电功率复习2

电功率的电路计算专题复习(2课时)一、知识整理：1（1）串联电路的电流特点： （1）并联电路的电流特点：表达式：； 表达式： ；（2）串联电路的电压特点： （2）并联电路的电压特点：表达式： ； 表达式： ；（3）串联电阻的总电阻： （3）并联电阻的总电阻：表达式： ； 表达式： ；2、 电功率的相关计算公式：（1）P= ； （2）P= ；变形公式：（3）P= ； （4）P= ；二、知识讲解及巩固练习例1： (2008太原)培养菌种需要在相对稳定的温度环境下进行。

图12是研究性学习小组的同学设计的恒温箱。

他们将一段电热丝R 接入电源电压为36V 的电路中，测得其实际功率为27W 。

（电热丝阻值不随温度变化）请你解答下列问题：（1）（1分）电热丝是利用电流的______效应工作的。

（2）通过电热丝R 的电流为多大？（3）为保证菌种的培养，箱内发热功率应为12W 。

在不改变电源电压和原电热丝的情况下，在箱内串联一段多大阻值的电热丝？练习1：实验活动小组的同学种植了一种植物，为了使该植物在寒冷的季节快速生长，他们制作了一台恒温箱，如图所示。

按设计要求，箱内需要安装一个电发热体，该电发热体用36V的电源供电，发热功率为320w。

（1）据现有实际条什，他们制作电发热体时有3种金属丝材料可供选择，有关数据和情况如下表：试分析选择哪一种材料绕制发热体比较合适，写出理由和有关的计算过程。

（2）用所选择的材料绕制成发热体后，接在36V的电源上进行通电试验，测得发热体的功率为405W。

为使其功率达到设计要求的功率，在不改变发热体及电源电压的情况下，需要在箱外接一个电阻，这个电阻应该怎样连接?求出该电阻的阻值。

例2:（2008连云港）研究表明，有些金属电阻的阻值会随温度的变化而变化，物理学中利用这类金属的特性可以制成金属电阻温度计，它可以用来测量很高的温度，其原理如图所示。

图中电流表量程为0～15mA（不计其电阻），电源的电压恒为3V，R′为滑动变阻器，金属电阻作为温度计的测温探头，在t≥0℃时其阻值R t随温度t的变化关系为R t=100+0.5t （单位为Ω）。

《电功率——课题2》练习题一、填空题1、有一种亮度可以调节的小台灯，其电路图如右图甲所示。

电源电压为15V ，通过灯泡L 的电流跟其两端电压的关系如右图乙所示，灯泡L 的额定电压为12V 。

则灯泡L 的额定功率为________W ；调节滑动变阻器R ，使灯泡L 的电压为6伏，此时滑动变阻器R 连入电路的阻值为________Ω。

2、如右图所示是一台电冰箱的铭牌。

“耗电量0.50kW ·h ／24h ”表示该冰箱正常使用24h 消耗的电能为0.5 kW ·h 。

若按照额定功率70W 和工作24h 计算，则消耗的电能是_______kW ·h ，这个计算结果与冰箱铭牌上提供的相关参数差异较大，是由于冰箱具有____________________的特点而造成的。

3、一只“220V 10A ”的电能表，最多能安装“220V 40W ”的电灯_______盏，若只开一盏这样的灯，工作_________小时，电能表的示数刚好增加2 kW ·h 。

4、右表为某型号双缸洗衣机的铭牌。

在额定电压下洗衣时，通过洗衣机的电流为_______A ；若洗衣用20min ，脱水用10min ，则该洗衣机消耗的电能共是________kW ·h 。

5、一个标有“220V 100W ”的灯泡，在正常发光时，通过它的电流是______A ，灯丝电阻为______Ω。

6、白炽灯泡灯丝断了，搭上后重新使用，灯丝的电阻将_______，灯泡的实际功率将_________。

（均选填“变大”、“变小”、或“不变”）7、如右图所示电路中，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P 由中点向右端移动的过程中，电流表的示数将_______，灯泡L 消耗的电功率将_______，变阻器R 上消耗的电功率将________。

（选填“变大”“变小”或“不变”）8、某同学研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时记录的实验数据并绘制图像如右图所示，请根据图像判断：当电阻R 为60Ω时，电阻R 消耗的电功率P 为_____W 。

