小学三年级趣味数学.

三年级趣味数学教案通用5篇三年级趣味数学教案通用5篇教学是一种关注学生个性发展和生涯规划的过程，引导他们探索自己的兴趣和潜能，并制定职业目标。

这里给大家分享一些关于三年级趣味数学教案，供大家参考学习。

三年级趣味数学教案（精选篇1）教学目标：1、经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“倍”的含义。

2、初步建立倍的概念，理解"几份"、"几个几"和"几倍"的联系。

3、培养学生的探索精神、动手操作能力和合作交流意识，发展学生数学思维。

教学重难点：1、建立“倍“的概念。

2、理解“一个数是另一数的几倍”的含义和计算方法。

教学过程：一、复习旧知，铺垫准备出示算式：2 × 3师问：2 × 3表示什么?你能用简单的符号比如圆圈图、三角图等表示出来吗?请你在答题纸上画出来，看谁表示得最清楚，画得又快又对!1.学生画教师巡视2. 投影展示和订正(要画出3个2和2个3的意思)二、创设情境导入：出示花坛图片：同学们，小动物们今天要召开森林运动会了，小红、小丽和小明打算去那看一看，你们想去看看吗?那我们就一起跟随小红、小丽和小明去森林运动会玩一玩吧!刚一进运动会的会场，小红、小丽和小明就被会场门口漂亮的花坛吸引住了，让我们一起来看一看，从图上你知道了哪些数学信息?蓝花:2朵黄花：6朵红花：8朵师说：那么我们先来观察一下蓝花和黄花好吗?提问：仔细观察蓝花和黄花，请你比较一下这两种花的数量有什么关系?生自由发言。

预设一：1.黄花比蓝花多4朵2.蓝花比黄花少4朵3.蓝花和黄花相差4朵4.蓝花再添4朵就和黄花同样多5.两种花一共有8朵6.黄花是蓝花的3倍预设二：学生没有说到：“黄花是蓝花的3倍”，教师直接说出“我还知道黄花是蓝花的3倍”进行引导)师：对两个数量进行比较，我们已经学过可以求这两个数量相差多少，也就是求一个数比另一个数多多少或者少多少，用减法计算。

小学三年级数学趣味题精编趣味题11、桌子上原来有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几根蜡烛呢2、狐狸用50元的假钞买走了老山羊店里一件45元的皮衣，老山羊还找给狐狸5元钱，那么你知道老山羊损失了多少元钱吗3、24人排成一排，一、二报数，报二的人向前走两步，问原地不动的人有几个4、在巷子的一边有5盏灯，每两盏灯之间相隔8米，这条巷子有多长5、10辆车排成一队，从前往后数，黑色轿车是第6辆，那么，从后往前数，它在第几辆趣味题21、找规律写数628、629、630、（）、（）（）；106、108、110、（）、（）、（）525、530、535、（）、（）、（）521、531、541、（）、（）、（）192、292、392、（）、（）、（）2、用1、2、3三个数字，可以写出多少个不同的三位数3、一个三位数，它的百位上的数是最大的一位数，个位上的数是十位上的数的2倍，这个数可能是（）、（）、（）、（）4、一个四位数，最高位上的数是2，百位上的数是最高位上的数的一半，十位上的数是百位上的数的3倍，个位上的数与百位上的数相同，这个数是（）。

5、一个四位数，右边第一位数是3，第三位数是2，十位上的数字是百位上数字的3倍，这四个数字之和是13，这个四位数是多少6、小东有10元人民币，小华有16元人民币，小华给小东几元钱，两人的钱就同样多趣味题3^1、一根绳子两个头，三根半绳子有几个头2、二年级给一年级9本书后，两个年级的书就同样多。

二年级的书原来比一年级多多少本3、两个工程队共有100人，如果从甲队调20人到乙队，两个工程队的人数就一样多。

两个工程队原来各有多少人4、在数的世界里，一些数常常是按照一定规律排列起来的，如果我们能仔细地观察，认真地分析思考，就一定会发现其中的规律，使你面临的问题轻松而解。

