2020精选幼儿园中班公开课教案方案

中班优秀公开课教案（优秀15篇）幼儿园中班公开课教案篇一设计背景幼儿对左右认识模糊，我想通过本次活动，以轻松的游戏，将抽象的左右概念具体化，形象化，让幼儿以自己的亲身体验，学习区分左右，发现并理解以自我为中心和以客体为中心的左右的差别。

活动目标1、幼儿能以自己为中心认识左右的位置关系，并能以客体为中心区别左右。

2、能正确使用方位词左和右。

重点难点教学重点：正确认识和区分左右的位置关系。

教学难点：能正确使用方位词左和右。

活动准备音乐磁带《健康歌》，《找朋友》，小星星贴片，椅子，动物图片，小房子。

活动过程开始环节：律动：随音乐《健康歌》做动作，让幼儿体会左右。

基本环节：1、认识自身的左右。

（1），教师指导幼儿把小星星贴在画画拿画笔的那只手上，然后请幼儿把这只手举起来，告诉幼儿举起的手是右手，另一只手是左手。

想一想，我们常用右手做哪些事？做这些事的时候我们的左手在做什么？左手和右手是一对好朋友，配合起来力量可大了。

小朋友看看自己的身体，还有像这样的一对好朋友吗？（2），游戏:听口令做出相应的动作用右手摸右耳，右眼，右腿；用左手摸左脚。

左腿左肩，用右手拍左肩左腿，用左手拍右肩右腿。

2、区别左边和右边做音乐游戏换座位儿，请幼儿感知自己右手一边是右边，左手一边是左边。

（1）。

音乐开始，边听音乐边在椅子周围自由做动作说儿歌:小朋友听仔细，音乐停下来找椅子。

音乐停止，小朋友迅速走到小椅子旁坐好。

（2）。

请幼儿说一说:我的左边是谁，右边是谁？（3）。

游戏:小动物找家（出示小房子）。

按指令帮小动物找到自己的家:熊猫家在最左边，小鸡家在最右边，小兔家在熊猫家的右边，小狗家在小鸡家的左边。

3,幼儿感知对面的左右方向相反。

音乐游戏找朋友音乐开始，幼儿边做游戏边找朋友，”找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀，握握手，你是我的好朋友”提问；小朋友都用右手握手，你们都发现了什么？右手方向都一样了吗？幼儿感知其特点，发现方向正好相反。

幼儿园中班公开课教案方案范文活动目标：1、具备识别5以内数量的能力，熟悉数字5的表示。

2、激发幼儿对数数的热爱，理解数数的基本方法。

活动准备：1、相关图片素材。

2、配备操作纸、垫板及笔等工具。

活动流程：一、激发兴趣：1、评估幼儿的数数技能，询问他们能数到的最大数字。

2、过渡话题，探讨数数的准确性。

二、数数游戏，探索正确的计数策略。

1、幼儿取出操作纸，理解题目要求，明确需要计数的物体。

2、说明游戏规则，观察幼儿的实践操作。

3、检查图片中的蔬菜数量，总结按顺序数数的重要性。

4、过渡环节，展示新的图片。

5、询问图片中包含的物体总数，以及幼儿是否能识别这些物体。

6、引导幼儿关注图片中蔬菜的数量，通过同伴间的交流，发现准确计数的策略。

7、介绍数字“5”的形状特征，以及它所代表的数量。

三、发放操作纸，引导幼儿进行图形补充。

1、通过4加1的方式，让幼儿理解达到5的数量。

2、鼓励幼儿寻找图中代表5的元素，或者数其他物体的数量。

幼儿园中班公开课教案方案范文（二）活动设计意图：本活动旨在利用小班幼儿对颜色的天然好奇心，通过《神奇的瓶子》这一主题，结合幼儿对色彩的喜好，采用魔术和故事的教育方式，结合启发式提问、直观教学和总结归纳等教育策略，以增强幼儿对颜色的理解。

