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2024北京朝阳初三（上）期末语文试卷及答案一、基础•运用（共14分）你心中的智慧博物馆是什么样的？自2018年起，中国国家博物馆着力推进“智慧国博”建设，让更多文物和文化遗产“活”起来。
“爱展览”社团想组织一次国博参观活动，几名先遣队员已经发来了展览资料，让我们先睹为快。
1.下面是同学们写的展览推介语料，请你帮助润色修改。
（共6分）1）材料一中有几处加点词语的字形、词义有疑问。
请你选出判断完全正确的一项。
（2分）A.因为表达的是“相互交流、借鉴”的意思，所以“交流互鉴”中没有错字。
B.因为表达的是“振作并展现新的活力”的意思，所以“焕发”中有错字。
C.因为表达的是“探求、寻找”的意思，所以“探询”中没有错字。
D.因为文中想表达的意思是“留恋不止，舍不得离去”，所以“流连忘返”中有错字。
（2）材料二画线句存在问题，请你加以修改。
（2分）修改为：_____（3）材料三横线处选填关联词最恰当的一项是（2分）A.不仅……也……却B.虽然……但……也C.无论……还……都D.不仅……也……还2.有同学对材料三中展览标题的理解产生了争议。
请阅读材料，完成（1）-（2）题。
（共4分）“数说犀尊”是国博首次以一物一展的形式策划的展览。
展览从出土经历、功能特点、铸造工艺、造型美学等方面对西汉错金银云纹铜犀尊进行全方位解读，并突破常规展陈手段，综合运用高清三维扫描、超高清显示、人工智能、红外感应等技术，通过数字手段直观呈现文物高清细节和科学研究成果，让观众从视、听、触、互动思考等多维度深入感受犀尊所承载的价值。
展览最为特殊的一点是，犀尊其实并没有出现在展厅中，它依旧安静地伫立于“古代中国”展厅，却通过数字技术与“数说犀尊”展厅实时联动。
（1）对语段中加点字的读音，全都正确的一项是（2分）A. 承载zǎi 伫立zhùB. 承载zài 伫立zhùC. 承载zài 伫立chùD. 承载zǎi 伫立chù（2）请你依据材料内容，用自己的话解释展览标题的含义。
六年级阅读理解练习题及答案六年级阅读理解练习题丛林之书及答案一、填空题。
1.《丛林之书》是20世纪初_____国小说家、诗人_____的代表作，1907年他曾获_____。
2.《丛林之书》讲述的是“狼孩”_____和棕熊、_____、_____、灰狼等几种不同动物的故事。
3.为维护丛林的自由与和平，也为了争取大家的生存与繁衍，野兽们互相订立了_____的规矩。
4.伯鲁老师说，_____是这座丛林里最无聊、最讨厌的动物。
5.被允许参加狼群大会的异类动物是褐熊_____，他只吃_____、_____和。
6.毛克利虽然在狼群里长大，但在_____和_____的教导下，学会了很多丛林生活的本领，成为一个_____的少年。
7.为了能够在木里长期生活下去，不被可恶的_____杀掉，毛克利决定去人类的屋子里摘取_____。
8.毛克利回到人类社会，跟美修娃的丈夫学习了____，他还加入了_____的行列。
9.每年都有更多的海豹离开卢坎龙，离开其他的哺育营地去到那安静的、隐蔽的_____。
10._____重新获得了尊严，再一次当上了狼族的领袖11.毛克利采用计谋带领_____战胜了可恶的_____，再一次赢得了丛林居民的尊重。
12.在丛林中，像部活词典的哈蒂嘴里说出要_____的话，动物们都非常相信。
13.大蟒蛇_____，养生有术，已经褪了_____次皮，仍然很健壮。
14.吉斯博恩考虑的结果是：他终于找到理想的看林人和森林警察，那就是_____。
15.毛克利认为自己应该做_____和_____之间的桥梁。
二、选择题。
1.大巴希容易犯疯病“德瓦尼”，这种病我们叫它什么?()A.禽流感B.狂犬病C.肺结核2.谢尔汗大王的猎物——个人类的孩子，他的皮肤什么样?()A.棕色B.黄色C.黑色3.狼爸狼妈给莫格里起名为莫格里，是因为他长得像一只什么?()A.小猴子B.小鸭子C.小青蛙4.巴希拉为了让狼族接受莫格里，他愿意送狼族什么?()A.一只肥鹿B.一头公牛C.一只小猪5.巴希拉口中的“红花”是指什么?()A.火B.红色的花朵C.红布条6.岩蟒卡阿的身体有多长?()A.三十英尺长B.四五英尺长C.六英尺长7.谁帮助莫格里把牛群分成两拨?()A.灰狼兄弟B.阿克拉C.卡拉8.谁剥下了谢尔汗的虎皮?()A.布尔德奥B.伯鲁C.莫格里9.丛林中比“恐惧”更可怕的有什么?()A.谢尔汗B.旱灾C水灾10.丛林的居民们见面后都会说的一句祝福语是什么?()A.祝你好运B.狩猎快乐C.非常高兴三、判断题。