下面是有关数的排列，你能找到它们的规律吗哪一行和其他三行的规律不同试试看，找对了我送鲜花喔。

2024年三年级趣味数学题
由于我无法预知具体的2024年三年级趣味数学题，我可以为你创造一些类似的题目供参考：
1. 小华有6个苹果，小明给了小华一些苹果后，小华就有了12个苹果。

小明给了小华多少个苹果？
2. 一个数字乘以5之后是40，那么这个数字是多少？
3. 小丽买了一些糖果，如果每人分得3颗就剩下2颗；如果每人分得4颗就缺2颗。

小丽一共买了多少颗糖果？
4. 有一个数字，它加上10等于20，这个数字是多少？
5. 小强有两盒巧克力，第一盒比第二盒多8块。

他把第一盒的巧克力吃掉了1/3，第二盒的巧克力吃掉了5块，这时两盒剩下的巧克力一样多。

问小强最初每盒有多少块巧克力？
解答：
1. 12 - 6 = 6个苹果
2. 40 ÷ 5 = 8
3. 设小丽买的糖果数为x，则 x % 3 = 2 且 x % 4 = 2，最小公倍数为12，所以x = 12k + 2，当k=1时，x=14，符合题意。

4. 20 - 10 = 10
5. 设第一盒有x块巧克力，第二盒有y块巧克力，根据题意列出方程组：x = y + 8; (2/3)x = y - 5。

解得x = 21, y = 13。

请注意，这些题目是根据一般的三年级数学水平设计的，实际的趣味数学题可能会有所不同，并且会设计得更加巧妙和有趣。

第四讲趣味数学【例1】小欣房间里点燃了八支蜡烛，先被风吹灭1支，后来又被风吹灭了2支，后来小欣把门窗关上后，再也未被灭，到第二天早上还剩下几支蜡烛？【例2】乔燕和郭仔都想买《葫芦岛历险记》，两人一起来到新华书店才发现，乔燕缺1分钱，郭仔缺2元4角钱，用他们两人的钱合买一本，钱还是不够，这本书多少钱？【例3】兔妈妈拿来一盘萝卜共15个，要分给5只小兔，使每只小兔分得的个数各不相同，兔妈妈该怎样分？【例4】有9颗外形完全相同的珠子，其中8颗是珍珠，另一颗是假珠，且假珠比珍珠重。

问用天平（无砝码）称至少称几次可以把假珠找出来。

【例5】有三个小朋友，冬冬、明明、亮亮。

他们中有一个人在刚刚结束的跳绳比赛中得了冠军。

老师问是谁得了冠军？冬冬说：“明明得了冠军。

”明明说：“亮亮没得冠军。

”亮亮说：“明明没得冠军。

”事后证明，三个人中只有一个人说了真话，那么冠军是谁？1、教室里有6盏灯，关掉1盏灯，教室里还有几盏灯？2、小刚和小亮上街去买冰糖葫芦，一问价钱才发现，小刚的钱买1枝冰糖葫芦还缺1分钱，小亮的钱买1枝冰糖葫芦缺1元钱，将两人的钱合在一起，还是不够买1枝，求1枝冰糖葫芦多少钱？3、李博和吴亮到新华书店买同一本课外书，结果发现李博得钱缺了3元8角，吴亮的钱缺2元2角，如果将两人的钱合起来，就刚好够买这本书。

求这本课外书多少钱？4、北京电视台要在4天内播放动画片《奥特曼》9集，如果要求每天播放的集数不等，你说行吗？为什么？5、彬彬衣服上有5个口袋，每个口袋里都放了几角钱（都不够1元），而且每个口袋里的数目都不相同，彬彬最多有多少钱？最少有多少钱？6、有12只形状、大小完全一样的零件，其中有一只重量较轻的不合格品。