物理高二选修一复习知识点1.物理高二选修一复习知识点篇一电功和电功率(一)导体中的自由电荷在电场力作用下定向移动，电场力所做的功称为电功。

适用于一切电路，包括纯电阻和非纯电阻电路。

1、纯电阻电路：只含有电阻的电路、如电炉、电烙铁等电热器件组成的电路，白炽灯及转子被卡住的电动机也是纯电阻器件。

2、非纯电阻电路：电路中含有电动机在转动或有电解槽在发生化学反应的电路。

在国际单位制中电功的单位是焦(J)，常用单位有千瓦时(kW·h)。

1kW·h=3.6×106J(二)电功率是描述电流做功快慢的物理量。

额定功率：是指用电器在额定电压下工作时消耗的功率，铭牌上所标称的功率。

实际功率：是指用电器在实际电压下工作时消耗的功率。

用电器只有在额定电压下工作实际功率才等于额定功率。

2.物理高二选修一复习知识点篇二静电屏蔽1.空腔导体或金属网罩可以把外部电场遮住，使其不受外电场的影响。

2.静电屏蔽的两种情况导体内腔不受外界影响：接地导体空腔外部不受内部电荷影响：3.静电屏蔽的本质：静电感应与静电平衡4.静电屏蔽的应用：电学仪器和电子设备外面金属罩、通讯电缆外层金属套电力工人高压带电作业，全身穿戴金属丝网制成的衣、帽、手套、鞋3.物理高二选修一复习知识点篇三起电方法的实验探究1.物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电或有了电荷。

2.两种电荷自然界中的电荷有2种，即正电荷和负电荷。

如：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷;用干燥的毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是负电荷。

同种电荷相斥，异种电荷相吸。

相互吸引的一定是带异种电荷的物体吗?不一定，除了带异种电荷的物体相互吸引之外，带电体有吸引轻小物体的性质，这里的“轻小物体”可能不带电。

3.起电的方法使物体起电的方法有三种：摩擦起电、接触起电、感应起电(1)摩擦起电：两种不同的物体原子核束缚电子的能力并不相同，两种物体相互摩擦时，束缚电子能力强的物体就会得到电子而带负电，束缚电子能力弱的物体会失去电子而带正电(正负电荷的分开与转移)(2)接触起电：带电物体由于缺少(或多余)电子，当带电体与不带电的物体接触时，就会使不带电的物体上失去电子(或得到电子)，从而使不带电的物体由于缺少(或多余)电子而带正电(负电)(电荷从物体的一部分转移到另一部分)(3)感应起电：当带电体靠近导体时，导体内的自由电子会向靠近或远离带电体的方向移动(电荷从一个物体转移到另一个物体)三种起电的方式不同，但实质都是发生电子的转移，使多余电子的物体(部分)带负电，使缺少电子的物体(部分)带正电，在电子转移的过程中，电荷的总量保持不变。

⎪⎩⎪⎨⎧==⋅=R U P R I P I U P 22,中考专题复习——电学（二）一、电学计算要点透析：（一）电功（W ）1.概念：电流通过导体时可以做功。

电流做功的过程就是电能转化为其他形式能量的过程。

电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能量。

2.公式：电功的基本公式是：tI U W ⋅⋅=根据欧姆定律，对于纯电阻电路可推导出⎪⎩⎪⎨⎧==Rt I W t RU W 22由电功率的定义又推导出：t P W ⋅=3.单位：焦耳：J千瓦时（度）：Js W h kW 6106.33600100011⨯=⨯==⋅度4.电能表：（俗称电度表）——电能表是测量电功（电能）的仪表，它表盘上的单位是度。

⑴电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。

⑵读数：A、①电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。

②最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。

如：电能表月初读数月底读数是这个月用电度，合JB、某用电器单独工作电能表（3000R/kwh）在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是J。

（二）电功率（P ）1.概念：电流在单位时间内所做的功叫做电功率。

它是反映电流做功快慢的物理量。

2.公式：由电功率的定义得tW P =（对于纯电阻电路可推导出）3.单位：瓦特：W 千瓦：W kW 10001=4.额定电压和额定功率：⑴额定电压：用电器正常工作时的电压。

3246832654额定功率：用电器在额定电压下的功率。

P 额=U 额I 额=U 2额/R某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示：普通照明，额定电压220V，额定功率25W的灯泡。

若知该灯“正常发光”可知：该灯额定电压为220V，额定功率25W，额定电流U 2,有时会损坏用电器)（三）实验——测定小灯泡的功率(1)伏安法测灯泡的功率：①原理：P=UI ②电路图：③选择和连接实物时须注意：(2)测量家用电器的电功率：器材：电能表秒表原理：P=W/t（四）焦耳定律1、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。

电功率21、测定小灯泡的额定功率，电路如图所示(图中未标出电流表、电压表的符号)，已知灯泡的额定电压为2.5V。

(1)在图的甲乙两圆圈中填上所用电流表和电压表的符号。

(2)闭合开关之前，变阻器的滑动片P应置于_______端(填a或b)，实验过程中，变阻器的作用是_______。

(3)当灯泡正常发光时，灯泡两端的电压应为_______V，若电流表的示数如图所示，则通过灯泡的电流强度为_______A，灯的额定功率为_______W。

2、在测定额定电压为2.5V的小灯泡功率的实验中：(1)根据下图中给出器材把实验电路图画出来(2)用笔画线代替导线，把下图中器材连接成实验电路。

(3)在闭合开关前，下图中滑动变阻器的滑片P应滑到____________端位置(4)闭合开关后，调节滑动变阻器，测得三组数据如下：实验次数电压表读数(V) 电流表读数 (A)1 1.5 0.172 2.5 0.283 3.0 0.31=_________________W请算出小灯泡的额定功率P额3、用下图的电路来测定额定电压为3.8V的小灯泡的功率。