17一、积累与运用1．读拼音，写词语。
sōng shǔqīng xiù líng lóng xìng rén niǎo wōshūlǐmiǎn qiǎng xiá zhǎi rěnǎo guāng huá2．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A．繁殖(zhí) 圆锥(zhuī) 矫健(jiǎo) 杀菌(jǔn)B．翘起(qiào) 树杈(chà) 苔藓(xiān) 梳理(shū)C．编扎(zā) 勉强(qiǎng) 触动(chù) 摄氏度(shè)3．选出下列词语书写正确的一项，将序号填入括号中。
（）A．乘巧清秀玲珑歇凉B．帽缨机警敏捷躲臧C．竖立玩要触动褐色D．榛子榉实橡栗光滑4．选出下列句中横线上应填词语准确的一项，将序号填入括号中（）A．尖锐敏捷奇特恨恨B．锐利轻快响亮呵呵C．尖利敏捷嘹亮愤愤D．锐利敏捷响亮恨恨5．下列运用作比较说明方法的一个句子是（）A．在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。
B．只有风刮得太厉害了，才到地上来。
C．松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
D．松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。
6．下列对句子中所用修辞手法的判断，不正确的一项是（）A．松鼠面容清秀，眼睛闪闪发光。
（拟人）B．飘飘何所以？天地一沙鸥。
（设问）C．这么远，箭哪能射得到呢？（反问）D．危楼高百尺，手可摘星辰。
（对偶）7．“直接描述”可以反映某一事物具体而鲜明的特点，下列没运用这一方法的句子有（）A．它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
B．它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
C．松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
D．窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
2024北京门头沟初一（上）期末语文2024.1一、基础•运用（共12分）少年正是读书时。
11月2日，希望中学开展“打卡最美书屋”活动，号召全校学生爱读书、读好书、善读书。
在读书活动中，你依据读书计划，阅读了自己喜爱的书籍后，撰写了读书心得。
现在你根据所在小组成员的意见进行修改。
1.在报告的封面上用正楷字书写“读书心得”四个字作为标题。
（1分）第一部分读书的重要性“少而好学，如日出之阳。
”一个民族的未来，寄希望于青春的力量。
习近平总书记特别关心青少年读书学习，强调“人生的扣子从一开始就要扣好”“希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长”。
因此，年轻时就要努力读书。
灿烂．．，才能开出绚丽的花朵。
让我们用阅．．的人生，需要用阅读的养分．．去滋润读开启学习之门,珍惜韶华，虔心．．读书，从飘香的文字里，收获内心的宁静；从作家的智慧中，探寻人生的哲理。
2.小组成员对文段中加点词语的字形作出判断。
下列说法正确的一项是（2分）A.因为表达的是“光彩鲜明且耀眼”的意思，所以“灿烂”一词中有错字。
B.因为表达的是“必需的营养物质”的意思，所以“养分”一词中有错字。
C.因为表达的是“增添水分不干枯”的意思，所以“滋润”一词中有错字。
D.因为表达的是“用心专一而深入”的意思，所以“虔心”一词中有错字。
第二部分读书会友好书如师如友，有着跨越时空的力量。
古代求学者宋濂，虽家境贫寒，却处心积虑．．．．地博览群书，百里求学；学贯中西．．．．的近代文学家鲁迅，讲求读书方法，关注社会现实；孙犁在《白洋淀纪事》中塑造的农村妇女形象，就更是令人热泪盈眶．．．．。