你能用天平只称三次就找出这只不合格品吗？7、甲瓶装油8kg，另外有乙、丙两个空瓶，分别能装5kg、3kg，请你设计一下，如何把甲瓶的油分成4kg？8、齐齐、木木和乐乐三名同学，其中有一名同学做了一件好事，老师问他们三个人是谁做的好事。

10道三年级趣味数学题1、盒子里有写着“中奖”的球和“不中奖”的球各8个，最多摸出几个球，才能保证一定摸到写着“中奖”的球？2、5个小朋友同时唱一首歌要5分钟，100个小朋友同时唱这首歌要多长时间呢？3、熊大生日晚会上，熊二给熊大点了15支蜡烛，先被风吹灭了3支，后来又被光头强吹灭了6支。

问：第二天早晨起来时，熊大发现桌上还剩几支？4、一个人带着一只狼、一只羊和一些白菜要渡过一条河，只有一条船，每次只能带狼、羊、白菜其中一样过河，人如果不在时，狼要吃羊，羊要吃白菜，但人若在场时它们相安无事，怎样才能安全过河呢？5、有15 人要到河对岸去，河边只有一条船，这只船上只能坐5 人。

用这条小船至少要多少次才能把15 人全部渡过河去？6、井深十米,一只青蛙从井底向上爬.每个白天向上爬3米,晚上下滑2米;第二天白天又向上爬3米,晚上又下滑2米……就这样下去,这只青蛙第几天可以爬出井外?7、一只蜗牛 在14米深的井底往上爬，白天向上爬5米，夜间往下滑2米，蜗牛需要爬多少天才能爬上井口？8、传说有一位老牧人，他有4个儿子。

老人临终前将他的4个儿子叫到床前说：“我的遗产只有15匹马，我死后，老大分一半，老二分余下的一半，老三分再余下的一半，老四分再余下的一半，分马时一定不能让马受到伤害,而且正好分完。

”老牧人去世后，四兄弟为分遗产的事发了愁。

你能帮他们解决吗?9、小明的爸爸喜欢喝啤酒，有一天小明的爸爸让小明去买6瓶啤酒。

小明买酒时老板告诉小明，喝完的啤酒瓶三个可以又换新的一瓶啤酒。

问：小明买6瓶后，可以让爸爸最多喝到几瓶啤酒？10、小明一家他们共8个人吃饭，妈妈告诉小明：“小明，你帮我算一下，每人1个饭碗，两人1个菜碗，4个人1个汤碗，共要几个碗？”小明能帮妈妈算出来吗？。

小学三年级趣味数学题篇一：数学大比拼小明、小红、小华三个小朋友非常喜欢数学，他们经常在一起比一比谁的数学水平更好。

今天，他们决定进行一次数学大比拼，看看谁是数学达人。

比赛分为三个环节：加法、减法和乘法，每个环节都有10道题目。

首先是加法环节，小明和小红都做对了8道题目，而小华做对了9道题目，小华在加法环节中获得了胜利。

接下来是减法环节，小明做对了9道题目，小红和小华各做对了7道题目，小明在减法环节中获得了胜利。

最后是乘法环节，小明和小华都做对了8道题目，小红只做对了5道题目，小明和小华在乘法环节中并列获胜。

经过三个环节的激烈比拼，小明和小华都获得了2个环节的胜利，而小红则没有获得任何胜利。

小明和小华平分秋色，成为了数学小达人。

篇二：找规律小明是一个非常聪明的小朋友，他喜欢用脑子思考问题。

今天，他遇到了这样一个问题：6、11、16、21、26……请问下一个数字是多少？小明思考了一会儿，发现每两个数字之间的差都是5，因此可以得出规律：将最后一个数字加上5，就可以得到下一个数字。