活动旨在让幼儿体验颜色变化的多样性，了解红黄、黄蓝、红蓝三种颜色混合后可产生橘红色、绿色、紫色的基本色彩知识。

活动目标：1. 能够识别红色、黄色和蓝色，并能将这些颜色与相应的标记进行匹配。

2. 能够感知两种颜色混合后产生新颜色的现象，体验探索的乐趣。

活动准备：1. 每位幼儿将获得一个装有半瓶水的透明瓶子，瓶盖内分别涂有红、黄、蓝颜料。

2. 红、黄、蓝三种颜色的标记已分别固定在塑料篮子上。

活动过程：一、游戏引入1. 教师：今天，我带来了一个神秘的物品。

我们倒数三秒，一起揭晓它！(打开后展示瓶子)瓶子里有什么？这个水有颜色吗？2. 教师总结：水是透明的，没有颜色，不是白色的。

幼儿园中班公开课教案方案案一、活动目标：1.初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。

2.乐意与同伴进行节奏活动，并能根据指挥灵活变换节奏。

二、活动准备：____节奏图谱一张2.指挥棒一根3.录音机三、活动过程：(一)导入部分1.教师：“春天来了，好多花都开了，小蜜蜂正忙着采蜜呢，我们快点去帮帮它吧!(放〈〈蜜蜂做工〉〉的音乐做律动进场)(二)出示图谱1.教师：“你们看花园的花多美啊，我们快坐下来欣赏一下。

”(出示节奏图谱)2.教师：“他们有什么不一样”(有的是一朵，有的两朵连在一起的)3.(出示小蜜蜂)“现在小蜜蜂要来教我们采蜜啦!看好。

(教师进行完整地示范一遍)(1)提问：“刚才小蜜蜂是怎样采蜜的呢?”(引导幼儿说一朵就采一下，两朵就采两下)“谁愿意用你的小手来学一学(老师用口令帮助)4.教师：“小朋友学的真好!小蜜蜂告诉我们每一朵花都要采到，两朵连在一起时要采快些(模仿嗡嗡)，一朵花时可以采慢些(模仿嗡)“我们一起来试试”(三)完整练习拍节奏(1)教师：“我们一起听着好听的音乐在来学一学，好吗?(放音乐注意前奏让幼儿准备好)(2)教师：“小蜜蜂说你们学的太棒了，它还想看一次呢，你们愿意吗?(3)教师：“今天，我们向小蜜蜂学会了采蜜，真开心，大家一起来和小蜜蜂跳个舞吧!(小蜜蜂头饰)(四)结束部分教师：“谢谢你们我又要采蜜了，你们去吗?(出室)幼儿园中班公开课教案方案案（二）活动目标：1、学习照片写生，表现运动员的竞赛场面。

2、能大胆作画，提高自信心。

3、培养幼儿的欣赏能力。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：1、师生共同收集水上运动项目照片。

2、作画工具：铅笔，彩色画纸。

油画棒。

活动过程：一、观察讨论1、展示图片----运动会上真热闹，有哪些运动项目呢?哪些属于水上运动项目呢?2、了解水上运动项目的名称。

二、提出要求1、观察人物的表情和动作。

中班优秀公开课教案〔精选11篇〕中班优秀公开课教案〔精选11篇〕中班优秀公开课教案篇1活动目的：1、让幼儿知道消防车、救护车、警车是执行特殊任务的车辆，并能说出它们的特殊标志和不同作用。

2、能记住特种车的求救号码，懂得不能乱打求救。

活动准备：1、关于特种车的课件一份。

2、消防车、救护车、警车玩具。

各种各样功能车的图片5套。

活动过程：一、导入课题：1、师：小朋友，你喜欢汽车吗?你都认识什么样的车?2、请幼儿自由选择图片，说一说：这是什么车?有什么作用?3、演示课件，各种各样的汽车，启发幼儿说出各种车的作用。

(洒水车、垃圾车、邮政车、校车、公交车、出租车)小结：车辆的种类很多，各种车辆的作用也都不一样。

二、认识特种车的外形及特殊作用(一)消防车1、(演示课件)师：快看，这里发生什么事情了?(火灾)该让哪种车去帮助呢?2、消防车的外形特征(演示课件)引导幼儿观察消防车的车身颜色、车身配置及其作用。

小结：消防车是救火用的汽车。

车身是红色的，车头上有一个警报器或警钟，车身是急用储水箱，两旁有吸水管和水带，车上有升降梯子和灭火器等救火用具。

3、火警 119师：当火灾发生时，该拨打什么叫消防车呢?(演示课件)引导幼儿观察拨打 119及消防车救火小结：当发生火灾时，拨打火警 119，消防队员立即驾驶消防车，一路发出“呜――”的警报声，沿途的行人和其他车辆一律让路，让它尽快赶到现场灭火，保护人民的生命和财产。

(二)救护车1、(演示课件)师：瞧，这个人怎么了?(突然间发病)该怎么办?请那种车帮助呢?2、救护车的外形特征(演示课件)引导幼儿观察救护车的车身颜色、标志，车头和车门的特征及用处。

