sql server实训项目1

实验一SQL SERVER 2008环境一、实验目的1、了解SQL SERVER 2008的安装过程中的关键问题；2、掌握通过SQL Server Management Studio管理数据库服务器、操作数据库对象的方法；3、掌握数据库的还原与备份操作。

二、实验过程1、启动SQLSERVER服务实验室机器上既安装了SQL Server 2008服务器端工具又安装了客户端工具，在使用客户端工具SQL Server Management Studio连接数据库引擎之前，需要将本地数据库引擎服务启动，启动方法如下：（1）打开配置管理器开始菜单——>所有程序——> Microsoft SQL Server 2008——>配置工具——>SQL Server配置管理器（2）启动SQL Server服务单击左窗格的“SQL Server 服务”选项，在右窗格中就会显示所有的服务，找到“SQL Server（MSSQLSERVER）”服务，在服务上单击右键，选择“启动”，SQL Server数据库引擎服务启动。

2、登录服务器在使用SQL Server Management Studio管理数据库引擎服务器时，需要首先登录到服务器上，第一次登录时需要将登录界面的“服务器名称”选项修改为本地的计算机名。

同时将身份验证方式改为“Windows身份验证”获取本地计算机名：右键点击“我的电脑”——>属性——>“计算机名”标签页3、创建数据库建立名为“Student”的数据库。

4、建立基本表在“Student”数据库下，建立学生表（S）、课程表（C）和学生选课表（SC），其逻辑结构描述，详见表1、表2和表3。

表1 S表加主码后的SC表：外键关系：表2 C表表3 SC表5、录入数据6、修改数据表逻辑结构（1）在课程表中添加一个授课教师列，列名为Tname，类型为varchar（8）此时，关闭这个窗口后，在左边列表重新打开就能看到列表上增加了Tname这一项（2）将学生表中的Brithday属性列删除。

郑州澍青医学高等专科学校实验教学教案(6)单击“确定”按钮，进入“产品密钥”页面，单击相应的单选按钮，以指示您是安装免费版本的SQLServer，还是您拥有该产品生产版本的PID密钥，如图1-5所示。

然后单击“下一步”按钮，在显示页面中选中“我接受许可条款”复选框后单击“下一步”按钮继续安装，如图1-6所示。

(7)如果计算机上尚未安装SQLServer必备组件，则安装向导将安装它们。

在显示的“安装程序支持文件”页面中，单击“安装”按钮开始安装，如图1-7所示。

(8)安装完成后，重新进入“安装程序支持规则”页面，如图1-8所示。

系统配置检查器将在安装继续之前检验计算机的系统状态。

检查完成后，请单击“下一步”继续。

(9)进入“功能选择”页面，如图1-9所示。

用户根据需要从“功能”选项组中选中相应的复选框来选择要安装的组件，这里为全选。

选择功能名称后，右侧窗格中会显示每个组件组的说明。

您可以选中任意复选框的组合。

您还可以使用此页底部的字段为共享组件指定自定义目录。

若要更改共享组件的安装路径，请更新“共享功能目录”后面文本框中的安装路径，或单击“浏览”导航到另一个安装目录。

默认安装路径为C:\ProgramFiles\MicrosoftSQLServer。

(10)单击“下一步”按钮指定“实例配置”，如图1-10所示。

如果选择“默认实例”，则SQLServer的实例名称将与Windows的名称相同。

例如Windows的服务器名称是XP-201108241144，则SQLServer的实例名称也是SQLServer的实例名称。

如果选择“命名实例”，则可以自行指定实例名称。

SQL server 2008支持单个服务器上安装多个SQLServer实例，但只有一个实例可以是默认实例，其他实例都必须是命名实例。

一台计算机可同时运行多个实例，并且每个实例都是独立运行。

(11)单击“下一步”按钮指定“服务器配置”。

在“服务帐户”选项卡中为SQLServer服务账户指定用户名、密码以及启动类型，如图1-11所示。

实验一：熟悉SQL SERVER企业管理器学时：2实验内容：1 创建数据库和查看数据库属性。

2 创建表、确定表的主码和约束条件。

为主码建索引。

3 查看和修改表结构。

4 熟悉SQL Server企业管理器和查询分析器工具的使用方法。

实验目的：要求学生熟练掌握和使用SQL、Transact-SQL、SQL Server企业管理器创建数据库、表、索引和修改表结构，并学会使用SQL Server 查询分析器接收Transact-SQL语句和进行结果分析。