按照这个规律，小明计算了一下，很快就得出了答案：31。

他非常开心，因为他用自己的智慧找到了规律，完成了这道数学题目。

篇三：数的组合小华在做数学作业时，遇到了这样一个问题：将数字1、2、3、4、5这5个数字组合成3位数，每个数字只能用一次，一共可以组合出多少个不同的3位数？小华开始一个一个地写，很快就写到了30个数字，但他发现还有很多数字没有写出来。

他意识到这道题目需要用到排列组合的知识，于是他开始思考。

他认为，第一个数字可以是1、2、3、4、5中的任意一个，因此有5种情况；第二个数字不能和第一个数字相同，只能是剩下4个数字中的任意一个，因此有4种情况；同理，第三个数字也只能是剩下3个数字中的任意一个，因此有3种情况。

根据乘法原理，可以得到组合的总数为5×4×3=60。

因此，小华成功地解决了这道数学题目。

小学数学题目往往不仅考验孩子的计算能力，更重要的是激发他们思考的能力。

三年级数学课前三分钟趣味题
以下是几个适合三年级学生的数学课前三分钟趣味题：
1.找规律填数：给出几个数列，让学生找出其中的规律，并根据规律填上正确的数。

例如：1，4，9，16，25，（），49。

2.智力拼图：给学生一个简单的图形，让他们用最少的剪切次数将其分成多块，再通过巧妙的拼接还原为一个完整的图形。

3.数学谜语：出一些与数学有关的谜语，让学生猜答案。

例如：两牛打架（打一数学名词），答案是“对顶角”。

4.数学趣味应用题：给出一些与生活实际相关的趣味数学问题，让学生思考并解答。

例如：小明有10个苹果，吃了2个后，他的苹果数量是原来的百分之几？
5.数学游戏：设计一些数学游戏，让学生在游戏中学习数学知识。

例如：猜数字游戏、数独等。

这些题目不仅可以提高学生的数学思维能力和解决问题的能力，还可以增强学生对数学的兴趣和好奇心。

三年级趣味数学教案4篇三年级趣味数学教案篇1教学目的：1、初步建立“倍”的概念，理解“几倍”与“几个几”的联系。

2、培养学生观察、推理、迁移能力及语言表达能力。

3、培养学生善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣。

4、培养他们的创新意识和实践操作能力。

教学方法：启发、讨论、竞赛、直观、游戏相结合式的综合教学法教具准备：学生准备三角形，圆形印尼(或圆片、三角形)，教学挂图教学过程：一、设计问题情景，引入新课：挂图出示：校园里有一个美丽的大花坛，花坛里五颜六色的花开了，招来了许多蝴蝶。

教师：图中有几只白蝴蝶有几只花蝴蝶花蝴蝶比白蝴蝶多几只学生：2只白蝴蝶，6只花蝴蝶，花蝴蝶比白蝴蝶多4只，白蝴蝶比花蝴蝶少4只教师：同学们说得很好，我也说一句，花蝴蝶是白蝴蝶的3倍，你知道这句话是什么意思吗(揭示今天的学习内容，板书：倍)二、谈话讨论共建倍的概念：教师：我把两只白蝴蝶看成一份。

(课件展示1个圈，把两只白蝴蝶圈上) 花蝴蝶有几个两只呢(课件展示3个圈，每两只花蝴蝶圈一个圈)花蝴蝶与白蝴蝶比：板书白蝴蝶有两只;花蝴蝶有3个两只当花蝴蝶的只数有3份白蝴蝶那么多时，我们就说花蝴蝶的只数是白蝴蝶的3倍。

(板书：花蝴蝶的。

只数是白蝴蝶的3倍)分组讨论：花蝴蝶的只数是白蝴蝶的几倍你是怎样知道花蝴蝶的只数是白蝴蝶的3倍学生：因为花蝴蝶的只数和白蝴蝶比，白蝴蝶有2只，花蝴蝶有3个2只，所以花蝴蝶的只数是白蝴蝶的3倍。

