需要测量的目标点。
d. 读取水平角和垂直角，记录数据。
e. 重复上述步骤，进行多次测量，求取平均值。
实验数据：1. 水准测量数据：- 第一次测量：读数1 = 1.234m，读数2 = 1.236m- 第二次测量：读数1 = 1.236m，读数2 = 1.238m- 平均值：1.237m2. 角度测量数据：- 第一次测量：水平角= 45.2°，垂直角= 23.5°- 第二次测量：水平角= 45.1°，垂直角= 23.6°- 平均值：水平角= 45.15°，垂直角= 23.55°实验结果分析：1. 水准测量结果：- 通过两次测量，求得两点间的高差为1.237m，误差较小，符合水准测量的精度要求。
2. 角度测量结果：- 通过两次测量，求得水平角和垂直角的平均值分别为45.15°和23.55°，误差较小，符合角度测量的精度要求。
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（2）实验分小组进行，组长负责组织协调工作，办理所用仪器工具的借领和归还手续。
（3）实验应在规定的时间进行，不得无故缺席或迟到早退；应在指定的场地进行，不得擅自改变地点或离开现场。
（4）必须严格遵守本书列出的“测量仪器工具的借领与使用规则”和“测量记录与计算规则”（5）服从教师的指导，每人都必须认真、仔细地操作，培养独立工作能力和严谨的科学态度，同时要发扬互相协作精神。
每项实验都应取得合格的成果并提交书写工整规范的实验报告，经指导教师审阅签字后，方可交还测量仪器和工具，结束实验。
（6）实验过程中，应遵守纪律，爱护现场的花草、树木和农作物，爱护周围的各种公共设施，任意砍折、踩踏或损坏者应予赔偿。
二、测量仪器工具的借领与使用规则（1）测量仪器工具的借领1）在教师指定的地点办理借领手续，以小组为单位领取仪器工具。
2）借领时应该当场清点检查。
实物与清单是否相符，仪器工具及其附件是否齐全，背带及提手是否牢固，脚架是否完好等。
如有缺损，可以补领或更换。
3）离开借领地点之前，必须锁好仪器箱并捆扎好各种工具；搬运仪器工具时，必须轻取轻放，避免剧烈震动。
4）借出仪器工具之后，不得与其他小组擅自调换或转借。
5）实验结束，应及时收装仪器工具，送还借领处检查验收，消除借领手续。
如有遗失或损坏，应写出书面报告说明情况，并按有关规定给予赔偿。
（2）测量仪器使用注意事项1）携带仪器时，应注意检查仪器箱盖是否关紧锁好，拉手、背带是否牢固。