小结：救护车是专门护送危急病人到医院的专用汽车。

一般是白色或绿色，车身两旁和后面车门上都有红十字标志，车头或车顶上装有警钟或警报器。

车门在车厢的后面，便于担架的进出。

3、急救 120师：有人需要马上送医院该拨打什么呢?(演示课件)引导幼儿观察拨打120及救护车救人。

幼儿园中班公开课教案方案优秀（20篇）幼儿园中班公开课教案方案优秀篇1活动目标1、体验快乐的情感，知道快乐的孩子人人喜欢。

2、能用合适的方式表达自己的情感。

3、培养幼儿大胆表现自己的能力。

4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备1、《你是怎样笑的呀》《幸福拍手歌》vcd2、幼儿对歌曲旋律已经熟悉。

活动过程一、开始部分游戏《爬山》导入老师和小朋友一起说儿歌做游戏：大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟，小妞妞，来爬山，爬呀爬呀爬上山。

耳朵听听，眼睛看看，鼻子闻闻，嘴巴尝尝，咯吱一下。

(小朋友相互咯吱，或者老师咯吱)二、基本部分1、请幼儿学学自己是怎样笑的：嘻嘻嘻，哈哈哈哈，咯咯咯……2、谈话：请幼儿说话为什么笑的这么开心?3、鼓励幼儿说说开心的事。

幼儿和老师小朋友一起分享开心的事。

小结：小朋友都是快乐幸福的小宝贝，每天有那么多开心的事，笑呵呵的，真可爱。

4、说说爸爸妈妈，爷爷奶奶都是怎么笑的?什么时候会那么开心的笑?小结：大家一起生活，真幸福，会有很多开心的事情，小朋友真快乐，真幸福。

5、老师和小朋友一起唱快乐的歌。

(1)老师说：“___,___(幼儿名字)，你是怎样笑的呀?笑给大家听一听，笑给大家听一听。

”幼儿回答：“嘻嘻嘻，嘻嘻嘻，我是这样笑的呀，大家一起笑一笑，大家一起笑一笑。

“边说儿歌边拍手。

(2)幼儿熟悉歌词内容以后，老师演唱，幼儿回答笑声。

(3)幼儿和老师一起演唱，老师叫到谁的名字，大家就跟着学他的笑声。

三、结束部分放《幸福拍手歌》小朋友一起感受幸福快乐!幼儿园中班公开课教案方案优秀篇2设计意图:好奇心是小班幼儿典型的特征表现，而漂亮、鲜艳的颜色总是吸引着幼儿的注意和兴趣。

本节活动《神奇的瓶子》就是结合幼儿对颜色的喜爱，利用魔术、故事这些幼儿喜欢的方式，运用了启发提问法、直观教学法、总结归纳法等方法，加深幼儿对颜色的认识。

使幼儿感受到颜色的变化多端，知道红黄、黄蓝、红蓝三种颜色两两混合就能变出橘红色、绿色、紫色的颜色常识。

幼儿园公开课中班教案作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。

那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园公开课中班教案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园公开课中班教案1活动目标1．提高他们玩沙子时的安全意识。

2．通过玩沙子丰富孩子的触觉神经，提高他们的创造力和想象力。

3．培养孩子合作交往的能力。

4．提高幼儿的创造力和想象力，让他们能够乐在其中。

5．遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

教学重点、难点重点：让学生知道玩耍要注意安全。

难点：在安全玩耍的基础上开发学生的想象和创造性思维。

活动准备道具：树枝、树叶、花草等等。

活动过程1．导入课题今天，我们来认识一位新朋友（我抓出一把沙子），让同学们猜一猜它是谁？接下来我们将和沙子成为朋友。

说明本堂课的任务，让学生明白。

2．带领学生来到沙坑，自己用手捏一捏，认识沙子，学生动手感觉体验沙子的质感。

3．安全提示（在以后的玩耍中提高安全意识）沙子是很调皮的，它钻进我们的眼睛就不想出来了，所以我们玩的时候要注意安全，不要将沙子抛洒，扔向其他同学，也不要将玩过沙子的手揉眼睛等。

4．组织活动将小朋友分组，每四人一组（培养他们一起合作的意识，集思广益），在沙坑里创建自己自己的“王国”并且提示学生，在活动过程中可以用上自己准备的道具。

（观察他们在活动中的表现，做好活动总结）5．展示成果请各小组选出代表，给其他小朋友介绍自己的作品。

6．活动结束，带领小朋友把手洗干净。

点评在本次活动中大家的表现，多表扬和鼓励，提高他们参与活动的积极性。

教学反思玩沙是小朋友的天性，因此在玩的过程中，孩子们的积极性特别的高，他们高兴的挖坑，堆建房屋，用树叶当小车运沙，有的小朋友将小花、小草栽在房屋周围，还有的小朋友在房屋前挖一条长长的小河，还将树叶当小船。