实验原理：实验设备：1.操作系统为WINDOWS 2000 SERVER(professional)的计算机一台2.SQL Server 2000标准版(个人版)安装软件实验步骤：（1）使用企业管理器按教材中的内容建立学生（student）数据库。

（2）在企业管理器中查看学生数据库的属性，并进行修改，使之符合要求。

（3）通过企业管理器，在建好的学生数据库中建立学生、课程和学生-课程3个表，其结构为：学生关系表S ：学号姓名性别年龄所在系Sno Sname Ssex Sage sdept课程关系表C ：课程号课程名先行课学分Cno Cname Cpno ccredit学生-课程关系表SC ：学号课程号成绩Sno Cno Grade要求为属性选择合适的数据类型，定义每个表的主码.是否允许空值和默认值等列级数据约束。

（4）在企业管理器中建立学生、课程和学生－课程3个表的表级约束．每个表的主码约束．学生表与学生－课程表间、课程表与学生－课程表之间的外码约束，要求按语义先确定外码约束表达式．再通过操作予以实现．实现学生表的学号和课程表的课程号的惟一性约束：实现读者性别只能是“男”或“女”的Check(检查)约束。

实验方法：创建数据库1使用企业管理器创建数据库的步骤1)从“开始”菜单中选择；“程序”“Microsoft SQL2000”“企业管理器”.2）选中需要在其上创建数据库的服务器单击前面的“＋”号，使其展示为树形目录。

《数据库原理》实验指导实验1 SQL Server 2012环境一、实验目的SQL Server 2012是Mircosoft公司推出的关系型网络数据库管理系统，是一个逐步成长起来的大型数据库管理系统。

1、了解SQL Server 2012的安装过程中的关键问题；2、掌握通过SQL Server Management Studio管理数据库服务器、操作数据库对象的方法；熟悉如何在SQL Server 2012图形环境下建立数据库和表，建立多个表的关系图及设置主码和外码，并在表中实现对记录的插入、修改和删除操作；3、掌握数据库的还原与备份操作。

二、实验内容1、安装Microsoft的数据库管理系统SQL Server 2012解压安装文件之后，运行服务器目录SQL 2012下的可执行文件setup.exe，开始进行SQL Server 2012安装。

出现SQL Server安装中心界面，如图1-1所示。

选择左边的“安装”选项，再选择右边的“全新SQL Server独立安装或向现有安装添加功能”，进入SQL Server 2012的安装向导，如图1-2所示。

图1-2安装程序会检查安装程序支持规则以确保是否可以顺利安装，如图1-3所示。

点击“确定”可以进入产品密钥输入页面，选择版本，或者输入密钥自动识别版本如图1-4所示。

图1-4许可条款页面如图1-5，勾选“接受许可条款”并点击“下一步”。

图1-5出现产品更新页面如图1-6所示，点击“下一步”进行后继操作。

图1-6出现安装安装程序文件页面如图1-7所示，点击“安装”进行相关操作。

图1-7如图1-8所示，安装程序将安装程序支持规则，全部通过方可点击“下一步”，进行角色设置如图1-9所示。

若没有全部通过则需要解决相关错误才能进行下一步安装。

图1-8图1-9选择“SQL Server功能安装”，点击“下一步”，按需选择要安装的功能，图1-10所示。

常需要安装SQL Server 复制、全文搜索、客户端工具连接以及管理工具即可。

海南热带海洋学院
课程实验报告
(2017 ~2018年度第二学期)
专业网络工程
课程数据库系统原理
班级2016
姓名郭鹏亮
学号16240021
教师陈作聪
海南热带海洋学院电子信息工程学院制
实验报告填写说明
１、填写一律用钢笔或圆珠笔填写或打印，要求字迹工整，条理清晰。

２、“实验题目”可以填写章节名称或用文字表述。

３、“实验目的”要逐条列出，“实验内容”以简练的文字进行概括。

４、“附注”处填写实验注意事项或调试过程，以及实验中出现的异常情况和解决方法。

５、“教师批阅”处由课任老师填写评语，给出实验成绩，并作为平时成绩，参与期末成绩总评。

2．使用T-SQL语言创建数据库T_student
3.使用企业管理器把第1题所创建的数据库分离，并把数据库文件备份到盘，再把数据库附加回到服务器。

再将第1题所做建立数据库分离，复制到
步骤二：右键单击需要删除的数据库“D_student”，在列表中选择“删除”。

SQLServer实验⽂档实验⼀SQL Server基础⼀、实验⽬的1．了解SQL Server系统数据库和⽤户数据库，掌握SQL Server数据库的创建⽅法和数据库对象。