书中的水生嫂深明大义．．．．，顾全大局，在国与家的抉择中，全力支持丈夫参军，用心中的信念筑起了抗日的铜墙。
3.你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当．．．的一项是（2分）A.处心积虑B.学贯中西C.热泪盈眶D.深明大义4.你想知道文段中“顾全大局”的意思。
查《现代汉语词典》，“顾”有4个义项：①转过头看，看；②注意，照管；③顾念，顾及。
五年级上册语文第11课狼群练习题及答案对于语文的学习，除了背之外，还要多做练习!那么，对于五年级上册语文究竟要怎样有效的去做题呢?别着急，接下来不妨和店铺一起来做份五年级上册语文第11课狼群练习题，希望对各位有帮助!五年级上册语文第11课狼群练习题一、根据拼音写出下列词。
qì juē xiù jué dǐ kàng xĭ tiē xún shì( ) ( ) ( ) ( ) ( )xún luó jĭng tì chè tuì bódòu èliè( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把下列词语补充完整。
望( )生( ) 退( )三( ) 走( )无( )一( )而( ) 至( )无( ) 俯( )帖( )身( )士( ) 机( )勇( ) 配( )默( )三、写出下列词语的反义词。
热烈———( ) 服从—一( ) 陌生———( )撤退一一—( ) 勇敢——( ) 团结———( )四、用下列词语造句。
巡视________________________________________________________________。
警惕_______________________________________________________________。
至高无上___________________________________________________________。
走投无路____________________________________________________________。
五、阅读答题。
在饭店里一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。
我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。
幸福餐厅生意兴(xīng xìng)隆，宽敞的店堂里早就客满。
【《狼群》教学设计】重返狼群一、教学目标：1、掌握本课生字，理解默契、惩罚等词语的意思。
正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解课文内容，知道狼群的集群生活方式，边读边批自己的阅读感受。
3、通过学习，懂得团结协作对生活和生存的重要性，培养学生与人的合作的精神。
二、教学重难点：1、懂得团结协作对生活和生存的重要性，培养学生与人的合作的精神。
2、有感情的朗读课文。
三、教学课时：二课时第一课时四、教学过程：一、导入：孩子们今天我们要学习的是第11课，请孩子们看着黑板齐读课题。
看了这样的题目，我们都知道这篇课文是和狼有关的知识的，那么有那些孩子知道有关狼相关知识和故事的吗?讲一讲和同学分享一下。
二、新课刚才孩子们讲的故事真是精彩呀!现在我们一起来看看课文中是怎样介绍狼的呢?1、请孩子们用自己喜欢的方式读课文。
注意读准每个字的字音，读通顺每一句话。
边读边把文中的生字词勾画出来，并把生字词多读几遍。
2、学习课文中的生字词全班齐读分组读男女生比赛读指名学生读全班齐读3、检查课文读熟情况刚才孩子们能在这样短的时间里边把课文的生字词学会，我相信孩子们也一样能把课文读得很好。
分小组读课文学生之间进行评价。
4、在快速的读课文，边读边思考一个问题?课文的主要内容是什么?读完以后同桌之间进行交流。
指名学生进行交流。
第二课时一、导入：孩子们昨天我们初步学习了第11课，今天我们一起来进一步学习和交流第11课。
首先请孩子们打开书，我们一起来把生字词复习一下。
二、新课：现在请孩子们用自己喜欢的方式读课文，边读边思考这样一个问题：作者是从那些方面描写狼群生活的特点的?(这是一个牵动全文的中心问题，要给足孩子们自学的时间)1、学生提出读不懂的问题。