这些现象都体现了小朋友们充分发挥了他们的想象和创造力，这次活动中没有出现安全事故，但是有部分小朋友只顾自己玩沙，而没有与其他小朋友商量合作，在这方面缺乏对学生的引导，还要多改进。

中班优秀公开课教案（9篇）作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

教案应该怎么写呢？这次为您整理了9篇《中班优秀公开课教案》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

中班优秀公开课教案篇一活动目标：1、初步认识不同的四季2、初步了解季节对自己和大自然的影响。

3、认读字词：“春天”“夏天”“秋天”“冬天”“和暖的”4、了解春天的特征活动准备：春夏秋冬的图片，字卡：春天、夏天、秋天、冬天、和暖的'。

树木四季图片，教学用书1~6页，画纸，蜡笔，画好的树干和剪好的树叶和小花，固体胶。

活动过程：1、谈话导入：1、小朋友们你们知不知道现在是什么季节啊？（老师和小朋友谈话），那老师这里有2幅图片你们来看一看哪个是秋天的？，老师出示秋天和冬天的图片请幼儿说出哪个是秋天，另一个是什么季节的（老师大概讲述一下秋天和冬天的基本特征）2、出示字卡秋天和冬天让幼儿认读。

3、提问：一年中除了秋天和冬天还有什么季节？让幼儿回答（老师大概讲述一下夏天和春天的基本特征）4、出示字卡：春天和夏天，让幼儿认读2、接着出示树木四季的图片，请幼儿说说图片中的树木有什么区别？请幼儿想想图片中的树木分别属于什么季节的，然后请幼儿把相应的字卡贴到图片上去。

3、导入主题，请幼儿观察图书第一页画面，中有什么？4、老师讲述图片中的故事，然后向小朋友们提问”——这棵树叫什么名字？——青青是是一颗什么树？——青青有什么愿望？——猜一猜青青的愿望能否实现？5、请观察图书第二页，请小朋友们说出是什么季节？图片中有几个小动物？提问：春天的天气有什么特征？6、出示字卡“和暖的”和春天，让幼儿认读，请幼儿以字卡组成“和暖的春天”。

7、与幼儿讨论：春天有什么常见的小动物？为什么他们喜欢在春天活动？为什么青青觉得全身痒痒？青青的绿芽会变成什么？小动物有什么愿望？8、你有没有见过春天树木生长的情况？是怎么样的？（老师出示图片进行介绍）结束：老师拿出画好的梨子树的树干，树叶和小白花，告诉幼儿春天来了，要给梨子树穿上衣服，请幼儿给梨子树贴上绿叶和白花。

幼儿中班社会公开课教案（精选7篇）幼儿中班社会公开课教案1活动目标：1.知道"陌生人"的含义，懂得不轻信陌生人的道理。

2.能初步识别陌生人的哄骗行为，树立初步的防范意识。

3.提高遇到危险沉着冷静处理问题的能力。

4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

5.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

活动准备：1.视频：《不跟陌生人走》、《陌生人我不怕》PPT2.歌曲《小兔子乖乖》活动过程：一、歌曲引入，了解哄骗提问1.播放歌曲《小兔乖乖》。

这首儿歌小朋友们熟悉吗?这首儿歌的名字谁知道?那《小兔乖乖》讲了一个什么故事呢?2.小兔子开门了吗?3.小兔子是怎么知道大灰狼不是妈妈的?教师小结:小兔子让大灰狼把尾巴从门缝里伸进来瞧一瞧，判断出这不是妈妈的`尾巴。

小兔子真聪明，遇到问题不慌不忙，动脑筋想办法，值得我们学习。

4.提问：如果小朋友一个人在家，有人来敲门，你会怎么做呢?是所有的人敲门都不开吗?(引导幼儿联系实际思考判断。

并通过追问：是所有的人敲门都不开吗?进一步引导幼儿判别自己的亲朋好友等熟悉的人会开门，不认识的人就不开门。

)教师小结：当敲门的是自己熟悉的叔叔、阿姨时我们可以开门，不认识的人我们就不能开门，我们把这些不认识，不熟悉的人称为"陌生人"。

5.讨论：为什么不能给陌生人开门呢?(会骗人、会偷东西、会把小孩带走……)教师小结：对，陌生人有可能是坏人，我们不能轻易相信陌生人。

二、观看事例，引发思考1.有个叫小雨的小朋友自己在街上玩的时候碰到了一位陌生的阿姨，我们来看看她是怎么做的。

2.播放视频《不跟陌生人走》，到"阿姨想带小雨走"停止。

提问：(1)如果你是小雨，会跟那位阿姨走吗?(2)为什么?3.我们看一下小雨到底会怎样做，继续播放视频，请幼儿看完后提问：(1)那位阿姨是怎样把小雨骗走的呢?(她说妈妈有事，请她来帮忙接小雨的)(2)这位自己称是妈妈同事的阿姨小雨认识吗?教师小结：所以无论别人怎么说，只要你不认识的人都是陌生人，陌生人都不能轻易相信。