教师：肯定结论的正确性，对说出问题结论的同学给予表扬，并同时用贴图飞来2只花蝴蝶并且提出问题，现在花蝴蝶的只数是白蝴蝶的几倍呢为什么学生：4倍，有4个2只教师：又飞来1只花蝴蝶和1只白蝴蝶，现在花蝴蝶的只数是白蝴蝶的几倍呢为什么共同小结：要回答花蝴蝶的只数是白蝴蝶的几倍，就要看白蝴蝶有几只，把它看成一份，再看花蝴蝶的只数有几份白蝴蝶那么多花蝴蝶的只数，就是白蝴蝶的几倍。

三、集体练习：1、图片展示：教师：的个数是的几倍为什么老师：在黑板上摆教师：的个数是的2倍，谁会摆同学们拿出学具自己摆或用印尼在练习本上印。

小学三年级数学的趣味题
猜数学谜语不仅是一种娱乐，同时也可以加深对数学概念、数学名词的理解。

今天就变就跟大家介绍一些猜数学谜语的趣味题目，希望会对大家有所帮助!
三年级趣味数学题一
1、讨价还价.(打一数学名词)
买东西讨价还价,要经过反复协商,才能达成双方都同意的钱数.这种协商钱数的过程,可以戏称为“商数”.谜底是商数.
2、你盼着我,我盼着你.(打一数学名词)
“你盼着我”,是你在等候我;“我盼着你”,是我在等候你.两人互相等候,可谓“相等”.谜底是相等.
3、成绩是多少?(打两个数学名词)
学习成绩是用得分的数目计算的.问“多少”,可以换一个说法,改问“几何?”在中国古代数学书里,问一种物品有多少个,总是问“物有几何?”直到现在,有些地区的方言里,买东西问价钱,还是说“几何?”所以,问“成绩多少”,等于是问“分数,几何?”谜底是两个数学名词：分数、几何.
4、抬头望月正好初八.(打一三角函数名)
正弦.(假借法,因为初八月亮是上弦,“上”含“正”,故为“正弦”)
三年级趣味数学题二
1、一加一不是二.(打一字)
“一”字、加号“+”、再来一个“一”字,组合在一起,得到的字不是“二”,而是“王”.谜底是王.
2、一减一不是零.(打一字)
“一”字、减号“-”、再来一个“一”字,组合在一起,得到的字不是“零”,而是“三”.谜底是三.
3、八分之七.(打一成语)
“八分之七”用数学符号写出来,把数字7写在分数线上面,8写在分数线下面,谜底是成语“七上八下”.。

三年级趣味数学思维训练题50道及答案(1)【和差问题】兔妈妈拔了29个萝卜分给了小白兔和小黑兔，因为分的萝卜不一样多，兔妈妈让小白兔给了小黑兔5个，这时再来数发现小黑兔比小白兔多出1个萝卜，你知道原来小白兔和小黑兔各分到了多少个萝卜吗？(2)【容器分酒】吝啬的卖酒老板老钱招聘卖酒伙计，他只给伙计两个分别为5升和3升的盛酒杯，要求满足所有顾客的买酒需求（当然顾客只需要整数升的酒），这下难倒了很多前来应聘的人，可是有一个聪明的放牛娃娃却做到了，你知道放牛娃娃是怎么样卖出一升酒的吗.(3)【巧填幻方】33 的正方形格子中，在每个格子里分别填入2~10的9个数字，要求每行每列及对角线上的三个数的和相等（请给出至少一种填法）．(4)【还原问题】牧羊人赶一群羊过10条河，每过一条河时都有三分之一的羊掉人河中，每次他都捞上3只，最后清查还剩9只。

这群羊在过河前共有________只。

(5)【蜗牛爬井】一口井深10米，一只蜗牛从井底白天往上爬2米，晚上又往下滑1米，请问要______天______夜，这只蜗牛能爬出这口井.(6)【鸡兔同笼】喜羊羊的存钱罐中只有5角和1元的硬币共100枚，其中5角的硬币比1元的硬币多20元，喜羊羊的存钱罐中总共有________钱。