(1) 图中滑动变阻器R的作用是通过调节____________来达到改变小灯泡____________的目的。

在合上开关前，应调节滑动变阻器的阻值处于 ______的位置，以保护 _________ 和________不受损坏。

(2) 实验中最少要用_____ 节干电池_____联作电源，这时电压表的量程应选用 ____ 。

测小灯泡的额定功率时，要调节滑动变阻器，使电压表示数为______V，若此时电流表的示数是0.4A，则小灯泡的额定功率是_____W。

若调节滑动变阻器，使V 表的示数变为4.2V，这时电流表的示数应是 _______A，小灯泡的实际功率是_____W。

4、为了测量标有“2.5V”的小灯泡的额定功率，某同学选用电流表的量程为0-0.6A，电压表的量程为0-3V。

第18章第2节电功率第2课时复习教案 20242025学年人教版物理九年级作为一名幼儿园教师，我深知教育的重要性，尤其是在孩子们成长的初期阶段。

我设计的这节课，旨在通过有趣的活动，培养孩子们的动手能力、观察力和创造力。

一、设计意图我采用了情境教学法和游戏化教学方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

活动的目的是培养孩子们的动手操作能力，提高他们的观察力和创造力，同时加强团队合作意识。

二、教学目标通过这节课，我希望孩子们能够：1. 学会使用各种工具，提高动手操作能力。

2. 培养观察力，能够仔细观察并描述所看到的事物。

3. 激发创造力，能够运用想象力进行创作。

4. 增强团队合作意识，学会与同伴共同完成任务。

三、教学难点与重点重点：学会使用各种工具，提高动手操作能力。

难点：激发创造力，能够运用想象力进行创作。

四、教具与学具准备教具：各种工具（如剪刀、胶水、彩纸等），素材（如图片、卡片等），教学视频。

学具：每个孩子准备一张白纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、活动过程1. 引入：以一个有趣的故事情境引起孩子们的兴趣，如“小猪佩奇一家人的冒险之旅”。

2. 讲解：简要介绍今天要使用的工具和材料，以及活动的目标。

3. 示范：展示一个简单的创作示例，让孩子们了解如何使用工具和材料。

4. 创作：孩子们根据示范和自己的想象力，开始创作自己的作品。

5. 交流：鼓励孩子们展示自己的作品，并分享创作过程中的想法和感受。

六、活动重难点重点：学会使用各种工具，提高动手操作能力。

难点：激发创造力，能够运用想象力进行创作。

七、课后反思及拓展延伸课后，我会反思这次活动的效果，观察孩子们的参与度和学习成果。

在未来的教学中，我会根据孩子们的反馈和表现，调整教学方法和内容，以更好地满足他们的学习需求。

同时，我也会鼓励孩子们将所学应用到日常生活中，例如在家里尝试使用工具进行创作，培养他们的实践能力。

我还会寻找更多的教学资源，丰富孩子们的学习经验，激发他们的学习兴趣。

2020年中考物理真题强化练习——电功率一、选择题1.（2020雅安，12）在如图甲所示的电路中，R1为定值电阻，滑动变阻器R2上标有“20Ω0.5A"，当滑片P由c点移到a端的过程中，电压表示数U随滑动变阻器R2接入电路的阻值变化情况如图乙所示，R1的最小功率是0.4 W。

在保证电路元件安全的条件下，下列说法正确的是（ ）A. 电源电压为5 VB. R1的阻值为20ΩC. R2接入电路的最小阻值为2ΩD. R2的最小功率是0.8 W2.（2020连云港，10）如图甲所示电路中，R为定值电阻，R1为滑动变阻器。

图乙是该滑动变阻器滑片从一端移至另一端过程中变阻器的电功率与其电阻的关系图像。

下列说法正确的是（ ）A. 电源电压为3VB. 电压表的最大示数为2VC. 整个电路功率变化了0.1WD. 电流表的示数变化了0.4A3.（2020济宁，10）如图是已连接的部分电路，表中的结果符合ab间、ac间、bc间的连接情况的是（）选项ab间连接ac间连接bc间连接结果A 2V的电源不接不接电流表示数为0.04AB 不接一根导线2V的电源电路总功率为0.08WC 一根导线2V的电源不接电路的总电阻为25ΩD 2V的电源电压表一根导线电流表示数为0.5AA. AB. BC. CD. D二、填空题1.（2020雅安，17）如图所示，电源电压7V保持不变，灯L2的规格为“6V 3.6W" ，当开关S闭合，两灯发光，使用一段时间后L1突然熄灭，L2更亮，则故障是L1______，此时灯 L2的实际电功率为____W。

（假设灯丝电阻不变）2.（2020雅安，13）图所示的电能表读数是_______ kW·h，若单独使用某电热水器12 min，该电能表的转盘转1200 转，则此热水器的功率为______W。

3.（2020济宁，16）如图所示的电路中，L1、L2为两个阻值恒定的灯泡，甲、乙是连接实验室常用电流表或电压表的位置。