合适中班幼儿上的公开课教案〔精选18篇〕合适中班幼儿上的公开课教案〔精选18篇〕合适中班幼儿上的公开课教案篇1活动目的1、开展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，进步幼儿平衡才能。

2、培养幼儿参与意识，竞争意识，规那么意识。

活动准备1、在场地上画好格子当作房子。

2、准备一个小沙包。

活动过程1、热身老师带着幼儿一起进展热身活动，如；模拟操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。

2、老师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。

游戏规那么：1、幼儿在玩游戏时，假如没有按照规定顺序踢跳，判为失败。

2、在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。

玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进展，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。

3、老师带着幼儿进展游戏，并注意平安。

4、游戏完毕，老师带着幼儿进展放松活动。

活动总结老师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，老师也要照顾到那些在活动中比拟安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活泼起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。

合适中班幼儿上的公开课教案篇2活动目的：1、尝试不同的跳法跳过格子路。

2、引导幼儿遵守游戏规那么，一个格子一个格子跳，并跳入格子内。

3、通过游戏，体验安康活动的乐趣。

活动过程：玩法一：可以把房子涂成五彩的颜色，两名幼儿各自拥有一座房子，房子涂上五彩的颜色，幼儿剪刀、包袱、锤，谁赢了谁跳，边跳边说：“我是红色。

”假如是并排的两个格子，涂上一样的颜色，最先跳到头的为赢。

玩法二：往格子里扔沙包玩，剪刀包袱锤，谁赢谁先开场，先把沙包扔到第一个格子里，不能超出格子外面，假如超出，为输，不超出就可以继续游戏，盛有沙包的格子不能跳，一个格子的单脚跳，两个格子的双脚跳，假如单脚跳时另一只脚落地，那么输，换另一名幼儿进展游戏。

幼儿园中班优秀公开课教案（精选11篇）幼儿园中班优质教案篇一【活动目标】1、初步尝试在刮画纸上作画的兴趣。

2、能连续的刮出直线和圆形。

3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

【活动准备】刮画纸、刮画棒【活动过程】1、魔术引出刮画纸提高幼儿兴趣孩子们看，我智力有一张神奇的纸，他虽然看上去黑黑的，但是他黑色的身子底下藏着五彩斑斓的世界；再看这个神奇的小棒棒，他就像神笔马良的神笔一样，可以帮我们画出漂亮画。

2、出示秋天的树的图片，让孩子观察树的树干和树枝是什么形状的，让孩子说出来。

3、秋天的树上结满了果实，这些果实是什么形状的，让孩子们用语言表示出来。

4、教师示范现在老师先来变一个小魔术，用直线来表示秋天的树，（教师在刮画纸上刮出树干树枝），大树出来了，树上的果子我用圆形来表示（教师在树枝上刮出果子）。

5、幼儿作画教师指导。

幼儿进行刮画，教师对个别孩子进行指导。

6、作品评价请幼儿对自己的画进行简单讲解。

活动反思：充分体现了《纲要》中的“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象”。

在幼儿自主表达创作过程中，我不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。

幼儿园中班优质教案篇二预设目标：1、知道秋天树叶为什么会变黄。

（难点）2、能够更熟练的握笔并进行大面积涂色。

（重点）3、对周围秋天的景象产生观察的兴趣4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

准备：故事一则、毛笔若干、彩色国画颜料、枯树叶若干。

过程：一、跟着夏夏的小黄叶T：有个小朋友名叫夏夏，她在去幼儿园的路上发生了一件有趣的事，让我们来听听看是什么事。

（讲故事）T：故事里有谁？（夏夏、小黄叶）T：小黄叶和夏夏之间发生了什么事？为什么它要跟着夏夏？T：他们想了一个什么办法？二、我也来帮帮忙1、T：我们幼儿园也有好多这种小黄叶，它们也需要我们的帮忙，你们愿意去帮助它们么？T：让我们也试着用漂亮的颜色帮它们换身衣服吧。