(7)【差倍问题】上午黑猩猩推着两筐桃子去集市卖，大筐有400个，小筐有240个，到了中午，两筐都卖出了相等个数的桃子，剩下桃子的数量大筐恰好是小筐的5倍，上午共卖出了__________个桃子.(8)【还原问题】玩具店的玩具每卖出一半，就补充20个，到第十次卖出一半后恰好余下20个，则玩具店原有玩具___个。

(9)【和倍问题】某水果店进一批水果，运进的是原来的水果的一半，原有的蔬菜卖出去一半以后，恰好与现在的水果同样多，已知原有的水果800千克，求原有的蔬菜多少千克？(10)【和倍问题】草地上有黑兔，白兔，灰兔共27只，黑兔比白兔多2只，灰兔比白免少2只．黑兔，白兔，灰兔各有多少只？(11)【还原问题】山顶上有棵桃数，一只猴子偷吃桃子，第一天偷吃了总数的一半多2个，第二天又偷吃了剩下的一半多2个，这时还剩1个，问：树上原来有多少个桃子？(12) 【一笔画】下面图形能不能一笔画成？若果能，应该怎样画？(13) 【盈亏问题】老猴子给小猴子分桃，每只小猴分10个桃，就多出9个桃，每只小猴分11个桃则多出2个桃，那么一共有多少只小猴子？老猴子一共有多少个桃子？(14) 【还原问题】有一个数，如果用它加上6，然后乘以6，再减去6，最后除以6，所得的商还是6，那么这个数是________。

三年级趣味数学题50道及答案(1)【巧填幻方】33 的正方形中，在每个格子里分别填入1~9的9个数字，要求每行每列及对角线上的三个数的和相等（请给出至少一种填法）．(2)【蜗牛爬井】一只树蛙爬树，每次往上爬5厘米，又往下滑2厘米，这只青蛙这样上下了5次，实际往上爬了___________厘米.(3)【过河问题】一个农民携带一只狼，一只羊和一袋白菜，要借助一条小船过河．小船上除了农民只能再带狼、羊、白菜中的一样．而农民不在时，狼会吃羊，羊会吃白菜．农民如何过河呢.(4)【剪绳子】把一根线绳对折，对折，再对折，然后从对折后的中间处剪开，这根线绳被剪成了___________段.(5)【周期问题】三天打鱼、两天晒网，按照这样的方式，在100天内打鱼的天数是________(6)【正方形】将一个边长为4厘米的正方形对折，再沿折线剪开，得到两个长方形．请问：这两个长方形的周长之和比原来正方形的周长多几厘米？(7) 【图形分割】用一条线段把一个长方形平均分割成两块，一共有多少种不同的分割法？(8) 【长方形】将一张长方形纸对折再对折（如图），然后沿着图中的虚线剪下，得到①、①两部分，将①展开后得到的平面图形一定是。

（填“三角形”、“长方形”、“梯形”或“菱形”）(9) 【巧填数表】如下图所示，在每个小圆圈内填上一个数，使得每一条直线上的三个数的和都等于大圆圈上三个数的和.BAO展开②①（1）17894(10) 【错中求解】小马虎在做一道加法题时，把一个加数个位上的9看作6，十位上的6看作9，结果和是174，那么正确的结果应该是多少呢？(11) 【长方形】如图所示，一个大长方形被三条线段分成了四个小长方形，各条线段长度见图(单位：厘米)．求：图中所有长方形的周长之和．(12) 【植树问题】今有10盆花要在平地上摆成5行，每行都通过4盆花．请你给出一种设计方案，画图时用点表示花，用直线表示行．(13) 【正方形】如图，两个长方形拼成了一个正方形。

小学三年级趣味数学题及答案【趣味数学题】1、XXX的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。

他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲？2、XXX带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车，但售货员只找给他2元钱，这是为什么？3、小军说：“我昨天去钓鱼，钓了一条无尾鱼，两条无头的鱼，三条半截的鱼。