2．了解SQL Server2000的数据类型，掌握创建SQL Server表的⽅法。

⼆、实验准备1．了解SQL Server数据库结构；2．了解SQL Server的四个系统数据库及其作⽤；3．了解SQL Server的两个⽰例数据库；4．了解SQL Server的常⽤数据类型。

三、实验内容1．启动MS SQL Server服务，打开企业管理器。

2．单击“企业管理器”左边“控制台根⽬录”树结构中的SQL Server Group(服务组)，使其展开；再展开服务组下⾯的SQL Server 服务器（安装SQL Server时的服务器名）。

3．展开“数据库”，⽤户可见SQL Server⾃带的四个系统数据库和两个⽰例数据库。

4．在“企业管理器”中创建名为GradeManager的数据库。

5．在数据库GradeManager中创建基本表：学⽣表（student），课程表（course），班级表（class），成绩表（grade）。

表1：成绩管理数据库GradeManager的表结构表2：成绩管理数据库GradeManager中的数据四、实验步骤：1.选中“数据库”，单击⿏标右键，在其弹出菜单中选择“新建数据库……”2.在随后出现的“新建数据库”对话框的“名称”⼀栏中，输⼊数据库名：GradeManager，也可以通过“新建数据库”对话框更改数据库⽂件的存放路径，⼏秒钟后在DataBase⼀栏中可见新建的数据库。

3.展开新建的数据库GradeManager，会发现数据库中已有了以下⽬录结构，称之为数据库对象：●关系图●表●视图●存储过程●⽤户●⾓⾊●规则●默认●⽤户定义的数据类型●⽤户定义的函数4.选择数据库GradeManager的对象表节点，点击右键，选择弹出的快捷菜单中的“新建表”选项，弹出建⽴基本表的窗⼝。

实验1 SQL Server创建数据库一实验目的：1、熟悉使用向导创建SQL Server数据库的方法。

2、掌握使用企业管理器创建SQL Server数据库的方法。

3、掌握使用T-SQL语言创建SQL Server数据库的方法。

4、掌握附加和分离数据库的方法。

二实验内容及要求：（从下面10个题目中选择一个）题目一：1 利用企业管理器建立学生信息数据库，并定义以下基本表：学生（学号，姓名，年龄，性别，系号）课程（课号，课名，学分，学时）选课（学号，课号，成绩）定义主码、和年龄、学分的取值范围。

2 在三个表中输入若干记录，注意如果输入违反完整性约束条件的记录系统有何反应。

3.建立视图，名为“学生成绩表”，包括字段学号、姓名、课号、课名、成绩、学分。

题目二：1 利用企业管理器建立图书管理数据库，并定义以下基本表：图书（书号，书名，价格，出版社）读者（卡号，姓名，年龄，所属单位）借阅（书号，卡号，借阅日期）定义主码、和年龄、价格的取值范围。

2 在三个表中输入若干记录，注意如果输入违反完整性约束条件的记录系统有何反应。

题目三：1 利用企业管理器建立商品信息数据库，并定义以下基本表：商品（商品编号，品名，进价，库存，售价，厂商编号）顾客（卡号，姓名，电话，积分）厂商（厂商编号，厂址，名称、电话、经理）销售（卡号，商品编号，数量，日期）定义主码、外码、和价格、积分的取值范围。

2 在表中输入若干记录，注意如果输入违反完整性约束条件的记录系统有何反应。

题目四：1 利用企业管理器建立图书信息数据库，并定义以下基本表：图书（书号，书名，作者编号，价格，出版社编号）作者（作者编号，姓名，电话）出版社（出版社编号，出版社名称，地址）定义主码、外码、和价格的取值范围。

2 在三个表中输入若干记录，注意如果输入违反完整性约束条件的记录系统有何反应。

题目五：1 利用企业管理器建立零件信息数据库，并定义以下基本表：零件（零件编号，名称，颜色，生产车间号）车间（车间编号，名称，人数，主任）产品（产品编号，名称，车间编号）使用（产品编号，零件编号，个数）定义主码、外码、和人数、个数的取值范围。