简单的问题立即由学生回答，老师梳理紧扣课文重点问题全班讨论回答。
2、狼群良好的集体生活习性是怎样的?让学生联系上下文，概括说明。
3、狼群为什么能让熊等大型动物望而生畏?引导学生读文思考，理解。
狼群教案一、教学目标1.了解狼群的生活习性和行为特点；2.掌握狼群的组成和社会结构；3.了解狼群在生态系统中的作用；4.培养学生的观察能力和动手能力。
二、教学内容1. 狼群的生活习性和行为特点1.狼的生活环境；2.狼的食性和狩猎方式；3.狼的行为特点。
2. 狼群的组成和社会结构1.狼群的组成；2.狼群的社会结构；3.狼群的领袖和等级制度。
3. 狼群在生态系统中的作用1.狼群对生态系统的影响；2.狼群的保护意义。
4. 观察狼群的方法和技巧1.观察狼群的地点和时间；2.观察狼群的行为和动作；3.使用望远镜和相机进行观察。
三、教学方法1.讲授法：通过讲解狼群的生活习性、行为特点、组成和社会结构等知识点，让学生了解狼群的基本情况；2.实验法：通过实验让学生亲身体验观察狼群的方法和技巧，培养学生的观察能力和动手能力；3.讨论法：通过讨论狼群在生态系统中的作用，让学生了解狼群的保护意义，培养学生的环保意识。
四、教学过程1. 狼群的生活习性和行为特点1.讲解狼的生活环境，包括狼的分布区域、栖息地等；2.讲解狼的食性和狩猎方式，包括狼的食物来源、狩猎策略等；3.讲解狼的行为特点，包括狼的社交行为、狼的嗅觉和听觉等。
2. 狼群的组成和社会结构1.讲解狼群的组成，包括狼群的大小、年龄和性别等；2.讲解狼群的社会结构，包括狼群的领袖和等级制度；3.通过图片和视频等多媒体资料，让学生更加直观地了解狼群的组成和社会结构。
3. 狼群在生态系统中的作用1.讲解狼群对生态系统的影响，包括狼群对猎物种群的控制、对植被的影响等；2.讲解狼群的保护意义，包括保护生态平衡、保护生物多样性等；3.通过讨论，让学生了解狼群在生态系统中的作用和保护意义。
4. 观察狼群的方法和技巧1.讲解观察狼群的地点和时间，包括狼群的栖息地、活动时间等；2.讲解观察狼群的行为和动作，包括狼群的狩猎、社交等行为；3.讲解使用望远镜和相机进行观察的技巧，包括调整焦距、使用三脚架等。
小学四年级上册语文练习题大全可打印（9篇）小学四年级上册语文练习题大全可打印篇1一、填空（20分）1.《狼王梦》的作者是_______。
2._______是一本（动物小说）。
3.狼王梦的第一篇题目是_______。
4.最后，紫岚为了保护媚媚的幼崽不被天敌_______杀害，最终与其同归于尽。
5.狼王梦的主人公是_______。
6.那匹名叫黄犊的秃尾巴狼，为追逐一头岩羊，竟然冒失的来到了紫岚它们生活的石洞前来了，最后死在_______的口下。
7.紫岚第一个看重的狼崽是_______。
8.黑仔是给_______抓了。
9.紫岚的梦想是_______。
10.紫岚的女儿是_______。
二、选择（40分）1.下面（）不是《狼王梦》中三只公狼崽的名字：A.黑仔B.双毛C.蓝魂儿D.大灰2.小狼崽在腹中剧烈地躁动，紫岚感觉到离分娩不远了，它多么渴望能逮到（），痛饮一顿，让干瘪的乳房丰满起来。
A.马B.鹿C.马鹿D.绵羊3.谁穷追不舍地追踪即将分娩的紫岚？（）A.猎人B.大白狗C.警犬4.紫岚一共生了几个狼崽？（）A.5只B.4只C.3只D.6只5.黑仔一身黑毛，蓝仔的毛色是蓝中有黑，那媚媚的毛是什么颜色的。
（）A.黑色B.紫色C.绿色6.金雕与紫岚的生死搏斗的结果如何？（）A.金雕死了B.紫岚死了C.金雕和紫岚同归于尽了7.黑仔丧命于（）。
A.捕兽夹B.金雕C.洛嘎8.狼崽中（）最懦弱。
A.黑仔B.双毛C.蓝魂儿9.（）是狼王A.黑仔B.双毛C.洛嘎10.公狼黑桑想当狼王，和母狼紫岚一起__狼王，可这天黑桑不幸死于( )口中。
A.野猪B.双毛C.洛嘎11.秋天到了，尕玛尔草原最后一点绿色都清洗掉了，狼群又聚集在一起，狼王（）正神气地主持着认亲仪式。
A.卡鲁鲁B.古古C.黄犊D.罗戛12.狼王最亲密无间的朋友是（）。
A.古古B.卡鲁鲁C.黑桑D.吊吊13.（）机灵地从正在独自享用牛心牛肝的洛嘠身边挤进圈内，一口咬住一只血淋淋的牛腰，被罗戛愤怒的咬了一口。