你猜我一共钓了几条鱼？”同学们猜猜小军一共钓了几条鱼？4、6匹XXX着一架大车跑了6里，每匹马跑了多少里？6匹马一共跑了多少里？5、一只绑在树干上的小狗，贪吃地上的一根骨头，但绳子不够长，差了5厘米。

你能教小狗用什么办法抓着骨头呢？6、XXX从甲地去乙地，1分钟后，XXX从乙地去甲地。

当XXX和XXX在途中相遇时，哪一位离甲地较远一些？7、时钟刚敲了13下，你现在应该怎么做？8、在广阔的草地上，有一头牛在吃草。

这头牛一年才吃了草地上一半的草。

问，它要把草地上的草全部吃光，需要几年？9、妈妈有7块糖，想均匀分给三个孩子，但又不肯把余下的糖切开，妈妈怎样办妥呢？10、公园的路旁有一排树，每棵树之间相隔3米，请问第一棵树和第六棵树之间相隔多少米？11、把8按上面办法分成两半，每半各是几何？算术法均匀分是____，从中央横着分是____，从中央竖着分是____.12、一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有3只猫，请问房里共有几只猫？13、一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有4只猫，请问房里共有几只猫？14、小军、XXX、XXX3小我下棋，总共下了3盘。

问他们各下了几盘棋？（每盘棋是两小我下的）15、XXX和XXX每人有一包糖，但是不知道每包里有几块。

只知道XXX给了XXX8块后，XXX又给了XXX14块，这时两人包里的糖的块数正好同样多。

同学们，你说原来谁的糖多？多几块？【答案】1、20只，包括手指甲和脚指甲2、因为他付给售货员40元，所以只找给他2元；3、条，因为他钓的鱼是不存在的；4、6里，36里；5、只要教小狗转过身子用后脚抓骨头，就行了。

趣味数学1·小军9元钱买了一只鸡，然后10元钱又卖出去，之后又11元钱买回来，12元卖了出去，问小军赚了几元钱？2·一.人带猫、鸡、米过河，船除需要人划外，至少能载猫、鸡、米三者之一，而当人不在场时猫要吃鸡，鸡要吃米。

试设计一个安全过河方案，并使渡船次数尽量减少。

答案:1 带鸡过去空手回来2 带猫过去带鸡回来3 带米过去空手回来4 带鸡过去3·有只猴子在树林采了100根香蕉堆成一堆，猴子家离香蕉堆50米，猴子打算把香蕉背会家，每次最多能背50根，可是猴子嘴馋，每走一米要吃一根香蕉，问猴子最多能背回家几根香蕉？25根。

4、问5条直线最多将平面分为多少份？5、太阳落下西山坡，鸭儿嘎嘎要进窝。

四分之一岸前走，一半的一半随水波；身后还跟八只鸭，我家鸭子共几多？6、9棵树种10行，每行3棵，问怎样种？7、数学谜语：（“／”是分数线）3／4的倒数7／81／100 1／23．4 1的任何次方以上每条打一成语。

7、把绳子三折来量，井外余4米；把绳子四折来量，井外余1米。

求井深和绳子各是多少？8、一筐苹果分给甲、乙、丙。

甲分得全部苹果的1/5加5个苹果，乙分得全部苹果的1/4加7个苹果，丙分得余下苹果的一半，最后剩下的是一筐苹果的1/8，求这筐苹果有多少个？10、有人用车把米从甲地运往乙地，装米的重车日行50千米，空车日行70千米，5日往返三次。

甲乙两地相距多少千米？11、兄弟二人三年后的年龄和是26岁，弟弟今年的年龄恰好是兄弟二人年龄差的2倍。

问，3年后兄弟二人各几岁？1.一条直线最多将平面分为多少份？2、太阳落下西山坡，鸭儿嘎嘎要进窝。

四分之一岸前走，一半的一半随水波；身后还跟八只鸭，我家鸭子共几多？。

小学趣味数学小知识三年级1、有香榧千克，每盒2千克，装这些香榧，用70只盒子，够吗?2、金龙公司有千克食用油，每瓶装2千克，可以装多少瓶?如果把这些油每4瓶装1箱，可以装多少箱?3、万山红衬衫厂有件衬衣。

如果每箱装8件，需装多少箱?如果每箱装4件，需装多少箱?4、3位老师带着50名学生去参观植物园。

票价：成人10元，学生5元，团体(10人以上)6元，怎么样买票合算?5、《大猕猴画刊》4元1本，《童话故事》48元1本，《少年百科》98元1本。

用元钱可以卖哪些书?6、杨叔叔4天卖了8箱冰棍，每箱30根，每根3元。

杨叔叔4天卖了多少钱?杨叔叔平均值每天买多少根冰棍?7、制作每只蝴蝶标本需10分钟，李老师6天制作了12盒蝴蝶标本，每盒蝴蝶标本有5只。

(1)李老师平均每天制作蝴蝶标本多少只?(2)李老师在这6天中制作标本花掉了多少时间?8、我们一年级有62人，我们二年级有77人，两个年级一共租了7辆面包车。

平均每辆车大约坐学生多少人?9、粮油加工厂必须把千克的油装桶，未知每只桶最多装有6千克。

那么至少必须准备工作多少只桶?10、找规律填数。

(1) 80 40 20 ( ) (2)80 40 60 90 ( )(3) 81 27 9 ( ) (4)2 5 11 23 47 ( )(5)8 24 12 36 18 ( )11、圆和五角星共有36个，按排列，圆共有几个?12、常用邮票存有60分和80分后两种。

王老师花20元买了其中一种邮票，你晓得王老师卖的就是哪种邮票?买了多少张?13、(1)参观科技馆的成人人数是儿童的2倍。

成人有人参观。

儿童有多少人?(2)参观科技馆的成人人数就是儿童的2倍。

如果一共有人参观，儿童存有多少人?14、把6、7、8、55填入合适的括号里。

( )( )=( )( )15、□□□□=11□，这就是一道三位数除以一位数的存有余数的乘法。

符合条件的三位数存有几个?就是哪几个?16、 4=36 ，可能是( )。

三年级数学趣味题50道1. 下面是50道三年级数学趣味题及解析：一、计算类1. 计算：1 + 2 + 3+4 + 5+6 + 7+8 + 9 + 10。

解析：可以使用加法结合律，(1 + 10)+(2 + 9)+(3 + 8)+(4 + 7)+(5+6)=11×5 = 55。

2. 计算：11+12 + 13+14+15+16+17+18+19。

解析：先把每个数拆成10加个位数，即(10+1)+(10 + 2)+…+(10+9)，可以得到9个10相加再加上1到9的和。

9×10+(1+2+…+9)=90 + 45 = 135。

3. 计算：25×16。

解析：把16拆成4×4，25×16 = 25×4×4 = 100×4 = 400。

4. 计算：36×9。

解析：把9看成10 1，36×9 = 36×(10 1)=36×10 36×1 = 360 36 = 324。

5. 计算：125×88。

解析：把88拆成8×11，125×88 = 125×8×11 = 1000×11 = 11000。

二、数字规律类6. 找规律填数：1，3，6，10，（），21。

解析：相邻两个数的差依次是2、3、4、5、6，10+5 = 15，所以括号里填15。

7. 找规律填数：2，4，8，16，（），64。

解析：后一个数是前一个数的2倍，16×2 = 32，所以括号里填32。

8. 找规律填数：1，4，9，16，（），36。

解析：这些数分别是1²、2²、3²、4²、5² = 25，所以括号里填25。

9. 找规律填数：1，1，2，3，5，8，（），21。

解析：从第三项起，每一项都是前两项的和，5+8 = 13，所以括号里填13。